教師節(jié)隨筆九月收獲季節(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫(xiě)。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)隨筆九月收獲季節(jié)，歡迎大家分享。
今天不得不說(shuō)教師節(jié)，我的個(gè)人的第三個(gè)教師節(jié)，第一個(gè)不是班主任的教師節(jié)。
九月，是農(nóng)民豐收的日子，也是辛苦耕耘的教師，收獲的日子，因?yàn)?0日的教師節(jié)，這一天會(huì)讓很多敬師尊師的孩子想起來(lái)自己最愛(ài)的老師，他們指明自己生活的道路，從他們身上新會(huì)生存的本領(lǐng)。這一天也給這些人機(jī)會(huì)，表達(dá)自己對(duì)心愛(ài)的教師的教育之恩，這是一份情懷，也是一份托付，希望老師也不忘當(dāng)初，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)生命成長(zhǎng)的刻板，上面有當(dāng)時(shí)自己劃上去的痕跡，是彌足珍貴的！
作為教師的第三個(gè)教師節(jié)了，三年前，過(guò)教師節(jié)，給自己的老師打打電話，聊聊家常，仿佛回到了成長(zhǎng)的那一瞬，還是那般親切和真實(shí)。當(dāng)了老師以后，“良心沒(méi)有了”，沒(méi)有再給以往的'老師深刻聯(lián)系過(guò)。其實(shí)是無(wú)臉和他們聯(lián)系，怕丟恩師的臉，他們?cè)谖业男睦锸悄前愎廨x形象，有的是我的人生導(dǎo)師，有的是我的學(xué)科啟蒙，有的是“慈父”，有的是“朋友”，還有的是“我的學(xué)生”……
他們每一個(gè)的每一刻都深深地刻在我的心里，生活上要睿智、學(xué)習(xí)上一絲不茍、處理師生關(guān)系上，不同的“化學(xué)反應(yīng)”最終的關(guān)系不一般，有的是嚴(yán)格的親人，有的是溫柔的朋友，我的每一個(gè)恩師都是我心中的模范，作為教師的我需要學(xué)習(xí)的典范，可想他們的時(shí)候回頭總結(jié)自己時(shí)，總是能夠發(fā)現(xiàn)差距，他們就是我的標(biāo)桿，我模仿、超越的目標(biāo)�，F(xiàn)在做的不夠好的時(shí)候，總是覺(jué)察到缺乏成就那么優(yōu)秀的老師的素養(yǎng)，有時(shí)會(huì)垂頭喪氣、怨氣連連，這些情緒讓我發(fā)覺(jué)自己距離我的恩師們是那樣遠(yuǎn)，我的小“把戲”在他們面前是多么的不堪一擊。
雖然空間上遠(yuǎn)離了他們，但做了教師以后，更能夠真切的設(shè)身處地的理解他們，感激他們。最最讓我受益的就是，做學(xué)生的學(xué)生實(shí)則是一件幸福的事。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。當(dāng)初自信心爆棚的我，小聰明是滿罐子的，多得不得了，教師正在上課呢，方法稍有不同，就興奮了，非要打斷老師，自己上去比劃比劃，當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有想過(guò)老師的尷尬和無(wú)奈。教師要面對(duì)全體學(xué)生，教師要有全年的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，這些當(dāng)時(shí)我都不知道，只知道要表現(xiàn)自己。可就是這樣的情況，老師還是給我充分的發(fā)揮，滿滿的鼓勵(lì)，“裝作”在我這里學(xué)習(xí)到了很多方法一樣。
當(dāng)了教師，以前自己的教師對(duì)我的愛(ài)更加清晰了，真實(shí)了。自己對(duì)孩子的愛(ài)更加具體了，對(duì)國(guó)家的未來(lái)更有了使命感，對(duì)學(xué)生和自我的自我實(shí)現(xiàn)更有了方法和信心了。感謝，我親愛(ài)的老師們！
第一年不是班主任的教師節(jié)。為什么非要寫(xiě)這個(gè)呢？因?yàn)榻處煿?jié)這一天有點(diǎn)像是變成了“班主任節(jié)”，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@一天更多的是對(duì)自己的班主任的祝福，甚至家長(zhǎng)的短信祝福，似乎都只針對(duì)“班主任”。
之前做班主任時(shí)，每個(gè)學(xué)生的“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師，您辛苦了！”等等話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)那般鏗鏘有力，現(xiàn)在不做班主任了，聽(tīng)到了以往帶過(guò)的班級(jí)的部分學(xué)生的鏗鏘有力的祝福，但顯然效果是不同的。但這并不影響我們做老師的幸福感，孩子是可愛(ài)的，勤學(xué)善思是老師要求的，感恩才是孩子一生的課程，學(xué)習(xí)的都只是自己。
第一年帶的畢業(yè)班，算起來(lái)，孩子們今年也上初中二年級(jí)了吧！是大孩子了，還因?yàn)橐痪浒枳臁⒁粋�(gè)眼神再不冷靜嗎？不會(huì)了吧！昨天下午，課間我看到學(xué)校大門(mén)口有個(gè)熟悉的身影，我看出來(lái)了是我第一年帶的孩子，這是從中學(xué)專程回母校有事情的吧！門(mén)衛(wèi)師傅，給了他機(jī)會(huì)，他跑到我的面前，遞過(guò)來(lái)一枝花，“祝老師節(jié)日快樂(lè)，發(fā)大財(cái)！”，激動(dòng)的淚水在打轉(zhuǎn)，我抬頭看了看，不讓眼淚流下來(lái)。開(kāi)玩笑的說(shuō)：“長(zhǎng)這么高了��！”。簡(jiǎn)單的寒暄了幾句，能夠聽(tīng)出來(lái)孩子的成長(zhǎng)，這樣的進(jìn)步讓人欣慰，也讓做教師的倍加存在感。
“桃李滿天下”原來(lái)是這個(gè)意思��！這才是做教師的幸福感所在��！在此，再次祝愿每個(gè)老師都平平安安、健健康康的，教育的孩子都能夠懂得愛(ài)，敢去愛(ài)，成就自己的精彩！節(jié)日快樂(lè)！
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