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開卷有益作文

時(shí)間:2025-05-07 05:14:01 好文 我要投稿

開卷有益作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的開卷有益作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開卷有益作文

開卷有益作文1

  讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

  讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂趣;

  讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書,我快樂!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書,會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無(wú)愧地邁向成功。

  書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

  讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹,進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的`空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

  讀一本史書,一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊(cè),見證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

  讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。

  讀一本意義方長(zhǎng)的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。

  我讀書,我快樂!

開卷有益作文2

  今天的班隊(duì)活動(dòng),我們班舉行一場(chǎng)別開生面的開卷是否有益辯論賽。 “辯論賽開始!”隨著羅老師的一聲號(hào)令,辯論賽拉開了序幕。 “俗話說(shuō),開卷有益,意思就是說(shuō),讀書使人受益。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比绻粋(gè)人不讀書,那么他的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭;相反,如果一個(gè)人不知疲倦地讀書,他的知識(shí)就會(huì)像水龍頭一樣不停地流進(jìn)他的大腦。 不錯(cuò),讀書真的很重要,下面就有請(qǐng)我們同學(xué)們來(lái)表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn)吧! 小蘭:我認(rèn)為開卷有益,光讀書就能獲得很多知識(shí),讀一本還獲得了不少道理呢! 可是聽到說(shuō)話的小蘭,站在一邊的小鑫毛了,趕緊辯論到:我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面,開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍,可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且,有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù),在暗處看書,躺著看書,反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害,帶來(lái)許多的麻煩。所以,我認(rèn)為開卷未必有益。

  “小鑫說(shuō)的也不無(wú)道理”芳芳一本正經(jīng)的說(shuō)到。:不過(guò)我還是認(rèn)為開卷是有益的`。

  讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),幫助積累好詞佳句,對(duì)閱讀和寫作有好處。 龍龍又說(shuō)道:多看看書是好的,但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書,這樣,開卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書,那開卷就無(wú)益了。所以說(shuō),開卷未必是有益的。 站在一邊的我,終于忍不住了要發(fā)言了,既緊張又胸有成竹地站起來(lái)說(shuō):“俗話說(shuō)的好,書中自有黃金屋,只要你打開書本一定會(huì)獲得知識(shí),你多讀書,讀好書能開闊視野,陶冶情操。所以我方全盤肯定讀書可以開卷一定有益。難道就不能奪得一些好的嗎? 一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn),各辯各的理,也沒辯出個(gè)結(jié)果來(lái),但我還是認(rèn)為開卷有益。因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩覀兂四軓膶W(xué)校學(xué)到的知識(shí)外,只能從課外書中能了解更多地知識(shí),開卷有沒有益也是看你能不能辨別書的是非,如果能夠明辨是非,合理的選擇適合我們年齡的好書,那么開卷肯定是有益的。 這堂課真有趣!隨著同學(xué)們的掌聲,辯論會(huì)獲得圓滿成功。 通過(guò)這次辯論會(huì), 我真希望班級(jí)以后能多找些像這樣的話題在班級(jí)里辯論,因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,又能增近我們同學(xué)之間的友誼,所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。

開卷有益作文3

  有人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這就體現(xiàn)了讀書的益處,可現(xiàn)在國(guó)人普遍缺乏讀書意識(shí),所以并不能深切地體會(huì)到讀書帶來(lái)的益處。

  我認(rèn)為讀書的益處有三點(diǎn)。

  第一點(diǎn),讀書有益于拓展我們的知識(shí)面,幫助我們走向成功。高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯,忠實(shí)的伴侶,最真誠(chéng)的朋友”。所以讀書能夠不斷充實(shí)自己;蛘攥F(xiàn)實(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō),讀書時(shí)成功的墊腳石,從古至今,人們一直以考試來(lái)選拔人才,從唐朝的科舉制度到現(xiàn)在的高考。而如果你想以后的人生能過(guò)的好一些,就必須在這些考試中取得好成績(jī),而取得好成績(jī)的方法就是多讀書。這就是為什么山區(qū)的孩子這么迫切想讀書的'原因,因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^(guò)讀書取得好成績(jī),從而改變他們自己的命運(yùn),走出大山。

  第二點(diǎn),讀書有利于我們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。近年來(lái),國(guó)人素質(zhì)屢次遭受質(zhì)疑,有些國(guó)家甚至在景點(diǎn)處專門設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ),這讓作為中國(guó)人的我感到羞愧;叵肫鹪(jīng)看過(guò)的一篇調(diào)查全世界各國(guó)每年平均讀書量的科學(xué)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)表明猶太人人均每年讀書量最大,中國(guó)人人均讀書量最少。素質(zhì)低和人均讀書量最少,這兩者沒有必然聯(lián)系嗎?我認(rèn)為是有的,這就像拿一個(gè)只有小學(xué)文憑和一個(gè)大學(xué)生來(lái)比,這兩者的談吐舉止定是有極大差異的,而構(gòu)成這差異的原因是讀書量的多少。有人說(shuō)我們不是九年制義務(wù)教育嗎,素質(zhì)和修養(yǎng)可以在那時(shí)培養(yǎng)。我認(rèn)為九年制義務(wù)教育只能幫你認(rèn)識(shí)最基本的東西,而素質(zhì)和修養(yǎng)需要更深層次的閱讀。

  第三點(diǎn),讀書可以幫助我們?cè)谶@浮世中維持本心,保持最真的自我。在這物欲橫飛的時(shí)代,人們的心靈早已不再純真,大千世界充斥著各種各樣的誘惑,人們的心靈很難找到歸屬。柴靜說(shuō)過(guò):“人最大的痛苦,就是心靈沒有歸屬,不管你知不知覺,承不承認(rèn)!彼袁F(xiàn)在很多人正經(jīng)歷著這種痛苦,但書籍會(huì)將你救贖。當(dāng)你某個(gè)午后,在慵懶的陽(yáng)光下,將一盞茶,喝到無(wú)味,將一本書,讀到無(wú)字之時(shí),你會(huì)頓覺心靈定是從來(lái)有過(guò)的充實(shí)寧?kù)o,這是書籍將你救贖的證據(jù)。有人常問何處是靜土,我認(rèn)為有書的地方就是靜土,因?yàn)樗鼤?huì)將你帶向你靈魂最深處。

  所以多讀書吧,清淡的墨香和書卷味會(huì)讓你體會(huì)到這其中的奧妙。

開卷有益作文4

  世界名人培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯!敝T多意思?xì)w納起來(lái)就是——開卷有益。

  書是精神的美味,散發(fā)著芬芳,讓你盡情享受,書中有個(gè)廣闊的天地,有無(wú)限的風(fēng)光在召喚著你。讀書是一次次精神的探險(xiǎn),讓你流連忘返。讀書是一次次進(jìn)取的攀登,讓你勇往直前。

  開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而獲得知識(shí)的重要方式就是讀書。簡(jiǎn)言之,讀書可以廣博常識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

  著名的蘇聯(lián)科學(xué)家劉奧爾科夫斯基從事的是星際航行的理論研究,被稱為“宇宙之父”,他在少年時(shí)代因患猩紅熱病而無(wú)法上學(xué),后來(lái)他每天去莫斯科圖書館自學(xué),當(dāng)別人驚嘆于他淵博的知識(shí)時(shí),他微笑的告訴人們——書籍就是老師。

  讀書使人進(jìn)步,三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn),成為了吳國(guó)猛將,最后他聽說(shuō)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步很快,以致于后來(lái)魯肅贊嘆道:“士別三日,當(dāng)刮目相看”,而呂蒙發(fā)奮讀書的故事也傳為美談。

  秀才不出門,能知天下事。這也十分鮮明地向我們說(shuō)明了讀書的好處。無(wú)論身在何處,只要你打開書本,用心去品味,用靈魂與書交流,它便會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)無(wú)所不知的世界,你在這個(gè)世界里感受著別樣風(fēng)情,領(lǐng)略著大自然的雄奇壯觀,聆聽來(lái)自遠(yuǎn)古的神秘歌謠,同書中的人一起喜怒哀樂。一本書,一種心境,一種生活,一種體驗(yàn)。

  書,是你的一位朋友,也是你想去就去的故地。沒錯(cuò),書籍是一種沉靜可靠的朋友。只要你愿意,它可以悄無(wú)聲息地住進(jìn)你的心里,也許偶爾你會(huì)忘了它,但它卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身旁,即使你一無(wú)所有,只要有它在,你依舊可以說(shuō)是世界上最富有的人。等你習(xí)慣了有它陪伴的`日子,你不會(huì)孤單,你會(huì)成為世界上最幸福的人。

  這些都足以向我們證明:“開卷有益。”但是我們必須有選擇的讀書,讀好書,讀有利身心健康的書,用以豐富見聞,用知識(shí)武裝自己,否則不但無(wú)益,反而有害。

  我們是國(guó)家的希望,社會(huì)的未來(lái)。為了讓國(guó)家更加強(qiáng)大,我們必須多讀書。讓我們一起去感受開卷有益的快樂吧!

開卷有益作文5

  人們常說(shuō)“開卷有益,掩卷有味!钡灿腥苏f(shuō):“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢?這恐怕,誰(shuí),也說(shuō)不清吧!

  正巧,我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會(huì)。老師把辯論會(huì)的主題寫在了黑板上,別急,請(qǐng)接著往下看。

  辯論會(huì)共分為兩大組,我榮幸的被選為了正方的辯論員,頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,心想:我代表的是我們一個(gè)組,我一定要加油!

  這時(shí),辯論會(huì)開始了。我?guī)酌瑢W(xué)鄭重其事的一步一步走向講臺(tái)。我絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的資料,可是心中還是忐忑不安,十分緊張,畢竟遇到了這般強(qiáng)大的對(duì)手……

  首先,我們隊(duì)的羅婷丹用她早已準(zhǔn)備的稿子大聲讀著自己的觀點(diǎn),立刻給反方一個(gè)下馬威:“我贊同開卷有益,因?yàn)槲覀兛梢栽跁形≡S多知識(shí),在書海里遨游……”她滔滔不絕的說(shuō)著,就憑他那三寸不爛之舌便可把你說(shuō)得死去活來(lái),敬佩敬佩呀!真是敬佩的五體投地!

  反方的'主辯人李浩玉也毫不示弱,慢條斯理的站起來(lái)訴說(shuō)著他們的觀點(diǎn):“我認(rèn)為開卷未必有什么益,因?yàn)槟切┧緳C(jī)只要會(huì)駕駛就可以掙錢,廚師只要會(huì)炒菜也可以掙錢啊!”我剛想抓住他的“小辮子”:司機(jī)學(xué)家是還不是要看書學(xué),廚師也一樣啊!可是還沒等我說(shuō)就有被羅婷丹又搶去了回答的機(jī)會(huì)!唉!周記大全

  我盼啊盼啊,終于羅婷丹卡了殼!耙!終于輪到我大顯身手的時(shí)候了!”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來(lái),大聲的說(shuō)著:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻袝r(shí)間去看書,可為什么不去看呢?”

  辯論會(huì)仍在進(jìn)行著,臺(tái)下一會(huì)兒傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲,一會(huì)兒又傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲……這時(shí),忽然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂鈴,下課了,有趣的辯論會(huì)就這樣在不知不覺中結(jié)束了。最后還是我們正方獲勝了,就當(dāng)老師宣布結(jié)果的時(shí)候,所有支持正方的人都笑了,笑得那么甜,那么燦爛。

  我通過(guò)這次辯論會(huì)知道了一個(gè)道理:開卷有益,掩卷有味,最正確的應(yīng)該是:開益卷有益,掩益卷有味!

  這次辯論會(huì)真讓我刻骨銘心、終身受益!

開卷有益作文6

  世界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯!边@諸多意思可以蔽之一言:開卷有益。

  何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

  大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。”是啊,書就像一層層階梯,你閱讀完了一頁(yè)書,就像上完了一層階梯;書就像人類最誠(chéng)摯的朋友,它每天都和我們?cè)谝黄,給予我們豐富的知識(shí),讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),甚至不了解的東西。以前,我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩,到現(xiàn)在變得懂事,肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了!多讀書,就能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書籍,能幫助我們提高寫作的水平。

  讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗流得越多,收獲更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書就是一件很平常的'事情,像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文,最基礎(chǔ)的是讀書,讀好書。在讀書中得到的益處非常多,比如:看了一些關(guān)于名言警句的書,讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái),寫讀書筆記。其實(shí),多讀課外書,平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫《海洋零距離》,讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋,我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢!所以,開卷是有益的。

  看,讀書可以使人進(jìn)步;讀書可以磨煉人的意志,讀書可以使人快樂……

  總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完,就讓我們自己來(lái)到書中尋找他們吧!

  所以,我認(rèn)為讀一本好書就如同交一位摯友,,在不知不覺中,你會(huì)越來(lái)越喜歡這位摯友,是它,帶給了你人世間的真與假,真善美,惜時(shí),孝順,包括一切的美好的事物,還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上,不是白活的,你得為自己和社會(huì)做出點(diǎn)什么,這樣,你的人生價(jià)值才會(huì)被真正的釋放出來(lái)。這時(shí),你就會(huì)覺得清凌凌的水,藍(lán)瑩瑩的天,笑嘻嘻的孩子,綠油油的田,一切的一切都是那樣的奔放,那樣的豪爽,你的熱情與激情就會(huì)無(wú)遺跡的揮灑在這個(gè)世界上,而不要忘了,這是書帶給你的,是書才能帶給你的神奇的力量。

開卷有益作文7

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò),這句話的確是睿智的?v觀人類的發(fā)展史,正是一部又一部的經(jīng)典引導(dǎo)了我們,同時(shí)也記錄了我們。

  且先拋開其它,單從那浩如煙海的文化典籍說(shuō)起!锻郀柕呛返钠届o與淡雅,或許很少有人能與之共鳴罷!它所追求的,是一種精神上的自由,誤解了它的人,只會(huì)把淡然當(dāng)成種做作,那固然是一種痛苦和束縛,是悲哀的。

  看過(guò)了西方文學(xué),那略顯縹緲的東方文化則更使人神往。東方的水是曲折的,是汩汩柔弱的細(xì)流會(huì)合成吞天沃日的巨浪。這樣剛?cè)岵?jì)的水,養(yǎng)出了東方文化“小橋流水人家”般的細(xì)膩和“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”邊塞式的壯美。

  如果說(shuō)古詩(shī)詞的妙美在于它的東方氣質(zhì),那么書中無(wú)數(shù)令人嘖嘖贊嘆的東方智慧,就是它的靈魂罷了!“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”論證了學(xué)習(xí)與思考之 間的關(guān)系。“三人行,必有我?guī)熝伞睂⒅t卑的學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)得淋漓盡致?鬃訉⑺乃枷肓粼诹恕墩撜Z(yǔ)》中,不僅如此,書中還凝聚了他作為一代宗師的獨(dú)特東方智 慧。

  開卷是有益的,至少它可以給我們帶來(lái)感動(dòng)和快樂、乃至領(lǐng)悟。翻開一本書好,就好像是吃一顆鮮嫩多汁的果子一般,只有細(xì)細(xì)地咀嚼,慢慢地品,才可享受它的美妙,吸收它的精髓,正如那句“書讀百遍,其義自見”一樣,要把自己沉下來(lái),去感受它沉淀的美。

  對(duì)于一本書,浮夸的人只能讀出它的表像,隨人云而亦云爾。能讀懂它內(nèi)心的人卻是少之又少,這不僅是我們的悲哀,更是一本好書失望的嘆息。有時(shí)我們或 許以為自己拿到了書,就擁有了它,僅軀殼上的`占有而已,又有什么值得喜悅的呢?你難道沒聽到,那一個(gè)靈魂的吶喊與啜泣嗎?或許,那個(gè)靈魂,只屬于能聽懂它 吶喊的共鳴者罷!

  翻開一本書吧!進(jìn)入它的心中吧!每一本書都是這樣,不管你是否喜歡它,它都會(huì)一如既往地等待你去翻開它、閱讀它、品味它、享受它,末了再附上一句由心而出的贊嘆,這便是它最大的滿足了。

  開卷有益,“讀一本好書,就像是同許多高尚的人談話!弊x一本好書,可以洗滌我們的心靈,升華我們的靈魂。讀一本好書,就好像是看到了又一個(gè)自己……

  朋友,讀書吧!

  開卷定有益!

開卷有益作文8

  漢代劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯,可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說(shuō)是“有益”的嗎?“一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!币虼,開卷是否有益,得先看開什么卷。

  有位哲人曾說(shuō)過(guò),能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?

  “開卷有益”這個(gè)成語(yǔ),作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語(yǔ),卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

  “書都讀得來(lái)的人,還怕有什么做不來(lái)!边@句名言是說(shuō)什么書都讀的人,什么事都做得出來(lái)。那么,那個(gè)人如果看了不良的'書,看過(guò)癮了,可能會(huì)做出不良行為。

  果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什么都讀,他并非飽學(xué)之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)沒有什么地方有龍可殺,他才明白世間無(wú)龍,其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說(shuō)來(lái),如不加選擇地開卷,總會(huì)事倍功半,害多益少!

  作家趙樹理說(shuō):“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

  梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益,但也有副做用。

  英國(guó)作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會(huì)把你戕害!比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

  所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。

開卷有益作文9

  “開卷有益”是一個(gè)人人皆知的道理,不過(guò),現(xiàn)在也有人說(shuō),“開卷未必有益”.這是怎么回事呢?今天有八個(gè)人,他們分成了正方和反方,他們有怎樣的觀點(diǎn)呢?

  正方先聲奪人:“人人都知道,‘書是人類進(jìn)步的階梯’,所以我們認(rèn)為:不管讀什么書,都是有益的,所以說(shuō)‘開卷有益’.”說(shuō)罷,就得意洋洋地坐下了.

  反方毫不示弱:“我們認(rèn)為:‘開卷未必有益’,如果讀一些沒有價(jià)值的書或一些不健康的書,不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)把我們推向死亡.”

  之后,雙方展開了激烈地辯論.

  正方首先辯論:“人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的.那些圣人們靠的是什么得到淵博的學(xué)識(shí)?不就是書嗎?”

  反方反唇相譏:“沒錯(cuò),讀書是可以增長(zhǎng)知識(shí).不過(guò),正方只是說(shuō)了一類書,那么請(qǐng)問:如果是沒有價(jià)值的書呢?它總不會(huì)給人們帶來(lái)知識(shí)吧?”

  正方依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):“無(wú)價(jià)值的書可以給人們帶來(lái)一些快樂,豐富人們的業(yè)余生活.如果人們只讀課本而不讀其它方面的書,那么我們就都把知識(shí)學(xué)死了,學(xué)習(xí)也就失去了自身的'價(jià)值.”這句話說(shuō)完了之后,正方的隊(duì)員無(wú)不拍手叫好!

  反方據(jù)理力爭(zhēng):“那么,一些充滿色情和暴力方面的書呢,你能從中得到什么呢?恐怕后果是不堪設(shè)想的吧!”反方的話使辯論會(huì)的氣氛更加緊張了.

  正方巧妙地化解:“國(guó)家已嚴(yán)厲禁止出版和銷售這類書籍,我們也不可能接觸到這類書.如果你讀了這種書,你還違法了呢!”看來(lái)正方早有準(zhǔn)備.

  反方已控制不住自己的情緒:“我的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’,而不是和你辯論‘是否有這類書籍’.”

  隨后,雙方進(jìn)入了最后的總結(jié)階段.

  正方最后陳述:“古人云:‘讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路.’書無(wú)論在什么地方,什么年代,都是對(duì)人類有益的.所以,請(qǐng)大家多多讀書吧!”

  反方最后陳述:“任何事物都有他的兩面性,書也是一樣.我真心地希望每位同學(xué)都能有選擇性地看書,而不要因?yàn)榭村e(cuò)了書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.”

  最后,評(píng)比結(jié)果出來(lái)了,雙方打了一個(gè)平手.最后正反雙方達(dá)成一致意見:應(yīng)該多看書,而且要看對(duì)我們有益的書.

開卷有益作文10

  開卷有益嗎?這個(gè)問題在班里吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家都各抒己見,七嘴八舌地說(shuō)著,互不相讓。

  那么開卷到底有益嗎?于是,班里便轉(zhuǎn)開了一場(chǎng)辯論會(huì)……

  辯論會(huì)即將開始,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里的桌椅被分成了兩組,大家的眼中都散發(fā)出光芒,都決心堅(jiān)持到底,那場(chǎng)面就像在戰(zhàn)場(chǎng)一般。我加入了開卷有益的組。

  辯論開始了,我方先發(fā)表觀點(diǎn)。

  “我認(rèn)為開卷有益,不管哪本書,它都有自己的好處,就算是繪本,它也可以提高我們的繪畫能力呀!”我方的一位同學(xué)自信地說(shuō)。

  我們立刻給予他熱烈的掌聲,拍手叫好,那聲音如同雷鳴一般。

  我暗喜,心想:嘻嘻,這樣下去,他們能反駁出點(diǎn)兒什么來(lái)呢?

  沒想到,對(duì)方一名同學(xué)卻絲毫沒顯出慌張的表情,而是不動(dòng)聲色地說(shuō):“漫畫可就不一樣了,它只會(huì)讓我們沉迷,讓我們迷戀,無(wú)法在其中學(xué)到知識(shí),所以應(yīng)該是開卷未必有益!”

  我暗暗地吃了一驚,沒想到對(duì)方也不差呀,看來(lái)我們不能輕敵了!

  略一思考后,我便裝成若無(wú)其事的樣子,說(shuō):“我反駁你的觀點(diǎn)。你說(shuō)漫畫無(wú)法讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到知識(shí),那就錯(cuò)了!”我抓住關(guān)鍵點(diǎn),反駁道,“讓我舉個(gè)例子吧!有本漫畫書叫《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》,這里面講了很多科學(xué)知識(shí),讓我們學(xué)到更多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)呢!”我從容不迫地講完,滿懷自信的坐下。

  這下看他們?cè)趺捶瘩g!我心想。

  再次令人出乎意料,周奕冉激動(dòng)地拍著桌子,面紅耳赤地說(shuō):“但,但《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》中也有那個(gè)關(guān)于愛情的東西,”說(shuō)著,她用兩只手的'食指相對(duì)碰了碰,接著說(shuō):“這可不是好現(xiàn)象!”

  我倒吸了口冷氣,實(shí)在想不到她會(huì)這樣說(shuō)。

  40分鐘后,辯論會(huì)結(jié)束了,直到現(xiàn)在,我的心情仍然是那么緊張,那寂靜而充滿緊張氣氛的場(chǎng)景讓我記憶猶新。

  最后,王老師告訴我們:“大家說(shuō)得都很對(duì)。開卷有益是告訴我們要多讀書,開卷未必有益是告訴我們不去讀不適合我們的書,但不能因?yàn)殚_卷未必有益而不去看書了,這樣做是不對(duì)的。”

  這次辯論會(huì),真讓我受益匪淺呀!

開卷有益作文11

  一

  讀書,重在開卷有益。

  讀書,能開闊人的視野,增長(zhǎng)人的閱歷,陶冶人的性情。一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。但,事物總是一分為二的,有好書,就有壞書(或稱之為劣書),一本書,一般總是積極和消極并存,吸收了其積極方面,固然益處甚大,反之,吸收了其消極方面,則會(huì)使人消沉,甚至?xí)呱掀缤尽?/p>

  古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币獯罄(shī)人彼特拉克說(shuō)得好:“書籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。”“善讀”也者,蓋“食而化之”之謂也。

  所謂“食而化之”,就是要打破對(duì)所讀書的迷信——盡信“書”,不如無(wú)“書”,學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和正確的審美觀去分析、鑒別,才能“吹盡狂沙始到金”,然后,再“取其精華,去其糟粕”,方能“開卷有益”。古之所謂“學(xué)而不思則罔”,“俯而讀,仰而思”,就是講的這個(gè)道理。

  讀書,重在開卷有益。

  二

  凡識(shí)字的人總要讀一些書,但其讀書的“本意”是什么呢?

  或曰:“為增長(zhǎng)知識(shí),加深閱歷!

  或曰:“消遣。”

  “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!薄拔覔湓跁,就像饑餓者撲在面包上!睘殚_闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書的人多如天空繁星,這代表著時(shí)代的潮流,但為“消遣”而讀書的人也不在少數(shù),他們讀書的本意在于精神上求得某種刺激。

  我們應(yīng)抱著明確的.目的去讀書。

  陸游是我國(guó)古代著名的愛國(guó)詩(shī)人,他終生勤于讀書,手不釋卷!吧傩,善讀書,終夜守短檠。”這是他幼年好學(xué)的證明;“生無(wú)他長(zhǎng)……晝夜思讀!笔撬赡暌院蟮淖灾t,晚年盡管老眼昏花,還是每天非讀完兩萬(wàn)字的《資治通鑒》不可。他寫了兩句話,掛在書房,叫“萬(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年!”可以說(shuō)是他勤學(xué)苦讀的總結(jié)。

  陸游不計(jì)名位,不分晝夜,一輩子苦讀,不是為了消遣、不是為了單純的求知,而是“讀書本意在元元。”“元元”者,庶民、眾民也,《史記孝文本紀(jì)》曰:“以天下元元之民”,用現(xiàn)在的話說(shuō),讀書的目的是為了人民大眾。陸游當(dāng)時(shí)就是為了國(guó)家的統(tǒng)一,人民的安生樂業(yè),才到書中尋求救國(guó)救民的道理。

  古人尚能持“讀書本意在元元”的態(tài)度,難道我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書嗎?

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