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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板
中國(guó)的數(shù)學(xué)教育在實(shí)踐上取得了引人注目的成就，學(xué)校開展的手抄報(bào)活動(dòng)可以活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么數(shù)學(xué)手抄報(bào)應(yīng)該怎么做呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)，希望大家能喜歡!
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容資料一
我的數(shù)學(xué)故事
今天，我和外公外婆一起去青島游玩。我們的第一站是海濱浴場(chǎng)&hllip;&hllip;車子剛一到達(dá)，我就迫不及待地向海邊跑去，藍(lán)藍(lán)的大海，一眼望不到邊。我脫掉鞋子，光著腳丫，站到了海水里，感覺著涼涼的海水卷著浪花洶涌的撲過來。我興奮地叫著、嚷著，感覺真是太棒了，這是我第一次看到大海，我就被一望無際的大海給迷住了，心里有說不出的喜悅和興奮，深藍(lán)色的海水，金黃色的`沙灘，擁擠而快樂的人群，大海真美呀!
這時(shí)，外公走過來說，今天人真是太多了，恐怕得有好幾萬人吧，還好這里的面積夠大的，我想：是啊，這個(gè)浴場(chǎng)大約有多大呢?于是我便仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)浴場(chǎng)大約是個(gè)長(zhǎng)方形的，只要知道它的長(zhǎng)和寬就可以了，但是怎么知道長(zhǎng)和寬呢?這時(shí)，沙灘上的一排遮陽傘引起了我的注意，遮陽傘在沙灘上一字排開，直達(dá)兩端，每?jī)砂阎g的距離基本相等，我先在兩把傘之間走了一次，數(shù)了數(shù)，大約50步，我的每步大約40厘米，兩把傘之間就是40&tims;50=2000厘米，2000厘米=20米了，我又跑到后面的高坡上數(shù)了數(shù)，一共有60多把傘，這樣沙灘的長(zhǎng)度就有了：60&tims;20=1200米。
寬嘛，就簡(jiǎn)單多了，原來，從水邊到岸邊拉著一根警示用的長(zhǎng)繩子，上面每一米扎著一面小紅旗，小紅旗一共是30面，寬就是30米，沙灘的面積就是1200米&tims;30米=36000平方米。我在沙灘上寫出計(jì)算方法給外公看，他看得直點(diǎn)頭，旁邊的游人也不住地夸我呢，今天我既游覽了海邊的美麗景色，又用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活中的小問題，我真高興。
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數(shù)學(xué)名言
數(shù)學(xué)的魅力在于它是很有趣的.學(xué)科。
——帕克特
嚴(yán)密性對(duì)于數(shù)學(xué)的凈化起著決定性的作用。
——波士頓(TimPoston)
數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性如同衣服。其式樣應(yīng)該適時(shí)，無論是太松或是太緊，它都將使得活動(dòng)起來不太舒適，也不太方便。
——西蒙斯(G.F.Simmons)
一個(gè)數(shù)學(xué)真理本身既不簡(jiǎn)單也不復(fù)雜，它就是它。
——埃米爾
任何一門數(shù)學(xué)分支，不管它如何抽象，總有一天會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中找到應(yīng)用。
——羅巴切夫斯基
使數(shù)學(xué)脫離實(shí)際需要，就好比把母牛關(guān)起來不讓她接觸公牛.
——切比雪夫
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