遺憾隨筆
認(rèn)識(shí)你的時(shí)候是陰天、晴天、還是雨天。我早已忘記,但你跟我們說(shuō)再見的那天是陰天,我永遠(yuǎn)難忘,那天是元旦過(guò)后的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課,我們還陶醉于節(jié)日的庸懶狀態(tài),個(gè)個(gè)昏昏欲睡的樣子,你姍姍遲來(lái)教室。問(wèn)我們復(fù)習(xí)得怎么樣,然后你說(shuō)這是最后一節(jié)課,下個(gè)學(xué)期不再是你教我們的語(yǔ)文。沉悶的教室突然發(fā)出電流般的反應(yīng),“不會(huì)吧、為什么!币贿B串的嘆詞劃破了教室的寧?kù)o。
到底是為什么?為什么好的老師不讓我們久一點(diǎn)擁有,老師啊!你是否知道我們班六十多位同學(xué)有哪個(gè)不喜歡你、愛你、崇拜你。你對(duì)我們恰到好處的關(guān)心和理解同學(xué)們是多么的信賴你。我們嘻嘻哈哈的背后珍藏著多少對(duì)你的尊重與厚愛。你抑揚(yáng)頓挫的講課,好像就能迸出瓊槳玉液讓我們陶醉、讓我們受到感染,使我們有學(xué)好語(yǔ)文的欲望。你上的課的要背的要記的我們都記得滾瓜爛熟,連最難的“之乎者也”自從你上以后我們感到原來(lái)是如此的容易有趣。
老師啊你為什么說(shuō)得那么早再見,為什么不讓我們用最平靜、最超水平的思維把你所任的課考好?為什么你又說(shuō)得那么的`遲,為什么不讓我們把你的每一節(jié)課的教學(xué)程序用最纖維的神經(jīng)記好。你一句再見的話把我們滿懷熱情的信心推到最低的峽谷。我們一定要幫你申請(qǐng),申請(qǐng)是我們的課任老師,你卻說(shuō)不用了,我們的心碎了,永遠(yuǎn)的碎了。是我們不聽話太吵,是我們太懶?所有一切可以重新再來(lái)嗎?殘酷的時(shí)光啊,你急著去何方,美好愉快的日子我們多想把你延得更長(zhǎng)更長(zhǎng),卻不能夠。你精彩的課堂啊也許只有在夢(mèng)中才能重現(xiàn)。
夜深人靜,一半清醒一半醉的午夜再次拿出你曾經(jīng)上過(guò)的課本并排桌面,打開那親切的頁(yè)碼尋找最美好的回憶,發(fā)黃的筆記好像就能蕩漾出當(dāng)時(shí)的情景。美好的幻想美好的回憶只能哄托進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
新學(xué)期的玲聲再次響起的時(shí)候,你踏上了另一方講臺(tái),讓我們留下深深的遺憾,永遠(yuǎn)的遺憾。
是的,亮麗的風(fēng)景總是為世界而生,可人的花香應(yīng)陶醉更多的人們,美好的幸福的日子應(yīng)該更多的人擁有,難道一位好的園丁不應(yīng)哺育更多祖國(guó)的花朵嗎?天下哪有不散的宴席!
注:那是在校園時(shí)寫下,當(dāng)重讀這文章的時(shí)候,感到好像帶有一點(diǎn)玫瑰的色彩,是否一種戀師情節(jié)?直到現(xiàn)在我還不能說(shuō)清!當(dāng)時(shí)只覺(jué)得確實(shí)占據(jù)我心靈很重要的部位,是我的遺憾,永遠(yuǎn)的遺憾。
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