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《寶蓮燈》同步練習(xí)
第一部分：
1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。
�、爬鋝ōusōu（ ），白練滾滾，追魄奪魂。
⑵徒兒既要華山救母，其志可ji�。� ）。
�、羌t紗乃我幼年qiǎngbǎo（ ）之物，那一段在我爹爹手中。
2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。
�、懦料� （念）隨師學(xué)武在仙山，不記寒暑不記年。練就動地驚天藝，敢將乾坤掌上翻！俺沉香，自幼拜霹靂大仙為師，習(xí)練武藝。仙師出外訪友，我不免自己練一回。
⑵沉香 好�。。ǔ┥颀堉腋槐�，沉香更加增信心，鐵臂揮舞寶兵刃，誓劈華山救娘親。哈哈……心急步輕快，志高山岳低，得了寶斧，待我華山救母！
�、莿┎� （唱）抱定嬌兒心悲慟！十五載把我兒常掛心中。只說當(dāng)年遭慘害，誰知今日又相逢。兒啊！十五年來，你在哪里存身，如何長大成人？
3、體會下列舞臺說明的作用。
⑴合唱中劉彥昌上，現(xiàn)已長須。今日是十五年前與圣母結(jié)婚之日，他仍荷鋤提籃，手捧一枝桃花。
�、瞥料闶謷啻蟾宦暰揄�，將山劈開，大地復(fù)蘇，百花齊開，寶蓮燈大放光明。圣母出現(xiàn)在鮮花叢中。
4、說說下列句子中“橋”的含義。
首屆盛會被譽為“點亮了一盞燈”，第二屆盛會被冠為“開啟了一扇門”，本屆盛會要“架起一座橋”。
5、（2006年郴州試題）下面是物理學(xué)中磁場狀態(tài)圖，看了此圖后請你聯(lián)系生活實際展開聯(lián)想。并把自己覺得最理想的聯(lián)想用一句話描述出來。（可人選一圖聯(lián)想，也可以兩圖一起聯(lián)想）
第二部分：
（一）
圖蘭朵（節(jié)選）
圖蘭朵：（低語）好一個俊美男子，看他不卑不亢，不知他胸中可有真才能。
侏儒：（輕喚）公主，公主！
圖蘭朵：(回過神來，扶侏儒手，回身走上高臺入座。)我來問你，你家住何處?
無名氏：四海為家。
圖蘭朵：誰人后代?
無名氏：百姓后代。
圖蘭朵：哼!庶民百姓，還想與皇家聯(lián)姻!
無名氏：呵呵呵!我雖是庶民，倒也與帝王沾點親。
圖蘭朵：哦!什么王?
無名氏：盤古王。
圖蘭朵：什么帝?
無名氏：炎黃帝。
圖蘭朵：盤古炎黃!
無名氏：對，我是盤古老王后代，炎黃二帝子孫，說起來，跟公主幾千年前還是一家呢!
圖蘭朵：(不屑地)哼!你這籠統(tǒng)家譜，該從何時算起呀?
無名氏：從算時算起。
圖蘭朵：你究竟從何處飛來?
無名氏：從飛處飛來。
圖蘭朵：你既然滿口禪語，就該削發(fā)出家，何必削尖腦袋鉆到這里來求婚入贅?
無名氏：與其說我是來求婚入贅，不如說我是來接公主遠(yuǎn)行的。
圖蘭朵：什么?
無名氏：與其說是求婚姻，不如說是求共鳴。
圖蘭朵：共鳴何物?
無名氏：(高聲)美!
圖蘭朵：美?我就是美，美就是我。不用你來共鳴。
無名氏：公主此言差矣，愛美之心，人皆有之。沉魚落雁，閉月羞花，是外貌之美；龍樓鳳閣，雕欄玉砌，是權(quán)勢之美。然而，仁愛萬物，情重千秋，是心靈之美；高山流水，清風(fēng)明月，是自然之美�？上Ч黟B(yǎng)尊處優(yōu)，作繭自縛，不識人之常情，物之野趣，實在是美中不足。公主如能兼而備之，從外貌美透心靈，放棄權(quán)勢，回歸自然，那才是至善至美呢1
6．無名氏非常機(jī)智地回答了圖蘭朵有關(guān)“家”“后代”等問題，但實際上圖蘭朵卻沒有得到任何答案，談?wù)劅o名氏回答時的技巧。
7．“庶民”的意思是 ，無名氏稱自己為“庶民”意在表明他 。
8、炎黃和盤古在我國古代分別有什么傳說?
9．無名氏對什么是美有一段很精彩的回答，他認(rèn)為 是外貌之美， 是心靈之美， 是自然之美。
10．無名氏的這段話意在勸公主 。
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�。ň﹦。┣嘞嫉ぱü�(jié)選）
路楷 （念）萬般皆下品，只有作官高！來此已是嚴(yán)府，門上哪位在？
〔嚴(yán)喜上。
嚴(yán)喜 （念）有人見丞相，先得拿錢來�。ㄉ焓郑┠奈唬�
路楷 御史路楷，前來與小丞相問安�。ㄟf錢）
嚴(yán)喜 原來是路大人，常來常往，何必多此一禮？（接錢）請吧，您來得正好，小丞相現(xiàn)在書房，悶悶不樂，您出個主意，給他解解悶吧！
路楷 就煩通稟一聲！
嚴(yán)喜 隨我來！
〔同入。
嚴(yán)喜 有請大人！
嚴(yán)世蕃 （內(nèi)嗽，上）何事？
嚴(yán)喜 御史路楷大人前來問安。
嚴(yán)世蕃 請�。ㄗ�
嚴(yán)喜 大人有請！
路楷 是！嚴(yán)大人，卑官路楷特來問安�。ㄐ卸Y）
嚴(yán)世蕃 路大人免禮，諸坐！
路楷 謝座！啊，適才嚴(yán)喜言道，少丞相么……
嚴(yán)世蕃 我官拜工部侍郎，什么少丞相呀？
路楷 想嚴(yán)老丞相，輔佐當(dāng)今萬歲，國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，百姓感激不盡，故爾稱丞相為老丞相，侍郎大人為小丞相，眾望所歸，萬民愛戴，有何不可！
嚴(yán)世蕃 原來如此！（笑）哈哈哈！路大人，你來得正好。適才在書房之中，想起鄒應(yīng)龍、馮丹雪，與沈青霞之輩，結(jié)為一黨，反抗嚴(yán)府，有些煩悶！
路楷 嚴(yán)大人，那鄒應(yīng)龍而今因公離京，馮丹雪又守孝在濟(jì)寧，剩下沈青霞一人，官小勢孤，正好給他些好處，收在少丞相手下，不失為有用之人。
嚴(yán)世蕃 你想的甚好，但不知怎樣安排呢？
路楷 何不約幾個官兒，有沈青霞在內(nèi)，過府飲酒，一來為大人解悶，二來看看沈青霞的舉止神色。
嚴(yán)世蕃 嗯！嗯！有些道理！還請哪幾個官兒？那楊順如何？
路楷 楊順楊大人既是老丞相的干兒，又與少丞相情投意合，正好請來飲酒！
嚴(yán)世蕃 還有呢？
路楷 那馬明如何？
嚴(yán)世蕃 那馬明么，素不飲酒，約來何用？
路楷 正因他不會飲酒，才好戲耍于他，給大家取笑。
嚴(yán)世蕃 所言甚是！嚴(yán)喜！
嚴(yán)喜 有！
嚴(yán)世蕃 去請楊順、馬明、沈青霞三人過府飲酒，快去！
嚴(yán)喜 遵命！（下）
嚴(yán)世蕃 路大人，你我到書房敘話，等他們來到，一同飲酒取樂。
路楷 少丞相吩咐，卑官遵命！請！
嚴(yán)世蕃 正是：圣明天子賢臣保！
路楷 嚴(yán)府威風(fēng)比天高！
11、家院嚴(yán)喜有什么特點？可用幾個成語來概括。
12、御史路楷有怎樣的怪論？他是活用了哪一句話？
13、“眾望所歸，萬民愛戴”說的是誰？根據(jù)你對歷史上這個人物的了解，你認(rèn)為御史路楷這樣說的目的是什么？
14、嚴(yán)世蕃父子結(jié)黨營私，禍亂朝政，但嚴(yán)世蕃卻說“圣明天子賢臣�！保埬愀鶕�(jù)當(dāng)時的現(xiàn)實，把他的這句話改成意義截然相反的一句話。
第三部分：
綜合性學(xué)習(xí)：按要求回答23－26題（2006年永州試題）
�、倏偛粫私夏羌茉谒系膱A拱橋。②橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽光下 A ，在細(xì)雨中 B 。③大塊的青石砌就出嫵媚的彎眉，蕩漾的水波yǎnyìng( )著含情的美目。④真的覺得江南的圓拱橋就像美人的眉，青色的彎彎的一瞥， C 。⑤淡淡的，斜插入鬢的，有著風(fēng)情萬種卻又任性嬌憨的眉。⑥那么隨心所浴輕輕舒展便成了一道風(fēng)景，跨過liànyaàn( )的水紋，掩入整副水墨中。
15．把文中的拼音所表示的漢字寫在下面括號內(nèi)。
yǎnyìng( ) liànyaàn( )
16．文段第⑥句有兩個錯別字，請找出來，改正在下面。
改為 ； 改為
17．“嫵媚”一詞在文中的意思是 。
18．將下列三個短語填入文中A、B、c三處，正確的順序是( )
a、輕巧而溫婉 b、透明而樸直 c、清雅而迷離
�。▍⒖即鸢福�1、⑴颼颼⑵嘉⑶襁褓 2、⑴表明沉香苦練武功、欲求親母的決心。⑵體現(xiàn)了沉香救母心切和得到寶斧的欣喜之情。⑶寫出劉彥昌見到兒子的欣喜以及對兒子十五年生活的掛念。（意近即可） 3、⑴此處舞臺說明體現(xiàn)了劉彥昌對圣母的懷念。⑵此處舞臺說明體現(xiàn)了沉香的勇敢，并以美好的景物暗示故事喜劇性的結(jié)局。（意近即可） 4、比喻能起溝通作用的人或事物。點撥：這里的“橋”，用其比喻義。 5、可兩圖一起聯(lián)想，也可以任選一圖展開聯(lián)想。聯(lián)想合理，表達(dá)準(zhǔn)確，記滿分。提示：可從構(gòu)圖方面聯(lián)想，如：左圖像一個橫放的燈籠（南瓜、地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)、……），右圖像兩朵盛開的菊花（禮花、煉鋼爐里迸射的鋼花、水花、空中表演的飛機(jī)） 6．無名氏在這里用了偷換概念法。圖蘭朵問的是具體的家在哪里，而無名氏回答時用了一個廣義的“家”的概念。后面的回答也和第一個回答如出一轍，既回答了公主的話，又回避了實質(zhì)性的問題。 7．眾民；貧民出身低微 8．炎黃是炎帝和黃帝的合稱，是傳說中的上古時的帝王；盤古是傳說中開天辟地的神。 9．沉魚落雁，閉月羞花；仁愛萬物，情重千秋；高山流水，清風(fēng)明月 10．放棄自己的邪惡，使自己的外表和心靈美麗起來。 11、狐假虎威，狗仗人勢，見錢眼開 12、萬般皆下品，只有做官高；萬般皆下品，只有讀書高。 13、嚴(yán)嵩，阿諛逢迎，想獲得更大的利益。 14、昏庸君王奸臣蒙。（意近即可） 15．書寫正確，工整方可。掩映、瀲滟 16．“浴”改為“欲”，“副”改為“幅” 17．形容橋的形態(tài)優(yōu)美。 18．bca）
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