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孩子總是不聽話還和你對著干原因

時間:2025-03-17 16:18:18 好文 我要投稿
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孩子總是不聽話還和你對著干原因

  孩子:媽媽,我想吃蛋糕。

孩子總是不聽話還和你對著干原因

  媽媽:家里正好沒有了,吃點餅干吧。

  孩子:不,餅干太硬,我就要吃蛋糕。

  媽媽:不是和你說沒有嗎,你怎么這么不聽話,趕緊吃,要不你就餓著。

  孩子:哇。

  你的心里話:這孩子就是不聽話,為難大人,沒有蛋糕換餅干還不行嗎。

  (正確示范在文末)

  讓孩子有好的行為,秘訣是什么?

  孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系,

  孩子有好的感受,就會有好的行為。

  怎樣讓孩子感受好?

  那就是接納他們的感受!

  當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時,會感到困惑和憤怒。這也是在暗示孩子不用去了解自己的感受,不要相信自己的感受。這種情況下通常都是孩子大哭,你生氣而結(jié)束。家長常見錯誤做法有以下兩種:

  1、否定或忽略

  舉例說明:孩子看起來很焦慮,說我明天要參加數(shù)學(xué)期末考試了。

  父母:放輕松,我相信你明天能考好的。(忽略)

  你要是早花點時間學(xué)習(xí)的話,現(xiàn)在就不會發(fā)愁了。(諷刺,挖苦)

  你聽上去很發(fā)愁呀,我打賭你肯定希望現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束,并且你也通過了。你要是說出這樣的話,你不用幫孩子解決問題,孩子就已經(jīng)放松了,因為他能夠感受到父母的理解。

  當(dāng)孩子跑過來沮喪地說,我的發(fā)卡不見了。我們說,幾塊錢的小玩意,哭啥哭,沒事沒事,再給你買一個。當(dāng)孩子摔了一跤,說很疼。我們說,不疼不疼,快起來吧。

  這都是典型的忽略感受。試想一下,你摔了一跤,老公說,哪那么嬌氣,不疼不疼趕緊起來。你感受如何?好多家長會說,那我要訓(xùn)練孩子堅強呀。堅強是發(fā)自內(nèi)心的有力量面對,不是被要求,被強迫,做出什么能表現(xiàn)堅強的行為。這樣要求只會培養(yǎng)出兩面派孩子,只報喜不報憂的假面堅強。

  你又不是他,你怎么知道不疼呢?忽略孩子的感受,會使得孩子不愿意和你溝通,孩子覺得跟你說話,反正你也不能理解我,你總是無所謂。

  當(dāng)你不斷忽略孩子的感受,孩子也會慢慢學(xué)會忽略別人的感受。孩子學(xué)會了,跟爸爸媽媽溝通是沒用的,反正你們不理解。

  2、給建議

  孩子在學(xué)校,老師批評了他,也可能錯怪了他,他覺得受了委屈,不高興,很多家長就說,那你就給老師說呀,你主動和老師談一談不行嘛,主動去解決這個問題。

  你說的這些話,是對的,但是沒用。這種話會讓孩子覺得兩頭受氣。回到家里給你說,你還照樣說我不行,那我以后就不給你講了。這種給建議的方法,根本無助于孩子愿意與你溝通。

  當(dāng)我們心情低落,會找閨蜜逛街,會找哥們喝酒,你心里知道要怎么做,只是想去抒發(fā),傾訴,希望被聆聽和理解。就算你想給孩子建議,也請選個合適的時機。

  敲黑板,劃重點

  如何做讓孩子感受好起來呢?

  1、傾聽。

  當(dāng)你耐下心來聽,說“嗯,真是”就夠了。如果你想做的更好,你可以說出孩子的感受。比如,我知道發(fā)卡找不到了讓你覺得很難過,對嗎?我知道你很喜歡這個玩具兔子,它的耳朵斷了真的好可惜。當(dāng)你說出這樣的話,孩子自然就會點頭,并且愿意和你接著說下去,甚至對于兔子耳朵斷了的事,已經(jīng)不太在乎了。因為媽媽已經(jīng)理解了他,能被媽媽看到的悲傷,就可以流走。

  2、幻想的方式來對話

  孩子都在童話世界,是我們太過現(xiàn)實,沒有了想象力,其實很多感受光想象一下就已經(jīng)很美好了。

  我敢擔(dān)保,如果你是魔術(shù)師的話,你一定會把玩具兔子的耳朵給變出來的對嗎?如果你有法力的話,你一定會讓兔子耳朵噌的一下長出來。哈哈哈,孩子就笑了。孩子是愿意幻想的,當(dāng)你能這樣說的時候,也能夠讓孩子感受到理解,這和上一個方法是一樣的,就是說出孩子的心里話,讓孩子覺得爸爸媽媽好理解我,這就是情感的認(rèn)同。最難得的是“懂得”。

  家長們也許會有疑問:孩子的感受是錯的怎么辦?家長不就是要教育孩子嗎?那這樣還要不要樹立規(guī)矩了?我要告訴大家,感受是沒有對錯之分的,每個人都有感受,包括孩子;每個人也都需要大家去理解和尊重他的感受,包括孩子。這是做為“人”的一般規(guī)律!孩子需要爸爸媽媽給予生存條件和安全感的“愛”,也需要來自尊重、關(guān)心、理解的“愛”!

  你認(rèn)為孩子的選擇是錯的,可是有時候孩子并不知道這么做是有問題的,他們還不理解你的邏輯;有時候他即使知道有問題,也會因為你的態(tài)度而選擇對抗。家長需要做的是如何讓孩子能開心地知曉一個道理,并接受你的建議。

  參考示范如下:

  孩子:媽媽,我想吃蛋糕。

  媽媽:寶寶想吃蛋糕呀,不過家里好像正好沒有了。(媽媽蹲下來,用溫柔的眼神直視孩子)

  孩子:不,我就要吃蛋糕!

  媽媽:蛋糕軟軟甜甜的,寶寶喜歡吃蛋糕,家里現(xiàn)在沒蛋糕是不是讓你不開心了?

  孩子:嗯,我就是想吃蛋糕。(態(tài)度軟化了)

  媽媽:嗯,媽媽真希望馬上能變出一個像屋子一樣大的水果蛋糕來,好香好甜呀!(閉上眼睛,做享受狀)

  孩子:嗯,那樣就太好了。

  媽媽:寶寶,這樣好不好,媽媽這有好吃的曲奇餅干,都是你喜歡的小熊、小狗……

  孩子:那就吃餅干吧。

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