我的樂(lè)園作文集合11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的樂(lè)園作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園作文1
外婆家有一個(gè)大大的院子。這個(gè)院子是我玩“攀巖”的好地方，是我和弟弟捉迷藏的最佳場(chǎng)所，是我和家人創(chuàng)造的足球場(chǎng)，也是我自由閱讀的“露天陽(yáng)光房”——是的，這兒就是我的樂(lè)園!
外婆院里的大門(mén)是用鐵桿旱做的，非常牢固，上面有鏤空的地方，很適合攀爬。我總是用手抓住鏤空上方的那根鐵桿，腳踩在鏤空的格子里，然后雙手交替著抓住頂上的`鐵桿，腳一蹬便跨坐在門(mén)的最上方。只要我擺出一副孫悟空在樹(shù)上東張西望的模樣，弟弟就會(huì)在下方仰著頭哈哈大笑。我總是爬上爬下，每次爬到門(mén)頂，張望一下遠(yuǎn)處的房子，心里滿是快樂(lè)。我常常玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎，大家都說(shuō)我“屬猴了”，我想，那還得真謝謝院子的鐵門(mén)變成的這棵大樹(shù)呢!
院里的草地、在竹竿上曬著的被子、小小的棚房都是我們捉迷藏時(shí)躲藏的好地方。我會(huì)一下躥到正曬著的被子后面，從被子的下方注視著弟弟的腳，我們繞著懸掛的被子來(lái)回追逃，躥來(lái)躥去。趁他不注意，我會(huì)馬上轉(zhuǎn)移“陣地”到草叢里來(lái)了，弟弟呢，總會(huì)循著聲音找來(lái)。眼看要藏不住了，我便會(huì)一下子從草地里跳出來(lái)，“啊——”一聲做出嚇唬狀，弟弟后退幾步就“咯咯咯咯”笑起來(lái)。有時(shí)，我們?cè)谛⌒〉呐锓坷雉[騰，躲藏在柜子里面、后面，但還是常常被找到，換來(lái)歡聲笑語(yǔ)一片。
有時(shí)，在外婆家聚會(huì)，我們?cè)谠鹤永锾邘啄_球是挺有意思的!院里一大塊空地上，我常常把球放在腳前，然后慎重地后退幾步，再?zèng)_上去，用盡全身力氣踢一腳，球快速飛起來(lái)，碰到圍墻又反彈回我的腳前。大人們有時(shí)和我們分兩隊(duì)比賽，總是更有趣味。最讓人難忘的是：叔叔一個(gè)“大腳”，淘氣的球居然直撞向晾衣的竿子架——“咔嚓”一聲，一根竹竿斷了，晾衣架應(yīng)聲而倒，院子里的我們都笑得開(kāi)始揉肚子……笑完了，再跑再踢!
陽(yáng)光充足的時(shí)候，爸爸會(huì)把沙灘床搬出來(lái)，我躺在上面，舒舒服服地看看書(shū)，睡睡覺(jué)，太陽(yáng)暖暖地照著，院里溫暖又安逸，好一處“露天陽(yáng)光房”。
大門(mén)上站著的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱曲兒，暖洋洋的日光鋪在院子的地面上，光線恰好處是一張大大的沙灘床，草叢、曬著的被子、小小的棚屋，它們構(gòu)成了我思潮中一段純真美好的記憶。這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿歡笑、充滿樂(lè)趣、自由自在的大院落。
我的樂(lè)園作文2
我家住在一樓，有一個(gè)20平米的院子，這里是我的樂(lè)園。
來(lái)到院子里，我的小伙伴——泰迪狗美美就會(huì)熱情地向我撲來(lái)。它喜歡一個(gè)勁地舔我的手，還會(huì)躺在地上，四腳朝天，用濕漉漉的大眼睛看著我，跟我撒嬌，好可愛(ài)呀，讓我的心都融化了。有時(shí)候我還會(huì)跟它一起做游戲。我拿一個(gè)球扔向另一邊，美美就會(huì)飛快地竄出去，用嘴叼著球向我跑來(lái)，把球放在我的腳邊，抬頭望著我，期待著我給它的獎(jiǎng)勵(lì)。我就會(huì)把一粒狗糧使勁向上拋，每一次美美都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地用嘴接住，逗得我哈哈大笑。
院子的東南角有一座小花池，里面種的東西可豐富了，有蒲公英、絲瓜，葡萄架上爬著葡萄藤。蒲公英是我和媽媽從野外摘來(lái)種子種在院子里的，它們一年四季都在不停地生長(zhǎng)、開(kāi)花，使小小的院子充滿綠意，顯得生機(jī)盎然。秋天，葡萄熟了，一大串一大串地掛在藤上，像一顆顆紫色的瑪瑙，看著讓人垂涎三尺，讓我品嘗到收獲的喜悅。葡萄藤旁邊，幾株絲瓜也在不停地攀爬。我看著絲瓜開(kāi)花、結(jié)果，摘下嫩絲瓜做菜、煮湯。媽媽還會(huì)留上一些，等它們長(zhǎng)黃，這可是刷鍋的好材料，天然、無(wú)污染。我把絲瓜摘下來(lái)送給外公、舅舅、奶奶和鄰居，他們都很喜歡。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，分享也是一種快樂(lè)。
院子的西邊有一口大缸，盧老師布置我們種大蒜時(shí)，我在里面種上了大蒜。我給蒜苗澆水，看著蒜苗一天天長(zhǎng)高，一股暖流就會(huì)流進(jìn)我的心里。當(dāng)我把翠綠翠綠的蒜葉剪下來(lái)，放進(jìn)面條里，清香撲鼻的蒜香，又讓我品嘗到勞動(dòng)的香甜。
現(xiàn)在疫情期間，我們都不能出去。我有時(shí)會(huì)來(lái)到院子里呼吸新鮮的空氣，搬個(gè)板凳坐在陽(yáng)光下，渾身曬得暖洋洋的'。有時(shí)，我會(huì)在這里繩，鍛煉身體；有時(shí)，我會(huì)把媽媽養(yǎng)的蟹爪蘭搬出來(lái)，讓它和我一起曬太陽(yáng)；有時(shí)，我會(huì)抬起頭，仰望天空，欣賞白云千變?nèi)f化，在空中漫卷開(kāi)來(lái)。所有的一切，讓我體會(huì)到生活是那樣的美好。
我愛(ài)我的樂(lè)園，感謝它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我的樂(lè)園作文3
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光灑向大地時(shí)，這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香；當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)消失在地平線上的時(shí)候，這兒別有一翻樂(lè)趣。這兒便是紫薇廣場(chǎng)——我的樂(lè)園。
每天早晨太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，就有一群老奶奶和老爺爺在這里打太極拳，他們身姿輕盈，動(dòng)作柔中有剛，緩而有力；一些年輕人在這里打羽毛球，那些五顏六色的羽毛球飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，真像一群快活的蝴蝶，使人看得眼花繚亂。
自己在贊嘆他們技藝高超的同時(shí)，也禁不住跑去湊湊熱鬧，打幾下羽毛球，跑幾個(gè)圈兒，練幾趟拳腳……自由自在的羽毛球，精神可佳的老年人，活蹦亂跳的孩子們構(gòu)成一幅絕好的“晨練圖”。
中午來(lái)這里的人并非是為了玩樂(lè)，他們是想品味一下廣場(chǎng)的陰涼和優(yōu)美的風(fēng)景。夏天的廣場(chǎng)真是美不勝收，妙不可言，許多人冒著酷熱來(lái)觀賞這里的花草樹(shù)木。放眼向花壇望去，紅的花，青的草。勤勞的'蜜蜂和美麗的蝴蝶都停下了工作，穿梭在我們這些頑皮的孩子中嬉戲玩耍。我多么想變成一只美麗的蝴蝶，或一只勤勞的蜜蜂來(lái)細(xì)細(xì)的游覽一下這美不勝收的大花壇！
下午的廣場(chǎng)更熱鬧，尤其是星期五下午更是熱鬧非凡，忙碌了一周的人們總算可以休息一下了，在家悶得慌，于是就全家出來(lái)散心取樂(lè)。就在游人如織的時(shí)候，廣場(chǎng)會(huì)響起美妙的音樂(lè)。伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，人們繃緊的每一根筋骨都舒松了許多。天漸漸的黑了，廣場(chǎng)的明燈便會(huì)一個(gè)個(gè)陸續(xù)地亮起來(lái)。給休憩的人群照明。大人們坐在花壇邊上談天說(shuō)地。小孩們?cè)谶@里騎自行車，
滑旱冰——可是三四歲的小孩便在父母的監(jiān)護(hù)下開(kāi)起了童車，個(gè)個(gè)都樂(lè)得合不攏嘴。如果站在高處向下望，散心的人群好象螞蟻似的，照明的燈好象珍珠一般晶瑩透亮。看到此情此景，繃的再緊的神經(jīng)也會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。
這樣美麗歡樂(lè)的廣場(chǎng)，不僅是我的樂(lè)園，更是全縣人民的樂(lè)園。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，全縣人民永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，希望她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！
我的樂(lè)園作文4
小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂(lè)曲，更加令人難忘。
懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對(duì)初中生活，令我無(wú)限感慨。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。
小學(xué)老師令我喜愛(ài)，初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識(shí)的大門(mén)。
初中的校園生活更加多味。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對(duì)象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，是依靠自己的獨(dú)立才能笑迎挑戰(zhàn)的.地方。
若是說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園，那么初一生活更是像一片樹(shù)木叢生的森林，花園雖小，但百花爭(zhēng)艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學(xué)生活中一直成績(jī)優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對(duì)的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級(jí)部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場(chǎng)嗎？
讓我們?cè)谡務(wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。
一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個(gè)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。
看，我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？
我的樂(lè)園作文5
那是一個(gè)溫馨的地方，那是一個(gè)快樂(lè)的地方，那是一個(gè)美麗的地方。那就是奶奶家的小院，我的小樂(lè)園。
那里非常美麗。各種各樣的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放、顏色、形狀都是綺麗無(wú)比。春天，有臉蛋粉嘟嘟可愛(ài)的桃花;夏天有高貴嬌艷動(dòng)人的玫瑰;秋天帶著卷發(fā)的菊花，一扭一扭的走了出來(lái);冬天只有梅花不畏嚴(yán)寒，在傲雪中挺立。但不論哪一個(gè)季節(jié)，只要一陣微風(fēng)吹過(guò)，花群中的每一朵花兒都像仙女下凡，隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)然這么美麗的景色花壇前面自然而然就多了幾個(gè)保護(hù)它們的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士可不是徒有虛名的，它們有碧綠的松柏，挺拔的楊柳，好看的水杉……好多好多，看著它們那高大挺拔的身影，給人一種威嚴(yán)而不可侵犯的感覺(jué)�；▔呐赃吺且黄莸�，里面可以種植一些東西，但誰(shuí)都不忍心去挖一個(gè)小洞。因?yàn)槟阋坏哌M(jìn)去，就仿佛置身于一片大海中，浪花翠綠翠綠、綠的`發(fā)光、綠的鮮亮，歡笑著翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。但仔細(xì)一看，小草顏色的深淺還不一樣呢!花兒的芳香引得蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)木的蒼脆把鳥(niǎo)兒引得搭窩高歌。
這里不但景色優(yōu)美，給我留下的回憶更為深刻。每當(dāng)我傷心心時(shí)，我便折下一朵花兒，放在鼻子前嗅嗅，我的傷心事便被飄到了腦后，在我無(wú)聊時(shí)我便與樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)話聊天，它似懂非懂地看著我，讓我哈哈大笑，在我開(kāi)心時(shí)，便會(huì)去觀察我親手種的桃樹(shù)，把這些都記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作的題材。
令我回味無(wú)窮的事就是與大自然一起共享知識(shí)。我會(huì)捧著一本書(shū)，坐在一個(gè)小板凳上聞著花的芳香，借著樹(shù)下的綠蔭，用心專注地讀著每一個(gè)字，我與小主人公一起分享快樂(lè)解決憂愁，我仿佛感到書(shū)把我?guī)蚬饷黠w向藍(lán)天，樹(shù)木沖我招手，花兒把最美的笑臉?biāo)徒o我，鳥(niǎo)兒為我歌唱蝴蝶為我起舞，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我盡情得享受這一切，一切屬于我的美好，霎那間我覺(jué)得我是整個(gè)宇宙最幸福的人。
我的樂(lè)園作文6
我家樓下有一個(gè)“圓盤(pán)”，那便是我的樂(lè)園。
“圓盤(pán)”周圍都包裹著花花草草。九月的時(shí)候，桂花開(kāi)了，滿園散發(fā)著濃郁的桂花香。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣緩緩飄落，好像下了一場(chǎng)花瓣雨，地上鋪滿了桂花。我迫不及待地跑到桂花樹(shù)下，小心翼翼的拾起花瓣，放在手心，湊近鼻子聞了聞，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。蝴蝶經(jīng)常在上面飛舞、覓食。特別是那種白色的蝴蝶，一不小心還會(huì)看成白雪哩。小草綠的發(fā)亮，一棵棵鐵樹(shù)圍成兩旁，像一個(gè)個(gè)列兵守衛(wèi)著圓盤(pán)。仔細(xì)觀察，還有幾只蚯蚓和甲蟲(chóng)在那生活。
那里并不是和我之前說(shuō)的“包裹“那么夸張，它其實(shí)有三分之一都是空地，是休閑的好去處。至于我為什么說(shuō)它是“圓盤(pán)”。是因?yàn)樗旧硎且粋�(gè)圓形的。
周末寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我悠閑地騎著自行車。那里有段上坡路，騎上去挺費(fèi)勁的，有時(shí)候我還要從自行車上下來(lái)，吃力地推著自行車上去。但下坡就很省力了，可以迎著風(fēng)，腿動(dòng)也不用動(dòng)，一直滑到底，真叫人刺激��！
小小的“圓盤(pán)”，還可以在那里踢足球，雖說(shuō)我不怎么會(huì)踢，但我第一次踢足球就得到了勝利，那是因?yàn)槲矣袀�(gè)“神仙“隊(duì)友。每次結(jié)束雖然已是滿頭大汗，但我們情不自禁得歡呼起來(lái)：”我們贏嘍，我們贏嘍！”
我還在那和小伙伴玩捉迷藏，藏的地方五花八門(mén)。可以藏在寬的草叢里，跑到深處，這樣一般人就找不到你了；也可以混進(jìn)在跳廣場(chǎng)舞的.大媽大爺里，手在那比劃，做得有模有樣；也可以藏到石頭桌子底下，用凳子把自己“蓋”住。
這時(shí)藏在草叢里，我看見(jiàn)了一只大概40條腿的蜈蚣，頓時(shí)嚇得兩腿直打哆嗦，結(jié)果一不小心踩到了蜈蚣，心想：“說(shuō)不定這里還有更多的蜈蚣呢，三十六計(jì)，走為上策"。更有趣的是在草叢中還看到兩只螳螂打架，我好奇的觀望著，在城市里見(jiàn)到螳螂可是很不容易的。我想：“這兩只螳螂從哪里來(lái)？為什么要打架？看著挺有趣的�！庇谑俏揖妥接^螳螂斗，打了個(gè)10分鐘也不分勝負(fù)。我只好拿著根鐵棒把它倆分開(kāi)了。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)放飛自我的天地！
我的樂(lè)園作文7
屋內(nèi)書(shū)香彌漫，窗外花草蔥蘢，這便是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園在我家的閣樓上，推門(mén)而入，這便是我的書(shū)房。在這里，我閱覽著歷史的長(zhǎng)卷，看七雄爭(zhēng)霸，三足鼎立；品千古唐詩(shī)，經(jīng)典宋詞；嘆大唐興衰，八國(guó)入侵；論項(xiàng)羽殘暴，蒙古驍勇。在這里，我漫步神話的世界，從盤(pán)古開(kāi)天地到女?huà)z補(bǔ)天，從夸父追日到精衛(wèi)填海。在這里，我領(lǐng)略散文的魅力，在一篇篇令人賞悅的文章中，領(lǐng)悟人生的真諦。在這里，我用書(shū)周游世界，了解異國(guó)風(fēng)情。
在書(shū)房的東面，便是我家的園子，分兩層，樓下種蔬菜，樓上種樹(shù)木和花草。先說(shuō)說(shuō)樓下的菜園吧：別看這地方不大，這可是我們家每天所食蔬菜的來(lái)源，而且這兒蔬菜的種類五花八門(mén)，有具有美麗外表的蔬菜，不必說(shuō)火紅火紅的辣椒，紅著臉的番茄，拇指大的大豆，月牙形豆莢的綠豆；也不必說(shuō)紅皮的蕃薯，白白胖胖的.蘿卜，全身是寶的花生，那些害羞了，躲在泥土里的蔬菜；單是碧綠的青菜，香氣四溢的薺菜，那些遍地都是的蔬菜，就夠我們忙的了。這些蔬菜就像一個(gè)個(gè)小公主小王子那樣驕貴，需要十分周到的伺侯。不論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，澆水、鋤草、捉蟲(chóng)、施肥，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少。為了吃得健康，我們的蔬菜不打農(nóng)藥，除草捉蟲(chóng)全是人工完成。無(wú)論是又白又胖的毛毛蟲(chóng)，還是縮在殼內(nèi)的蝸牛，都逃不過(guò)我的火眼金睛，將它們統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。在與不知名的野草搏斗的過(guò)程中，我也體會(huì)了種菜的艱辛以及野草“野火澆不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌。
茂盛的紫荊花，常青的鐵樹(shù)，生機(jī)勃勃的梅花，挺拔的桃樹(shù)，幾簇杜鵑以及數(shù)不清的野花野草，構(gòu)成了我的花園和果園。這里，讓我欣賞了四季的風(fēng)景，拂去看書(shū)后的疲倦。早春，桃花吐艷，杜鵑盛開(kāi)；初夏，紫荊花開(kāi)出朵朵藍(lán)紫色的小花；深秋，樹(shù)葉飄落，我品嘗著桃子的甘甜；晚冬，萬(wàn)物沉睡，唯有梅花傲雪怒放。
這里便成了我的樂(lè)園，在這里，我品味書(shū)香，在知識(shí)的海洋中遨游；在這里，我漫步菜園，悉心呵護(hù)每一株蔬菜；在這里，我徜徉花海，放松心情，體會(huì)收獲的喜悅。小小的閣樓，伴我度過(guò)了快樂(lè)的少年時(shí)光，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園作文8
我國(guó)著名作家茹志娟說(shuō)：書(shū)，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而還不夠，進(jìn)而要煮。每一本書(shū)都是一個(gè)靈魂在向你低訴。
我家的書(shū)特別多，小時(shí)候，爸爸媽媽不讓我出門(mén)，無(wú)聊得很，我只能看書(shū)，漸漸的，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。和書(shū)在一起，我不知道什么是疲倦。書(shū)海成了我的樂(lè)園。
從我和書(shū)打上交道后，無(wú)論我有什么煩惱，都來(lái)向書(shū)訴說(shuō)，書(shū)，它則認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我，幫我走出煩惱的陰影；每當(dāng)我高興的時(shí)候，也向書(shū)訴說(shuō)，讓書(shū)和我一起分享成功的喜悅，正所謂朋友之間應(yīng)當(dāng)有福同享，有難同當(dāng)；書(shū)，有的時(shí)候也當(dāng)我的老師，我一旦有不懂的問(wèn)題，總是來(lái)請(qǐng)教書(shū)，它也總是耐心地為我講解，講得是那么的清楚，那么的詳細(xì)家里可以讀的.書(shū)，幾乎讓我給讀完了，有的看了好幾遍呢。
一有空，我就來(lái)到書(shū)店，那可是書(shū)的海洋，一本本好書(shū)擺在柜臺(tái)上，令我眼花繚亂，愛(ài)不釋手，一本比一本精彩，我都不知道應(yīng)該先看哪一本，這時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到一本本好書(shū)正在招呼我來(lái)看我吧，我可是著名的大作家寫(xiě)的，內(nèi)容特精彩還沒(méi)說(shuō)完，那本就迫不及待地叫了起來(lái)看我吧，我知道的故事可多了，有充滿刺激的，有令人感動(dòng)的看我，我知道的科學(xué)知識(shí)最多，是這里的大哥大，我可是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的結(jié)晶。我拿起一本書(shū)，認(rèn)真的看了起來(lái)，里面的大千世界，一下子把我的注意力全部吸引住了，我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。
只要我喜歡的書(shū)，爸爸媽媽一定會(huì)給我買，每年的生日，爸爸媽媽送給我的還是書(shū)。有時(shí)候，我考了一個(gè)好成績(jī)，向爸爸媽媽要的獎(jiǎng)品也是書(shū)。有了一本好書(shū)，我就高興得不得了，恨不得有一個(gè)吸收機(jī)，把書(shū)里的知識(shí)通過(guò)吸收機(jī)，吸到頭腦里。
書(shū)，這個(gè)好伙伴，讓我的心靈在知識(shí)的海洋里遨游，把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的境界，給我那干涸的心田澆夠甘甜的泉水；書(shū)，這個(gè)好老師，使我受益匪淺，你幫我走出失敗的陰影，與我一起分享成功的喜悅，和我一起解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，使我不再孤單。
我的樂(lè)園作文9
我的樂(lè)園是什么？游樂(lè)場(chǎng)？不對(duì)。公園？不對(duì)。那是什么？是我那溫馨的家。
我的家由爸爸、媽媽和我組成。三個(gè)人一天到晚總是搞出一些令人捧腹大笑的.事情。
一個(gè)星期天，我肯定想睡個(gè)懶覺(jué)�！岸�、叮！”該死的機(jī)器貓，又開(kāi)始叫喚了。我手一下子拍中它的腦袋：“去上一個(gè)世紀(jì)叫吧！”機(jī)器貓一下子成了“啞巴”。過(guò)了一會(huì)，我家的“自動(dòng)鬧鐘”——我親愛(ài)的老媽又開(kāi)始叫到：“兒子，十點(diǎn)了，該起來(lái)了！”可我耳朵早已“失聰”，媽媽干脆掀開(kāi)被子，可我仍然和周公做著游戲。“支援鬧鐘”——我家老爸粉墨登場(chǎng)了。見(jiàn)我沒(méi)醒，故意大叫：“兒子，你尿床了。”“��？什么！”我一下子彈起來(lái)，手一摸褲子，是干的。沒(méi)尿床啊�？粗职趾蛬寢屝Τ梢粓F(tuán)，我恍然大悟，哎，又上當(dāng)了！
吃了早飯，讀了半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，剛關(guān)復(fù)讀機(jī)，爸爸走了過(guò)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“小孩，你英格利息（English）的會(huì)讀？”我便大聲回答：“太君，英格利息（English）已經(jīng)咪西咪西，會(huì)讀！”“喲西，那就好！”媽媽在一旁笑壞了：“你們兩個(gè)真是龍王廟的鼓槌——一對(duì)喲，活寶一對(duì)！”我和爸爸也跟著笑：“嘿！嘿！”
下午，我做奧數(shù)題，媽媽則陪我一起戰(zhàn)斗。題越做越難，一道題把我和媽媽都難住了，我和媽媽頭上都冒出了細(xì)密的汗。媽媽時(shí)而看看例題，時(shí)而理理思路，時(shí)而埋頭苦干。我則時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而手托下巴冥思苦想，時(shí)而在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)算算，弄得我們兩個(gè)腦細(xì)胞連連告急。沒(méi)法子，我們只好去搬出后盾——老爸！
老爸一看，大笑：“簡(jiǎn)單！”說(shuō)完拿起筆三下五除二，一下子就搞定。老爸筆一扔：“做好了，哼！看我老爸一出馬——一個(gè)頂兩！”我和媽媽喜出望外的迎上去一看，天！老爸用了二元二次方程，還沒(méi)了a、b、c、x、y五個(gè)未知數(shù)。我苦笑：“老爸，我看你一個(gè)頂半個(gè)就不錯(cuò)了，我才五年級(jí)，怎么看得懂喲�！薄鞍�？”老爸一下子傻了眼�？粗职值纳禈樱液蛬寢屝Φ谜嫒露亲犹�。
我家的趣事可不少。家真是我最溫馨的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文10
在我很小的時(shí)候，我隨父母來(lái)到了這里，這里的霓虹燈到處都有，顯得美麗而繁華。而我的心里想著的卻是我樸實(shí)無(wú)華的老宅子，它是我的樂(lè)園，是我的天堂。
我的老宅子在口鎮(zhèn)，那里沒(méi)有繁華都市，卻是激勵(lì)我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我很小的時(shí)候，我不懂事，在外邊我一不小心被一團(tuán)雜物絆倒了，腿上被磕的留了一道口，我的媽媽找到我后，帶我去醫(yī)院處理了傷口，但至今還是留了一道疤痕，我?guī)е欢亲拥牟豢旒由蠇寢尩呢?zé)怪回到了家，看到墻上的掛鐘無(wú)精打采的響著，心里更不是個(gè)滋味了，于是躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然看到桌上的一本書(shū)，我那時(shí)雖然不太認(rèn)識(shí)字，但一看書(shū)皮便知道了，這是奶奶曾經(jīng)給我講過(guò)的一本書(shū)，我聽(tīng)時(shí)也沒(méi)大聽(tīng)懂，但回想起來(lái)書(shū)中講的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員十幾年希望自己能把照片放到宣傳欄上的事，然而十幾年后他打破了世界紀(jì)錄才被人知曉。與其相比，這小小的'傷和母親的責(zé)怪又算得了什么呢？想到這里快樂(lè)再次回到了我的心間，我慢慢地走下床，來(lái)到了書(shū)桌邊輕輕的撫摩著那本書(shū)，唱起了媽媽交給我的歌謠。
我的樂(lè)園是不會(huì)有憂愁的，我再大些后，上了小學(xué)，不再經(jīng)�；貥�(lè)園了。星期六我終于回到了樂(lè)園，但因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，一時(shí)沒(méi)有能出去玩耍，心里有了些難過(guò)，真是的，這作業(yè)何時(shí)才能做完啊，看看我的作業(yè)本上記了好幾張的作業(yè)，垂頭喪氣的，我的眼睛掃了周圍一下，看到桌上那海綿寶寶的鬧鐘，想起它每天樂(lè)呵呵的樣子，還有僵持不變的做事風(fēng)格，我開(kāi)始埋頭苦干，整整一天我都在做作業(yè)，不過(guò)第二天我才有時(shí)間去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高興的在屋里跳來(lái)跳去。我的樂(lè)園永遠(yuǎn)不會(huì)有憂愁。
我在樂(lè)園里，有爸爸給我指導(dǎo)生活方向，有媽媽給我打點(diǎn)衣物，我出門(mén)便可以去河里捉魚(yú)摸蝦，去田里摘花采草，里邊和一幢是我溫馨可愛(ài)的樂(lè)園啊！轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我恐怕不能再經(jīng)�；氐綐�(lè)園里去了。但在我心里，什么也無(wú)法取代它的位置。
樂(lè)園是我在迷失方向后的指向標(biāo)，是我在浩浩蒼穹里的一輪明月，是我在茫茫航海里的一盞航標(biāo)燈，是我童年所有快樂(lè)的聚集點(diǎn)。我愛(ài)我的樂(lè)園。
樂(lè)園�。∧闶俏业奶焯�。
我的樂(lè)園作文11
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是我家門(mén)前的院子。
院子里，用石磚鋪的地面，院子的西北，西南，東北，東南，各種了一棵樹(shù)。院子里蓋了兩給涼亭，夏天，經(jīng)常有人來(lái)這里打麻將斗地主。
春
春天的風(fēng)兒吹拂著大地，消除了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。這時(shí)我們都會(huì)跑到院子里，一起跳繩。可小明跳的總比我多。他跳得又快又好，宛如一只小松鼠；而我得又慢，壞的次數(shù)也多根本比不上他，于是我就氣喘吁吁的敗下陣來(lái)。
夏
火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，帶來(lái)了夏天。
中午，我們吃過(guò)午飯。每人拿一個(gè)水槍，拿一桶水，開(kāi)始打水仗了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。
我們擺成一個(gè)三角形，然后開(kāi)始“亂動(dòng)”了。一開(kāi)始，我占了上風(fēng)，把小明和小剛沖成了兩個(gè)“水人”。到了中場(chǎng)休息，小明和小剛灌完水，就小聲“談?wù)撚?jì)策”。我沒(méi)管三七二十一了，心想：下一局，我要讓他們輸?shù)酶鼞K。到了第二局，我先拿水槍向小明沖過(guò)去，可沒(méi)想到，他們居然一起向我“開(kāi)槍”，面對(duì)“兩方火力”我不由自主的敗下陣來(lái)。
秋
一片片落葉掉了下來(lái)，一陣陣秋風(fēng)吹去。
這時(shí)，我們會(huì)在院子里尋找落葉，蝴蝶，我們把落葉，蝴蝶夾在書(shū)本里，做成標(biāo)本，樹(shù)葉畫(huà)。有時(shí)我們踩在葉子上，發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲。有時(shí)，我們會(huì)用葉子的莖“拔根”，秋天的院子給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬
一陣陣冬風(fēng)吹著，一朵朵雪花落到地上。這時(shí)我們會(huì)在院子里打雪仗，堆雪人，敲汽車下面的冰錐。最有意思的是打雪仗。首先，我們有三十五分鐘的.時(shí)間準(zhǔn)備“子彈”，我一般會(huì)拿家里的“雪球剪刀”，這樣會(huì)快一些。然后把每個(gè)人的“子彈”放一堆，如果有人亂拿別人的子彈。那么，他下次就要給別人雙倍的雪球，承認(rèn)的越晚，倍數(shù)越大。
開(kāi)始了，我們亂作一團(tuán)，開(kāi)始打了起來(lái)。一開(kāi)始，我把一個(gè)雪球扔到小明脖子里，又把另一個(gè)雪球扔到了小剛臉上，把他們凍得鼻青臉腫，牙齒一張一合的顫抖。這就是我的樂(lè)園。這里有我們成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
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