關(guān)于小升初數(shù)學(xué)行程問題解題方法
在我們上學(xué)期間，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編為大家收集的小升初數(shù)學(xué)行程問題解題方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不管是還是杯賽，行程問題是必考標(biāo)題問題，也是孩子失分比力多的標(biāo)題問題。那么為什么行程問題總得不了滿分呢？其實好多行程問題，在孩子還沒開始做就已經(jīng)夭折，主要是標(biāo)題問題長，過程曲折，孩子根本理解不了，特別是設(shè)計到多人多次的問題，所以還沒有思考，就已經(jīng)放棄。因此讀懂題意是很重要，在讀題的時候，能夠邊讀題邊畫圖能夠資助我們理解行程問題。
�、殴椒ǎ喊_行程基本公式、相遇公式、追及公式、流水行程公式、火車過橋公式，這種方法看似簡單，其實也有很多技巧，使用公式不但包羅公式的原形，也包羅公式的各種變形形式，并且有時條件不是直接給出的，這就需要對公式非常熟悉，可以推知需要的條件。
�、茍D示法：在一些復(fù)雜的行程問題中，為了明確過程，常用示意圖作為輔助工具。示意圖包羅線段圖、折線圖，還包羅列表。圖圖示法即畫出行程的大概過程，重點在折返、相遇、追及的地點。別的在多次相遇、追及問題中，畫圖分析往往也是最有效的解題方法。
ps：畫圖的習(xí)慣必然要培養(yǎng)起來，圖形是最有利于我們分析運動過程的，可以說圖畫對了，意味著題也差不外做對了30%！
�、潜壤ǎ盒谐虇栴}中有很多比例關(guān)系，在只知道和差、比例時，用比例法可求得具體數(shù)值。更重要的是，在一些較復(fù)雜的標(biāo)題問題中，有些條件（如路程、速度、時間等）往往是不確定的，在沒有具體數(shù)值的情況下，只能用比例解題。
ps：運用比例知識解決復(fù)雜的行程問題經(jīng)�？迹⑶乙级疾缓唵�。
�、确侄畏ǎ涸诜莿蛩偌捶侄巫兯俚男谐虇栴}中，公式不克不及直接適用。這時通常把不勻速的運動分為勻速的幾段，在每一段中用勻速問題的方法去分析，然后再把結(jié)果結(jié)合起來。
⑸方程法：在關(guān)系復(fù)雜、條件分散的標(biāo)題問題中，直接用公式或比例都很難求解時，設(shè)條件關(guān)系最多的未知量為未知數(shù)，抓住重要的等量關(guān)系列方程常常可以順利求解。
ps：方程法尤其適用于在重要的考試中，可以節(jié)省很多時間。
知識點
（1）單次相遇問題
1、概念：兩個運動的物體同時由兩地出發(fā)相向而行，在途中相遇，這類應(yīng)用題叫做相遇問題；
2、特征：①兩個運動的物體一般同時不同地（或不同時不同地）出發(fā)作相向運動；
�、谠谝欢〞r間內(nèi)，兩個運動物體相遇；
3、解題公式：相遇時間=總路程÷速度和
總路程=速度和×相遇時間
�。�2）單次追及問題
1、概念：兩個運動的.物體在不同地點同時出發(fā)（或者在同一地點而不是同時出發(fā)，或者在不同地點又不是同時出發(fā)）作同向運動，在后面的行進(jìn)速度要快些，在前面的行進(jìn)速度要慢些，在一定時間之內(nèi)，后面的追上前面的，這類應(yīng)用題就叫做追及問題；
2、特征：①兩個運動的物體一般同地不同時（或同時不同地）出發(fā)作同向運動；
�、谠诤竺娴男羞M(jìn)速度快些，前面的行進(jìn)速度慢些；
③在一定時間內(nèi)，后面的追上前面的；
3、解題公式：追及時間=追及路程÷速度差
追及路程=速度差×追及時間
�。�3）多次相遇問題
在這里，我們只講直線型兩地往返的相遇問題，以后我們會專門開辟一個專題來講環(huán)形相遇、追擊問題--環(huán)形跑道，這里牽涉到的多次追擊問題比較多。
我們把第一次相遇走的路程和看成是一個全程，那么到第二次相遇時的路程和就是3個全程，第三次相遇時的路程和就是5個全程，……，第n次相遇時的路程和就是2n-1個全程。而由于運動物體的速度是不變的，所以每個全程花的時間一樣，抓住這兩點，我們就可以解決所有的多次相遇問題！
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