- 暑假隨筆 推薦度：
- 教育隨筆 推薦度：
- 教育教學(xué)隨筆 推薦度：
- 被遺忘的時光隨筆 推薦度：
- 堅持就是勝利作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
點滴就是幸福小學(xué)老師隨筆
在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編精心整理的點滴就是幸福小學(xué)老師隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
徐世貴先生說過：“教師是你的工作，也是你的快樂人生”。工作，生活在美麗的東小，許多的點滴也發(fā)生在美麗的東小。
在學(xué)校每天面對那一群咋咋呼呼的孩子，不能覺得煩，一天之中與他們相處的時間比和家人相處的時間還多，應(yīng)該心平氣和地快樂地和他們相處，從校園里我能體會到孩子們的單純，真心，這里的純凈心靈是外面社會上任何一個地方所感受不到的。今年的教師節(jié)恰巧在周六，心想小家伙們應(yīng)該都忘了吧，可一走進(jìn)教室，一個個都拿著花沖了上來，“黃老師，這是我送您的花，祝您節(jié)日快樂！”“黃老師，這是我自己做的賀卡�！笨�，小應(yīng)還送來了一盒糖果，他可是昨天才剛被我批評過啊，他們就是這么天真，單純，從他們的眼中能讀出他們對老師深深的尊重和愛，整天被包圍在這種愛中，雖然累著，但也幸福著吧！
在班上有個小小的`人兒，乖巧聽話，沉默內(nèi)向，就是她，小費。在全班40位學(xué)生中，她似乎經(jīng)常會被人忽視，一二年級的小朋友大多數(shù)都是咋咋呼呼，一刻也停不下來的，可是我卻發(fā)現(xiàn)角落里的她總是靜靜地看著大家，很少大聲的說笑，也不會去違反班級紀(jì)律，下課了，也總是一個人靜靜地坐在座位上，她的行為舉止完全不像一個低年級的學(xué)生。于是漸漸地，我注意到了她，想要了解她，關(guān)心她。
隨后通過與她的多次談心，以及和她的奶奶的交流中，我發(fā)現(xiàn)原來她來自一個單親家庭，由于種種原因，他的媽媽老早就拋下她離家出走，至今都沒有回家看過她，關(guān)心過她，當(dāng)我問她：“想媽媽嗎？”她回答道：“不想，因為她從來不回來看我，我也快想不起來媽媽長什么樣了�！碑�(dāng)時聽了這番話，我就感覺鼻子酸酸的，一個孩子竟然連媽媽長什么樣都快忘記了，可想而知，她得到了媽媽給她多少的愛啊！像她一般大的孩子誰不是媽媽的心頭肉，能得到媽媽無微不至的關(guān)懷，可是她卻只能由年邁的奶奶撫養(yǎng)。也許就是在這種環(huán)境下成長，造成她內(nèi)向，膽小，自卑，羞于展示自己的性格。
于是在平時下課時，我常常把她叫到身邊，和她談?wù)勑�，開導(dǎo)開導(dǎo)她，漸漸地她和我熱絡(luò)了起來，有時還會主動來找我說說話，我還叮囑班里幾個小助手，玩游戲時別忘了叫上她，讓她能和其它他們小朋友打成一片。每隔一段時間，我就會和她奶奶談?wù)勊那闆r，由于奶奶年紀(jì)較大，也沒有什么方法教育孩子，于是我也經(jīng)常會挑些適用的方法教給她，以便更好地養(yǎng)育，教育她。隔了一段時間，變化漸漸在她身上顯現(xiàn)出來。下課了，她會去找她的朋友們一起玩，每次看見我，笑容就在她的臉上綻放�？粗_心的笑容，覺得能為這位沒有媽媽的孩子做了點事，心里特充足。
我在這樣一個校園里忙碌著，但也收獲著，快樂著，幸福著。
【點滴就是幸福小學(xué)老師隨筆】相關(guān)文章：
這就是幸福隨筆散文02-25
點滴幸福凝聚的就是愛讀后感07-19
幸福就是生活點點滴滴作文08-01
幸福的點滴作文03-29
點滴幸福作文05-13
點滴幸福作文09-27
點滴幸福的作文10-11
點滴的幸福作文01-05