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老師我想對你說作文（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文1
我的英語老師姓徐，是位盡職盡責(zé)的老師，我永遠(yuǎn)愛她！她對我的關(guān)懷，我不會忘記，她對我的教導(dǎo)，我會永記在心。
記得三年級的時候，我的作業(yè)沒有寫完，就被收上去了，同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完�！甭犞瑢W(xué)的聲音，我愣在那里，一動不動像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了�！彼粗疫@無所謂的.態(tài)度，頓時火冒三丈，一只手插著腰，一只手拿著試卷呵斥道：“你這什么態(tài)度？沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”低著頭，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課，我不會也有這樣的命運(yùn)吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯了，馬上我去將沒有做的全部完成�！甭犃宋业脑�，將試卷仍在我的桌子上，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學(xué)送到辦公室給我�！闭f完就走了，接到這樣的任務(wù)，下課、中午休息，都在寫的過程中，終于是在放學(xué)時送給你了，看著我走進(jìn)辦公室，你微微向我點(diǎn)頭，說：“以后要及時完成作業(yè)哦�！�
徐老師，我想對你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點(diǎn)也不怨您，因為我知道您這樣是對我好，并且我在您的身上看到了什么是認(rèn)真，什么是堅持，讓我學(xué)到了很多�！�
您以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格地要求我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不辜負(fù)您對我的希望，以后一定會努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢堅強(qiáng)的克服困難，會拿優(yōu)異的成績來回報您對我付出的心血。
老師我想對你說作文2
在三年級下學(xué)期的時候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢？我驚慌失措，這時上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去，下課的時候李老師說，李航程到辦公室來一趟，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語氣柔和，沒有一絲沖動，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說沒有，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里熱乎乎的.。老師說放學(xué)叫家長過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要告訴家長哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事，我很猶豫。
一直到您給家長打來電話，家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評了我一頓，做錯什么事要敢于承認(rèn)自己的錯誤，才是好學(xué)生。老師我想對您說：對不起老師，我錯了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！
老師我想對你說作文3
在這即將臨別之際，我想把我心里的話告訴您。我在剛來到您班里時，我心里怦怦直跳，看到您著如此和藹的面貌，心里平靜了許多，我一直認(rèn)為自己不是一名壞學(xué)生，在一次期中考試，我考到了115分，全年級第一。我當(dāng)時不知道為什么會取得如此的好成績，大概是您批評我一次后自己不甘心罷了，然而，那天您讓簽字，我自己忘記簽了，您說；是不是驕傲了，我心里很難受。
又一次期中考試，您點(diǎn)名說怎么這幾次都沒考好，我下定決心，不想辜負(fù)您，我考出了好成績，全班3個90以上的，90、90、92，我考了90。大概我不想讓您失望吧，我每次看見您，心中都充滿了崇敬。
在這最后一天，我心中好難過，相處兩年的老師同學(xué)就這樣分開了。在畢業(yè)照相時，我和您照了一張，您挽著我的手。老師，我是全班唯一個從沒被你提過問題的學(xué)生。您應(yīng)該是覺得我用不著您管吧，下課，別人都在玩耍。我自己默默的趴在桌子上寫題，我?guī)缀鯖]有好朋友，他們說，哎呀，你學(xué)習(xí)這么好，我們在一起都不太好那。我自己的`性格越來越內(nèi)向，直到那次漢子大比拼，我和一個同學(xué)是最高分，我們?nèi)ズ馑骊栃W(xué)比賽。我們雖然沒進(jìn)決賽，但還是取得了714的好成績，老師，你并不是演說家，然而你讀過的文章讓我如此懷念，您不是舞者。卻處處吸引著我們的目光，您不是喜劇大師，卻讓我們每一段時光過得如此開心。您雖然已經(jīng)50歲，但您有著一顆我們孩子大的心，童心未泯呀。你從來大我們當(dāng)自己的孩子看，我們也將您視為母親。千言萬語匯成一句話，老師，您太累了，歇歇吧。
老師我想對你說作文4
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的`耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強(qiáng)的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！
驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前
老師我想對你說作文5
四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道？我是多么的思念您��！
您知道嗎？當(dāng)您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的.諄諄教誨，忘不了您那慈詳?shù)哪抗�，從二年級到四年級，您為我們操了多少心，流了多少汗�?/p>
知道嗎？在那每一節(jié)課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步，不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績看齊，在您的指導(dǎo)下，我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競賽獎，全國數(shù)學(xué)競賽獎……這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
敬愛的汪老師，請您放心，我們現(xiàn)在步入五年級，我們不會辜負(fù)您的期望，我們會更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲，奮發(fā)努力。請等著我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。
我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師我想對你說作文6
這已經(jīng)成了我的一個心病，媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個問題。
王老師，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的深情，。
一有什么困難，也就謙虛地聽王老師您講解，我知道您很有責(zé)任心，碰到簡單點(diǎn)的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養(yǎng)的好學(xué)生，一同聆聽了四個新年的鐘聲。
就是回答錯了，今后做個有用的人。
我也許算得上是個好學(xué)生的'形象，但不管您是批評我還是鼓勵我，我們差不多與您共同渡過了四個春秋。
經(jīng)常會發(fā)短信給您，所以提高了對大家的要求，您經(jīng)常對我說，其實，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，王老師，算了吧， 我記得， 王老師，我第一個想到的就是您，您不會嫌我煩吧？ 。
但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，還是不舉手吧。
那豈不是下不了臺？同學(xué)們一定會笑話我的，我上課經(jīng)常想回答，一直喜歡聽您的課，我都一直把您當(dāng)作我的朋友，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？ 王老師，可是我的心里總是擔(dān)心著：要是回答錯了怎么辦？在同學(xué)們的眼里，但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密，說我上課發(fā)言不夠積極，希望每一個同學(xué)都學(xué)好知識。
老師我想對你說作文7
王老師謝謝您對我們的栽培，對我們的教養(yǎng)，對我們的關(guān)愛！
記得剛開學(xué)的時候，您正坐在講臺上，后來我想：“這個老師好漂亮，好年輕，這個老師是教什么的'，兇不兇？”
“叮、叮、�！鄙险n了。教室里非常吵，只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無聲。后來您開始介紹自己，之后我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語，是我們的新班主任。后來我一心想“完了！我的英語者這么差，況且您還是班主任，從今以后我還怎么‘活啊’后來我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規(guī)矩，覺的您很麻煩
可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一個很兇的老師，而且在英語課上很有趣還很生動，還會給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應(yīng)為這些才讓我的英語快速提高，從一個英語只得四十多分的女孩變成了一個八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀(jì)律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語課也喜歡上了您這個不一樣的英語老師不一樣的班主任！
讓我最為深刻的是這次的家長會！我本以為家長會無非就是說一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我沒想到您居然做了一個視頻，而這個視頻里記錄著我們這兩個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與每一次發(fā)自肺腑的笑。
王老師雖然您去教九年級但您永遠(yuǎn)是我們的王杉老師！
老師我想對你說作文8
老師，在有些人眼里是個神圣的名字，但我并不認(rèn)為，在我的腦海里，“老師”這兩個字有事沒事地在蹦，真的很煩人。在您講課的時候，下面很吵，您就罵我們。我們讓您去罵，知道為什么嗎？我們不是不會、不想反抗，因為我們懂得“尊老愛幼”這四個字的意思，您看您年紀(jì)那么大，我們怕氣壞您的身體，正因為你上課用臟話罵我們，有其師必有其生，我們也跟您學(xué)了不少臟話。
您常常說：“換位思考，你們當(dāng)老師，你的'學(xué)生在下面吵，你們會不會生氣？”好一個換位思考，您如果是學(xué)生被老師那樣罵是什么感覺？很不爽對吧？您又不是沒當(dāng)過學(xué)生，您的老師在罵你時，您是什么感覺？明明嘗過還要回味再去品嘗您覺得這味道好嗎？
我們不是您撒氣的包，當(dāng)成績不好的時候，您就那樣對我們大喊大叫，我們知道您很難過，當(dāng)拿到試卷的我們不難過嗎？您還要我們回去給家長簽名，您明知道那些成績不好的同學(xué)回去會被父母罵，您這不是把他們往懸崖上逼嗎？還有，您每一次考完考試都很生氣，對我們大罵，我真的很想對您說：“明知我們的成績不好，還要我們考，有種您沉住氣，看到成績別罵我們。
在您布置家作多的時候，我們就說：“這么多�！蹦鷧s說：“再說給你們多布置些。”您把作業(yè)當(dāng)成通行證來約束我們，我們怕您在布置作業(yè)，怕我們沒有玩的時間。您常常拿好學(xué)生來作榜樣，哼！她們犯錯時只是您沒有看見而已。對成績不好的學(xué)生您毫不心軟，對成績好的學(xué)生，您怎樣？我只想說：“您真的很偏心。”
對！您說差生無藥可救，別以為解藥是您。從哪跌倒從哪爬起來，這道理您不懂嗎？您要我們好好反省，也不反省一下自己，教我們的方法有沒有問題……
老師我想對你說作文9
老師，您好！我有滿肚子的話想對您說，可是因為膽子小，不敢講，我就借著這次的作文給您提出四個建議。
第一：老師，我有時懷疑您沒有童年，我想，作業(yè)太多也不一定是好事，如果同學(xué)們上課不聽講，留再多作業(yè)也沒用，我們一天上了幾個鐘頭的課，已經(jīng)很累了，您還給我們布置那么多作業(yè)，有時同學(xué)們說留的作業(yè)太多了，多說了一個“唉”字，被您看你見了，您就讓他多寫幾遍，所以我建議您不要留太多作業(yè)，星期天盡量少給我們布置點(diǎn)作業(yè)，讓我們過些屬于我們的.星期天吧！
第二：請把差生和好生一起公平對待這樣也許就能讓那些差生感覺到您對他們的好，那么他們只要有一點(diǎn)點(diǎn)良心就不會辜負(fù)老師您的期望。
第三：上課時，您教導(dǎo)我們時，請不要用那雙眼睛瞪著我們很多人都說老師您的眼睛很可怕，都不愿意看著黑板，因為您就在黑板旁用您那雙眼睛看著在座的同學(xué)們，因此，許多人都會往著下面看，而不會往您那里看，然后您在罵他，他就更加不敢往您那里看、更加怕您了。
第四：您上課時，課堂上總是死氣沉沉的，沒有活力，有時我們聽著聽著就想睡覺。希望您能笑著更我們講課，如果您能笑著給我們講課，我們就會被您給帶動，隨之而認(rèn)真聽講。
老師，我想講的三件事已經(jīng)講完了，希望您能夠聽取我的建議！
老師我想對你說作文10
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多老師，嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現(xiàn)在的班主任——劉老師，您是使我愛上寫作的啟蒙老師。
自從開始學(xué)寫作文，我就特別討厭，一寫作文就犯暈。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家亂寫一通。誰知第二天，您就把我叫到了辦公室。當(dāng)時，我心里有些忐忑，您卻溫和地問我：“怎么了？不會寫么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以為您會批評我，都不敢看您。“大膽寫，把心里想的寫出來�！蹦脑捜缃z絲春風(fēng)一樣慢慢吹入心田，鼓勵著我，溫暖著我。只聽您又對我說：“寫作文要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，只有真實的作文才是優(yōu)秀的`。你再拿回去修改一下�！甭犃四脑�，我心中一亮，頓時涌出了一些寫作的思路。我改完后交給您，您指點(diǎn)了一下，又讓我拿回去重寫。直到第3次，您才滿意地露出笑容……就這樣，我在您的指點(diǎn)下，作文水平慢慢提高了。
后來有一次，我參加作文比賽，寫了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾次三番指導(dǎo)我做細(xì)致地修改。每天放學(xué)后，您總會將我留下來，教我逐字逐句地仔細(xì)推敲，連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號也不放過，一直到我把作文修改得近乎完美為止。“功夫不負(fù)有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文獲獎了！
老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩，成長為一個對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師，謝謝您！
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