初中班主任工作隨筆你就是我天空
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編為大家整理的初中班主任工作隨筆你就是我天空，希望對(duì)大家有所幫助。
晨曦中，孩子們?cè)谂艿郎像Y騁，在護(hù)欄旁壓腿，在綠茵茵的草地上將腰壓得低點(diǎn)再低點(diǎn)，讓手向前伸得遠(yuǎn)點(diǎn)更遠(yuǎn)點(diǎn)。玉璽突然跑過(guò)來(lái)，手一指，說(shuō)：“老師，您看！”我茫然地看著他的手指。
“老師，天空多美！”他笑著說(shuō)。不忘欣賞天空的.孩子，揣著對(duì)生活怎樣的熱愛(ài)�。∥倚χ貞�(yīng)：“我無(wú)需抬頭看天，你們就是我的天空！”
縱使天空有云翳，陽(yáng)光還是會(huì)從罅隙里灑下來(lái)。我平淡的生活，因這點(diǎn)點(diǎn)碎金，而流光溢彩。
我想起了剛剛過(guò)去的月考，一段時(shí)間的浮躁，換來(lái)鎩羽的教訓(xùn)。成績(jī)出來(lái)的那兩天，教室里彌漫著濃重的陰霾，老師們狂風(fēng)暴雨輪番轟炸。因壓力而焦慮，因焦慮而憤怒。愛(ài)太深，更易見(jiàn)傷痕。
身心俱疲地穿行于夜色里，手機(jī)響，是小雨。放學(xué)時(shí)，她同我揮手道別時(shí)，眼角還殘留著淚痕。她問(wèn)清了作業(yè)要求，即將掛斷電話的時(shí)候，她說(shuō)：“老師，您還在路上嗎？騎車要當(dāng)心！慢一點(diǎn)哈！”心就這樣倏地一暖。
我想起那個(gè)大大咧咧馬馬虎虎的男孩子波波，個(gè)頭已近一米八的他，心智卻極不成熟。作業(yè)書(shū)寫(xiě)龍飛飛舞，還不時(shí)出個(gè)風(fēng)頭鉆個(gè)空子。月考成績(jī)出來(lái)了，幾百人的隊(duì)伍中，他位列二十多名。
暮色四合，孩子們?nèi)裘摶\之鵠飛離教室，除了被我點(diǎn)名留下談心的坤。坤走進(jìn)我的辦公室，身后竟跟著波波。波波背著碩大的書(shū)包，懷里還抱著厚厚的一摞。我詫異地問(wèn)：“波波，有事嗎？”“沒(méi)有什么事情。我這次考得不好，來(lái)受受刺激�！闭f(shuō)這番話的時(shí)候，他的神情是認(rèn)真的�？吹贸鏊鄣子幸唤z難過(guò)。既如此，我便毫不客氣地指出他書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，他對(duì)自己要求太寬松的問(wèn)題。他頻頻點(diǎn)頭。
當(dāng)他背著碩大的書(shū)包向我道別時(shí)，我在他的身后大聲說(shuō)：“只要努力，你會(huì)越來(lái)越好。沒(méi)有最好，只有更好！”他朗聲回答：“必須的！”
我把一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光、花香收集起來(lái)，放置于心底，悄悄地醞釀成一個(gè)春天。這樣，就算生活是由煩惱串成的念珠，我也可以微笑著去數(shù)。
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