怎樣有針對性地復(fù)習數(shù)學
理清脈絡(luò)抓基礎(chǔ)
學生在這一階段的復(fù)習重點，應(yīng)該注重自己理清初中數(shù)學內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習。可按照數(shù)與式運算、函數(shù)與方程、幾何證明方程式、圖形的變化與證明等模塊進行復(fù)習。
另一位老師介紹，近幾年的中考，基礎(chǔ)題型占了較大比例，許多試題源于課本。為此，復(fù)習中要緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)題型的復(fù)習和基本數(shù)學思想、數(shù)學方法等的訓(xùn)練為主，穿插少量的綜合復(fù)習，同時關(guān)注新學的知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，對典型問題進行變式訓(xùn)練，達到舉一反三觸類旁通的目的.，做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)試能力。
棘手問題抓方法
采訪中記者注意到，一些學生復(fù)習過程中會有這樣困惑：面臨著系統(tǒng)復(fù)習與重點復(fù)習，復(fù)習基礎(chǔ)與提高能力的矛盾，學生往往復(fù)習了前面忘了后面，復(fù)習后面又忘了前面。一位教授數(shù)學多年的老師建議，學生在復(fù)習中不妨采用“短、平、快、全”的方法，短，題型短小，知識點單一，轉(zhuǎn)彎少。平，難度不大，簡單易解。快，解題速度快，一般學生耗時約20至25分鐘，信息反饋快。全，知識點覆蓋整個初中數(shù)學體系，考查全面。這樣可以有效彌補學生對知識的遺忘，有助于降低學生的心理疲勞。
分別對待各有側(cè)重
復(fù)習中，學生要針對自己掌握知識的情況進行有針對性的復(fù)習。如果是學習一般的學生，要對自己嚴格要求，解題嚴密、細心；學習拔尖的學生，在復(fù)習中不妨加強習題訓(xùn)練，在解題過程中注重邏輯關(guān)系。另外還要針對知識點的難易程度，在中考中所占的比例，有區(qū)別、側(cè)重的重點復(fù)習。同時，有目的地進行糾錯訓(xùn)練，分析易錯問題。
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