高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料指導(dǎo)

　　高考大綱考察知識(shí)點(diǎn)，掌握等級(jí)、題型、題量、難中易的比例均沒(méi)有太大變化。然而，有意思的是函導(dǎo)、圓錐的樣題改變，在解題思路上改變前與改變后根本沒(méi)有任何變化，也就是考點(diǎn)沒(méi)有任何改變，都是同類(lèi)題，甚至在解題思路上都是大同小異，但是關(guān)鍵點(diǎn)是在于計(jì)算量的改變。高考函導(dǎo)題最大的特點(diǎn)不是其分類(lèi)討論的思想，而是第一問(wèn)的求導(dǎo)就刷掉了一批人，或許高考命題中心的成員也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得考察基本函數(shù)的`求導(dǎo)也不失一種具有很好區(qū)分度的方法，所以考生要注意了，計(jì)算必須要加強(qiáng)，在寒假的學(xué)習(xí)中，也要把每一次做題當(dāng)成考試去認(rèn)真對(duì)待。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們也給以以下幾點(diǎn)建議：

　　1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。

　　2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。以便對(duì)癥下藥，解答問(wèn)題完整，推理嚴(yán)密。

　　3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，尤其是書(shū)本中一些重點(diǎn)標(biāo)記的內(nèi)容。

　　4、在基礎(chǔ)打牢的基礎(chǔ)上爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。

　　5、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘，近期總結(jié)性記憶。

　　6、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類(lèi)。①?gòu)臄?shù)學(xué)思想分類(lèi);②從解題方法歸類(lèi);③從知識(shí)應(yīng)用上分類(lèi)。

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