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辣媽怎么陪孩子一起看動(dòng)畫片
孩子就如一張白紙，隨意的一涂一畫都會(huì)留下難以磨滅的印記。他們所觀看的動(dòng)畫片也是一樣，必須經(jīng)過(guò)最嚴(yán)格的精心挑選。正如美國(guó)華盛頓大學(xué)兒童健康研究中心主任迪米特里·克里斯塔基斯博士所指出，動(dòng)畫片對(duì)孩子的正面和負(fù)面影響都是深遠(yuǎn)的，可以比我們擔(dān)心的更壞，也可以比我們想象的更好�？茖W(xué)研究和生活經(jīng)驗(yàn)同時(shí)告訴我們，如果利用得當(dāng)，動(dòng)畫片可以成為0—6歲幼兒的最佳教育工具和成長(zhǎng)伴侶。那么，如何陪孩子一起看動(dòng)畫片呢？
1、不打無(wú)準(zhǔn)備之仗 挑選動(dòng)畫要把關(guān)
媽媽們要對(duì)孩子所要觀看的動(dòng)畫片進(jìn)行篩選，選擇集思想性、知識(shí)性、創(chuàng)造性、趣味性于一體的，符合其年齡特點(diǎn)的動(dòng)畫片。如1—2歲孩子的認(rèn)知能力較差，無(wú)意注意的時(shí)間也能短，可適當(dāng)選擇些主題單一、情節(jié)簡(jiǎn)單、畫面色彩鮮艷、配樂(lè)優(yōu)美的動(dòng)畫；4—6歲的孩子則喜歡娛樂(lè)性、趣味性較強(qiáng)、人物形象和情節(jié)都較簡(jiǎn)單化、動(dòng)作較夸張的動(dòng)畫片。
2、看動(dòng)畫是技術(shù)活 親子交流很重要
家長(zhǎng)若能在孩子看動(dòng)畫片時(shí)全過(guò)程陪同，既可以密切親子關(guān)系，增進(jìn)父母對(duì)孩子的了解，又可以幫孩子把關(guān)，及時(shí)把握孩子看動(dòng)畫片時(shí)的反應(yīng)�？赐陝�(dòng)畫之后，媽媽們更要陪孩子一起分享、交流，使其成為親子溝通最佳途徑；甚至可以用寶寶喜愛(ài)的動(dòng)畫人物進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)孩子的想象力和專注力。
3、邊玩邊學(xué)習(xí)so easy！動(dòng)畫引導(dǎo)大學(xué)問(wèn)
動(dòng)畫片具有開發(fā)兒童想象力、培養(yǎng)兒童幽默感、滿足孩子求知欲、凈化兒童心靈等多種教育功能，因此，媽媽們不應(yīng)該讓孩子停留于消極被動(dòng)的欣賞瀏覽者的角色，而應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)�、比較、評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子真正體驗(yàn)其中的真、善、美，發(fā)展其口頭表達(dá)能力。
4、分不清現(xiàn)實(shí)和假象？這樣的寶寶多關(guān)注
兒童的心理特性決定，6歲以前由于年齡太小，孩子易分不清現(xiàn)實(shí)和假象，對(duì)一些虛構(gòu)的情節(jié)會(huì)信以為真。等他們長(zhǎng)大了，就很容易混淆現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)情節(jié)，容易性格內(nèi)向、跟人交流少、過(guò)多沉浸在自我的世界里，想像力雖然很豐富，但卻是內(nèi)向型思維，尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難后，就會(huì)沉迷于虛幻中。因此媽媽們一定要多跟寶寶交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。
5、控制時(shí)間和音量 保護(hù)寶寶的嬌嫩器官
幼兒期是感官發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對(duì)有害的視、聽(tīng)覺(jué)刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長(zhǎng)時(shí)間或近距離看電視。同時(shí)，電視機(jī)的音量也不要過(guò)高，可以一定程度減輕動(dòng)畫片對(duì)孩子的影響力。
6、優(yōu)秀動(dòng)畫有標(biāo)準(zhǔn) 1234對(duì)號(hào)入座
�。�1）零暴力，包括內(nèi)容中沒(méi)有行為暴力和語(yǔ)言暴力。因?yàn)楹⒆記](méi)有甄別能力，例如孩子在看奧特曼的時(shí)候，看不到奧特曼的英雄主義，看到的只是打人的行為，從而容易種下不良的種子。
（2）關(guān)注內(nèi)容的選擇，盡量選擇有口碑，制作精美的英美的兒童動(dòng)畫。
�。�3）看制作團(tuán)隊(duì)，好的兒童動(dòng)畫背后往往有著強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，包括幼兒心理學(xué)、行為心理學(xué)等各方面專家參與其中。
�。�4）不要選擇以糾正孩子行為為目的的內(nèi)容。3歲以前的孩子有很多探索行為，以糾正孩子行為為主的碟片會(huì)約束孩子的發(fā)展，為今后的成長(zhǎng)道路留下隱患。
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