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思路作文
篇一：思路
科學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過(guò)狗和雞的思路：先把一張網(wǎng)擋在雞和狗的前面，然后把他們吃的食物放在網(wǎng)的后面。雞直接向網(wǎng)后面的食物沖去，結(jié)果被網(wǎng)擋住了去路。而狗卻繞了一個(gè)圈子把食物吃掉了。所以很多事都與這一樣，思路直并不代表思路清楚，思路正確。
大家知道有些高熱帶或沙漠中藏有金礦，很多人去采掘它們，可是有一種方法不要花多大的力氣，但是能賺更多的錢。那個(gè)方法很簡(jiǎn)單，就是在那里高價(jià)賣水。水是生命之源，人三天不喝水就會(huì)死亡。像在這種沙漠地帶以及高熱帶地區(qū)，人能支持一天不喝水已經(jīng)很不錯(cuò)了。所以那些賣水的人就借助這點(diǎn)來(lái)賺取更多的錢。其實(shí)這種思路也是相當(dāng)不錯(cuò)的，有那種思路或想法的人也在考慮問(wèn)題時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)彎
至于人人皆知的腦筋急轉(zhuǎn)彎，為什么說(shuō)急轉(zhuǎn)彎呢？一個(gè)就是思路轉(zhuǎn)得要快，第二就要轉(zhuǎn)彎了，每個(gè)問(wèn)題都有一個(gè)出乎意料得真確答案，每個(gè)答案都需要轉(zhuǎn)一個(gè)到五六個(gè)彎。也許答案你從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，總之題目好似越簡(jiǎn)單，彎就會(huì)轉(zhuǎn)的越大，動(dòng)的腦筋也越大。
你要想回答每個(gè)問(wèn)題都很爽快，都很正確，只有開闊一下思路，多做這種練習(xí)。老師曾經(jīng)給我們做過(guò)這樣一道題目：圓珠筆筆頭上的那顆圓珠，寫著寫著它便會(huì)被磨光，圓珠筆管子中墨水就會(huì)漏出來(lái)，我們?cè)趺床拍芙鉀Q這種問(wèn)題？“把那顆珠子變得堅(jiān)硬一點(diǎn)！”“哈哈，不對(duì)�！薄霸谫I圓珠筆時(shí)預(yù)備另外一顆珠子�！薄板e(cuò)！”我們的'討論不知為什么都說(shuō)到那顆珠子，那里知道這個(gè)問(wèn)題的答案竟然如此簡(jiǎn)單——少放點(diǎn)墨水不就行啦！我們?nèi)珗?chǎng)每一個(gè)同學(xué)都驚呆了。
人的腦子互不相同，智商也并不是一樣高，所以千萬(wàn)別為轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)而痛苦。只要努力就行了。
用天生的智慧與聰明方法得來(lái)了成功，別人會(huì)說(shuō)厲害！而經(jīng)過(guò)努力得來(lái)成功，別人會(huì)說(shuō)塌實(shí)！兩者合一才是思路最清晰的人！
篇二：思路
曾幾何時(shí)，我們同路，一起朝未知的遠(yuǎn)方奔赴，無(wú)言，卻有默契的回目，只要聽(tīng)到你的腳步，我就心滿意足，你的笑支撐著我虔誠(chéng)的最初……
曾幾何時(shí)，我們走上了岔路，開始了孤獨(dú)的旅途，我還固執(zhí)的認(rèn)為這一定會(huì)相交在遠(yuǎn)處，可是，你前途的前方我看不清楚，甚至在轉(zhuǎn)瞬間我已失去了你的全部，我又一次迷路……
曾幾何時(shí)，為了這僅僅是擦身而過(guò)的.定數(shù)，下了僅剩的，換回了沒(méi)有結(jié)局的失望，我只能愿賭服輸，我問(wèn)自己是否悔悟，沒(méi)有，我明白，對(duì)你的愛(ài)海為結(jié)束，我從沒(méi)忘記有你的國(guó)度，我曾在那凝神駐足……
愛(ài)上了你之后，我開始領(lǐng)悟，陪你走過(guò)一段，最唯美的國(guó)度
誰(shuí)是誰(shuí)的幸福，我從來(lái)不在乎
誰(shuí)是誰(shuí)的旅途，我只要你記住……
這條路的盡頭已依稀清楚，那是個(gè)沒(méi)有紛擾的幽谷，不久的將來(lái)，我將是這里的主人，被奉為絕情谷主……
篇三：街道財(cái)務(wù)工作流程圖
什么是思路呢？葉圣陶爺爺說(shuō)：“思路，是個(gè)比喻的說(shuō)法，把一番話一篇文章比作思想走的路�！�
就以課文《赤壁之戰(zhàn)》為例，這篇課文是記敘東漢末年，曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍于赤壁的故事。全文是圍繞“火攻”來(lái)寫的，閱讀時(shí)，我們就要抓住這條線索，理清文章的.思路。拿課文的重點(diǎn)部分第三段（第五小節(jié)至結(jié)束）來(lái)說(shuō)吧，這段文章思路清晰、明確，它共分４個(gè)層次，具體敘述周瑜是怎樣用“火攻”的辦法來(lái)打敗曹軍的。
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