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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析

時間:2021-06-21 14:26:45 數(shù)學(xué) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析

  知之為知之,不知為不知,是知也。學(xué)習(xí)是永無止境的,只有通過不斷學(xué)習(xí)才能提升自己修養(yǎng)。下面小編帶來的是關(guān)于小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析,希望對你有幫助。

關(guān)于小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析

  關(guān)于小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析

  本次期末試卷較好體現(xiàn)了人教版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。以新課標(biāo)為導(dǎo)向,密切聯(lián)系教材,關(guān)注了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,便于學(xué)生體驗與理解、思考與探索。檢驗了學(xué)生對本冊基本概念、基本內(nèi)容、基本方法的理解與掌握情況。同時也檢測了學(xué)生的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我所教授的是新城小學(xué)208班,本次考試本班的參考人數(shù)為52人,平均分92分,及格率100%,優(yōu)秀率94%,6位學(xué)生考了100分。

  本次試題特點:本卷分五大板塊,由填一填、選一選、算一算、做一做、解決問題五大部分組成。與前幾次的檢測相比,此次明顯帶有繼承性和創(chuàng)新性,既有基礎(chǔ)知識的考察,又有實踐問題的解決,各類題難度由淺入深,基本覆蓋了本學(xué)期所學(xué)的重點內(nèi)容。

  具體分析:

  第一大題的填一填,共八小題。主要考察了數(shù)的組成,數(shù)的讀寫法,數(shù)的排序和大小比較。以及乘除法之間的關(guān)系和簡單的問題解決。這部分知識要求學(xué)生能夠認(rèn)真審題,有著良好的習(xí)慣才不會出錯。有兩三個學(xué)生在讀數(shù)和寫數(shù)上還是不太熟練。

  第二大題的選一選,共七小題?疾炝似骄趾洼S對稱以及平移和旋轉(zhuǎn)的概念,綜合運算順序,有余數(shù)的除法,估算 等知識。這一題學(xué)生的正確率都很高,學(xué)生掌握得比較全面。

  第三大題的算一算,共兩小題。第一小題,直接寫出得數(shù)。第二小題脫式計算。這一大題主要考察的是學(xué)生的運算能力。從測試結(jié)果來看,大部分學(xué)生的'運算能力都很強,只有少部分學(xué)生因為審題不清,導(dǎo)致失分。比如方清穎同學(xué)沒有認(rèn)真審題,把脫式計算做成了列豎式計算,結(jié)果失掉了一半分,很可惜。

  第四大題的做一做,共三小題。第一小題考查的是除法的兩種含義。第二小題考察的是平移概念。第三小題考察的是簡單的推理。這一大題學(xué)生掌握得很好,沒有學(xué)生做錯。

  第五大題的解決問題,共四小題。第一小題考察的是混合運算的解決問題,第二小題考察的是有余數(shù)除法的問題解決,第三小題是一道和生活實際相聯(lián)系的題目,主要考察的是克和千克的實際運用。第四小題也是一道接近學(xué)生的生活問題,簡單統(tǒng)計的應(yīng)用。這一大題,學(xué)生的錯誤主要出現(xiàn)在第三小題和第四小題。比如方清穎同學(xué)第三題在求2千克中有幾個500克時出錯,導(dǎo)致整題全部出錯,一分都沒有。她會做,但是因為粗心在數(shù)的時候出錯。書本上有一題類似的題目,當(dāng)時在500,500地數(shù)時,我還一再強調(diào)要數(shù)仔細(xì)。其他同學(xué)都還好,基本上沒出錯。第四小題,很簡單,主要考察的是數(shù)“正”字的筆畫。本題除了方清穎粗心數(shù)錯,其他同學(xué)都做對了

  改進(jìn)措施:針對本次期末測試存在的不足,我將采取如下的措施:

  1低年級學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  2、加強數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。

  3、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識夯實和基本練習(xí)到位、層次多樣的訓(xùn)練。

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