下課十分鐘作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的下課十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

下課十分鐘作文1

　　下課的十分鐘是有趣的，同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛(ài)的食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像松樹(shù)一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。

　　下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所，要不然就會(huì)尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè)，手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞，好像是爭(zhēng)分奪秒，完成大業(yè)。

　　下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學(xué)在走廊上跳繩，好像在說(shuō)：“我一定要超過(guò)世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空，看著藍(lán)藍(lán)的`天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來(lái)，潔白無(wú)瑕，美麗無(wú)比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。

　　下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時(shí)間，鋼筆和鉛筆仿佛在說(shuō)：“唉，終于可以休息啦！”

　　我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們跑出教室，下了樓梯，直奔操場(chǎng)。

　　頓時(shí)，空蕩蕩上的操場(chǎng)上立刻變得人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們有的`打兵乓球、有的丟沙包、有的打籃球、有的跳繩

　　這時(shí)，我聽(tīng)到一陣歡呼聲，原先是我們班的丟沙包能手小麗，又在和幾個(gè)同學(xué)丟沙包，只見(jiàn)小麗左躲右閃，上碰下跳，沙包從她下身丟過(guò)來(lái)，她輕輕一躍，就躲過(guò)對(duì)手的攻擊。這時(shí)，對(duì)手從她的身后丟過(guò)，她又來(lái)了360度的大旋轉(zhuǎn)，就簡(jiǎn)便躲過(guò)去了，圍觀的同學(xué)直為小麗歡呼！

　　這時(shí)，我又聽(tīng)到一陣加油聲，跑過(guò)去一看，原先，是兩位六年級(jí)的大哥哥在比賽踢球。只見(jiàn)，兩位大哥哥誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都踢了好多個(gè)球了，還是不分上下，哪球好像粘在他們的腳上了，怎樣動(dòng)也不下來(lái)。

　　我看著看著，突然，又想起了“叮鈴鈴”的聲音，可惜的是，這次不是下課鈴，而是上課鈴，我們依依不舍地跑回了教室。

下課十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們跑出教室，下了樓梯，直奔操場(chǎng)。

　　頓時(shí)，空蕩蕩上的操場(chǎng)上馬上變得人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們有的打兵乓球、有的丟沙包、有的打籃球、有的跳繩。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到一陣歡呼聲，原來(lái)是我們班的`丟沙包能手小麗，又在和幾個(gè)同學(xué)丟沙包，只見(jiàn)小麗左躲右閃，上碰下跳，沙包從她下身丟過(guò)來(lái)，她輕輕一躍，就躲過(guò)對(duì)手的攻擊。這時(shí)，對(duì)手從她的身后丟過(guò)，她又來(lái)了360度的大旋轉(zhuǎn)，就輕松躲過(guò)去了，圍觀的同學(xué)直為小麗歡呼！

　　這時(shí)，我又聽(tīng)到一陣加油聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)，是兩位六年級(jí)的大哥哥在比賽踢球。只見(jiàn)，兩位大哥哥誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都踢了好多個(gè)球了，還是不分上下，哪球好像粘在他們的腳上了，怎么動(dòng)也不下來(lái)。

　　我看著看著，突然，又想起了“叮鈴鈴”的聲音，可惜的是，這次不是下課鈴，而是上課鈴，我們依依不舍地跑回了教室。

下課十分鐘作文4

　　叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場(chǎng)跑去。

　　大操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在跳繩，有的'同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”游戲，我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”，最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”，我和7個(gè)同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來(lái)跑去，在我東張西望的時(shí)候，突然，張剛看見(jiàn)了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個(gè)好玩的游戲。

　　叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室里，熱鬧的操場(chǎng)馬上變得清靜下來(lái)。

下課十分鐘作文5

　　每當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們的課間生活就開(kāi)始了。

　　在這短短的十分鐘里，同學(xué)們的課間生活可豐富啊!

　　在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候。不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。

　　在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候。不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè)。

　　在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，一起講笑話(huà)。

　　在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。

　　在這十分鐘里，是同學(xué)們放松的時(shí)候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍(lán)天;讓緊張的大腦，接受輕風(fēng)的吹拂;讓握筆的'手，暫時(shí)和筆告別，活動(dòng)一下;讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。

　　多么快樂(lè)的十分鐘啊!讓我們輕松輕松，活動(dòng)活動(dòng)，過(guò)著快樂(lè)的十分鐘。

下課十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們奔向操場(chǎng)，空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。

　　同學(xué)們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見(jiàn)，同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布，來(lái)確定哪個(gè)當(dāng)母雞，哪個(gè)當(dāng)老鷹，剩下的就全部是小雞。

　　我們像在草地上捉蟲(chóng)的.小雞，突然從天空上飛來(lái)了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會(huì)往北跑，一會(huì)往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說(shuō)要為姐姐報(bào)仇！我們認(rèn)真的玩，老鷹沒(méi)捉到一只小雞，最終老鷹認(rèn)輸了，我們小雞贏了，就在這時(shí)上課鈴響了，我們連歡呼都沒(méi)來(lái)得及就跑到了教室上課去了。

　　真期望我們?cè)俣嗤媸�分鐘�?

下課十分鐘作文7

　　下課啦，下課啦，同學(xué)們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在玩游戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......

　　我決定加入踢足球的行列，但是他們說(shuō)：“你那么瘦，可以踢足球嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然可以！”于是，我來(lái)到了足球隊(duì)伍中，其實(shí)我早就知道他們的'戰(zhàn)略，我在等他們把球傳給隊(duì)友。果然，他們還真的傳球了，于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以閃電般的速度跑過(guò)去，一腳把球斷開(kāi)，帶球向球門(mén)快速跑去，接著毫不猶豫的一腳射門(mén)�！爸辛酥辛�！”隊(duì)友們?yōu)槲覛g呼著，并朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。

　　操場(chǎng)那邊的同學(xué)們正在玩吹泡泡的游戲，那泡泡的顏色在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋(píng)果，小的像雞蛋。我們跑過(guò)去一個(gè)勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　不一會(huì)兒上課了，我們依依不舍地回到教室，下課十分鐘太好玩了。

下課十分鐘作文8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長(zhǎng)翅膀飛走了，當(dāng)然，我也很高興。

　　同學(xué)們有的踢毽子，有的'在跳繩，有的在撈魚(yú)，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè)的海洋，翻著朵朵快樂(lè)的浪花。

　　我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來(lái)捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時(shí)候我們女生贏了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開(kāi)心！

　　我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂(lè)！

下課十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們奔向操場(chǎng)，空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。

　　同學(xué)們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見(jiàn)，同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布，來(lái)確定哪個(gè)當(dāng)母雞，哪個(gè)當(dāng)老鷹，剩下的就全部是小雞。

　　我們像在草地上捉蟲(chóng)的小雞，突然從天空上飛來(lái)了一只兇惡的.老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會(huì)往北跑，一會(huì)往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說(shuō)要為姐姐報(bào)仇！我們認(rèn)真的玩，老鷹沒(méi)捉到一只小雞，最后老鷹認(rèn)輸了，我們小雞贏了，就在這時(shí)上課鈴響了，我們連歡呼都沒(méi)來(lái)得及就跑到了教室上課去了。

　　真希望我們?cè)俣嗤媸�分鐘�?!

下課十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰(shuí)拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。

　　看到這么多小朋友都在開(kāi)心的玩耍，小剛卻無(wú)所事事的.在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然，他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè)的跳繩，于是他便禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎？”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō)：“好啊，我們很歡迎你的加入�！庇谑切�剛便加入到了她們的隊(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩，但是他毫無(wú)怨言。

　　玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備！

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