三年級(jí)數(shù)學(xué)《千克克噸》知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)課程中信息傳遞的基本單元，研究知識(shí)點(diǎn)的表示與關(guān)聯(lián)對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。下面為大家?guī)砹巳昙?jí)數(shù)學(xué)《千克克噸》知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家參考！
三年級(jí)數(shù)學(xué)《千克克噸》知識(shí)點(diǎn)1
1、質(zhì)量單位克、千克、噸
掌握克、千克、噸質(zhì)量單位。感受克、千克、噸的實(shí)際質(zhì)量，能結(jié)合具體情景說出常見物體的質(zhì)量。千克、克、噸的關(guān)系及其簡單換算，解決簡單實(shí)際問題。掌握千克、克、噸之間關(guān)系即：1噸=1000千克，1千克=1000克，并能正確進(jìn)行單位間換算。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克，了解它們的實(shí)際質(zhì)量，建立千克、克的概念。
2、掌握千克與克之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡單的換算。
3、通過稱一稱、掂一掂等活動(dòng)使學(xué)生初步感知輕重，建立質(zhì)量單位千克、克的概念，體驗(yàn)它們分別有多重。
4、聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步體驗(yàn)到，克和千克在生活中的應(yīng)用，能為物體選擇合適的重量單位。
5、活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的估重能力。包括兩方面的能力，一是選擇正確的重量單位，二是對(duì)重量的估計(jì)的準(zhǔn)確性。
6、理解1千克=1000克，學(xué)會(huì)簡單的換算
千克可記作kg，克可以記作g。公式可以記作1kg=1000g。
7、同一的物體，可以用不同的重量單位表示，如：一個(gè)西瓜重2（kg），也可以說這個(gè)西瓜重2000（g）。
8、通過實(shí)際的稱量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見的稱量工具：天平、臺(tái)秤、電子稱。學(xué)會(huì)使用稱量工具給物體稱重。
三年級(jí)數(shù)學(xué)《千克克噸》知識(shí)點(diǎn)2
1、感知并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際質(zhì)量。
2、掌握1噸=1000千克，并能進(jìn)行簡單的換算。
3、結(jié)合具體情境，提高對(duì)質(zhì)量的估計(jì)能力。
4、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力。
5、以大象等生活中常見的事物為參照物，讓學(xué)生感受一噸有多重，從而建立噸的概念。噸用字母表示為t。
能分辨出三個(gè)重量單位的大小，并能靈活運(yùn)用它們?yōu)槲矬w選擇適當(dāng)?shù)?重量單位。
掌握三個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，1噸=1000千克=1000000克。
三年級(jí)數(shù)學(xué)《千克克噸》知識(shí)點(diǎn)3
1、在具體的生活情境中，使學(xué)生初步掌握有序的搭配方法與策略。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序思考問題的能力。
3、通過觀察、猜測(cè)、動(dòng)手操作、合作交流等情境活動(dòng)，在具體的生活情境中，使學(xué)生初步掌握有序搭配的方法和策略。
4、學(xué)生運(yùn)用擺學(xué)具、畫搭配線路圖、畫表格等多種方式解決搭配問題。并從中抽象出有序的搭配方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生有序思考問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的全面思考問題的習(xí)慣。
6、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解決生活中的數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)的愿望，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)。
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