引導孩子不要三分鐘熱度的方法

　　慢成長：

　　有了娃后，家里經(jīng)常滿地玩具，跟著屁股后頭還收拾不過來，這倒無所謂，關鍵是：熊孩子，你得愛玩�。∵^年期間，不如嘗試建立個玩玩具的好習慣？看了Angie的經(jīng)驗之談，啟發(fā)超級多！讓玩具更好玩，原來家長要做的這么多！

　　文：Angie

　　玩具在孩子成長中扮演了重要的角色，我們卻常遇到因為玩具而不開心的事例：孩子到商場抱著一個玩具不放，大人堅決不買孩子大發(fā)脾氣；買回來的玩具，孩子只是三分鐘熱度；玩具太多，孩子很難集中注意力……這些問題，與玩具本身的關系其實不大，更重要的是如何溝通與引導。

　　1

　　孩子看到喜歡的玩具就要買嗎？

　　當然不是，小月齡的孩子，多半是被玩具的色彩和聲音吸引，轉移注意力是有效的方法。但當孩子會走了，聽得懂話了，就要恰當?shù)囊龑Я恕?/p>

　　尊重孩子的意愿，告知替代方案。每次帶兒子逛商場碰到他喜歡的玩具，我們都會用手機拍照，并且告訴他，馬上還要去更好玩的地點，不方便帶著這些玩具，等我們回家后，可以在網(wǎng)上找找看有沒有更好玩的玩具，再下單讓快遞叔叔送過來。

　　父母態(tài)度一致、彼此“照應”。有許多家長過于溺愛孩子，不僅無限制地滿足孩子的需求，還假裝與孩子站在同一戰(zhàn)線，以“瞞著”另一方的形式來表達愛：“媽媽不給你買，爸爸給你買，別哭了�！蹦惬@得了孩子的喜愛，卻使得另一半的話語不再權威。在我家，在我這邊得不到肯定的答案，我都會建議他去問爸爸，得到的答案幾乎是一致的，如果不一致，我會牽著他的手一起到爸爸面前，溝通得出一個一致的答案，當然，我也可以被說服，但是這個答案一定是三方溝通后的結果。

　　2

　　如何買玩具？

　　買前認真溝通，讓孩子參與：兒子會講話后，每次買玩具給他，都會與他進行簡單的溝通：

　　媽媽：“阿多，媽媽準備給你買一個玩具，你想想要什么樣子的？”

　　阿多：“太好了，媽媽�！�

　　媽媽：“那你喜歡什么玩具？”

　　阿多：“我喜歡軌道火車、積木�！�

　　媽媽：“這些你都有了哦，你還想要嗎，要不我們選選別的？”

　　阿多：“那媽媽你給我看看圖片，我來選一下可以嗎？”

　　媽媽：“當然可以啊，我們一起選，到時候一起玩呀�！�

　　讓孩子期待新玩具: 選完后，兒子會問我：“媽媽，快遞叔叔什么時候會送玩具過來��？”我會耐心解釋，是什么時候下的單，需要從哪里快遞過來，還需要幾天，把細節(jié)和他他溝通清楚，他能更好更耐心的進行等待，每次收到禮物時也特別開心。

　　3

　　如何玩玩具？

　　拆快遞其實就是一個玩玩具的過程。比如箱子，先是問他箱子的形狀是什么？箱子是大還是小，如果足夠大，會告訴他可以坐到箱子里面，問他感覺如何，如果是小箱子，還挺干凈整潔，會問他要不要留下來玩幾天裝玩具；接著是包裝紙，有時候，包裝紙是那種我們小時候玩過的泡沫塑料袋，我會直接告訴他，這個是媽媽小時候特別喜歡玩的小玩具，他也會興高采烈的拿起來玩；

　　一起動手安裝。拿出玩具后，如需要清洗或是安裝，我都會請他一起動手幫忙。如果玩具是別人送的，還會反復提醒他玩具是哪個人送的，會拿照片給他看或者是提醒他一些場景讓他產(chǎn)生一些聯(lián)想并且進行回憶記憶。

　　給孩子獨自與玩具相處的時間。拿到玩具后，會詢問他要一起玩還是自己玩，無論他的答案是什么，都會給他一段單獨安靜自由玩新玩具的時間，這個時候他特別專注，完全被玩具吸引，而我們只是坐在附近，簡單的回答他關于玩具的一些問題。

　　爸爸也加入，讓玩具更好玩。通常我會提前告訴先生哪個玩具到了，寶寶的喜愛程度，等他回來后，會假裝“發(fā)現(xiàn)”了新玩具，做出驚喜的表情，再與孩子一起玩，寶寶很喜歡父母認可自己的新寶貝。

　　4

　　鼓勵孩子玩，一切都可以成為玩具

　　鼓勵探索。寶寶6個月大的時候，對家里一切的物品都充滿了好奇，我們從不阻止他探索，反而會跟隨著他的眼神，鼓勵他進行觸摸。這個月齡的寶寶還不需要灌輸太多的危險意識，適當?shù)募右蕴嵝�，最重要的是認可與鼓勵。

　　玩得怪些又何妨？有個階段，他特別喜歡玩轉臉盆，沒錯，就是我們洗衣服洗菜用的小臉盆，轉的特別的好，手一甩，可以轉上好久，每當家里有客人來時，他都要拿出臉盆來轉一轉。我當時心想，這是一個多么拿不出手多么奇怪的“玩具”啊，一個破盆！內(nèi)心掙扎了好久沒有阻止他，沒想到幾個月后他自己就不愛玩了，非常慶幸當時并沒有插手，這讓孩子明白，他完全可以有自己的喜好與選擇。

　　舉一反三，給孩子自由。破盆事件，就類似因為怕臟而不讓他玩沙？因為他不“聽話”而拿警察叔叔嚇唬他？大人要學會擯棄世俗與自我的標準，多一點從孩子的角度出發(fā)，大方向正確的前提下，給孩子更多的自由空間。

　　有限選擇。玩具越來越多后，我們會根據(jù)他的關注程度把一部分玩具收起來，如果他想起來某個玩具，會帶領他進行一場“尋寶”游戲，每次找到后他都特別高興，還念念有詞說：“媽媽，原來我這個玩具沒有弄丟啊，我好開心啊，我又可以玩啦。”“尋寶”游戲進行多次后，他現(xiàn)在變得特別愛玩躲迷藏游戲，于是我們都被玩“壞”了，每天在房子里跑來跳去躲起來被他找。

　　我一直奉行，身邊的一切都能成為玩具，孩子有一種擁有很多的富足感，自然會更愿意分享，也會更加愉快。玩玩具最好的狀態(tài)是對一切好奇，對當下專注，這何嘗不是我們?nèi)松�的最佳狀態(tài)呢？

【引導孩子不要三分鐘熱度的方法】相關文章：

引導孩子閱讀的方法06-23

引導害羞內(nèi)向孩子的方法10-07

幫助引導敏感型孩子的方法11-29

引導孩子從錯誤走向正確的方法10-13

我是這樣引導孩子學畫的方法08-01

孩子對玩具三分鐘熱度的原因09-05

引導孩子明辨是非真假的方法08-27

引導孩子看動畫片的方法08-21

引導孩子開啟智慧之門的方法05-16