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玻璃打碎以后的作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的玻璃打碎以后的作文，歡迎閱讀與收藏。
玻璃打碎以后的作文 1
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對(duì)頭，他看見小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來(lái)到小明桌前對(duì)他說(shuō)：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)有證據(jù)！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽了，說(shuō)：“好，你先回去，我會(huì)跟他說(shuō)的。”
萬(wàn)老師來(lái)到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問(wèn)小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說(shuō)出來(lái)老師也許不會(huì)怪我；如果我不說(shuō)，老師有可能會(huì)叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說(shuō)：“是我打碎的.，對(duì)不起，請(qǐng)您不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。”
沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有怪他，而且還獎(jiǎng)給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒(méi)有想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。
事后，老師對(duì)小明說(shuō)：“做錯(cuò)了什么事都應(yīng)該敢于承認(rèn)，不要逃避。”
玻璃打碎以后的作文 2
“哐”的一聲響，窗戶的玻璃碎了。班上同學(xué)的目光全都轉(zhuǎn)向了我。原來(lái)，我在搞衛(wèi)生時(shí)，不小心將掃把柄撞到了玻璃，將它打碎了。
霎時(shí)，我的臉一下紅了。我仿佛聽見女生們?cè)诟`竊私語(yǔ)著：“令劼今天怎么了？”“我也不知道�！薄趾孟窨匆娔猩鷤�?cè)诔靶ξ业纳袂�。我�?jiǎn)直害怕極了：害怕男生報(bào)告老師，害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我，害怕老師看見了會(huì)批評(píng)我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了，我急匆匆地收拾好地上的.碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我終于挨到了第一節(jié)課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認(rèn)真地講著她的課�？晌乙痪湟矝](méi)聽進(jìn)去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補(bǔ)上新玻璃的話，同學(xué)們就不會(huì)受嘲笑我了，坐在窗戶旁的同學(xué)就不會(huì)受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我?guī)е⒕蔚男那榘堰@件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說(shuō)：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買�！薄昂玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。于是，晚上我和媽媽就買到了新的玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了！
到了星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上。看著有新玻璃的窗戶， 我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過(guò)玻璃望著窗外，覺得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會(huì)到：不管你犯了多大的錯(cuò)誤，都要用心去改正，不要一味地責(zé)備自己。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！
玻璃打碎以后的作文 3
星期天的早晨，天空晴朗，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。
小強(qiáng)、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。他們你爭(zhēng)我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。
突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的`家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。有兩個(gè)小朋友商量后，來(lái)到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“李老師，對(duì)不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“我家有一塊玻璃，不用你們?nèi)ベI。不過(guò)，做錯(cuò)了事要改正，才是好孩子�！彼麄円黄鸢巡ＡО埠昧�。
我們應(yīng)該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。
玻璃打碎以后的作文 4
那一天，天出奇的晴，眼睛出奇的亮豁，思維也出奇的靈敏，課堂上過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，每到關(guān)鍵的時(shí)候總能出奇制勝，老師歡喜之態(tài)溢于言表。哎呀，那個(gè)美呀，我第一次嘗到了所謂的英雄的萬(wàn)丈豪情。此時(shí)的感覺就像見到老樹開花，新穗吐綠。免不了有些忘乎所以。自信與自負(fù)眉來(lái)眼去，謙虛與驕傲里應(yīng)外合。不用說(shuō)我就像站在云端里的花孔雀，找不到地皮了。
下午課外活動(dòng)，禍?zhǔn)屡R門，一點(diǎn)預(yù)兆也沒(méi)有。我和王凱在教室里“鏘鏘鏘鏘”，舞來(lái)“溜”去，快樂(lè)的像兩只小鳥。后來(lái)感覺不過(guò)癮，玩抓強(qiáng)盜的'游戲，我追得王凱滿世界跑。他看躲不過(guò)我溜出了教室，我順手帶上了教室門，也許用力太猛，門框上的玻璃像愛闖禍的小孩子，一片片爭(zhēng)先恐后的往下掉。刺耳的撞擊聲振傻了我的神經(jīng)——賠錢——挨訓(xùn)，挨訓(xùn)——賠錢。天哪，足足愣了九九八十一秒鐘后，我開始收拾殘局，我并不打算讓它們體面的下葬，我有些惱火的將他們一股腦的拋在堆滿磚頭瓦片的垃圾堆上，悉悉簌簌的聲響一直回蕩在我的腦子里。也許他們找到了真正的家——自由的天地。不再忍受無(wú)休止的觸摸和打量。這群可鄙的家伙，我憤憤地離去了。
不久，我所有的感覺都被驚慌所代替，眼睛里冒著傻氣，企圖從玩伴的眼里找到一點(diǎn)同情和憐憫，腿也沒(méi)出息的抖，我抖著手折了兩根薺薺，在門框上比量著大小，薺薺老跟我作對(duì)，舞動(dòng)著纖細(xì)的身子不肯配合，一氣之下將它們折成幾段扔進(jìn)垃圾箱里，好友看看于心不忍，過(guò)來(lái)幫忙，我好好感激，如果他是女孩，我將一定取他做妻，我不禁為自己荒唐的想法逗笑了。我有些討好的，像一只巴狗兒，總算量好了長(zhǎng)度寬度，正在考慮什么時(shí)候去裁玻璃，一張?bào)@異的臉前在門框里，我嚇了一跳，我彎下了嘴的弧度，收回了有些躲閃的眼神，勉強(qiáng)作出一幅無(wú)辜的樣子，來(lái)保護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。出人意料，她竟面無(wú)表情，只淡淡地問(wèn)了一句什么時(shí)候去裁。是啊，我給班里惹了很大的麻煩，給班級(jí)扣分不說(shuō)，本周就到手的流動(dòng)紅旗也黃了。而且正值隆冬，呼呼的冷風(fēng)往里鉆‥‥‥別說(shuō)老班不高興，她不發(fā)脾氣亦算是很給我面子了，我如獲大赦，一路狂奔，偉大的主啊，感謝你對(duì)我可憐自尊的眷顧，免去我一次受辱的痛苦。
天空烏云密布，飄著雪花，不大卻也不肯停，地面滑溜溜的，好在朋友在身邊，不是很孤獨(dú)。10塊錢就這樣替我做出了犧牲。回來(lái)后發(fā)現(xiàn)玻璃竟然裁大了，哎呀，實(shí)在麻煩得很呢，盡管很生氣，但對(duì)玻璃還是忍著性子極盡溫柔，唯恐有個(gè)閃失，來(lái)回折騰了三回，最后終于裝上了，難怪老班動(dòng)輒就說(shuō)：這不是錢和扣分的問(wèn)題，是麻煩的問(wèn)題‥‥‥�！鞍�，誰(shuí)讓我不小心哪。
玻璃打碎以后的作文 5
今天在班上和老陳拳腳相爭(zhēng)，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢(shì)洶洶，丟下話來(lái)：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過(guò)，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì)給的�？隙ㄕf(shuō)“自己掏腰包，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)�！睘榇耍�要經(jīng)過(guò)一陣思想教育。估計(jì)這事也會(huì)整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過(guò)我千求萬(wàn)求，也就才會(huì)又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請(qǐng)人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了
續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過(guò)程，結(jié)果都一樣。我長(zhǎng)期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院
就算我沒(méi)事，那我低齡的.學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評(píng)啊，這是摧殘祖國(guó)的花朵，以后誰(shuí)還會(huì)有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”
電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說(shuō)云。
玻璃打碎以后的作文 6
中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來(lái)，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn)，揮之不去。
這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經(jīng)地看了起來(lái)。教室里人越來(lái)越多，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，他已經(jīng)知道玻璃被打碎了，正準(zhǔn)備審問(wèn)大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎么知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰(shuí)打碎的'，自己站出來(lái)�！崩蠋熉暼绾殓�。吵鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，也沒(méi)有人站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師重申了一遍：“到底是誰(shuí)打碎的，請(qǐng)自覺站起來(lái)。”
教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴(yán)歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問(wèn)道。
“我、我、我沒(méi)有打碎�！壁w東吱吱吾吾地說(shuō)。
“沒(méi)事的，只要承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家都會(huì)原諒你的。”老師摸著我的頭親切地說(shuō)。
趙東用老師聽不到的聲音在心里說(shuō)：“老師啊，您為什么一定要讓我說(shuō)出來(lái)呢？”
在老師的再追問(wèn)下，趙東終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。
玻璃打碎以后的作文 7
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒(méi)人，松了口氣說(shuō)：“還好沒(méi)人，不然早就被發(fā)現(xiàn)了�！苯又w東就快速奔進(jìn)教室去。
趙東假裝很認(rèn)真地看書，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問(wèn)趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”
趙東不好意思地說(shuō)：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。
老師來(lái)班級(jí)一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和趙東異口同聲地說(shuō)：“不知道，我們一來(lái)就這樣了�！�
“會(huì)不會(huì)有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的�！崩蠋熅尤婚_起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來(lái)，問(wèn)，“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個(gè)來(lái)的�！�
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)趙東：“你有看見誰(shuí)打碎的嗎？”
“沒(méi)有。”趙東心虛地回答。
老師開始琢磨起來(lái)：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個(gè)來(lái)的'，會(huì)不會(huì)是他啦？窗戶下怎么有個(gè)足球？
老師撿到起了足球，看見有個(gè)鞋印，老師一拍手說(shuō)：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來(lái)，對(duì)比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問(wèn)：“是這是怎么回事？”
趙東看老師認(rèn)出來(lái)了，只好羞愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，打碎玻璃窗的人就是我。”
事情就這樣結(jié)束了，終于破案了。
玻璃打碎以后的作文 8
中午，校園里鴉雀無(wú)聲，趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書假裝在認(rèn)真閱讀。
叮叮咚，開門了，同學(xué)們來(lái)到了班級(jí)，看到了打碎的.玻璃和在教室墻角的足球。
小紅大吃一驚：“誰(shuí)這么大膽？”
小可開始分析：“班級(jí)最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒(méi)到學(xué)校來(lái)��！”
小明東看看，西看看，看見趙東臉色發(fā)白，一句話也沒(méi)有講，不會(huì)是心里有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現(xiàn)在還沒(méi)有開口和說(shuō)話。
趙東臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，一句話也不敢說(shuō)，因?yàn)�，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因?yàn)椋虑橐欢〞?huì)查出來(lái)的，我不如告訴同學(xué)們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！�
最后，趙東忍不住，大聲站起來(lái)，說(shuō)：“玻璃是我打碎的！”
大家覺得趙東很老實(shí)，說(shuō)不告訴老師是趙東干的。最后班長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法：“集資請(qǐng)工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。
玻璃打碎以后的作文 9
心靈，就像玻璃，透明而又易碎，特別是童心。
又是一個(gè)大雪紛飛的日子，我站在窗前肆意地望著那些在空中飛舞的精靈，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。不知道為什么，我從小就對(duì)雪有一種特別的喜愛。
表妹興高采烈地跑到我身邊，大叫道：“哇，好漂亮�。〗憬�，姐姐，你怎么不早點(diǎn)告訴我冬季來(lái)了��？”
我一下子愣住了，不明白這個(gè)四歲的小丫頭的話是什么意思，也不明白她到底知不知道冬季是個(gè)什么概念，于是敷衍道：“我也是看到雪才知道冬季來(lái)了的。”
表妹嘿嘿地笑了，說(shuō)：“才不是呢，冬季早來(lái)了！”她得意地看了看我迷惘的臉，接著說(shuō)道：“難道你不知道冬季喜歡看雪嗎？為了看雪，冬季早早地就來(lái)到了這里，等著下雪了！”
我一下子愣住了，原來(lái)不是因?yàn)榈搅硕静畔卵┑�，而是因�(yàn)橐卵┒静艁?lái)的！我不知道小丫頭是怎么想到這一點(diǎn)的，只是突然間不知該如何回應(yīng)她。
我低頭看著她那如花的笑靨，那雙如雪般純潔的眼睛將一顆玻璃般透明的心展現(xiàn)在我眼前。我的心仿佛飄進(jìn)了一片雪花，沒(méi)有含義，卻有一種特別的愛意融在了心中。
我摸了摸小丫頭的`頭，說(shuō)道：“是啊，冬季來(lái)這兒看雪了。”
表妹笑得更開心了。
然后，我倆就一起站在窗前欣賞起那飄盈的舞者了。
看著，看著，我不禁想起我四歲時(shí)的那個(gè)冬季了：也是一個(gè)大雪紛飛的日子，地面上落了一層棉被似的積雪。我一腳踏上去，棉被便陷下了一個(gè)坑，而且是個(gè)恢復(fù)不了的坑。我慌忙對(duì)身后的哥哥喊道：“踩著我的腳印走，別給雪留下更多的傷疤了！”哥哥愣了一下，隨即笑著踩著我的腳印走了過(guò)來(lái)……
想到這里，我不禁笑了起來(lái)，像表妹那樣開心地笑了。原來(lái)，我的玻璃就是在雪中得到保護(hù)的。而今，我以同樣的方式保護(hù)了另一顆玻璃。
表妹見我笑了，便笑得更歡了：“姐姐，我們?cè)诤投疽粔K兒看雪呢！”
“是��！”我看著她笑盈盈地答道。
心靈就像玻璃，特別是童心。小心，別打碎了。
玻璃打碎以后的作文 10
今天是特殊的一天——開學(xué)第一天。大家在教室中吵吵鬧鬧，有的在聊天，有的孩子在畫畫......
“嘭”的一聲，吵鬧的教室，經(jīng)過(guò)一聲響聲后，馬上就變得安靜下來(lái)，看著那碎了的玻璃，走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察。過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)都交流起來(lái)。突然，同學(xué)們聽到了清脆的腳步聲，老師走進(jìn)了激烈的交流教室。
老師憤怒地對(duì)大家大聲叫道：“到底是誰(shuí)把玻璃打碎了？”
七腳貓眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下跳到椅子上說(shuō)：“鬼知道，有沒(méi)有人叫我一定要看好窗戶？不過(guò)嘛，我是摩爾摩斯貓，可以......找到是誰(shuí)打碎的！”調(diào)皮的麥豆說(shuō)：“管他是誰(shuí)打碎的'，反正打碎了正好通風(fēng)。”這時(shí)麥穗對(duì)麥豆說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣說(shuō)公共工具�！崩蠋熆贷湺购望溗攵紒�(lái)說(shuō)話，只有麥芽沒(méi)說(shuō)話，對(duì)麥芽說(shuō)：“麥芽麥芽，你說(shuō)，是不是你把玻璃打碎了？”膽小的麥芽慢慢地從椅子上站了起來(lái)，眼睛睜了睜，張大了嘴說(shuō)：“我......我沒(méi)......我沒(méi)打碎玻璃�！闭f(shuō)完就慢慢地坐下了。
七腳貓想了很久，它站了起來(lái)，拿起水杯，慢慢地把水倒入嘴中，喝完，就把杯子放到了桌子上，不緊不慢地說(shuō)：“是麥豆把玻璃打碎的，原因有二，一是麥豆本來(lái)就調(diào)皮，二是只有麥豆說(shuō)打碎玻璃的好處。”老師和同學(xué)聽了都說(shuō)有道理。麥豆聽了覺得太丟臉了，馬上對(duì)大家說(shuō)了對(duì)不起。大家對(duì)麥豆說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)�！贝蠹叶肌昂呛恰贝笮ζ饋�(lái)。
玻璃打碎以后的作文 11
一天，課外活動(dòng)的時(shí)候，小明、小華和小軍在玩耍時(shí)，其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過(guò)的班主任黃老師看見了，課后，黃老師把三人叫到辦公室，問(wèn)他們：“是誰(shuí)打碎了玻璃？”小明說(shuō)：“是小軍打碎的�！毙∪A說(shuō)：“不是我打碎的�！毙≤娨舱f(shuō)：“不是我打碎的'�！秉S老師聽后說(shuō)：“你們?nèi)酥兄挥幸粋�(gè)人說(shuō)了真話，你們回去吧�！�
第二天，黃老師在數(shù)學(xué)課上講了事情的經(jīng)過(guò)，并說(shuō)：“你們誰(shuí)能知道是誰(shuí)打碎了玻璃？”同學(xué)們你看看我，我看看你，覺得很茫然。這時(shí)，小杰舉手說(shuō)：“老師我知道是誰(shuí)打碎了玻璃。我們可以用數(shù)學(xué)中的假設(shè)法來(lái)推斷出結(jié)果。如果說(shuō)小明說(shuō)的是真話，那么小軍就說(shuō)了假話，小華說(shuō)的也是真話，但是老師說(shuō)了三人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，那么小明應(yīng)該是說(shuō)了假話，小 軍說(shuō)的才是真話，小華說(shuō)的也是假話，打碎玻璃的應(yīng)該是小華�！秉S老師聽了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：“說(shuō)得很有道理�！毙∶骱托∪A也慚愧地低下了頭，并主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
最后，黃老師說(shuō)：“假設(shè)法是一種解決問(wèn)題的策略和技巧，著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過(guò)程中許多情況下就使用了假設(shè)法來(lái)破案的，讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，為科學(xué)多做貢獻(xiàn)�！�
玻璃打碎以后的作文 12
十二月到來(lái)，窗外飛雪，這時(shí)，麥田村三年級(jí)四班的玻璃突然被打碎了，雪一下子呼的飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都快變成雪人了。
涂藍(lán)藍(lán)老師走進(jìn)教室，看到了打碎的玻璃，她立即大喊道：“同學(xué)們，快到講臺(tái)上來(lái)，遠(yuǎn)離玻璃。”等同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)時(shí)，一向溫柔的她卻火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)打碎了玻璃？”
涂藍(lán)藍(lán)話還沒(méi)說(shuō)完，麥豆就跳到桌子上大聲說(shuō)：“我知道，肯定是麥穗干的，她這次肯定又把自己當(dāng)超人了。”麥穗氣急敗壞地說(shuō)：“涂老師，這麥豆就是賊喊抓賊，自己不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把錯(cuò)推到別人身上�！丙湺箽獠淮蛞惶巵�(lái)，不想理麥穗了。
這時(shí)，格飛膽小地站了起來(lái)，他說(shuō)：“我知道，是田大壯砸的.，因?yàn)椴Ａ线�殘留著薯片�！碧锎髩盐卣f(shuō)：“不是的，是我吃薯片的時(shí)候不小心飛進(jìn)去的�！蓖克{(lán)藍(lán)老師硬邦邦地說(shuō)：“田大壯——不管你有沒(méi)有砸碎玻璃，你下課都來(lái)我的辦公室一趟�！苯淌翌D時(shí)亂成了一鍋粥，同學(xué)們私下議論著。
這時(shí)，涂院長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜，先繼續(xù)上課，我們會(huì)調(diào)查的。”
七腳貓突然跳了出來(lái)，說(shuō)：“是稻草人干的，因?yàn)椴Ａг镉械静��！?/p>
涂院長(zhǎng)說(shuō)：“我們會(huì)找稻草人的，謝謝你，七腳貓�！蓖吭洪L(zhǎng)這話剛一說(shuō)完，稻草人便跌跌撞撞地跑了進(jìn)來(lái)。
七腳貓說(shuō)：“咦？我把你捆住了，誰(shuí)把繩子松了？”稻草人說(shuō)：“是七腳貓干的，他先藏在我的身體里，然后跑向窗戶，把窗戶撞碎。因?yàn)槲冶谎└采w了，所以同學(xué)們才看不見我。七腳貓?jiān)偎惨�，把我�(guī)У綄W(xué)校后門，再把我捆起來(lái)。等七腳貓走后，丁圖強(qiáng)正巧經(jīng)過(guò)這里，他幫我解開繩子，后面的事情你們也知道了。你們看，丁圖強(qiáng)已經(jīng)在教室里了�！�
只見丁圖強(qiáng)氣喘吁吁地站在教室里，他說(shuō)：“對(duì)，就是這樣�！蓖吭洪L(zhǎng)緊接著丁圖強(qiáng)說(shuō)：“七腳貓，跟我來(lái)一趟辦公室�！逼吣_貓知道，真相大白，逃跑已經(jīng)沒(méi)有意義了，于是他跟著涂院長(zhǎng)去了辦公室。
同學(xué)們都開開心心地繼續(xù)上課了。
玻璃打碎以后的作文 13
“嘭”的一聲，教室后面的玻璃被打碎了，全班同學(xué)的眼睛都瞪著教室后面被打碎的玻璃，一個(gè)個(gè)呆看著。膽小的同學(xué)嚇得在心里想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的，一會(huì)兒別問(wèn)我啊。
“玻璃是誰(shuí)打碎的？”莫莫老師一臉嚴(yán)肅，雙手插腰，邁著沉重的`腳步向同學(xué)們走來(lái)。同學(xué)們都被嚇得坐得筆直筆直的。“七腳貓，你在窗邊，你說(shuō)說(shuō)�！逼吣_貓眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下子跳到椅子上說(shuō)：“鬼知道，又沒(méi)有人叫我一定要看好窗戶。不過(guò)嘛 ，我是福爾摩斯貓，可以找到是——誰(shuí)打碎的！”
調(diào)皮的麥豆來(lái)渾水摸魚：“依我看嗎，麥芽瑟瑟發(fā)抖的，肯定是做賊心虛，肯定是麥芽打碎的�！闭惫郧傻柠溗胪ι矶觯骸安豢赡埽溠亢苣懶�，不可能做出這樣的事來(lái)！”
膽小的麥芽都要哭出來(lái)了：“嗚——嗚——嗚——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”
這時(shí)，七腳貓發(fā)現(xiàn)旁邊有皮球的印子，說(shuō)：“這有個(gè)皮球印，我們班上……麥豆有皮球，麥豆，是你吧？”麥豆一聽，慚愧地低下了頭。
玻璃打碎以后的作文 14
那是一個(gè)霧氣茫茫的清晨�！拔覀�?nèi)ヌ咦闱虬嫂u”小明說(shuō)�！昂弥饕狻！贝蠹乙黄鸷暗馈�
“準(zhǔn)備—開球﹗”小明吶喊著。一切都沸騰了，小區(qū)門口鬧鬧攘攘的。突然，“嘩啦—”一聲，小區(qū)門口雀鴉無(wú)聲，原來(lái)是小明不小心踢了個(gè)“飛火流星”，打碎了王爺爺家的玻璃，還好幸運(yùn)，王爺爺出去買雞了，家里一個(gè)人也沒(méi)有。大家都跑回了家，只有小明在那里一動(dòng)不動(dòng)的，慚愧地低著頭。小明想到一個(gè)好辦法，他飛一般的速度跑回了家，拿出了他從5歲儲(chǔ)存的100塊錢，去百貨買了一塊玻璃，放在了王爺爺家門口，這時(shí)王爺爺左手一只雞，右手一只鴨，一溜小跑回來(lái)了。小明把事情的`經(jīng)過(guò)一清二楚地告訴了王爺爺，“好孩子，認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤時(shí)，那是最棒的，王爺爺不會(huì)怪你的！”
王爺爺舉起大拇指對(duì)小明說(shuō)“真是好孩子啊﹗”小明會(huì)心地笑了笑。
玻璃打碎以后的作文 15
小明和小丁在張大爺家的旁邊玩球。一會(huì)來(lái)個(gè)帶球過(guò)人，一會(huì)來(lái)個(gè)凌空抽射，一會(huì)兒來(lái)個(gè)倒鉤，他們正玩得開心的時(shí)候，來(lái)了個(gè)大腳，球像出膛的`炮彈，不偏不斜“啪”的一聲，張大爺家的玻璃被球打碎了。
小明和小丁呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，小丁轉(zhuǎn)身就走，小明叫住小丁問(wèn)道：“你去哪里？”小丁說(shuō)：“別擔(dān)心，我去去就回�！毙∶餍南耄骸澳氵@小丁，把爛攤子推給我。”小明正想著，小丁已經(jīng)拿著尺子和錢回來(lái)了。他和小明一起來(lái)到張大爺家，用尺子量了下窗戶，又用錢買了個(gè)同樣的玻璃。小丁把玻璃放到窗柜上，把玻璃扶正，小明在旁邊釘上釘子，最后，把玻璃碎片掃掉。
小明還寫了張紙條給張大爺，上面寫著：“張大爺，對(duì)不起，我和小丁把您家的玻璃打碎了，已經(jīng)把玻璃換了，請(qǐng)您原諒�！�
玻璃打碎以后的作文 16
最近，兒子看見電視上那些人打棒球，就迷上了棒球。兒子翻出爸爸的舊棒球棍和球，兒子一有時(shí)間就拿出棒球練習(xí)。
一天早上，媽媽上班了，爸爸出門買早點(diǎn)了。兒子趁家里沒(méi)有人又拿出棒球開始練習(xí)，兒子用力一揮想用棒打中球，可是球沒(méi)有打到，鏡子被打碎了。
兒子看見滿地的玻璃片很苦惱，兒子雙手揉搓著頭發(fā)心想：完了，這可是爸爸最愛的鏡子，這下我可完蛋了。
這時(shí)，兒子靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意。兒子搬來(lái)椅子兩腳踩在椅子上，兒子拿起球桿就把剩下的'玻璃給打碎了。只聽“嘩啦啦”玻璃掉落的聲音，最后兒子把玻璃全部扔進(jìn)了垃圾桶里。
兒子找來(lái)畫筆和顏料準(zhǔn)備畫畫，兒子兩腳踩在椅子上，一上一下地畫著畫，不一會(huì)功夫兒子就畫好了。兒子看了看自己的畫，覺得很像，大聲說(shuō)：“我太有才了�！�
爸爸買早點(diǎn)回來(lái)，爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“我還要去上班呢，你乖乖待在家里，我要去換衣服了�！睋Q好衣服，爸爸又對(duì)兒子說(shuō)：“我新買的領(lǐng)帶好不好看，”兒子在一旁站著雙手放背后小聲說(shuō)：“帥，很帥，快去上班吧�！�
這時(shí)爸爸一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事，于是就問(wèn)兒子：“咦，我們家的鏡子壞了嗎？我動(dòng)了鏡子為什么不動(dòng)呢？”兒子聽了這話趕緊跑了。兒子跑了，留下爸爸在原地納悶。？
玻璃打碎以后的作文 17
今天下午最后一節(jié)課間我有一些事情，所有沒(méi)有在教室，就在我不在教室的那個(gè)時(shí)候，教室里面我的桌子和我周圍的桌子上發(fā)生了一件大事。
當(dāng)我上最后一節(jié)課時(shí)，回到教室的時(shí)候。剛剛走進(jìn)教室門，就看見門的另一邊放了一個(gè)盆子，盆子里面是許多玻璃碎片，看樣子，一定是有人把玻璃打碎了，會(huì)是誰(shuí)呢？哎~最近打碎教室東西的事情還真是多啊，先是黑板，現(xiàn)在又是玻璃......我回到了座位上，突然做在我后面的同學(xué)給我說(shuō)，剛剛我同桌和她的.同桌把窗戶上的玻璃給打碎了，撒了我們一桌子。天那！幸好我沒(méi)有在，沒(méi)有看到這一幕，要是看到的話早就嚇壞了呢！原來(lái)門口放的那一盆玻璃就是同桌和他后面的人打碎的�。∵@到底是怎么回事？好好的怎么能把玻璃打碎呢？何況還是那么高的玻璃�。≌谶@時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，把兩個(gè)打碎玻璃的人叫到了老師的辦公室，這個(gè)時(shí)候，后面的同學(xué)向我說(shuō)明了事情的原委，就是他們兩個(gè)下課在互相擠的時(shí)候，不小心把玻璃給弄碎了啊！也是不小心的。我看了看我的桌子上，還有一些沒(méi)有收拾的小渣子，我撿了撿，扔到了垃圾筒，希望以后我們這個(gè)班不要有什么東西再有損壞了。
玻璃，黑板，要是都是不用玻璃做得該有多好呢？
玻璃打碎以后的作文 18
砰——教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結(jié)果，球向窗戶飛奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在陽(yáng)光的照射下，像煙花一般四處飛濺，此時(shí)藍(lán)天深藍(lán)深藍(lán)的，白云無(wú)精打采的在天空飄著。
空空站在那里，空空這時(shí)非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去。空空的額頭上沁出了汗珠，臉蒼白蒼白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老師打了；我一會(huì)兒一定要主動(dòng)和老師說(shuō)清楚。
這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，拍了拍空空的肩，說(shuō)：“老師讓你去辦公室。”空空聽了臉蒼白蒼白的，手不停的冒汗。
大家一聽都議論紛紛：
“唉！空空真是倒霉�。 �
“去老師那里要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
“空空，你真是活該��！”
空空收拾好玻璃向辦公室走去，空空覺得腳被粘在地上一樣，半天挪不動(dòng)腳，心里非常害怕，渾身發(fā)抖，手不停的冒汗，一個(gè)勁的在褲子上蹭來(lái)蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老師知道了，記得以前小明把玻璃打破了，小明被老師打了，還找了家長(zhǎng)，我去辦公室后，一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
進(jìn)辦公室后，老師滿面春風(fēng)，不停問(wèn)候他有關(guān)學(xué)習(xí)的情況。
老師讓他代表學(xué)校參加區(qū)里的'足球比賽，要去集訓(xùn)。
最后，他終于說(shuō)出他打破玻璃的事了，他說(shuō)：“老師我打碎了玻璃，我會(huì)把玻璃安上的。”老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
玻璃打碎以后的作文 19
春天的早晨，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，小朋友們?cè)诮淌依镒鲇螒�，十分快活�?/p>
突然，“砰”的一聲，教室的玻璃碎了一地，正在大家手足無(wú)措的時(shí)候，班主任老師走了進(jìn)來(lái)……
“是誰(shuí)打碎的?”班主任老師皺了皺眉頭，用戒尺敲了敲桌子。
調(diào)皮的麥豆搶著回答道：“鬼知道，又沒(méi)有規(guī)定好誰(shuí)要看好窗戶。但根據(jù)我的推測(cè)，可能是隔壁班的調(diào)皮大王干的……”
“闖禍大王住在我隔壁，”麥穗忍不住笑了，“他今天生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校�！�
膽小的麥芽沒(méi)有說(shuō)話，他的.眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，默默地心想：外面有個(gè)足球，肯定是哪個(gè)班的學(xué)生踢足球不小心踢碎了玻璃。
一個(gè)穿著校服、臉色通紅的小男孩慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)班主任老師小聲說(shuō)道：“我們踢足球的時(shí)候，踢得太用力，不小心把玻璃打碎了，對(duì)不起。”
“原來(lái)如此。”班主任老師的臉上陰轉(zhuǎn)晴，笑了起來(lái)，輕輕地摸著他的頭，“你意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次改正就行了�！�
于是，小男孩拿起了自己的足球，同學(xué)們也投入到了學(xué)習(xí)中去，教室恢復(fù)了寧?kù)o。
玻璃打碎以后的作文 20
一大早，同學(xué)們來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開了鍋。老師大聲呵斥：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
小明猛拍桌子，兩眼放出堅(jiān)定的光，厲聲叫囂：“是小紅，她昨天在教室里如老鼠般東竄西竄，一定是她。”
小紅雙手叉腰，站上桌子，眼睛里仿佛燒著怒火，嘶吼道：”胡說(shuō)八道，你個(gè)小人，竟敢說(shuō)本姑娘，是不是活久了�！�
“小明，不是小紅，但肯定是小方。他力氣又大，而且他昨天還在教室里踢足球！”小米用力跺腳，指著小方，眉毛緊擰，大聲呵斥道。
“怎么可能是我�！毙》窖劾餄M是疑惑，抬頭望去，不解地回答，“昨天我是在教室中間踢足球，又沒(méi)到窗邊去�！�
老師雙手叉腰，眉毛低下，河?xùn)|獅吼般叫道：“全體安靜。這件事情我一定會(huì)查出個(gè)水落石出，請(qǐng)大家放心�！�
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