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陰鈔與英鈔作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年庘n與英鈔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你見過值錢的英鈔嗎？
如果見過，你一定會(huì)對(duì)它垂涎三尺。
不錯(cuò)，我也與你一樣，曾被這值錢的英鈔迷惑過。
而我用“英錢”買東西，換來(lái)的不是別人的眼紅，而是一句臭罵。
在我小學(xué)一年級(jí)的歲月里，對(duì)于“零用錢”在個(gè)字會(huì)出現(xiàn)在我的生活里，簡(jiǎn)直就是妄想。而我是一個(gè)不屈不撓的小孩，對(duì)于自己找零用錢的機(jī)會(huì)是決不放過。這不，就來(lái)了嗎，而且還不是一筆小數(shù)目。
“王然，你想要錢嗎？”這是唐宋的聲音，他是我們這小隊(duì)的小組長(zhǎng)。這一句話頓時(shí)激發(fā)了我的熱情，我一下子從椅子上跳起來(lái)。說(shuō)道：“當(dāng)然想要了，你有零花錢嗎？”這時(shí)，唐宋大搖大擺的向我走來(lái)，裝作領(lǐng)導(dǎo)的樣子說(shuō)到：“當(dāng)然有了，而且……�！闭f(shuō)到這里，他故意停頓了一下，我緊迫著問：“而且什么，快說(shuō)呀！”我說(shuō)完，他笑咪咪的看著我，從褲兜里摸出一張五顏六色，花花綠綠的紙?jiān)谖已矍盎瘟擞只�。我定睛一看，上面寫著�?、2、3……8，8個(gè)零和一個(gè)1�！蓖郏∥翌D時(shí)傻了眼，雖然我還不會(huì)認(rèn)數(shù)，但媽媽對(duì)我說(shuō)過，哪個(gè)數(shù)的零最多，哪個(gè)數(shù)就大。八個(gè)零，那是何等的巨款。我連忙說(shuō)到：“唐宋，你有那么多錢呀�！蓖蝗�，我又回過神來(lái)，想到，我從來(lái)沒看過這種稀奇古怪的錢，會(huì)不會(huì)是大人們常說(shuō)的“假鈔”呢？于是，對(duì)唐宋說(shuō)到：“你這是什么錢呀？”唐宋笑著說(shuō)：“這個(gè)就是‘英鈔’哦！”哦，英國(guó)的鈔一定很值錢。唐宋接著說(shuō)到：“想要嗎？”“當(dāng)然了�！蔽壹�(dòng)的對(duì)他說(shuō)“好吧，我給你，但你要給我一樣?xùn)|西。”“什么東西？”為了這張值錢的英鈔，我拿什么換都可以。“我要你的文具盒！”唐宋指著我的文具盒說(shuō)到。
我知道，他早就看上了我的文具盒，只是以前我死也不肯跟他換�？山裉炖猓�?yàn)槲覍⒌玫揭还P巨款，買多少個(gè)這個(gè)文具盒都可以。我心里暗自想到。這個(gè)小組長(zhǎng)，真笨，拿英鈔來(lái)?yè)Q我的小小文具盒�！昂冒桑萌グ�，”我連忙拿過那張寫著一個(gè)1和八個(gè)零的鈔票，高興極了。
放學(xué)后，我拿著那張“英鈔”像抱著珍寶似的來(lái)到了文具店。挑了一個(gè)美麗又精致的文具盒，來(lái)到收銀臺(tái)，拿出了我的寶貝“英鈔”，遞給了收銀臺(tái)的阿姨，頓時(shí)，阿姨的臉開始繃平了，搶過我挑的文具盒，將我趕出了店門，還沒留我解釋，就冷冷的拋給我一句話：“這小孩，真沒家教�！�
回到家，我把事情的來(lái)朧去脈告訴了爸爸媽媽，還把“英鈔”拿給了他們看，只見爸爸媽媽笑得眼淚都流了出來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“這的確卻是‘陰鈔’但不是英國(guó)的‘英鈔’而是給死去的人一種悼念的方式，”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我拿著“陰鈔”去找唐宋論理，而他卻說(shuō)：“我沒騙你呀，我說(shuō)的是‘陰鈔’呀，是你自己搞錯(cuò)了。”他這樣一說(shuō)，可是讓我哭笑不得。
童年的幼稚，現(xiàn)在回想起來(lái)的確是一種甜蜜，而正像這道詩(shī)一樣：
童年的幼稚，的確是種甜蜜。要說(shuō)童年是金色的，還不如說(shuō)童年是五光十色的。
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