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最好的作品作文

時(shí)間:2025-05-10 10:08:16 好文 我要投稿

最好的作品作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的最好的作品作文,希望對(duì)大家有所幫助。

最好的作品作文8篇

最好的作品作文1

  六月的天,陽(yáng)光炙烤著大地,蟬鳴枝頭,我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。

  與父親步入瓷都德化,看到了令人奇怪的一幕,瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路,這頭是外界的喧囂熱鬧,那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。

  風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹(shù)的葉子,葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器,他身著一件破舊的長(zhǎng)衫,古銅色的臉上滿是專(zhuān)注的神情,他一點(diǎn),一捏,一拉,一劃,瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。

  “我也要學(xué)制瓷!”

  我興奮地叫出來(lái),挖起一抔瓷土,坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步,靜靜地看著我。我手中的'瓷土好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),“啪嗒”一聲,瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著,我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。

  老人用深邃的雙眸注視著我,眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

  “孩子,你心太躁了,隨我來(lái)。”

  跟著老人,我來(lái)到了繪瓷坊,里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖,全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái),我想他們都有“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

  “瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西,那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的,煉以靜心,煉以傳承,這是燒成最好的瓷器所必需的!崩先诵χf(shuō)。

  煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯,是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前,雙手捧著瓷土,感受著瓷土的陣陣涼意,我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起,輕輕晃動(dòng)屋外的樹(shù)木,天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地,或捏或拉或扯或揉,偶爾拿起刮刀,一點(diǎn),一劃,一息,一起,雖然手法稚嫩,但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。

  “這是你最好的作品了!崩先斯钠鹫苼(lái)。

  我有些恍然,這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品,那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心,是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。

  桌子上瓷器的素胎見(jiàn)證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過(guò)程。我,作為新時(shí)代的少年,會(huì)帶著我最好的作品,傳承瓷器文化,成為更好的自己。

最好的作品作文2

  “業(yè)精于勤,荒于嬉,毀于隨!蹦巧n勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書(shū)頁(yè)中,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練,散發(fā)著古樸的氣息。

  整理書(shū)架時(shí),那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野,盡管它縮在那小小的角落,但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。

  “丁零零……”伴隨著鐘聲的響起,期末的英語(yǔ)考試落下帷幕,我倒吸了一口冷氣,拿著筆的手仍舊顫抖著,似乎仍在懼怕著什么,我小聲的嘆了口氣,匆匆收拾好書(shū)包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽(yáng),暗暗道:“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗(yàn)我的不安,當(dāng)返校取成績(jī)時(shí),英語(yǔ)那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的.雙眼,眩暈感沖入大腦……

  在我步入初中以來(lái),英語(yǔ)成績(jī)一直不景氣,一次次的失利在我心中留下了陰影,至此,來(lái)自英語(yǔ)的恐懼盤(pán)踞在我的心頭,久久不散。平日里一向隨和的父親對(duì)此也有些著急,最終在他書(shū)架上精挑細(xì)選了許久,將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中,剛翻開(kāi)第一頁(yè),那飽含期望的句子便映入眼簾!跋胍蔀閺(qiáng)者,就不要回避心里的恐懼,恐懼并不是弱點(diǎn)。強(qiáng)者,是要讓你的敵人比你更恐懼!”父親的話語(yǔ),以及少見(jiàn)的嚴(yán)肅讓我為之震了震,心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊,縱使一直失敗,但失敗,總在成功之前發(fā)生,成功路上,放棄就是失敗。怎可就此放棄?

  詞匯,聽(tīng)力,完型……我卸下心坎,重新嘗試,小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著,一切重頭開(kāi)始,但不從零開(kāi)始。日復(fù)一日,時(shí)間緩緩流逝,在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中,成績(jī)的增長(zhǎng)雖有些微乎其微,但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后,一次次的月考、大考,在英語(yǔ)考場(chǎng)上,我握筆的手不再顫抖,嘆息聲一次比一次減小,最后消失。

  現(xiàn)在,回想起那段記憶,心中不免有著些許笑意,因?yàn)槲抑滥鞘俏倚闹凶詈玫淖髌。也或許最好的作品仍在我追尋的路上,無(wú)論如何我都會(huì)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的種種挑戰(zhàn),最終完成最好的作品。

最好的作品作文3

  真正了解我爸的人,都說(shuō)他是一位被事業(yè)耽誤了的畫(huà)家。無(wú)論是揮舞著青龍偃月刀的關(guān)公,抑或是層巒疊嶂的桂林山水,都能從他的一張張白紙中活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來(lái)。

  因此,每當(dāng)實(shí)踐作業(yè)要求辦手抄報(bào),我就成了最幸福的一個(gè)孩子——只需動(dòng)筆寫(xiě)幾個(gè)字,就能得到老師和同學(xué)的贊賞。

  于是,前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。起初,我沒(méi)太放在心上,心想反正有堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”。

  “爸,我被老師推選參加手抄報(bào)比賽啦,畫(huà)好了還能獲獎(jiǎng)呢!”“好哇!”父親投來(lái)贊許的目光,“那就快去畫(huà)吧”。

  我輕松地坐到桌前,開(kāi)始認(rèn)真地摘抄詞句。

  不一會(huì)兒,我便捧著書(shū)寫(xiě)工整的“半成品”來(lái)到父親跟前,“行了,你畫(huà)吧!

  父親愣了一下,隨即收起了那一貫的笑容,嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

  我意識(shí)到父親想要說(shuō)什么,便一溜煙跑出家門(mén)玩去了!班耍郧斑@種時(shí)候多了去了,只要我回去的晚點(diǎn),他一準(zhǔn)幫我保質(zhì)保量的'的地完成任務(wù)”。

  天黑了,大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進(jìn)門(mén),我就興沖沖地跑進(jìn)書(shū)房,“畫(huà)完了嗎?”只見(jiàn)父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤(pán),窗臺(tái)上整齊地晾著那張紙,毫無(wú)色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進(jìn)我的大腦。“你怎么……”我呆呆的看著父親。父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沉沉的說(shuō):“兒子,這次是屬于你自己的比賽,我不能幫你!贝藭r(shí)的我,淚水如同泉涌,腦子“嗡”的一聲,瞬間一片空白。

  可是……可是我根本就……就不會(huì)畫(huà)畫(huà),我氣的有些語(yǔ)無(wú)倫次。可這次,父親是真得鐵了心,“繪畫(huà)的技巧帶來(lái)的美是初級(jí)的,只有要通過(guò)自己心靈的意志創(chuàng)造出來(lái)的畫(huà)面才是最美的”。父親還在教育我……

  我迷迷糊糊地走回房間,坐在桌案前。彩筆畫(huà)出的柳條歪歪趔趔,刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。

  這次,獎(jiǎng)自然是拿不到了,但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫(huà)中草如枯葉,花在苦笑,但是那是我第一篇心靈意志的真實(shí)表達(dá),我認(rèn)為那就是我最好的作品。

最好的作品作文4

  知道期末成績(jī)前,我站在高山之巔看云海。

  天色并不完全陰郁也不完全晴朗,在層層云翳之上的太陽(yáng)并不熱烈,滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語(yǔ)無(wú)法描繪的壯美,陣陣泡沫在無(wú)聲中泛起,腳下的陡巖怪石突兀,裸露的巖層甚是蒼勁。

  令我遺憾的是,我卻在此時(shí)知曉自己糟糕的成績(jī),那一刻,所謂的高山流水云海帶來(lái)的欣悅蕩然無(wú)存。

  再回想這個(gè)學(xué)期的努力,期末備考的認(rèn)真,還是全抵毀在這幾個(gè)數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個(gè)學(xué)期我也是得到這么個(gè)成績(jī),我偏執(zhí)地認(rèn)為這是人生的污點(diǎn),檔案上的黑印,于是我把自己投身于一種忙碌之中?墒恰诿噪x的光影中,周遭壯美的所有,都在變形。腳下的大地崩塌了,旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁,漫過(guò)高山,漫過(guò)云!罱K,湮滅了。

  我迫切的想下山,回到忙碌的車(chē)水馬龍之中,將自己回歸到能慰我心的忙碌之中?墒俏疫是沉默了。把自己永久地放置在不真實(shí)的忙碌之中,真的有意義嗎?

  于是我靜默地屹立在高山之巔,望著洶涌翻卷的云海。此時(shí)的云海蒼白,無(wú)力。我總是追求完美,不顧一切前進(jìn),可這真的可行嗎?一味地前行,真的可以換來(lái)我想要的生活嗎?我是不是應(yīng)該停下來(lái)想一想?倏地憶起王冕的《千里江山圖》,不正是松弛有度,疏密有致,他的山峰并不是堆積在一起的,而是有高處的巍峨,低處的流暢,留白與重疊齊存。再回想齊白石的.《蝦》,偌大的畫(huà)面只有幾只簡(jiǎn)筆勾勒的蝦,大面積的留白反而襯出蝦的靈動(dòng)。

  也許,我應(yīng)當(dāng)為人生留白吧?人生作為一幅寬廣的長(zhǎng)卷,作為畫(huà)家的我們真的可能將它填滿嗎?想來(lái)也不可。為人生留白,不是懈怠和放縱,而是在前進(jìn)的路上駐足思考,然后更好的奮力前行。

  人生正是作品,不同的人可以演繹出不同的畫(huà)派,但無(wú)論是形象派還是抽象派或是寫(xiě)實(shí)派,都不是一味的忙碌于為人生填色。

  適當(dāng)?shù)牧舭祝倥渖辖k爛的色彩,或許能成就最好的人生,最好的作品。

最好的作品作文5

  這是最后一次落座于802班的教室,我們班級(jí)寂靜無(wú)聲,大家都緊張地等待著班主任上來(lái)宣讀成績(jī),這將是這兩年來(lái)最后的一份作品,我們都希望它是最好的。

  等待之余,眼睛的余光向右望去,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上,盤(pán)虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅,紅得奪目,美得耀眼,好一副“任風(fēng)雨來(lái),我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨!參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上,那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題,數(shù)月積累的努力,只為換取今日怒放!

  再向后看去,是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字,仔細(xì)端詳,每一張相片保存下的都是不同的回憶:研學(xué)活動(dòng)中,我們勇于克服對(duì)高空的恐懼,一步一步走向更高的終點(diǎn);省級(jí)公開(kāi)課上,我們面對(duì)著許多陌生老師的面孔,精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過(guò)程,都記錄著我們?cè)谄渲械腵收獲和成長(zhǎng)。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生,彼情彼景歷歷在目,記憶猶新。

  與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭,令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí),老師的話語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒(méi),分辨得不大清晰了。

  恍恍惚惚間,我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門(mén)上的牌匾,“鳶飛戾天,志在長(zhǎng)空”的格言,讓我本來(lái)紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空,隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開(kāi),我如夢(mèng)初醒:

  這次的成績(jī)終不是最后的作品,也并非是最好的作品。我們還有很長(zhǎng)的路要走,學(xué)會(huì)共同克服困難,獲得成長(zhǎng)才是我們這兩年最好的作品。

  真正的鳶飛戾天者,不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱巴逑⑿摹,放棄自己?jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣,攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望,同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力,它引導(dǎo)我們搏擊長(zhǎng)空,再創(chuàng)佳作!

最好的作品作文6

  “接漢疑星落,依樓似月懸。”這兩句詩(shī)描繪的便是元宵節(jié)的盛大場(chǎng)面。這些年來(lái)的元宵節(jié),令我印象最深的便是那一次。

  每年的元宵節(jié),都是團(tuán)圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常?匆(jiàn)奶奶在廚房里忙碌。隨著歲月的流逝,奶奶的年齡也大了,一根根銀絲般的白發(fā)在少許的黑發(fā)的映襯下更加醒目,深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變?粗棠虒珗A裹上芝麻,放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃后,便撈出。望著那金黃的湯圓,我也嚷嚷著要學(xué)習(xí)炸湯圓。

  于是,我便開(kāi)始跟奶奶學(xué)炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤(pán)中,再將湯圓放入盤(pán)中,讓芝麻緊緊包裹著湯圓!霸丛矗浀迷跍珗A上戳幾個(gè)小孔,方便炸!薄昂玫模棠。”我便用牙簽給這群白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進(jìn)行得都順風(fēng)順?biāo)烧l(shuí)料到,在最后一步卻失了手。我將油倒入鍋中,開(kāi)了火。見(jiàn)油冒小泡泡后,便自信地將湯圓倒入鍋中。聽(tīng)見(jiàn)那噼里啪啦的`聲音,嚇得我立馬躲到了一旁。望著那油滋滋的往外濺,一絲絲的恐怖涌上心頭,但心中似乎有個(gè)聲音告訴我:“源源啊,你可不能放棄啊!”

  我拿著鍋蓋,試探性地往前走。只見(jiàn)我一個(gè)箭步,一個(gè)轉(zhuǎn)手,便把火調(diào)小了。頓時(shí),“囂張”的油鍋?zhàn)兊闷届o起來(lái)?粗鴷r(shí)間差不多了,我便將湯圓撈出。但湯圓卻并不理想,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,奶奶走了過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啊,失敗乃成功之母,再試試。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。便又開(kāi)始炸湯圓,我嫻熟地重復(fù)著之前的動(dòng)作,又到了最后一步,“吃一墊長(zhǎng)一智”這次,我看油有兩三分熟,便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負(fù)有心人”這次炸出來(lái)的湯圓品相不錯(cuò)。

  我把一盤(pán)金黃的湯圓端給了奶奶,奶奶夾起一個(gè),嘗了嘗說(shuō):“不錯(cuò),口感挺好的!”聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng),我不禁露出了得意的笑容。

  這盤(pán)炸湯圓雖普通,但也都是我辛勤勞動(dòng)的成果。雖然過(guò)程有些曲折,但我依然覺(jué)得,這就是我最好的作品。

最好的作品作文7

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,完成過(guò)各式各樣的作品。我也不例外,我有很多得意的作品:過(guò)春節(jié)時(shí)寫(xiě)過(guò)春聯(lián),外出旅游時(shí)拍攝的攝影作品,登臺(tái)吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認(rèn)為最好的作品,就是我親手做的菜。

  記得那是五年級(jí)的暑假,為完成老師布置勞動(dòng)作業(yè),我思來(lái)想去,決定按媽媽以前教我的方法,自己嘗試做兩道菜。

  第一道菜,炒蛋。我取五個(gè)生雞蛋,將蛋殼敲碎后掰開(kāi),白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中,往碗中加鹽、少許味精,用筷子將蛋攪拌均勻,先放一旁,開(kāi)火等鍋內(nèi)水蒸發(fā)后,倒入少許油,等油熱后將碗里的蛋倒下去,瞬間發(fā)生“嘶嘶”的響聲,并有油花濺在我手上,臉上,痛得我趕緊縮手,離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但又怕蛋焦掉,趕快回去用鏟子將它來(lái)回翻炒,直到兩面金黃,出鍋裝盤(pán)。一個(gè)菜弄沒(méi)有十分鐘,弄得我手忙腳亂,滿頭大汗,我拿一塊嘗了一口臉上露出長(zhǎng)時(shí)間笑容。

  第二道菜,炒冬瓜。我先將一個(gè)大冬瓜削了皮,洗凈,放在菜板上。我右手握刀,左手按在冬瓜上,小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)我很熟練地開(kāi)火,倒油,放冬瓜到鍋里翻炒等,唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水,蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘,等到煮爛了加上鹽的和味精,就出鍋裝盤(pán)了,冬瓜發(fā)出誘人的香味,讓我垂涎三尺。

  連續(xù)炒兩道菜下來(lái),我的后背衣服全部濕透,臉色也變通紅。這時(shí),媽媽和爸爸進(jìn)廚房,看到了我成功炒出這么好的作品,臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸:“太好吃了,我們的`兒子長(zhǎng)大了,會(huì)炒菜了,懂得孝順了!”聽(tīng)了這些話,我心里美滋滋的,看到他們臉上的笑容,心里更像是喝了蜜一樣甜。

  這個(gè)作品看似普通,但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動(dòng),還包含父母對(duì)我的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。它讓我深深感受到父母平時(shí)工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長(zhǎng)大,懂得感恩,孝順父母。以后我要?jiǎng)?chuàng)造更多、更美的作品來(lái)回報(bào)父母。

最好的作品作文8

  一個(gè)人能夠不忘初心,做最好的自己,便是給予上天最好的作品。,題記

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼和睹礁,難以激起美麗的浪花!倍谶@奔流的途中,我們應(yīng)做最好的自己,成就最好的作品。

  蘇軾,號(hào)東坡居士。少時(shí)博通經(jīng)史,后中進(jìn)士,深受歐陽(yáng)贊賞,名滿京師。宋神宗時(shí)因反對(duì)王安石新法而求外職。后以作詩(shī):“訕謗朝政”的罪名入獄,即:“烏臺(tái)詩(shī)案”。出獄后,罪貶黃州,躬耕東坡,后又被貶黃州、儋州,過(guò)著:“先生年來(lái)窮到骨,向人乞米何曾得”的因苦生活。

  面對(duì)貶謫,蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠(chéng)的心堅(jiān)守自我,依然“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!边@種“達(dá)而不驕,窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在,這也使他成為了“最好的自己”,成就了最好的`作品。

  西漢歷史學(xué)家司馬遷,10歲時(shí)便能誦讀古文,在同齡人中出類(lèi)拔萃。后來(lái)他繼任了父親的職位,做了太史令,并繼承了父親的遺志,撰寫(xiě)《史記》。之后的種種不幸遭遇,使司馬遷的精神受到極大刺激,曾一度想過(guò)自殺,但想到父親的遺愿,又以古人的偉大事例來(lái)激勵(lì)、鞭策自己,最終以驚人的意志活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活,司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的巨作,為世人留下了最好的作品。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,在中國(guó)的文人里,有誰(shuí)能將心凈到如此境界?41歲的陶淵明,毅然放棄功名利祿,殷拋下榮華富貴,幾經(jīng)周折,迷途知返,回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園,開(kāi)始了“開(kāi)荒南野際,守拙園田”的自在生活。

  他忍受長(zhǎng)期的貧困,安貧樂(lè)道,怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié),他“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”;在落日黃昏,他“帶月荷鋤歸”;在戰(zhàn)亂紛紛的社會(huì)背景下,他幻想著一個(gè)“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”的和平恬靜的理想社會(huì);在閑暇的日子里,他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

  在生命旅途中,不忘初心,做最好的自己,成就最好的作品。

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