教育筆記-給每個(gè)孩子平等機(jī)會(huì)
在我們的教學(xué)中，我們都知道要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，但是在實(shí)際的生活中，我們往往會(huì)無意識(shí)的對(duì)孩子有一些偏愛。而這些無意識(shí)的行為，卻在孩子的心里悄悄的滋生出不滿的情緒。
有一天，我準(zhǔn)備讓孩子們畫畫，但是我發(fā)現(xiàn)畫畫的紙不夠，于是我說：畫畫的紙不夠了，叫一個(gè)小朋友去辦公室?guī)臀夷靡恍┌伞Ｎ液苁炀毜慕辛艘幌隆凹鸭选�，這時(shí)候，有一個(gè)小小的聲音傳出來“又是佳佳”，帶著很大的'不滿。我心里咯噔了一下，無意中我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)每個(gè)孩子都喜歡幫老師做事情，而我們?yōu)榱俗屖虑橥瓿傻母樌�，往往�?huì)選擇一些能力強(qiáng)的孩子。雖然這是小事，但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺。我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的溫暖，可是現(xiàn)實(shí)生活中我們總是無意識(shí)的偏愛那些能力比較強(qiáng)的孩子。其實(shí)我們應(yīng)該平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，充分相信孩子，給每個(gè)孩子一個(gè)平等嘗試的機(jī)會(huì)。
因此，在以后需要孩子們幫忙的時(shí)候，我就會(huì)詢問孩子們的意見。有時(shí)候也會(huì)輪流來。有一次，我請(qǐng)孩子幫我去園長(zhǎng)辦公室拿打印的照片。我問超超：你可以幫老師這個(gè)忙嗎？超超憋紅了臉，直搖頭。我又問：你不愿意幫助老師嗎？他搖著頭說：“不是，我不敢去！”這時(shí)，我就鼓勵(lì)他去嘗試一下，他還是表示不敢。于是我請(qǐng)一個(gè)比較活潑的孩子和他一起去取。當(dāng)他把照片拿回來的時(shí)候，高興的對(duì)我說：“老師，我拿回來了！”充滿了小小的驕傲。我高興的表揚(yáng)了他，并對(duì)他說了謝謝。我相信，如果以后再請(qǐng)超超幫我做事，他一定會(huì)勇敢的去嘗試。
就這樣，孩子們?cè)趲屠蠋熥鍪碌倪^程中，不僅鍛煉了能力，在不斷的嘗試中，自信心也得到了提高，特別是那些能力不是很強(qiáng)的孩子，對(duì)于班級(jí)里的事情也變得熱情起來，而且我和孩子們也更親近了。
【教育筆記-給每個(gè)孩子平等機(jī)會(huì)】相關(guān)文章：
教育筆記-讓每個(gè)內(nèi)向孩子都充滿自信08-04
教育隨筆-帶著平等走進(jìn)孩子游戲08-04
平等相待的讀書筆記11-21
教育孩子的讀書筆記07-19
教育隨筆-讓每個(gè)孩子都富有個(gè)性地發(fā)展08-04
高中老師教育敘事給孩子們?nèi)鰦蓹C(jī)會(huì)07-27
小班教育隨筆記錄孩子的變化02-21