教師隨筆才能成為莎士比亞
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家整理的教師隨筆才能成為莎士比亞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【內(nèi)容提要】
一、寫(xiě)作時(shí)要做到緊扣中心；
二、是要讓學(xué)生掌握基本詞匯、短語(yǔ)及句型的用法，知道它們的使用方式；
三、是要讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)言順序，了解和中文的區(qū)別；
四、學(xué)生習(xí)作的批改和講評(píng)要注意方式；
五、是讓學(xué)生學(xué)習(xí)好課文；
六、英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)是分不開(kāi)的。
英語(yǔ)寫(xiě)作是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，特別是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生更是如此。在我多年的執(zhí)教生涯中通過(guò)實(shí)踐教學(xué)得出了一些心得體會(huì)，現(xiàn)淺顯地總結(jié)如下。希望各位師生批評(píng)指正，我將把各位寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，充分結(jié)合到以后的教學(xué)實(shí)踐中去，努力把自身的教學(xué)水平提升到新的高度。
一、寫(xiě)作時(shí)要做到以下幾點(diǎn)。
1、緊扣中心：對(duì)題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫(xiě)出不同格式，風(fēng)格各異的`文章，此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)；
2、意思連貫；
3、富于變化；
4、注意時(shí)態(tài)的一致性；
5、不“生造”句子：一個(gè)復(fù)合難句，如果沒(méi)把握寫(xiě)對(duì)，就寫(xiě)簡(jiǎn)單句，否則，得不償失。
二、要讓學(xué)生掌握基本詞匯、短語(yǔ)及句型的用法，知道它們的使用方式。
（一）通過(guò)積累詞匯量，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
語(yǔ)言的最基本要素之一是詞匯，要表達(dá)自己的思想必須要有足夠的詞匯量。在寫(xiě)作時(shí)，往往會(huì)感到自己的意思找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，一方面由于中學(xué)生的詞匯量少，另一方面在于對(duì)所學(xué)的詞匯用法掌握得不好，因而嚴(yán)重地制約了寫(xiě)作。從單詞、簡(jiǎn)單句抓起（初一階段），段落篇章的基礎(chǔ)是句子，寫(xiě)好單句就是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。單句的練習(xí)可以從用詞造句、翻譯句子、選詞填空、連詞成句、句子改錯(cuò)、擴(kuò)展、縮寫(xiě)句子等形式多樣，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)廣泛的各類練習(xí)入手，以加強(qiáng)在句子應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定寫(xiě)作的基本句型以及一些常用的單詞、詞組、固定搭配和特殊用法，能寫(xiě)出地道、準(zhǔn)確的英語(yǔ)文章。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)擴(kuò)大閱讀量，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(zhǎng)智力的一種途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語(yǔ)感、鞏固和擴(kuò)大詞匯量的一種好方法，有利于促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高。為了提高書(shū)面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫(xiě)作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用文體的寫(xiě)作方法。其實(shí)，用英文寫(xiě)信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫(xiě)作的好方法。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出自苦寒來(lái)”。寫(xiě)作的好與壞是要靠積累出來(lái)的，也是靠訓(xùn)練出來(lái)的，我們不妨從景編故事、寫(xiě)寫(xiě)生活日記、讀書(shū)筆記等等讓學(xué)生們感興趣的實(shí)踐入手，既可營(yíng)造一定的寫(xiě)作氛圍，又可陶冶情操，培養(yǎng)興趣，那么寫(xiě)作不就成為一大樂(lè)事嗎？我在教學(xué)中要求學(xué)生每天寫(xiě)一篇日記。要養(yǎng)成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語(yǔ)記日記，等于天天在練筆，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)寫(xiě)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句，要有意識(shí)地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要按照題目或所給情景寫(xiě)文章練筆。寫(xiě)好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。
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