悲傷逆流成河作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的悲傷逆流成河作文，歡迎大家分享。

悲傷逆流成河作文1

　　憶童年，快樂(lè)無(wú)比；思如今，悲痛萬(wàn)分。

　　童年。幼兒園。

　　還記得每每幼兒園放學(xué)，姥爺總會(huì)早早的在門口等待，見我連蹦帶跳的走出校門，姥爺那有絲絲皺紋的臉總會(huì)綻放出朵朵花，盡管這花有些蒼白、無(wú)力。

　　長(zhǎng)大些。小學(xué)。

　　家很近，五分鐘就到學(xué)校，不用姥爺接送，但每每走在路上，回頭抬頭，姥爺那有更深皺紋的面容仍顯現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)，綻放出朵朵花，盡管這花即將凋零。

　　如今，初中。

　　姥爺已不在我家住，搬到姨家。那童年時(shí)最熟悉的身影也在我記憶中模糊，遠(yuǎn)去。沉重的學(xué)業(yè)已壓得我喘不氣來(lái)，自然忘記了他——我的兒時(shí)伙伴。

　　那是令我至今難以忘懷的一次。一天的深夜，大約有兩三點(diǎn)，我的心突然像是被一塊巨石所壓，頓感難以忍受。胸口如千萬(wàn)只螞蟻侵蝕我的身體，讓我心悸又心痛。疼痛驚醒了父母，他們趕忙送我去醫(yī)院。

　　第二天，電話鈴驚醒了午休的我，電話那頭隱約可以聽見有些騷亂。母親頓感不安，一些驚慌掠過(guò)她的面頰。掛掉電話，母親才道出事情。

　　上午，姥爺在外面轉(zhuǎn)悠回來(lái)。上樓，后脊背突然疼痛難忍，腿一下都抬不上來(lái)，扶著把手。姥姥隱約聽見，便開門，見姥爺一手吃力的扶著把手，一手掐著腰，滿臉疼痛刻在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上。姥姥扶著姥爺?shù)郊姨稍诖采�，姥爺已近乎昏厥，姥姥趕忙調(diào)些鹽水喂著。過(guò)不多久，姥爺已恢復(fù)。

　　我頓時(shí)不禁淚流滿面，悲痛萬(wàn)分。我們爺倆間竟有心靈感應(yīng)？我的心胸疼痛竟，竟……這無(wú)比的悲痛此時(shí)早已逆流成河，流淌在我的心底�！袄褷敚�姥爺……”

　　現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，我與姥爺?shù)哪谴巍?/p>

　　姥爺，我會(huì)時(shí)�？茨�，不讓您對(duì)我的等待成空！

悲傷逆流成河作文2

　　淺吟深冬里的悲歡，

　　低唱夏至里的離合。

　　每當(dāng)我看天的時(shí)候，

　　我就不再喜歡說(shuō)話。

　　每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，

　　卻不敢再看天。

　　很多我們以為一輩子不會(huì)忘記的事情，

　　就在我們念念不忘的日子里，

　　被我們遺忘。

　　我們放下尊嚴(yán)，

　　放下個(gè)性，

　　放下固執(zhí)，

　　都是因?yàn)槲覀兎挪幌乱粋�(gè)人。

　　全世界都那么臟，

　　我們還有什么資格說(shuō)悲傷?

　　最華麗的'葬禮，

　　就是一個(gè)人靜靜的死去。

　　每個(gè)人。

　　都有一段悲傷。

　　想隱藏。

　　卻在生長(zhǎng)。

　　梁靜茹的那首《可惜不是你》

　　在夏天午后的陽(yáng)光里反復(fù)地響起。

　　聽得人心酸。

　　我忘記了哪年哪月的哪一天。

　　我在哪面墻上刻下了一張臉。

　　一張微笑著、憂傷著、

　　凝望著我的臉。

　　人活的要盡量快樂(lè)些。

　　因?yàn)槟阋�死很久�?/p>

　　有一個(gè)人在童話一樣的藍(lán)天下。

　　看著幾百年前建造的古堡。

　　做漫長(zhǎng)的啞巴。

　　有人說(shuō)。

　　人生若只如初見、

　　生活、其實(shí)就如一場(chǎng)喧囂的晚宴。

　　開始時(shí)就注定離別。

　　不同的故事不同的結(jié)局。

　　成為永遠(yuǎn)的畫面。

　　很久之后我們成為了傳說(shuō)。

　　如果全世界都背叛你。

　　那么我會(huì)站出來(lái)。

　　陪你背叛整個(gè)世界。

　　年月里、五味雜陳。

　　每個(gè)人都在或冷或暖的色調(diào)中度過(guò)。

　　也許我們陷入莫名哀愁時(shí)。

　　會(huì)想不起來(lái)所擁有的。

　　只記得那些缺失的。

　　陽(yáng)光下。

　　我們的幸福。

　　我們的悲傷。

　　一人向左，一人向右。從此，再不回頭

悲傷逆流成河作文3

　　悲傷逆流成河，等的悲傷�？蓱z、無(wú)助、無(wú)奈、恐驚……

　　毋庸置疑，這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒(méi)半點(diǎn)彩色的悲劇。

　　悲劇的上演，并沒(méi)有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個(gè)劇情——悲劇。

　　悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來(lái)打動(dòng)你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。

　　如果，為這個(gè)悲劇流幾滴淚的話，那只會(huì)增加這個(gè)悲劇的悲傷，它的發(fā)生是必然的嗎？它怎么會(huì)發(fā)生呢？怎么會(huì)釀生一個(gè)永恒的悲劇呢？該去深思的是處在這場(chǎng)暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人，還有那些掌控這個(gè)方向盤的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽。

　　《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)？雙有多近？

　　幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái)，演絳著青春，并不完美的'青春，他們沒(méi)有自由的選擇，更沒(méi)有選擇自由的余地，說(shuō)他們有思想，不如說(shuō)思想是別人強(qiáng)加給他們的。

　　當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。

　　當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑；比海深一寸的溝壑。

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