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如何學(xué)習(xí)好初一數(shù)學(xué)

時間:2021-07-02 14:50:19 數(shù)學(xué) 我要投稿

如何學(xué)習(xí)好初一數(shù)學(xué)

  如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)?如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識?初一數(shù)學(xué)知識點雖然不多,但很多同學(xué)由于不夠重視,積累很多小問題。初中數(shù)學(xué)是一個完整的體系。初二難點最多,初三考點最多。初一數(shù)學(xué)便是打好三年學(xué)習(xí)的基本階段。下面,小編為大家整理了相關(guān)信息,以供參考。

如何學(xué)習(xí)好初一數(shù)學(xué)

  一、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:學(xué)習(xí)常見問題。

  1.不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有興趣,甚至存在害怕數(shù)學(xué)的心理,缺乏主動積極學(xué)習(xí)的意向。

  2.沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、記錄筆記、歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)等)。

  3.在知識上,對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識點的理解不夠準(zhǔn)確,只停留在一知半解的層次,特別是對特殊情況等的把握十分含糊。

  4.數(shù)學(xué)能力(審題能力、計算能力、分析方法、數(shù)學(xué)思想等)或多或少總存在欠缺,導(dǎo)致各種小錯誤,不能完整的完成題目。

  5.在實踐做題中,不能領(lǐng)會出題者的意思,簡單的說,不能把握題目的關(guān)鍵,找不到正確的解題思路。

  6.平時做題速度較慢,考試時不能在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷。

  二、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:學(xué)習(xí)態(tài)度。

  任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點,數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)正確的方法方法,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

  三、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  課前預(yù)習(xí),帶著問題聽課?磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀,思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,并在不明白的地方作上記號,帶著問題去聽課,也便于求教老師。

  課上認(rèn)真聽講,會記筆記。初一的學(xué)生往往對課程的增多、課堂學(xué)習(xí)量的加大感到不適應(yīng),顧此失彼,很大一部分學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有筆記可記,有筆記的學(xué)生也記得不夠合理,認(rèn)為教師在黑板上所寫的都記下來就是認(rèn)真聽講,盲目的用記筆記代替聽講與思考,進(jìn)而導(dǎo)致了聽課效果下降。在聽課的過程中應(yīng)該注意做到:聽知識的引入和形成過程;聽懂教學(xué)中的重、難點,尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問的地方;聽題目關(guān)鍵部分的提示(突破口)及數(shù)學(xué)思想方法;聽課后小結(jié)。記錄筆記時應(yīng)注意:有選擇的進(jìn)行記錄,主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的`教師補充的內(nèi)容、解題的思路、數(shù)學(xué)思想方法、課堂小結(jié)等。

  課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時歸納總結(jié)。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容,特別是經(jīng)典例題,分析、歸納、總結(jié),以內(nèi)化成自己的知識體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  此外,學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計劃,學(xué)會管理自己的時間。

  四、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:學(xué)透課本。

  有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單,而考試都是難題。其實,這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本,考試的內(nèi)容究其實質(zhì),都是課本上的基本概念、基本模型。因此,在初一這一打基礎(chǔ)的重要階段,更要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握,不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該注意:重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),要抓住定義、概念的本質(zhì),全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背,而缺乏與實際題目的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記:理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

  五、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,不僅僅是老師的事,學(xué)生一定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目,會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類,了解每一知識點的基本題型,熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時,你才真正的做到了知識的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好,在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),天天做題,成績卻不升反降。究其原因,天天都在做重復(fù)的題目,很多相似的題目反復(fù)在做,而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握,弄的一團(tuán)糟?偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程,題目應(yīng)該越做越少。

  六、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:建立改錯本。

  建立錯題本是一種非常高效率且針對性較強的學(xué)習(xí)方法,主要用來收集自己的錯誤和不會的題目。容易犯的錯誤可能有有審題不細(xì)心,計算馬虎,書寫格式不規(guī)范,對概念、公式等理解似是而非,對隱含條件分不清等等。不會的題目往往因為沒有思路、思路不清晰或找不到突破口等等。針對前一類錯題,我們應(yīng)該

  首先進(jìn)行獨立思考,及時進(jìn)行反思,弄清產(chǎn)生錯誤的原因,加以重視。而對于不會的題目,我們要參考教師或答案的講解,注意體會其思路、思想、悟其道理并總結(jié)方法規(guī)律,找相關(guān)習(xí)題進(jìn)一步鞏固。建立一本錯解本,可以達(dá)到錯一次而加深十倍認(rèn)識的效果。

  七、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:不懂就問,積極討論。

  愛因斯坦說過:提出問題比解決問題更重要。遇到不懂的問題,要積極及時的與同學(xué)討論,向老師求教。在提問時,不僅要問其然,還要問其所以然,這對建立良好的數(shù)學(xué)知識體系非常有好處。這里我想說的是,討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過與同學(xué)討論,你可能會獲得不同的靈感,從對方那里學(xué)到好方法和技巧。值得注意的是,討論的對象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這樣更有利于大家相互學(xué)習(xí)。

  八、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】:注重實戰(zhàn)。

  平時每天保證1小時左右的練習(xí)時間,自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,以提高做題的速度。在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現(xiàn)慌亂,同時注意調(diào)整好心態(tài),把做作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然,經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

  九、結(jié)語。

  如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)?如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)?初一數(shù)學(xué)是初中階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),打好地基才能應(yīng)對往后的學(xué)習(xí)。最后,每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合的最有效的方法就是最好的。

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