大班教育隨筆記錄老師,請(qǐng)摘下你的有色眼鏡
在平平淡淡的日常中,說(shuō)起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評(píng)論不拘,篇幅短小。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編收集整理的大班教育隨筆記錄老師,請(qǐng)摘下你的有色眼鏡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
彤彤是個(gè)女孩子,但是沒(méi)有女孩子的文靜,很喜歡和別人打鬧,卻吃不得一點(diǎn)點(diǎn)的虧,她畫畫的時(shí)候別人不能指出她的缺點(diǎn)、不能接受其他小朋友的意見(jiàn),睡覺(jué)起床以后要有一陣子的不開(kāi)心,偶爾因?yàn)榕赃叺男∨笥颜f(shuō)了她幾句,她就鉆到桌子底下和你捉迷藏,經(jīng)常有小朋友告她的“罪狀”,說(shuō)她又生氣了,吃飯時(shí)總是桌上、地上一片狼藉,上課時(shí)也會(huì)坐不住,坐在椅子上一搖一晃的。正因?yàn)槿绱,班上的小朋友都不喜歡和她玩,因?yàn)樗倳?huì)出其不意的生氣。面對(duì)這樣的孩子,我和搭班老師真的不知如何是好,心里面也怪不喜歡她的。
有一天,午睡起床以后,我看見(jiàn)彤彤起床了也沒(méi)有鬧脾氣,覺(jué)得有點(diǎn)納悶,于是往午睡間一看,她原來(lái)已經(jīng)起來(lái)了不再哭鬧,而是在幫助其他小朋友疊被子,我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)彤彤在家會(huì)幫助媽媽一起做一些家務(wù),是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,可是因?yàn)樗摹捌狻,我們總是看到了她不好的一面,而忽視了她好的一面,我突然意識(shí)到這樣是不公平的,每一個(gè)孩子都有自己的閃光之處,哪怕是很小的閃光點(diǎn),那也是值得表?yè)P(yáng)的,突然間,我心中有了一個(gè)想法:會(huì)不會(huì)她老生氣,是因?yàn)橐玫嚼蠋煹淖⒁饽兀磕侨绻冶頁(yè)P(yáng)了她,效果一定會(huì)比批評(píng)好的`。于是我等她回到自己的座位上以后,我當(dāng)著全體小朋友的面表?yè)P(yáng)了她,表?yè)P(yáng)她是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,還是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,而且今天她還把起床以后鬧脾氣的壞毛病改掉了,獎(jiǎng)了她一個(gè)紅蘋果。我和小朋友一起為她鼓掌,并和她說(shuō)要繼續(xù)保持下去,還要把其他的壞脾氣也改掉,她點(diǎn)點(diǎn)頭高興地笑了。
也許是這次的表?yè)P(yáng)給了她很大的鼓舞,我驚喜地發(fā)現(xiàn)她在慢慢地進(jìn)步。每天前來(lái)告她“罪狀”的小朋友少了,“她又打人了”這樣的話也少了很多;很多小朋友樂(lè)意和她做游戲了;吃飯,也比以前干凈了。我也發(fā)現(xiàn)了她有她自己的特點(diǎn),在放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到她忙碌的小身影,她愛(ài)收拾玩具,喜歡整理圖書角,喜歡把娃娃家、超市、醫(yī)院等都打理一下。
這件小事使我深深領(lǐng)悟到,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),需要教師充當(dāng)伯樂(lè)去努力發(fā)現(xiàn)!疤厥夂⒆印蓖瑯涌释蠋煹谋?yè)P(yáng)、同伴的接納,只要教師能摘下有色眼鏡,善于發(fā)現(xiàn)“特殊孩子”的優(yōu)點(diǎn),真正的了解、理解他們,給他們提供相等的機(jī)會(huì),就能主動(dòng)打開(kāi)他們的心靈之門,讓每個(gè)孩子都健康、和諧地發(fā)展。
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