- 走近她作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
走近她作文（精選35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走近她作文，希望能夠幫助到大家。
走近她作文 1
她，平淡無(wú)奇，只是人山人海中的一個(gè)，豪不起眼，她的身上沒(méi)有多少閃光點(diǎn)，但把她丟入人海，無(wú)論是哪兒，我依然可以一眼看見(jiàn)她，沒(méi)有任何思考的，麻利地喊出一句：“媽”！
母親只是一家酒店的財(cái)務(wù)人員，每天在五點(diǎn)一線的時(shí)光中生活：起床、送我上學(xué)、工作、吃飯、睡覺(jué)。雖是干燥苦悶的黑白生活，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，仿佛是云淡風(fēng)輕。
有一次，我去了母親的酒店，明明已是半夜，夜色正暗時(shí)刻，她卻還在電腦前不停的核對(duì)報(bào)告，電腦屏幕的光投射在母親的臉上，竟第一次覺(jué)得她的臉是那么的蒼白無(wú)力，送我回房睡覺(jué)前，我跟著母親，她手捧著那個(gè)有些老舊的黑色文件夾，向有關(guān)部門(mén)一一去核實(shí)簽字。這時(shí)，半夜十一點(diǎn)多了。
母親匆匆的把我送進(jìn)客房，又匆匆的離去繼續(xù)工作。我慢慢輕輕地走進(jìn)房門(mén)，從貓眼中看著她矮小的'背影漸漸消失在拐角處。
我突然感到驚訝，這個(gè)平日里在家里不顧形象地倦在沙發(fā)里看電視。還時(shí)常“戴”著一個(gè)雞窩頭做家務(wù)的中年女人，在工作的時(shí)候，是那么的一絲不茍，那么的一心一意。
還記得母親在外報(bào)了一個(gè)舞蹈班，偶爾也會(huì)有表演。
那是一個(gè)秋天，她硬要把我拉去看她的第一個(gè)表演。母親在臺(tái)上微笑著，隨著音樂(lè)翩翩舞動(dòng)。可能是母女連心吧，我能明顯感受到她的緊張，有些微顫的嘴唇還是不斷的提醒她，別緊張。
結(jié)束后，她走下臺(tái)，徑直走向我身邊，喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“我跳的好不好”？那語(yǔ)氣，仿佛是一個(gè)孩子，滿是渴望的被稱贊的喜悅。“嗯，很不錯(cuò)，下次再接再厲”！我也是依她的愿給出一個(gè)很好的評(píng)價(jià)。隨后，她挽住我的手一同回家。
那一次在她身邊，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子變高了，本來(lái)是在母親的眉前，而現(xiàn)在，卻能與她平視相看了，而正是這樣，我看到了歲月的悄然離去。
走近她，才發(fā)現(xiàn)母親的眼角多出了幾條似有若無(wú)的皺紋，因?yàn)閵y容才有些起色的面容，而唯一還留有光陰的黑發(fā)，卻也少了好多。
母親看著我，我看著她，我的眼中是對(duì)歲月的嘆息，而她的眼中，卻含著青春的美好懷念和渴望。
我永遠(yuǎn)記得母親教導(dǎo)我時(shí)，總說(shuō)：“我是過(guò)來(lái)人”；她看著我在學(xué)校的表現(xiàn)后，會(huì)羨慕“你真厲害”；她在我迷失自我時(shí)，會(huì)安撫“慢慢來(lái)”……
她的笑，她的好……我想就這幾點(diǎn)，足夠可以讓她在我心中發(fā)光。在我人生所遇見(jiàn)的人群中，最耀眼的一個(gè)。
走近她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
走近她作文 2
繁亂的大街，幽靜的古巷，凝視的我將它們兩者連接起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)，漸漸地，我走近了她，那生我養(yǎng)我的地方，仍如以前，那么幽靜，那么清淡，幾個(gè)老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋，有說(shuō)有笑。幾個(gè)家長(zhǎng)帶著小朋友們回家，一些小學(xué)生們則采著小花，而我則神秘地潛入其中，無(wú)人注意，和諧氣氛中的記憶星點(diǎn)如芒如刺，刺醒我腦海中真正的記憶。
挨著樹(shù)蔭的我靜坐在涼椅上，回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放眼望去，這古巷里仍是一片的綠，還有幾束小花簽在這柔美的花海中，但這景卻讓我覺(jué)得明顯的沉穩(wěn)了許多，小時(shí)候的我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花，現(xiàn)在的它也綻放出了它應(yīng)有的光彩�；叵肫鹨郧�，我為了照顧玉米蘭花，每天都去給它澆水，以致?tīng)奚约簩氋F的學(xué)習(xí)時(shí)間，不過(guò)此時(shí)此刻看到她現(xiàn)在美麗旺盛的樣子，覺(jué)得還挺值得的。
微風(fēng)泛起，地面上的幾片枯干發(fā)黃的葉子在空中旋轉(zhuǎn)著，最后落到一個(gè)老奶奶的腳下，被她踩扁了，發(fā)出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，或許這就是樹(shù)葉的宿命吧，此時(shí)，又有一點(diǎn)記憶星點(diǎn)刺醒了我的記憶，小時(shí)候的我最期盼的就是秋天，那幾棵老樹(shù)就會(huì)脫落掉他們多又長(zhǎng)的頭發(fā)以及頭屑，而我們小朋友們總會(huì)來(lái)到老樹(shù)下面歡歌亂舞，踩踏這枯干發(fā)黃的老樹(shù)葉，發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，總覺(jué)得好聽(tīng)的悅耳。
眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前，原來(lái)是一片掉落的葉子被微風(fēng)吹著游蕩到了我的腳下，靜悄悄的，撿起觀察她，這是多么的精致和美妙��！她布滿了經(jīng)絡(luò)，就像布滿了笑容，還有這微微流動(dòng)的生命的'氣息在微陽(yáng)的斜射下綻放出透明別樣的色彩，雖有些破損，但仍有她破損的美麗。
漸漸地，老大爺兒們挑著棋盤(pán)走了，邊說(shuō)邊笑，談?wù)撝l(shuí)棋藝高超誰(shuí)還需努力，歡笑而散。遠(yuǎn)處朦朦朧朧的小學(xué)生們也采滿了慢慢一籮筐的花，相互依畏著向更遠(yuǎn)處挪去。
整個(gè)世界好像只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的院子，只剩下舞擺的玉米蘭樹(shù)和星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶。
但聞遙遠(yuǎn)深巷處傳來(lái)幾聲犬吠，是時(shí)候該離別了，繁亂但安靜了許多的大街，幽靜得簡(jiǎn)直要沉睡了的古巷，回望的我將它們兩者連接了起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)。
走近她作文 3
我曾經(jīng)在云南的某學(xué)校就讀，去年我跟隨家人來(lái)到這里。之前，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一所學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到這里，什么都是生疏的，我有一種失落的感覺(jué)�；蛟S是時(shí)間沖淡這一切，或許她是本身就有那么一種不可抵擋的魅力在深深地吸引著我。
到這里不到兩天，我就結(jié)識(shí)了班上的一些好朋友。在老師的關(guān)心、幫助下我也慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活。雖然她不像有些大學(xué)校那樣華麗，卻有一種樸實(shí)的氣息，她還是一所地道的綠色學(xué)校，使我情不自禁地愛(ài)上了她。
在這里，我們每天都呼吸到新鮮的空氣，學(xué)校里到處是綠色。當(dāng)你跨近學(xué)校的大門(mén)，印入眼簾的'首先是一排整齊的水杉，好像是列兵在守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆那樣挺立在校園里；你會(huì)不由自主地檢閱著他們的列隊(duì)，之后，你將會(huì)看到一大花壇，這里的紅花綠葉將在你一不留神間闖進(jìn)你的心底，你會(huì)在她面前站上半個(gè)小時(shí)；不過(guò)我告訴你：你也別老呆著，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)吧，你將會(huì)看到一行醒目的大字“讓師生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”。你千萬(wàn)別驚訝，那是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。
記得就在你的腳下，我們舉行了一次次活動(dòng)，讓我們的同學(xué)一次次的激動(dòng)瘋狂，可不是，就在上學(xué)期舉行的“校首屆校園藝術(shù)周”上我的好朋友還拿了獎(jiǎng)，我也為此高興得留下眼淚；在校二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我也毫不客氣地拿了獎(jiǎng)……在這里我，我們找到了快樂(lè)。
我們的學(xué)習(xí)是緊張而快樂(lè)的，我們的同學(xué)和老師們一起走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)難忘的境界，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我們?cè)诳鞓?lè)中，互相幫助，共同進(jìn)步。我相信我們的同學(xué)將會(huì)取得更好的成績(jī)。
我還在報(bào)看到了我們學(xué)校取得了不凡的成績(jī)：十六屆“三辰杯”初三綜合知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名，26屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名等等，特別是在本學(xué)期青中提前錄取的90名保送生中，我們學(xué)校就有11位，我們看了，感到無(wú)比的自豪。
讓我走近她，讓我看清她，我已經(jīng)愛(ài)上了她。我相信你也會(huì)！
走近她作文 4
媽媽，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有出去上學(xué)，但，這個(gè)詞已經(jīng)久違了。每天都會(huì)見(jiàn)到的人，叫一聲都有些陌生了。窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時(shí)候的不話不談，到現(xiàn)如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫(yī)院是我經(jīng)常光顧的地方，隔幾個(gè)日不去都會(huì)感覺(jué)忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個(gè)胃病一直是個(gè)大難題�！氵@就是從小吃東西狼吞虎咽，吃的`又快，才作了毛病，誰(shuí)能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該，’這就是我老媽，干什么都是嘴上不饒人，雖嘴上罵的我，停不下來(lái)，可是手上卻一直在找藥，明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來(lái)，好一個(gè)人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開(kāi)了飯桌，只剩老媽一人望著我離開(kāi)的背影，無(wú)能為力的嘆氣與搖頭。
當(dāng)別人還在為只剩幾個(gè)月的中考，奮筆疾書(shū)時(shí)，我因?yàn)槲柑壑缓迷缭缣上�，‘�(huà)�，你給我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了�！r(shí)候都沒(méi)有講，怎么大了才開(kāi)始講’‘補(bǔ)回來(lái)嘛’雖然嘴上說(shuō)得不愿意，但還是去拿了故事書(shū)，我聽(tīng)的是《中國(guó)古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽(tīng)著故事，隨著那迷人的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，聲音越來(lái)越迷離……睡了一覺(jué)的我醒來(lái)，大概已經(jīng)凌晨，我看到了她捧著故事書(shū)安靜的睡著，像個(gè)洋娃娃，爬滿滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒(méi)有這樣看過(guò)你了，媽媽。
是那醉人心弦的聲音讓我走進(jìn)她，走進(jìn)他的心，去傾聽(tīng)那久違的……媽媽。
走近她作文 5
魯迅原名周樹(shù)人，中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
一張普通舊中國(guó)人的面容，面部黃里帶白，人看起來(lái)瘦得教人擔(dān)心，但他的精神很好；你可以看到他的頭發(fā)與他的性格“相符”，寸把長(zhǎng)頭發(fā)大多是精神抖擻地直豎著，隸書(shū)“一”字形的胡須點(diǎn)綴著魯迅先生傳統(tǒng)。他長(zhǎng)得非常像他自己，非常的五四，非常的中國(guó)，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位。
魯迅本是富貴出身，因祖父科舉考場(chǎng)作弊，被下到監(jiān)獄，判決秋后處斬，魯迅家里花了大量錢(qián)去營(yíng)救。后來(lái)魯迅父親生病，花了大量錢(qián)醫(yī)治，漸漸賣(mài)田賣(mài)地買(mǎi)房產(chǎn)當(dāng)東西，家境漸漸衰敗。
1898年，18歲的魯迅，揣著慈母多方籌措的8塊銀元，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到異地去尋求新的出路。他先進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后又改入路礦學(xué)堂。他接受了一種自強(qiáng)、自立、自主的人生哲學(xué)，同時(shí)強(qiáng)烈地感受到在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里，處于落后地位的'中華民族的危機(jī)。
魯迅從少年時(shí)代就充滿了祖國(guó)的熱愛(ài)，正是這些熱愛(ài)驅(qū)使他追求新的知識(shí)，探索傳統(tǒng)文化。魯迅起先抱著科學(xué)救國(guó)的思想東渡日本去學(xué)醫(yī)，后來(lái)受到刺激，決心棄醫(yī)從文，他要用文藝喚醒人民。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，封建的思想文化，封建的道德倫理，成為幾千年沉積下來(lái)的一種可怕思想，影響人們思想，而魯迅卻能在如此的環(huán)境中學(xué)習(xí)并取得如此優(yōu)異的成績(jī)，真謂之為我們的榜樣，也正是因?yàn)轸斞缚吹竭@種可怕思想對(duì)人的羈絆，所以才棄醫(yī)從文，決心醫(yī)治人們的想法，挽救落后的國(guó)家。
魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅，他我們民族永遠(yuǎn)驕傲的靈魂！
走近她作文 6
十五六歲的我們，正值花季，對(duì)過(guò)去的回憶難以割舍，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。十五六歲的我們，正青春。
我們，褪去了原有的稚氣，開(kāi)始渴望成長(zhǎng)，渴望成熟。會(huì)經(jīng)歷讓父母頭疼的叛逆期，會(huì)與同學(xué)結(jié)下深厚友誼，會(huì)經(jīng)歷著屬于我們所特有的青春回憶。已步入初三的我們，即將離開(kāi)熟悉的母校奔赴更高的學(xué)府，即將離開(kāi)每天打鬧著、陪伴著我的同學(xué)們，即將離開(kāi)每日不厭其煩教導(dǎo)我們的恩師們，有太多太多的不舍，但時(shí)間不會(huì)倒流，雖然以后不會(huì)在熟悉的和你們?cè)谝黄穑銈內(nèi)源嬖谖夷X海中，使我的初中生活充滿樂(lè)趣，充滿難忘回憶。
還記得剛踏進(jìn)初中校園的我們，懷著對(duì)初中的憧憬，但又不愿離開(kāi)父母的懷抱，還希望自己只是個(gè)小孩可以依偎在父母身邊，對(duì)他們?nèi)鰦�，另一面，又認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)小大人，應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)著自己獨(dú)立，在當(dāng)時(shí)對(duì)于我而言還很陌生的校園里，是你們陪伴著我讓我堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的度過(guò)這三年的美好時(shí)光。
初二的我們面臨著會(huì)考，壓得我們感覺(jué)喘不過(guò)氣，但老師一直陪伴著我們，耐心指導(dǎo)我們，那段日子雖然很苦，雖然三點(diǎn)一線的生活顯得枯燥無(wú)味，現(xiàn)在回想起來(lái)缺失那么美好而又難忘。而現(xiàn)在，我們即將說(shuō)再見(jiàn)，我的朋友們，我不會(huì)用太多華麗的'語(yǔ)言去修飾我們之間純真且美好的友誼，但我知道，就算以后不在一起了，但我們依然是彼此間最美好的存在，感謝你們出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的日子，讓我堅(jiān)強(qiáng)振作。
十五六歲的我們，正值花季。十五六歲的我，遇到你們讓我發(fā)覺(jué)自己是如此幸運(yùn)。
走近她作文 7
走近自然，人生將多數(shù)道亮彩；走近自然，你將體悟自然的精神；走近自然，人生將會(huì)更加充實(shí)。
碧云天，綠草地，天幕湛藍(lán)，泉水石間流，好一副“一年湖上春如夢(mèng)，二月江南似水天”的風(fēng)景。
但是，這風(fēng)景何時(shí)卻被那紅與黑的卷子所代替。本應(yīng)于碧湖中感慨天地之廣袤，開(kāi)拓心境。可現(xiàn)在，卻被一間間狹小的屋子所代替�；蛟S能夠欣賞的，也就只有那“疾風(fēng)識(shí)勁草”的風(fēng)景了吧。
在一個(gè)周末，我走近了自然。
綠樹(shù)成蔭，櫻紅色的花朵在樹(shù)上肆意綻放。金黃的油菜花，一望無(wú)際的麥田，那片片充滿了驚喜的密林，地面上蜂蝶群繞的多彩花叢。在這里，人生是多彩的，顏色不再單調(diào)。
走近自然，我的生命添上了幾道絢麗的顏色。
蟻在艱難地挪動(dòng)著食物。雖已盡力，卻仍無(wú)能為力。縱使其力甚大，可亦不能動(dòng)食物分毫。
又是幾個(gè)黑點(diǎn)移動(dòng)了過(guò)來(lái)，緊接著，黑點(diǎn)越來(lái)越多。每一只蟻都竭盡全力。所有的力量，都指向了一處。當(dāng)一道道力量凝聚于一起時(shí)，它便升華了。于是，逐漸的，食物一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)了。
那是一種發(fā)自靈魂的感動(dòng)，我體悟了大自然團(tuán)結(jié)的精神。
一株花瓣緩緩飄落在泥土之上，失去了往日的.光彩，生機(jī)，似乎斷絕了。但是，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然的生命，是永不停滯的。
走近自然，我體悟了大自然生命不息的精神。
人是來(lái)自自然，理應(yīng)走近自然。唯有領(lǐng)略過(guò)“海到無(wú)邊天作岸的氣勢(shì)”，擁有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，欣賞了“亂花漸欲，淺草才能沒(méi)馬蹄”的風(fēng)景，人生，才算的上是有意義的。
走近自然，體悟自然，欣賞自然，人生的意義，便得到了升華。
所以我說(shuō)，我們應(yīng)該走近自然。
走近她作文 8
誰(shuí)說(shuō)只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文？誰(shuí)說(shuō)只有在書(shū)籍中才能學(xué)到語(yǔ)文？語(yǔ)文在我們的生活中，在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
比如說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)中所學(xué)的幾何題，許多是需要論證的。沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)就組織不好語(yǔ)言，語(yǔ)言組織不好，題就證不出來(lái)，自然就沒(méi)有分了。一個(gè)商店的牌匾，街頭的一條標(biāo)語(yǔ)，直接就能反映出一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的人的素質(zhì)。小學(xué)時(shí)我去某個(gè)很大的旅游景點(diǎn)玩，那里的錯(cuò)別字以不能用“錯(cuò)字連篇”來(lái)形容了，只能用“錯(cuò)字連片”了。像“賣(mài)豆付”、“車(chē)占”、“早參”等等，更可恨的是，一家賣(mài)花圈的竟把“花圈”寫(xiě)成了“花卷”，如果我是在中午看見(jiàn)的，我一定會(huì)進(jìn)去買(mǎi)花卷的。
由此看來(lái)，語(yǔ)文真是無(wú)處不在。語(yǔ)文不僅會(huì)影響到我們的成績(jī)，還會(huì)影響到人們生活的正常秩序。一個(gè)出名的旅游景點(diǎn)竟然還會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。如果一個(gè)外國(guó)人問(wèn)你“車(chē)占”是什么意思，你會(huì)怎樣回答？
語(yǔ)文真是無(wú)處不在，在人們的交流中，也會(huì)有語(yǔ)文的`身影。例如：你想說(shuō)他胖，但你不能說(shuō)：“你怎么長(zhǎng)的這么胖？”你要說(shuō)：“你是我們中稍胖的。”或是“你長(zhǎng)得不怎么苗條。”這樣一來(lái)，就比較容易被人接受，也不會(huì)破壞感情。
如此說(shuō)來(lái)，語(yǔ)文的范圍真是太廣泛了。生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的，生活中處處都有語(yǔ)文。原來(lái)一向不被我忠實(shí)的語(yǔ)文竟然應(yīng)用的如此廣泛。所以，為了豐富我們的生活，使我們祖國(guó)的文化也豐富起來(lái)，我們要更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。小而言之，是為了自己的將來(lái)；大而言之，是為了祖國(guó)的文化更加豐富多彩！
走近她作文 9
我們經(jīng)常在電視里看見(jiàn)各種各樣的動(dòng)物，雖然畫(huà)面上的動(dòng)物栩栩如生，但我卻更渴望親眼見(jiàn)到老虎、獅子等真實(shí)的動(dòng)物。
今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，桔山廣場(chǎng)舉辦動(dòng)物展，我和表弟決定去看一看。
我們來(lái)到桔山廣場(chǎng)的臨時(shí)動(dòng)物展館，懷著迫不及待的心情跑進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)首先看見(jiàn)的是獅子、猴子和熊。猴子正在吃“午飯”，它居然還吃蜂蜜，熊慢騰騰地靠過(guò)來(lái)，把鼻子伸出欄桿，使勁聞，口中發(fā)出模糊的聲音，好像在說(shuō)：“猴子，我吃點(diǎn)蜂蜜，行嗎？”猴子不理它，竟然膽大包天地跑去摸獅子，獅子發(fā)出威脅的低吼，猴子自討沒(méi)趣，就爬向自己的領(lǐng)地，邊想邊爬邊發(fā)出低低的吱吱聲：“你不跟我玩，我回去吃東西，饞死你！”它回到自己的領(lǐng)地后，拿起一個(gè)袋子用力抖，抖出兩個(gè)香蕉，猴子邊吃邊跳，很得意的樣子，太好玩了。
我們來(lái)到金錢(qián)豹展區(qū)，金錢(qián)豹正在睡覺(jué)。我仔細(xì)一看，它身上的毛有一個(gè)一個(gè)的圓圈，圓圈里面是一個(gè)一個(gè)的棱形圖案，很像古代的`銅錢(qián)，我感到非常驚訝，跟著恍然大悟，原來(lái)金錢(qián)豹的名字是這樣來(lái)的。
我們還觀看了東北虎、澳洲獅、越南百斤大蟒蛇、泰國(guó)大鱷魚(yú)、非洲大雄獅、孟加拉虎、西北野狼、千年海龜、西雙版納毫豬、特大印度老鼠和豹貓等等。一只特大老鼠有小獅子那么大，貓都比它小，人們還說(shuō)貓捉老鼠呢，現(xiàn)在應(yīng)該是老鼠捉貓了吧！
弟弟很頑皮，看完后，又跑去拿小石子打猴子，最初猴子被嚇壞了，上竄下跳，后來(lái)猴子生氣了，憤怒地向弟弟沖過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你敢惹我，我就敢反抗你�！钡艿軟](méi)理它，用閃電般的速度跑回來(lái)了。
今天，雖然滿足了我們想看活生生的動(dòng)物的愿望，但這些動(dòng)物被關(guān)久了，已經(jīng)沒(méi)有了多少野性，大多數(shù)顯得懶洋洋的，我要是能去昆明的動(dòng)物園看看就好了，那里的動(dòng)物應(yīng)該更有活力吧。
走近她作文 10
說(shuō)起《西游記》，人們想到的往往都是孫悟空的機(jī)靈，豬八戒的懶惰，但人們卻唯獨(dú)忘了你——沙悟凈。
孫悟空生性頑劣而做妖，豬八戒天生好色而做妖，只有你，因失手打碎了玻璃盞，被貶下界來(lái)。每七日飛劍穿胸百回，你因無(wú)法忍受此等痛苦，才“沒(méi)奈何”做了妖怪。唐僧三徒中，你是最快悔改，也悔改最堅(jiān)決的一個(gè)。就這樣，你成為了唐僧的三徒弟。
西行十萬(wàn)八千里。一路上，唐僧在馬背上默念佛經(jīng)，孫悟空前后追逐耍趣，八戒袒胸露肚一左一右的晃著，只有你，挑著沉重的行李，默默地跟在后面。
遇到妖魔鬼怪，你沒(méi)有像八戒那樣退縮，也沒(méi)有像悟空那樣只想著嬉耍妖怪，你的心里清楚地明白你的責(zé)任——保護(hù)唐僧。你沒(méi)有打過(guò)退堂鼓，也沒(méi)有耍過(guò)小脾氣，只是始終保護(hù)著、服侍著你的師傅。有人說(shuō)你是個(gè)傻和尚，但我明白，這不是傻，而是大智若愚！
現(xiàn)今社會(huì)，人們?nèi)鄙俚恼沁@種默默無(wú)聞、任勞任怨。人們不清楚自己的責(zé)任，卻苦苦追尋那所謂的“智”，殊不知，智卻就在自己的身邊。但是，又有多少人能體會(huì)呢？
你的智慧，不是那所謂的“偷奸�；保悄軌蚴刈∽约旱谋痉�，知道自己所要做的事，明白自己的責(zé)任。做人就應(yīng)該像你那樣，腳踏實(shí)地，任勞任怨。
我的.學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該像你那樣，守住自己的本分，清楚自己的任務(wù)。一步一個(gè)腳印地向前，不忘自己的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，不張揚(yáng)，不驕傲，就能獲得成功！
最終，你依靠自己的腳踏實(shí)地，修得正果，成為了金身羅漢，但我相信，即便已修得正果，你也仍不會(huì)張揚(yáng)，而是仍然默默地努力下去。
這，就是你的智慧！
走近她作文 11
第一次看到小學(xué)，是在我幼兒園時(shí)。那一刻我正穿梭在學(xué)校旁的一條小巷子里，仰望著校內(nèi)高大的教學(xué)樓和里面快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)生們，內(nèi)心無(wú)比向往、羨慕。
時(shí)間如流水般前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我已在與老師告別的琴聲中離開(kāi)了幼兒園，正式成為了一名小學(xué)生，雖然內(nèi)心很不舍，但早就被成為小學(xué)生的激動(dòng)大大淡化。
在這里，我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼。有和藹可親的校長(zhǎng)，也有各種各樣的同學(xué)，都一視同仁地刻在我深深的腦海里：他們有的幽默詼諧，有的深沉莊重，有的熱情善良……老師們孜孜不倦的'身影也是令我難忘的，特別是班主任的那番話語(yǔ)深深地影響了我。
那天是小學(xué)畢業(yè)考試，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但我卻緊張地幾乎是抖著來(lái)到學(xué)校的。一進(jìn)教室，班主任正在提示大家復(fù)習(xí)，見(jiàn)我腿抖得厲害，似乎看懂了什么，招呼我走進(jìn)了辦公室。我更緊張了，心想：老師叫我到辦公室，難道是我做錯(cuò)了什么嗎？班主任先叫我坐下，對(duì)我說(shuō)：“馬上就要考試了，是不是有的緊張？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是”。她又拿出削好的蘋(píng)果給了我說(shuō)：“快吃吧，其實(shí)，考試只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段，不需要那么緊張的，你是一個(gè)好學(xué)生，我相信你沒(méi)問(wèn)題�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心中暖烘烘的，雖然還是很擔(dān)心考試。她用母親般溫柔的口吻又對(duì)我說(shuō)：“放輕松一點(diǎn)，通過(guò)這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題，回去好好復(fù)習(xí)吧。”我充滿信心地點(diǎn)頭，接著往門(mén)外走。班主任又叫住我：“相信你自己，不要讓我失望。”我沒(méi)有回答，我覺(jué)得，這是師生中的一種默契。終于，在這次考試中，我超長(zhǎng)發(fā)揮，取得了理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從此，老師的那番話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
如今，我已升入了初中。但我多想再次走近母校，再大聲喊一次：“母校，我回來(lái)了！”
走近她作文 12
翻開(kāi)歷史厚重的扉頁(yè)，尋覓千年前盛唐的氣息。時(shí)勢(shì)，造就了超然的他，亦可以說(shuō)，他升華了這個(gè)時(shí)代。他的得意與失落，功名與挫折，早已被時(shí)光所湮滅，但他的詩(shī)，芳香依舊，遺韻猶存。他，就是李白。
他是詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰。他的詩(shī)，登峰造極。古往今來(lái)，無(wú)一人可攀至他的高度。其筆尖輕點(diǎn)，使人望塵莫及。他狂放，令貴妃研墨，讓力士脫靴，即刻作佳詠《清平調(diào)》三首，令人驚嘆；他高潔，不忍官場(chǎng)黑暗，一曲“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”道盡傲岸不羈。他自信，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”足見(jiàn)清新飄逸，豪邁奔放。
他鐘情明月。他寄愁于月，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；他以月為友，舉杯獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；他心中的明月是那樣的純潔，無(wú)暇，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。月光皎潔的夜晚，他騎馬馳向遠(yuǎn)方，如霜的明月，一路伴他左右。
他獨(dú)愛(ài)美酒。他銷(xiāo)愁萬(wàn)古，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”；他月下獨(dú)酌，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”；他把酒問(wèn)月，“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。”他山中對(duì)酌，“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。”他把酒臨風(fēng)，情醉月光下。
李白，以高傲的'神態(tài)，站在歷史的浪花上，俯瞰眾生。那個(gè)世道黑暗的時(shí)代不適合他，于是，他將自己的靈魂傾注在詩(shī)中，從他的詩(shī)中，我們讀出了豪邁奔放的粗獷，傲岸不羈的節(jié)操，高度自信的豁達(dá)。他是中國(guó)唐詩(shī)一座永恒的豐碑。
時(shí)光可以消磨現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)，但帶不走精神的永恒。他，和他的詩(shī)，如同瑰寶，流傳于我們每個(gè)人的心間，芳香依舊。
走近她作文 13
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天了去春游。當(dāng)老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天��！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西……
第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的.在竟拿著水槍在打拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著頭，就好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，就好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達(dá)了目的地？太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過(guò)一會(huì)兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準(zhǔn)備回家。
老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì)給你們?nèi)永！?/p>
說(shuō)完，我們按隊(duì)伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！
走近她作文 14
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州又以西湖聞名，走近西湖，讓我覺(jué)得如醉如癡。
夏日，不知不覺(jué)漫步于西湖，映入眼簾的是“斷橋”。斷橋并不是橋真的斷了，而是在雪后初晴時(shí)，日出映照，斷橋向陽(yáng)的半面橋面上積雪融化，露出褐色的橋面一痕，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈到此中斷了，呈“雪殘橋斷”之景。站在斷橋下面，微風(fēng)拂面，我好像看到在蒙蒙細(xì)雨中，白娘子正款款走向手持一柄油紙傘的許仙。
走在灑滿綠陰的小路，前面就是蘇堤了。蘇堤位于西湖西部水域，是著名詩(shī)人蘇東坡用疏浚西湖時(shí)挖出的湖泥堆筑的一條南北走向的長(zhǎng)堤�！疤K堤春曉”是指春天來(lái)到時(shí)，這里垂柳初綠，薄霧蒙蒙，盡顯西湖旖旎的最美氣質(zhì)。而此時(shí)一縷金色的陽(yáng)光輕盈地灑在清幽的蘇堤，堤旁柳暗花明，我長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸飄向遙遠(yuǎn)的'時(shí)代。
坐上了游船，迎著吹來(lái)的風(fēng)兒讓我覺(jué)得心曠神怡。瀛洲島上，“三潭映月”的美景讓人流連忘返，“綠水圖”占據(jù)我的眼球，別有一番風(fēng)采。聽(tīng)說(shuō)每當(dāng)月圓之夜，泛舟湖上，可以看到天上月一輪，湖中影成三的奇異景色，月影塔影云影融為一體，讓人有說(shuō)不出的詩(shī)情畫(huà)意。
充滿著期待，我終于來(lái)到了盼望已久的雷峰塔，走上雷峰塔最頂峰，可以俯視整個(gè)西湖，真是讓我大飽眼福。湖中碧波蕩漾，荷葉挨挨擠擠一片蔥綠，淡粉的荷花挺立在湖中，柳條在隨風(fēng)搖曳，讓人感到西湖的一切都是那么美，那么令人陶醉。
走近西湖，總感覺(jué)西湖的美說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不夠�；丶业穆飞�，我腦海中還在回味著西湖的美景，再見(jiàn)了，美麗的西湖，期待我們下一次的相遇！
走近她作文 15
在暗淡的死寂里，在冷淡的清風(fēng)中，我終于等到了它，等到了多彩的它。、
——題記
一副美麗的畫(huà)卷從我眼前撲面而來(lái)，我只能用眼睛欣賞，用心感受，最后再“歌以詠志”。你瞧，那泥濘的路上，花朵一枝獨(dú)秀的開(kāi)著，小草在泥中不屈不撓地生長(zhǎng)著，那新生的希望破土而出，仿佛千萬(wàn)個(gè)希望沖擊著小草，使得他自強(qiáng)不息。生活中人也一樣，是家人背后的鼓勵(lì)，才使得你蕓蕓眾生，是為了理想才去努力；那小草的自強(qiáng)不息，更是我們生活的榜樣，生活的動(dòng)力。
抬頭一望已入秋，一層薄霧朦朧在天空中，像一層牛奶，天地間仿佛還帶有香味，這氣息越來(lái)越清新，我望著白茫茫的云霧，就好像在天空中遨游，似乎把我與人隔開(kāi)了，這感覺(jué)太富有詩(shī)味了。如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)把霧搬到家中讓任何人欣賞，讓任何人來(lái)感受；假如我是位工程師，我會(huì)建造一個(gè)霧中游泳館，讓大千世界的人們都體會(huì)這份兒別樣的感受，讓人們都體會(huì)作家筆下的多姿多彩。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。自然的.模樣，由我們少年點(diǎn)綴，我不禁對(duì)未來(lái)投去向往的目光�！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆钡膱?chǎng)景是多么令人向往。所以邀一輪明月，一品一份香芬，觀祖國(guó)自然河山是多么享受。
自古以來(lái)，光是詩(shī)句中的自然也足以令人享受，更別說(shuō)生活中的自然�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。楊柳依依多姿，搖曳媚人，如一位豪放的詩(shī)人，在灑脫中展示一份優(yōu)雅。
自然如一份神秘的地圖，只有帶著會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，自然才會(huì)展示出一份搖曳動(dòng)人的畫(huà)面，任你觀賞。
走近她作文 16
森林像一部讀不完的神奇的大書(shū)！每一條江河，每一只小鳥(niǎo)，每一棵大樹(shù)，都藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，各種各樣的學(xué)問(wèn)。敞開(kāi)你的心扉，用你的身心去擁抱森林，走近森林。
這是陽(yáng)光明媚的一天。太陽(yáng)的光芒猶如一絲絲金箔，穿過(guò)那層層疊疊、翠綠的樹(shù)葉，灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，顯得格外美麗。青青草地上的花草樹(shù)木，都昂著頭，沐浴著陽(yáng)光，感受著溫暖。各種各樣的花兒好像一副繪聲繪色的畫(huà)，這畫(huà)的作者真厲害！在陽(yáng)光照射下的樹(shù)木昂首挺胸，就像一位位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著“花仙女”們，直到永遠(yuǎn)。
漸漸地，起霧了。寧?kù)o的湖泊上籠罩著一層白霧，一切都朦朦朧朧的。那若隱若現(xiàn)的白霧如同銀灰色，為這青藍(lán)色的“美女”，蓋上了一層神秘的`面紗，顯得格外優(yōu)美。大霧在天地之間彌漫著，仿佛來(lái)到了天上，進(jìn)入了仙鏡一般，周?chē)际敲ＣＴ坪�。只�?jiàn)那晶瑩剔透的湖面，猶如仙女，在仙鏡中呈現(xiàn)，露出秀麗的臉龐。
慢慢地，云霧散去。風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨�！皣W嘩嘩”的大雨聲，好像有千軍萬(wàn)馬在奔跑，在吶喊。正在玩耍的小動(dòng)物們驚慌失措，有的在哭泣，有的在搖晃著自己的尾巴，有的在一邊逃竄，還一邊嬉戲呢！大大的雨點(diǎn)落在地上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，像一朵朵盛開(kāi)的小白蓮花。
風(fēng)停了，雨歇了。人們紛紛拿著工具，走“近”森林。采靈芝，找菌類(lèi)……用他們的方式，接近森林，去看看，去聽(tīng)聽(tīng)，去摸摸，去聞聞……和森林，成為了密不可分的好友。
“讀懂自然獨(dú)白書(shū)，自然心語(yǔ)我知曉。透過(guò)現(xiàn)象立意深，人與自然和諧處�！敝灰蒙硇膿肀�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大大的收獲，走近森林吧！
走近她作文 17
曾幾何時(shí)，我在擁擠的夢(mèng)中，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)秘密花園，在那兒，我說(shuō)自己的話、唱自己的歌，我固執(zhí)地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚(yáng)或許沮喪的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的傾聽(tīng)心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經(jīng)典的笑話記錄下來(lái)，并發(fā)表自己的感想，甚至是對(duì)某首歌喜愛(ài)的原因，對(duì)班級(jí)學(xué)校里新聞的評(píng)論，對(duì)同學(xué)老師們的贊賞或批評(píng)，都被我在夜闌人靜的時(shí)候用舞動(dòng)著快樂(lè)音符的文字寫(xiě)下來(lái)，我抒寫(xiě)歡樂(lè)與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫(xiě)我的現(xiàn)在也談我的過(guò)去……日記不會(huì)嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。
每次寫(xiě)完，我總覺(jué)得內(nèi)心趨于平靜的滿足。日記是我無(wú)聲的聽(tīng)眾。在每天夜深被我打開(kāi)一刻走近我的心。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，在她面前，心間的喜悅會(huì)留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個(gè)秘密花園，我在每一樁心事都會(huì)開(kāi)出一朵花，芳香四溢，四季常開(kāi)，久而久之，日記就像一座長(zhǎng)滿了各色花草的花園，每天誘惑著我和它“約會(huì)”。而我也心甘情愿地注入這個(gè)“陷阱”。
我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的.哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無(wú)數(shù)的過(guò)去就壓縮在幾百個(gè)字以內(nèi)，卻真誠(chéng)而又樸質(zhì)，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過(guò)它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經(jīng)的美麗年華。
日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著我的過(guò)往和未來(lái)，我緬懷、我期待。
我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實(shí)的自己，唱出生活的華采樂(lè)章。
走近她作文 18
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成為了路”——魯迅。
談起中國(guó)文學(xué)，人們就不得不提到魯迅這個(gè)名字。魯迅，一位為“五四”運(yùn)動(dòng)搖旗“吶喊”的人；一位為美好童年“朝花夕拾”的人；一位為所有反對(duì)白話文而把他們送進(jìn)“墳”的人；一位會(huì)“故事新編”的人。
這位大作家年輕時(shí)曾在日本留洋，也正是這一經(jīng)歷才造就了這位偉人的“棄醫(yī)從文”。更為大家所熟悉的魯迅或許是在中年時(shí)期：總是穿著長(zhǎng)衫，蓄著濃密的胡子，一手夾著枝短煙卷，目光始終凝視著遠(yuǎn)方……他是一位長(zhǎng)相極為普通得人——不看著照片下的注釋“五排右起第二位”還真不能一下把他從眾多師生中剔出來(lái)。
魯迅擁有一個(gè)美滿的家庭：一個(gè)疼愛(ài)他的妻子，一個(gè)他疼愛(ài)的兒子周海嬰。記得海嬰曾經(jīng)回憶起自己的父親，說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候十分頑皮，一旦犯了錯(cuò)誤，父親就會(huì)用報(bào)紙卷起來(lái)打他，父親對(duì)此解釋說(shuō)：“這樣打，雖是教育了，但也不會(huì)痛�！�
正是這一位父親，平凡的父親，平凡中卻透著偉大。
在他犀利的筆鋒下，誕生了一位位栩栩如生的人物：阿q、祥林嫂、閏土、孔乙己、車(chē)夫、趙老爺……這些活生生得人，在魯迅的引導(dǎo)下同封建思想作斗爭(zhēng)，掃除一切腐朽，有了他們魯迅不再獨(dú)自彷徨，越寫(xiě)越勇，愈寫(xiě)愈利。魯迅在黑暗中堅(jiān)持不懈地磨練著他的手中的筆，逬射出片片火花，最終用這閃著寒光的銳器在混沌中撕開(kāi)了口子，讓中國(guó)的文學(xué)又踏上了光明之路。
正如魯迅所說(shuō)的那樣：“在他那巨大的背影之下，才愈發(fā)顯出我的‘小’來(lái)�！币粋�(gè)普普通通的魯迅帶給我們的.卻是一種特特別別的感受，特別的平凡，特別的勇敢，特別的堅(jiān)定，閃耀著特別的人性光輝，燦爛而又奪目的。
走近她作文 19
母親是慈祥的，她總是一如既往地疼愛(ài)我們，在我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)給予我們信心，就像一盞明燈一樣照亮我們的人生。父親雖不大會(huì)關(guān)心我們的喜怒哀樂(lè)，但是他會(huì)時(shí)時(shí)鞭策著我們，給我們適時(shí)的提醒。
有一次，我和妹妹要去廠里做包裝。臨走前，父親告訴我們說(shuō)：“要是做的難度超過(guò)你們所能，就不要逞強(qiáng)；要是難度不大，也不危險(xiǎn)，那么你們就一定要堅(jiān)持做好，切不可半途而廢。還有，做人要誠(chéng)實(shí)，既然你們決定要到廠里實(shí)踐，去那里后，他們安排你做什么就做什么，不要去做分外的事情，以防危險(xiǎn)，知道了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然爸爸以前沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但是教育孩子這方面他卻很擅長(zhǎng)。他提倡“以理服人”，而不贊同“以武制人”。為此，父親還跟我們說(shuō)：“既然你們要到廠里包裝，即使包裝的物品再漂亮再高貴，也不能因好奇而動(dòng)了歪主意，更加不能拿著它玩。你們要記住，他們是讓你們?nèi)兔Πb的，而不是請(qǐng)你們?nèi)ネ娴�！以前有一個(gè)工人，他是打鐵的。他總是等別的工人去吃飯時(shí)偷搬幾條鐵，沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人給他指正。到后來(lái)，他已經(jīng)偷了很多次鐵了，不料，被別人發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，工廠要求他把偷的`鐵全部搬回原位，不僅扣了他的工資，而且罰了他幾千元呢！”這個(gè)故事真叫人為那工人感到惋惜，他這樣不就是“偷雞不成蝕把米”嗎？
父親的諄諄教導(dǎo)我們一定會(huì)銘記在心，它們將會(huì)讓我們受益匪淺，讓我們以后的人生更加精彩。我真正體會(huì)到了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞的含義，父親總是無(wú)時(shí)不刻地在我們身旁提醒我們：“小心、注意、總結(jié)、提高”，使我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)能毫不猶豫地做出正確的選擇。
走近她作文 20
今日的鄭國(guó)依然風(fēng)雨凄凄。東門(mén)外的栗樹(shù)雖沒(méi)能使民戰(zhàn)栗，但高大筆直的樹(shù)顯得駝著背站在一旁的那個(gè)腿比大禹短三寸的老頭子格外矮小。他剛經(jīng)歷了陳蔡之困，聽(tīng)到喪家狗的評(píng)價(jià)，豁達(dá)地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰桿，繼續(xù)踏上了征途。
在這個(gè)禮壞樂(lè)崩的時(shí)代，孔子是一個(gè)另類(lèi)。他所推崇的，是已經(jīng)被霸主踐踏粉碎的周禮；他所篤信的，是已經(jīng)被世人割舍拋棄的仁義�！疤熘磫仕刮囊玻锶似淙缬韬�？”他深信將周文化傳遞下去是上天賦予他的使命，為此他不懼桓魋之輩的'刀劍，孤身在廣袤的平原上灑下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，誅少正卯，十四年漂泊周游列國(guó)，所為的，是重建被破壞的秩序，還百姓一個(gè)太平盛世。不義而富且貴，對(duì)他如同浮云。
知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。孔子登泰山而小天下，順便把巍巍泰山融入了人格，使顏回“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接輿高歌鳳兮笑他，長(zhǎng)沮諷刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避惡人卻不逃避社會(huì)的行為，丈人斥責(zé)他“四體不勤五谷不分”，就連看門(mén)者都知道他是“知其不可而為之者”�？鬃釉趺磿�(huì)還需要靠這些人來(lái)點(diǎn)醒他？“道之不行，已知之矣�！彼兄半m千萬(wàn)人吾往矣”的膽魄，雖終生不得志，明知所做都是徒勞，仍以一人之力與時(shí)代相抗衡。雖然顛沛流離，堅(jiān)毅的人格卻從未改變。即使不再?gòu)恼�，他也�?jiān)持編纂詩(shī)書(shū)，傾盡所學(xué)教授三千弟子。他的諄諄教誨保存在《論語(yǔ)》中，兩千多年來(lái)仍然培育著一代又一代“知其不可而為之”的書(shū)呆子。那股韌勁，便從春秋流傳后世，萬(wàn)古長(zhǎng)存。
崔嵬岱宗屹立如故，孔子與他的精神、人格也永遠(yuǎn)屹立于我們心中。
走近她作文 21
又是清明節(jié)，與往年不同，今天反常的陽(yáng)光明媚，我隨媽媽一起回到鄉(xiāng)下，為外公上墳，順便看望老屋里的外婆。
回到鄉(xiāng)下，只見(jiàn)外婆的地里早已是一片荒蕪，與往日的生機(jī)勃勃，形成了巨大的反差。門(mén)前用磚頭堆成的洗手池，如今已坍塌成一堆廢墟，只可以隱隱約約從磚塊的縫隙間看見(jiàn)已生銹的水管在緩慢滴淌著水。
“嘎吱——”推開(kāi)老屋的門(mén)，一股穿堂風(fēng)迎面撲來(lái)，使勁往我脖子里鉆，凍得我一哆嗦。外婆就睡這兒？晚上可要受凍了。老屋的墻壁都已經(jīng)被腐蝕得不成樣了，一個(gè)個(gè)黑漆漆的洞仿佛在不遺余力地顯示著它的衰老，四周爬滿了的`蜘蛛網(wǎng)在風(fēng)中幽幽地?fù)u曳。老屋變了，變得不像原來(lái)的老屋了，它變得蒼老、麻木，失去了往日里的生氣。
老屋老了，如同年邁的外婆一般，到了垂暮之年。
不知何時(shí)，外婆已拄起一根柺杖，原本清亮的雙眼也變得渾濁不堪。也不知為什么，每次看見(jiàn)外婆，看見(jiàn)她一頭稀落的白發(fā)，就想哭。
外婆真的老了啊。我不由得心中一顫，忍不住掉下淚來(lái)。
上墳回來(lái)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆正拄著拐杖站在門(mén)口，那一頭白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，成了家的象征，那里有我留戀的臂膀，溫暖而舒心，只是，它不再有力，不再年輕。
臨行之時(shí)，外婆照例在我的懷中塞滿了餅干和飲料，并再三囑咐我：“五一節(jié)你一定要來(lái)�。 痹捳Z(yǔ)中充滿了期待，讓人不忍拒絕。是啊，我都已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看外婆了。我暗下決心，五一節(jié)一定去看外婆。
外婆，您一點(diǎn)點(diǎn)地蒼老，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，只是我希望您，能和這老屋一樣長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
走近她作文 22
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數(shù)萬(wàn)座墳?zāi)棺湓谝黄野档纳种�。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫(yī)院打掃衛(wèi)生。然而，當(dāng)他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據(jù)工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒(méi)有水滴，他怎么會(huì)有這么大的反應(yīng)？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開(kāi)圖石碑。它有很多聯(lián)系！據(jù)記載，它建于清朝康熙年，當(dāng)時(shí)康熙皇帝沒(méi)有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì)“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅(jiān)硬，因?yàn)檫@塊石頭對(duì)鐵沒(méi)有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說(shuō)它會(huì)“哭泣”，因?yàn)樗鼙瘋�。我認(rèn)為:聽(tīng)是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的`石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專家們的理解，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達(dá)到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開(kāi)了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對(duì)知道，那就是我們已經(jīng)解開(kāi)了淚碑的謎團(tuán)！
走近她作文 23
今天在畫(huà)室袁老師的帶領(lǐng)下，近距離的欣賞到了大師名家的作品。近朱者赤，近墨者黑。傳奇一樣的人物，神一般的大師，讓我沾了不少仙氣。為了這個(gè)畫(huà)展，昨晚突擊了一下大師的資料，文森特.梵高，荷蘭人。37歲就死了，真可惜。代表作有：《向日葵》《自畫(huà)像》《柏樹(shù)麥田》等，梵高最最有名的畫(huà)是《星空》。
伴隨著展廳內(nèi)交響樂(lè)的襯托，我們一行幾人慢慢的前行在神圣的殿堂。在一副自畫(huà)像前我駐足觀望，歪歪扭扭的肖像，線條扭曲，五官為什么要畫(huà)得那么丑呢？還少了一只耳，完全可以用詭異，奇怪，難看來(lái)形容！但老師用她的專業(yè)告訴我，老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一個(gè)人內(nèi)心的讀白。他想表達(dá)的東西，正是他心里真正的想法。雖然我還不太懂他想表達(dá)什么，但是，我能感受到這就是藝術(shù)。心情不好的時(shí)候，割了自己的耳朵，還為自己作畫(huà)，梵高真是一位充滿傳奇色彩的天才��！除了《自畫(huà)像》，他還喜歡畫(huà)《向日葵》。紅紅的黃黃的，明亮的色彩勾畫(huà)出動(dòng)人的圖案，讓人神往。
最后，來(lái)到互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，戴上VR眼鏡，就會(huì)進(jìn)入到梵高的'咖啡館，跟梵高坐在一起喝咖啡，和他握手。在“海底世界”，擺出指定動(dòng)作，便會(huì)進(jìn)入海底世界，和小魚(yú)小蝦們一起遨游海底�！白饭庹摺闭媸翘衿媪�，站在指定位置舞動(dòng)手臂，屏幕中會(huì)出現(xiàn)梵高的自畫(huà)像，體驗(yàn)了一把親手繪制梵高自畫(huà)像�；�(dòng)體驗(yàn)很棒，寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。耶！
老師說(shuō)：梵高的畫(huà)作是燃燒的，《星空》是燃燒的，《向日葵》也是燃燒的。大師畢竟是大師呀，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自己也文藝了不少呢。通過(guò)這個(gè)畫(huà)展讓我得到了藝術(shù)熏陶。我也要用我的畫(huà)筆，描繪出屬于自己的一片天空。
走近她作文 24
“其實(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一迭大大小小的書(shū)。將書(shū)放在講臺(tái)上，使用了緩慢而有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：我就是叫做藤野嚴(yán)九郎的”。
這是我第一次認(rèn)識(shí)魯迅，那時(shí)也就五年級(jí)，老師在講外貌描寫(xiě)時(shí)講到魯迅描寫(xiě)他的老師藤野先生的一段。也讓我看到魯迅。
看著魯迅，是看不出什么的，只是看到他的.作品，再看他的臉，他像誰(shuí)，他就像自己，怎么樣，就這樣！他像中國(guó)，像五四，又是一個(gè)非常的中國(guó)。
夜晚，因?yàn)橛行切嵌鵂N爛；月亮，因?yàn)橛刑?yáng)才發(fā)光；中國(guó)，因?yàn)橛兴磐χ绷思沽海≡僖淮慰呆斞�，看眼睛，他是卓爾不群的�?zhàn)狼，與其詛咒黑暗，不如向往光明，用燃燒的蠟燭點(diǎn)燃自己，撕開(kāi)寒冬的一個(gè)缺口，用火光照亮世界，讓世界斬開(kāi)黑暗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！這就是魯迅，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空還要博大的是魯迅的情懷。
“我現(xiàn)在與勞苦大眾不接近，對(duì)于他們的生活方式和經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，當(dāng)然不敢創(chuàng)造”。魯迅想通過(guò)醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國(guó)人的覺(jué)悟�？伤膲�(mèng)想不久就被現(xiàn)實(shí)撕得粉碎。一次，在電影中，他看到眾多“體格強(qiáng)壯，神情麻木”的中國(guó)人，被淡然地圍觀，魯迅才意識(shí)到，“東亞病夫”的“病”，精神上的麻木要比身體虛弱更可怕。于是，他棄醫(yī)從文，他與朋友談?wù)撟疃嗟木褪侵袊?guó)民性中最缺什么，病根何在？在一個(gè)個(gè)歷史丑劇不斷上演后，魯迅抑壓已久的思想像火山噴發(fā)一般通過(guò)文學(xué)噴射出來(lái)，也就有了更多的人讀到他，認(rèn)識(shí)他。
魯迅就是這樣的一個(gè)人，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。他不向往“曉”，而是想讓旭日東升的太陽(yáng)去照亮中國(guó)的路，這，才是魯迅。
走近她作文 25
他，誕生在一個(gè)音樂(lè)世家，從小就收到音樂(lè)的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經(jīng)典作品；他，為人類(lèi)和師姐音樂(lè)留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的科學(xué)家——貝多芬。
貝多芬從小便與音樂(lè)接下不解之緣，但他初學(xué)音樂(lè)的經(jīng)歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器，經(jīng)常被他的打罵。但通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，貝多芬8歲就能公開(kāi)表演，表現(xiàn)出過(guò)人的天賦，但由于在樂(lè)隊(duì)工作期間缺乏良師指導(dǎo)，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂(lè)才能有了明顯的進(jìn)步。后來(lái)，貝多芬又遇見(jiàn)了幾位大師，在他們的培養(yǎng)下，貝多芬的'音樂(lè)才能突飛猛進(jìn)。就在他的事業(yè)即將走向巔峰的時(shí)候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門(mén)。他的聽(tīng)力逐漸下降，最后，醫(yī)生確診，他患的是當(dāng)時(shí)無(wú)法治愈的神經(jīng)性耳聾。那時(shí)，他甚至想自殺，但他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使他沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒(méi)有自暴自棄，最終，通過(guò)努力，給自己的人生劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然人的一生總是充滿荊棘，但很少有人會(huì)像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅(jiān)強(qiáng)地喂他的生命畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我們?yōu)槭裁床荒苋昝撁\(yùn)的枷鎖，不斷去奮斗，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我們?yōu)槭裁瓷陨员磺G棘劃破了皮，就停止前進(jìn)的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運(yùn)所安排給我們的不幸，因?yàn)樗倳?huì)被堅(jiān)強(qiáng)的意志所戰(zhàn)勝，而當(dāng)我們戰(zhàn)勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！
走近她作文 26
太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)西下，我也累了一整天了，伴隨著夕陽(yáng)，我開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。
我來(lái)到了地下車(chē)庫(kù)，想把自行車(chē)推進(jìn)去，正準(zhǔn)備出來(lái)的時(shí)候，看到一只黑乎乎的東西一直在左沖右撞，東走走，西走走。于是我便走上前，蹲了下來(lái)，睜大眼睛一看，原來(lái)是一只黑蜘蛛。我覺(jué)得好奇，就繼續(xù)看了下去。
只見(jiàn)它走近墻角，慢慢地爬上它認(rèn)為合適的高度，然后開(kāi)始從嘴里吐出細(xì)細(xì)的絲，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛就像紡織家一樣開(kāi)工了，它先拉起第一根絲，由于絲比較容易斷，所以蜘蛛可是費(fèi)了好大的力氣才拉好，拉好的這根絲好像一座橋似的，是一座通往夢(mèng)想之路的橋梁。接著它開(kāi)始拉第二根比較松的絲，這個(gè)時(shí)候，它停了下來(lái)，用小小的觸角摸了摸頭，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，表示疑惑，好像在思考怎樣繼續(xù)織才會(huì)更大更結(jié)實(shí)�？窗。袆�(dòng)靜了，它從支點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，織出了一條絲網(wǎng)，并作為整個(gè)網(wǎng)的.主線，后邊的網(wǎng)便會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大�，F(xiàn)在我才明白，蜘蛛不僅心靈手巧，還才華橫溢。它想了一會(huì)兒，又干了一會(huì)兒，好像有心事似的，它往外看了一眼，我也隨著它的眼神移動(dòng)，東張西望了一會(huì)兒，什么也沒(méi)有，就繼續(xù)干活了。蜘蛛又把自己掛在比較松的絲上，好像自己犯了什么重罪一樣，像一個(gè)罪人在接受懲罰，接著又開(kāi)始東找找、西找找，終于又找出了另一個(gè)支點(diǎn)，織出了框架絲，這時(shí)它松了一口氣，因?yàn)橛蛛x成功近了一步，成功在望了。織完網(wǎng)的框架后，它就從軸心開(kāi)始織稀疏的螺旋絲，最后再織比較密的螺旋絲，直到把整個(gè)網(wǎng)織好為止。又過(guò)了一會(huì)兒，大功告成了，這時(shí)也不知道從哪里冒出來(lái)第二只蜘蛛，它們相互打著招呼，拿著食物高高興興地走了。我這才想起，我也要吃飯了。
這是一個(gè)有收獲的二十分鐘，也是一個(gè)有意義的二十分鐘。
走近她作文 27
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是坐著輪船，走進(jìn)那蔚藍(lán)的“王國(guó)”。踏在軟軟的沙上，感受著大海的氣息，享受清涼的海水，這就是我蔚藍(lán)的`夢(mèng)。
七歲那年，年幼的我與爸爸一起，坐車(chē)去海邊玩。在車(chē)上，我激動(dòng)不已，一個(gè)跟隨我?guī)讉�(gè)春秋的夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了。不要緊張，穩(wěn)住穩(wěn)住。隨著車(chē)的顛簸，我開(kāi)始想吐，但一想到快要看到大海了，我就忍住了。車(chē)緩緩地移動(dòng)著，天也隨著移動(dòng)著，幾小時(shí)后，我們終于抵達(dá)了海邊。風(fēng)迎面吹來(lái)，沁人心脾，把酷暑的炎熱吹走。海水卷起一朵朵浪花，像歡快的孩子一樣，向沙灘跑來(lái)。
我激動(dòng)地跳下車(chē)，向我夢(mèng)中的大海奔去。海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，天上白云朵朵，相映成趣，幾只海鷗迎風(fēng)飛翔，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說(shuō)笑著，觀賞著“藍(lán)天、碧水、金沙灘”，愜意極了。“老爸！”“在！”“飲料�！榜R上！”驟然間，我的心里冒出個(gè)念頭來(lái)，要不，讓老爸去幫我抓只螃蟹？對(duì)，就這么辦。一臉賊笑的我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，去抓只螃蟹，我要�！薄昂谩！崩习直渴直磕_地走進(jìn)水里，一群螃蟹走了過(guò)來(lái)，老爸伸手去抓，不料，被螃蟹扎了手，還被扎了腳，最后，一只也沒(méi)抓著，逗得我哈哈大笑。當(dāng)然，第一次來(lái)到大海也不會(huì)忘記品嘗一下海水的味道，我走到水邊，低下頭喝了一口海水，哇塞！又咸又苦，真是難喝，我頓時(shí)吐了出來(lái)，又繼續(xù)瀟灑去了。
我足足在沙灘上玩了一整天，第一次大海之行便在我們的笑聲中結(jié)束了，盡管它不似我心中那般完美，但我依舊愛(ài)著大海，渴望下一次再走近大海！
走近她作文 28
小時(shí)候無(wú)數(shù)次走進(jìn)大自然，只知道大自然很美卻不去欣賞。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道如何欣賞，但很少接近自然.因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我逐漸遠(yuǎn)離，所以親近自然成了我內(nèi)心深處的一種渴望。直到有一天放學(xué)，天空和我此刻的心情一樣死氣沉沉。同學(xué)們的笑聲更讓我厭煩。我是班上唯一剩下的一個(gè)。我拖著垃圾沒(méi)精打采地下樓。到了廁所，突然發(fā)現(xiàn)廁所后面有東西。我忍不住走近。這一刻，我覺(jué)得整個(gè)人都興高采烈，心里的雜念在不知不覺(jué)中默默消失。一股清泉流過(guò)你的胸膛，突然有了另一種莫名的快感！靜靜地閉上眼睛，你會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)成為大自然的一部分。在綠色地毯般的草地上，有幾棵挺拔的小草，嫩綠色的，很討喜。用手摸摸濕了，感覺(jué)是在給你示范！
微風(fēng)輕輕繞過(guò)你的腳鏈，劃過(guò)你的臉頰，像透明的精靈一樣在空中起舞。它還不時(shí)帶來(lái)大自然的氣息：有淡淡的草香，甜絲絲的花香和一點(diǎn)泥土氣息與空氣交融在一起。我一口把味道咽下去，比山珍海味還要好，“哎呦”的美好進(jìn)入我的內(nèi)心。我希望空氣只進(jìn)入我的嘴里，永遠(yuǎn)不要吐出來(lái)。隨風(fēng)飄蕩的柳條也在我面前炫耀，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。藍(lán)色的天空就像巨大的藍(lán)寶石，天空中白云不斷變化，所有這些都反映在河流中。它是如此的'和諧美好，以至于連現(xiàn)代著名的畫(huà)家也不一定能畫(huà)出如此美麗動(dòng)感的畫(huà)。
走近自然讓我想起了著名的詩(shī)人和作家為自然寫(xiě)了很多詩(shī)詞文章，在這些詩(shī)詞文章中，他們體會(huì)到了自然的美好。
離開(kāi)的時(shí)候，我想摘一片葉子，讓我能聞到大自然的氣息。“我悄悄地走了，就像我悄悄地來(lái)了一樣�！蔽艺诼咏愕谋拘裕�(qǐng)讓我?guī)ё邔儆谀愕囊豢跉狻?/p>
走近她作文 29
我曾無(wú)數(shù)次地想過(guò)，我究竟是怎樣的活著。是活在別人的想象里，還是活在自己的自由中。我也曾一直想讓別人知道自己沉重的心情，和那些無(wú)法講述的悲哀與蒼涼�？墒俏乙绾卧跍\薄的紙上劃出我的心情？
最近，我越來(lái)越喜歡“沉默”這個(gè)詞語(yǔ)。好像所有的事情都可以在沉默中變得更加純潔和善良。尤其在“畢業(yè)會(huì)餐”那晚，看到大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐難舍難分的場(chǎng)景。我終于變成了一個(gè)不再喜歡說(shuō)話的`人。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默，帶著不舍、帶著傷感。只是我覺(jué)得沉默很好，我喜歡這樣！
其實(shí)真正知道生活痛苦的人卻在笑臉背后流著別人無(wú)法知道的眼淚。
所以很多時(shí)候我都不想再去寫(xiě)我生活的憂傷，我想讓那些憂傷沉淀下來(lái)，千萬(wàn)年后我的骨骼變成飛揚(yáng)的塵埃，那時(shí)它們也應(yīng)該凝成晶瑩的琥珀。而現(xiàn)在的我則喜歡站在路邊，湖邊，草地邊，插著手看那匆匆而過(guò)的時(shí)光和匆匆下落的夕陽(yáng)。
時(shí)過(guò)境遷，似乎一切塵埃已定。離開(kāi)了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，自然也就與他們產(chǎn)生了距離。無(wú)須感慨、沒(méi)有遺憾，因?yàn)楦杪曅纬傻目臻g任憑年華來(lái)去自由。只想在心底默默祝愿他們：一路走好！畢竟人生總有這樣的時(shí)刻，因?yàn)閯e離而傷感；而我不再流淚，不再驚慌失措，并且日漸從容和堅(jiān)強(qiáng)……
是的，很多時(shí)候我們需要停下來(lái)，像一只鳥(niǎo)一樣棲息枝頭梳理著被雨打濕的羽毛，像一條船在夜色來(lái)臨之前選擇一次泊岸！
后記：一直在我們身邊生活半年多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的離開(kāi)的確可以算得上是一種傷感；但分別是為了更好的相聚，天下沒(méi)有不散的筵席。而我們真正要做的是：總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的腳步堅(jiān)定！
走近她作文 30
北宋時(shí)期，字子瞻，號(hào)東坡居士，又號(hào)蘇仙、坡仙，乃是唐宋八大家之一。
蘇軾是一位文學(xué)家，他的詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，他曾在美麗的西湖寫(xiě)下了《飲湖上初晴后雨》，其中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”更是西湖最好的廣告詞了。他的詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，他曾在年老時(shí)寫(xiě)了《浣溪沙》，其中“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”更是包含了“寶刀未老”的雄心壯志。他的`散文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，其代表作品有《留侯記》《晁錯(cuò)記》，蘇軾這一生，筆下皆是精品。
蘇軾是一個(gè)書(shū)畫(huà)家，他的“蘇黃米蔡”四大家之一，其代表作品有《黃州寒食》、《枯木怪石圖》，“寓意于物而不留意于物”，他的畫(huà)中洋溢了他的為人處事，他的滿腹情感。
蘇軾是一位政治家，他的官途十分坎坷，他曾到14個(gè)縣做過(guò)官職，他的官職大到吏部尚書(shū)，小到護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng);蘇軾也曾是一名水利專家，他在杭州做官時(shí)，西湖時(shí)常發(fā)大水，杭州的人們民不聊生，蘇軾見(jiàn)之，發(fā)動(dòng)了群眾修建了著名的“蘇堤”，造福百姓。
蘇軾更是一位美食家，他走到哪吃到哪，被貶時(shí)也不忘研究“吃”，可謂吃貨一枚。即使這一生坎坷不斷，挫折連連，被一貶再貶，也照樣吃好喝好。有一次，他一天吃了許許多多的荔枝，寫(xiě)下了“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！北毁H謫的落魄歲月，硬生生被他個(gè)吃貨變成了美食的“創(chuàng)作之旅”，蘇軾還發(fā)明了許許多多的菜，如硬菜“東坡肉”“東坡肘”，小菜“東坡豆腐”、涼拌菜“東坡涼粉”，主食“東坡餅”“東坡羹”。在吃這件事上，蘇軾絕對(duì)不馬虎。
蘇軾是一名全才，是天才中的全才!
走近她作文 31
“曹文軒”這個(gè)名字，最近在我們班里傳來(lái)傳去。誰(shuí)都知道，他是北京大學(xué)博士生導(dǎo)師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說(shuō)他是個(gè)風(fēng)度翩翩的大帥哥，有人說(shuō)他是個(gè)聰明絕頂?shù)男±项^……每當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，就會(huì)有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。大家端詳了一會(huì)兒，便小聲議論起來(lái)：一個(gè)普通人，怎么就能當(dāng)上博士生導(dǎo)師呢？就這樣，曹文軒成了我們班同學(xué)眼里的“大明星”，大家天天讀著他的書(shū)，談著他的書(shū)，可誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)能親眼見(jiàn)到他。
一個(gè)天氣不很晴朗的早晨，大家正在教室里讀書(shū)，老師興沖沖地走進(jìn)教室，興奮地說(shuō)：“想見(jiàn)曹文軒老師嗎？”我們一時(shí)沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，都愣愣地看著有點(diǎn)失常的老師。老師見(jiàn)我們一副傻乎乎的模樣，高聲地說(shuō)：“曹文軒老師來(lái)濱海了，我們馬上就能見(jiàn)到他！”真是天大的`喜訊，大家歡呼雀躍。
走在去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路上，我們恨不得插上翅膀，飛到實(shí)小的操場(chǎng)上，一睹這位文學(xué)天驕的風(fēng)采。一路上，大雁和我們并行，用它們美妙的歌聲，送去我們對(duì)曹文軒老師的親切問(wèn)侯。
穿過(guò)了一幢幢大樓，我們終于來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。大家坐在操場(chǎng)上，焦急而又耐心地等待著曹老師的到來(lái)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我們?nèi)w師生幾乎同時(shí)站起。那就是曹文軒老師？他高高的個(gè)兒，溫文爾雅，炯炯有神的眼睛，透著睿智。他邁著健步走上講臺(tái)，一開(kāi)口，聲音是那樣鏗鏹有力。他說(shuō)的每一句話，我恨不得都復(fù)印進(jìn)腦中。當(dāng)曹老師給我們講他小時(shí)候的事時(shí)，我仿佛看到了他人生道路上，每一個(gè)腳步都是那樣厚重，那樣堅(jiān)實(shí)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，曹文軒老師要走了�？粗x去的身影，我默默地想：曹老師，八年后，我們北京見(jiàn)！
走近她作文 32
法律是每人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
首先，我們要學(xué)法、懂法、守法，而知法，首先得知道我國(guó)的基本大法《憲法》。
一日，警方在一個(gè)酒店里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)偽君子，讓他們驚訝的是：在那個(gè)房間里還有一個(gè)孩子昊昊，經(jīng)警方調(diào)查綁架昊昊的是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會(huì)綁架他呢？其實(shí)他們是吸毒的`人，要把昊昊賣(mài)個(gè)一個(gè)人販子，換取金錢(qián)，來(lái)買(mǎi)毒品。可憐的昊昊，由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵守紀(jì)律，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰，但是它會(huì)讓你流血流淚。就好比毒品，開(kāi)始還是好奇，想嘗一口，后來(lái)，你實(shí)在忍不住再嘗一口……你就會(huì)慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)毒品，零花錢(qián)用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢(qián)，長(zhǎng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢(qián)。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧！
走近她作文 33
羅湖是我家鄉(xiāng)里的一片小湖泊，因?yàn)楹芫靡郧斑@里住著一戶羅姓人家，所以，這片區(qū)域就被取名為羅湖了。
在羅湖的一角，生長(zhǎng)的一片蘆葦叢，那兒是我小時(shí)候最常去的樂(lè)園。落潮時(shí)，蘆葦叢的一片小高地就成為我與朋友們捉迷藏的地點(diǎn)。我們鉆進(jìn)蘆葦叢里，腳下的泥土軟軟的，個(gè)兒不高的我們踩下去還能印出一個(gè)淺淺的腳印來(lái)。
若是你們能夠來(lái)感受一番，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光著腳走在蘆葦叢里，腳下踩著的不是泥土，而像是絨毯，并且清清涼涼的，這是一種令人很難忘的感覺(jué)。
家鄉(xiāng)的羅湖并不大，這片小湖泊的周?chē)患亦l(xiāng)里的人們修了一條石子路。每天的清晨與傍晚，我們都能夠看到家鄉(xiāng)里很多人光著腳走在石子路上。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的高山爬上來(lái)，在魚(yú)肚白的天空之下，家鄉(xiāng)里的'人們已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。人們的歡聲笑語(yǔ)交叉著，走在岸邊的人們，從羅湖的水里找到了自己的身影。接著又在時(shí)間的流逝之間，太陽(yáng)升了起來(lái)，散步的人們一一離開(kāi)。
一直到傍晚時(shí)分，羅湖才又會(huì)恢復(fù)晨日里的那般熱鬧，并且更加熱鬧。因?yàn)榘淼牧_湖，不僅有散步的大人們，還有追趕著的小朋友們。
在我童年里有多少個(gè)傍晚，我都與我的伙伴們?cè)谶@些小路上追趕著。我們還趴在岸邊的圍欄上，看著羅湖水里的我們，還有天上彩色的晚霞。有伙伴說(shuō)他能抓住天下還沒(méi)來(lái)得及落下的夕陽(yáng)，接著在我們的期待之下，伙伴用羅湖水里的他抓住了羅湖水里的夕陽(yáng)。
我多想也帶你走進(jìn)羅湖，走進(jìn)那個(gè)我記憶中最美的地方，也讓你們感受一下它的美好。遺憾的是如今長(zhǎng)大的已然無(wú)法帶你走進(jìn)它，不過(guò)我可以帶你走近它。
走近她作文 34
星期六早晨，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我急忙跑到窗前，拉開(kāi)窗簾一看，窗外陽(yáng)光明媚，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。爸爸說(shuō)：“今天天氣真好啊，我們?nèi)ァ哞F路’吧�！蔽液敛华q豫地回答：“好的，走吧！”
自從高鐵開(kāi)通后，我家旁邊這條鐵路就成了人們散步的好去處。我和爸爸媽媽來(lái)到鐵路邊，只見(jiàn)鐵路上人來(lái)人往，“走鐵路”的人真多��！我問(wèn)爸爸：“今天我們要走多遠(yuǎn)？”爸爸說(shuō)：“今天我們要走到九龍池�！薄熬琵埑卦谀睦镅�？”我問(wèn)爸爸�！熬琵埑卦谀沁吷侥_下�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊指向遠(yuǎn)方。
我們一邊沿著鐵路慢慢走著，一邊欣賞著路邊美麗的'風(fēng)景。鐵路兩邊的農(nóng)田里栽滿了綠油油的小香蔥，好像給大地鋪上了一塊塊綠毯，微風(fēng)吹來(lái)，夾雜著一絲絲蔥的清香，小鳥(niǎo)在田埂上唱著歡快的歌！遠(yuǎn)處的蔥田里人們?cè)诿χ蜗闶[，隱隱約約可聽(tīng)到人們的歡笑聲。
走了半個(gè)小時(shí)，我感到又渴又累。于是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們停下來(lái)休息一會(huì)兒吧？”爸爸說(shuō)：“才走了半個(gè)小時(shí)呢，再堅(jiān)持一下。”于是我們接著往前走。鐵路兩邊栽的不再是香蔥了，而是玫瑰花。紅艷艷的玫瑰花把農(nóng)田裝扮得美麗極了，玫瑰的清香沁人心脾，令人陶醉。
繼續(xù)往前走，離家越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是離我們的目標(biāo)越來(lái)越近了。我們走過(guò)了綠油油的蔥田、美麗的玫瑰花田、色彩斑斕的繡球花田……一邊“走鐵路”，一邊欣賞春天的風(fēng)景，終于到達(dá)了目的地——九龍池。這是我走得最遠(yuǎn)的一次，我也明白了爸爸說(shuō)的話：堅(jiān)持就是勝利！只有堅(jiān)持才能走向遠(yuǎn)方！
走近她作文 35
我看過(guò)很多的日落，溫暖的，歡樂(lè)的，難過(guò)的，抑或悲涼的。光線把空氣中的溫度一點(diǎn)點(diǎn)的帶走，把燥熱的泥土的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)抽離，直到變得冰冷，把周?chē)G棘高草的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)涂抹進(jìn)灰蒙蒙的暗夜。惟獨(dú)留下我對(duì)你的想念，在失去溫度的寂靜里滋長(zhǎng)起來(lái)。想要走近你，直到走進(jìn)你的念頭，日益頑固起來(lái)。
我走近你，卻走不進(jìn)你。
一直以為你是個(gè)有傳奇色彩的人物。南唐后主李煜，在歷史中綻開(kāi)又湮滅的煙火。你無(wú)所偽飾，真誠(chéng)率真的詞人，寫(xiě)出了千古傳誦的詞句。我走近你，感受著你的氣息。“剪不斷，理還亂，是離愁”，是啊，你的愁緒紛擾不斷，主宰不了自己，是你的悲哀；“寂寞梧桐，深院鎖清秋”，秋風(fēng)凜冽，擊打著院中孤立的梧桐，正如你的寂寞，滿腹心事無(wú)人訴，只得將其束之高閣。我只能捕到你這星星點(diǎn)點(diǎn)的秘密，悲傷地發(fā)現(xiàn)，走近你嗎，卻走不進(jìn)你。
走近你嗎，卻走不進(jìn)你。
笛安是我最崇拜的作家，不是之一。我一直驚嘆于她的文筆的驚艷�！拔沂侵燎橹列缘臍g笑和哭喊，你是高原上寂然的雪線”“我是渴望成為神的人，你是無(wú)法褪盡人氣的神”“我是你的南柯一夢(mèng)，你是我必然到達(dá)的`終點(diǎn)。”這是屬于她的文藝復(fù)興。她筆下的東霓，我一直認(rèn)為是她的影子。東霓的美麗，東霓的熱烈，東霓的孤獨(dú)，東霓的絕望。我一直在試圖走進(jìn)笛安，她來(lái)自法國(guó)的精致和狂野，沾染來(lái)自生命中中國(guó)的婉約和真誠(chéng)。她好像是米開(kāi)朗琪羅，使用了千百年的方塊字，經(jīng)由她的手，塑造出又一個(gè)鮮活的生命。我走近你，卻發(fā)現(xiàn)你上了鎖的悲傷，走不進(jìn)你。
我一步步靠近你，滿以為可以走近你，卻發(fā)現(xiàn)，能做的，只有走近你。
【走近她作文】相關(guān)文章：
走近她作文（通用16篇）05-05
走近名人作文02-10
走近蘇軾作文02-15
走近你作文06-07
走近李清照作文09-24
走近黛玉作文03-08
走近綠色作文11-08
走近孔子作文09-17
走近東施作文04-04