幼兒教育隨筆-互相幫助與打架
在平平淡淡的日常中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的幼兒教育隨筆-互相幫助與打架，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由活動(dòng)時(shí)間，我正在指導(dǎo)幼兒做手工，一軒急匆匆的跑來(lái)說(shuō)：“老師，不好了，小朋友們打架了。”“誰(shuí)和誰(shuí)打架了，”我問(wèn)�！昂脦讉�(gè)人在打呢，老師快去看看吧！”一軒說(shuō)。我急匆匆的跑了過(guò)去。
果然，孩子們?cè)诨鞈?zhàn)�？吹轿�，孩子們停止了交戰(zhàn)。我問(wèn)：“怎么回事，”一個(gè)孩子說(shuō)：“旭成個(gè)子小，打不過(guò)路平，我們來(lái)幫他打�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)要互相幫助嗎？”“什么？”
猛然記起幾天前我給孩子們講過(guò)一個(gè)小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝大灰狼的故事，并教育孩子們看到同伴遇到困但時(shí)要互相幫助。看來(lái)，孩子們簡(jiǎn)單的將故事情節(jié)遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，將路平當(dāng)成了敵人。于是發(fā)生了對(duì)路平“群起而攻之”的.一幕。
我沒(méi)有訓(xùn)斥、責(zé)備孩子，而是心平氣和得用談話的方式解決問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒明白道理。我對(duì)孩子們說(shuō)：“故事中的小動(dòng)物為什么要打大灰狼？它們是不是我們的朋友？”孩子們一致說(shuō)是敵人，我說(shuō)：“路平和我們一起做游戲，一起唱歌，一起學(xué)習(xí)，他是我們的敵人還是朋友？”孩子們說(shuō)：“是朋友。”我趁機(jī)追問(wèn)：“我們可以打自己的朋友嗎？”孩子們難為情的低下了頭�！�
我趁勢(shì)引導(dǎo)幼兒：“以后看到小朋友打架，我們應(yīng)該怎么做？”孩子們苦苦思索起來(lái)，最后得出結(jié)論：“我們應(yīng)該勸她們不要打架，小朋友要團(tuán)結(jié)�！�
我因勢(shì)利導(dǎo)，肯定了孩子的話，并且告訴小朋友：“有時(shí)候我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，可以攻打敵人，但是我們不能打自己的朋友。看到朋友打架，小朋友要?jiǎng)袼麄儾灰�，這才是真正的幫助”。
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