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小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板美觀
數(shù)學(xué)來自生活，概念于生活素材之中抽象而來，數(shù)量關(guān)系也取于實(shí)際生活。因此學(xué)校要關(guān)注數(shù)學(xué)的教學(xué)的問題。下面是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板，希望大家能喜歡!
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小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板內(nèi)容資料一
生活中的數(shù)學(xué)題
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來了，人多力量大?不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。
在我們的生活環(huán)境中，也隨處可見數(shù)學(xué)的.影子。在上學(xué)放學(xué)的路上我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國(guó)旗的精確度等等一些問題和發(fā)現(xiàn)!
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問題在前方等待著我們!
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板內(nèi)容資料二
寒假數(shù)學(xué)小游戲
今天早上，媽媽給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：做寒假數(shù)學(xué)第18頁的《小游戲》。
我先準(zhǔn)備材料，書上說，要一張大鏡子，和一張紙。但是我沒有大鏡子(那是因?yàn)閴ι蠏斓拇箸R子卸不下來。)，所以我就跑到陽臺(tái)上，從我的寶貝箱里拿了一個(gè)特別特別小的'鏡子。接著，又從我的包里拿出一張和鏡子差不多大的一張紙。這樣材料就準(zhǔn)備好啦!
然后，我又再紙上畫了一條彎彎曲曲的小路。在看著鏡子，手指小路，拐彎，拐彎，一次，兩次······哇!我用了五次才成功走出這個(gè)小路!太難了!下次我要畫一道不那么難走的小路。
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