開卷有益作文【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的開卷有益作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開卷有益作文 篇1
古人常說：“讀萬卷書，行萬里路。”只有多讀書了，你才能掌握更多的本領，讓你的眼界更開闊。
這不，那天妹妹到我們家來，一直纏著奶奶，給她講故事，可奶奶又不懂，又不識字，所以，把這項重要的`任務交給了我。隨后，我拿出一本《小故事大道理》，有聲有色地講起來，過了一會兒，妹妹聽厭了，我又和她一同做了會兒游戲：我當老師，她當小朋友，我組織了猜燈謎，詞語接龍，歇后語等游戲。
緊接著，第一關“猜燈謎”開始了，我一口氣說了十多個，妹妹眼睛眨巴著，一個也沒能猜出來，看來這一關我是遙遙領先了！第二關是詞語接龍，我說了一個螃蟹，妹妹支支吾吾的說：“蟹…蟹什么呀，我…我輸了！”“哦”我勝利了！最后一關是歇后語，我和妹妹不相上下，但最后還是我贏了。妹妹鼓起掌來，為我祝賀，她把自己親手做的金牌戴在我的脖子上，我把銀牌戴在她的脖子上。這時，我覺得書有多么得好，如果我們不讀書，我就不會想出這些精彩的游戲；如果我們不讀書，我就不能給妹妹講故事、猜燈謎、做游戲了……
書，是人類進步的階梯！正是有了書中的知識，我們才能知道：書中自有黃金屋，書中只有顏如玉。
開卷有益作文 篇2
“開卷”是人們經常談論的話題。我認為開卷有益。開卷可以增長知識，拓寬思維，使我們了解不同問題，了解蓬勃發(fā)展的社會。
卷，乃書也。
著名作家冰心曾說“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書，了解更多學識，成為多素質人才。此乃“開卷”之大益也。
當今社會方方面面強調素質教育，讓學生的學習更加自主有趣，增長學生知識。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點嗎？
開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上，讓學生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學識。
現(xiàn)在，我國是高科技時代，創(chuàng)新是社會的主心骨。創(chuàng)新就要多素質人才，了解各行各業(yè)的.知識，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業(yè)的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“開卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開卷有利于發(fā)展素質教育，可以增長學生知識，可以促進祖國的發(fā)展。真是“包羅萬象”��！
同學們，讓開卷融于我們的學習生活，讓我們的學識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮，讓我們用“開卷的金磚”叩響成功的大門！
開卷有益作文 篇3
開卷，對于經常想著考試翻書的人來說就只是考試開卷的意思了。然而，并不是這樣�！伴_卷有益”應該是只要讀書就有好處的'意思。但是，真的只要讀書就有好處嗎？我并不這樣認為。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢？“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍！讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時要集中注意力，精讀、細讀。我們不斷鞏固，把所學的東西記下來，才是真正讀書的要領。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因為“開卷有益”嘛！
開卷有益作文 篇4
書籍是人類進步的階梯；書籍是打開知識寶庫的鑰匙；書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以，我認為開卷有益。
自古以來，無數(shù)名人喜愛讀書，以書為伴。比如，馬克思發(fā)奮讀書，他常去的.圖書館座位下地毯上留下兩個腳印。毛澤東喜愛讀書，書籍堆滿書架和床頭。所有有成就的偉人都是愛讀書的人。
我也喜歡讀書，我最愛讀《淘氣包馬小跳》�？催@本書，我都忘了吃飯和睡覺。上次我寫完作業(yè)就開始讀書，媽媽喊我吃飯，我竟然沒有聽到。后來，我飛快地吃完飯又跑回書房去讀，整整讀了兩個多鐘頭。媽媽在臥室里不停地催促我快睡覺，我才戀戀不舍放下書。我日積月累，不斷地看書，我發(fā)現(xiàn)自己寫人的水平提高了，寫作文也有話可寫了。這兩點就是讀書帶給我的好處。讀書還使我知道了很多知識，開闊了眼界。
書是人類智慧的源泉，既然讀書有這么多的好處，那么就讓我們一起每天讀書吧！我相信，我們的寫作水平一定會提高，我們的智慧和能力一定會增長。
開卷有益作文 篇5
書是智慧的鑰匙，書是心中的啟明燈，書也是知識的源泉……
開卷有益，我很喜歡看書，比如故事書、文學書、歷史書——媽媽卻不知道什么原因反對我讀這類書，說它們都是閑書，不是正課的書，會影響我學習。我反駁說：“媽媽，文學家魯迅曾經說過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！睆拇耍瑡寢屧僖膊环磳ξ铱磿恕Ｎ铱吹臅絹碓蕉嗔�，詞語積累越來越多，知識也越來越多。
有一次，老師上課時問我們：“上海的車牌照開頭的是哪個字？”底下一片寂靜，過了許久，也沒有人回答，老師又重復了一遍問題。慢慢地，我舉起我的手，我說是“滬”。老師帶頭鼓起了掌。我的'心中像抹了蜜一樣甜。其實，我也沒有高明，是我讀一本書的時候看到的，便記住了。沒想到老師會問這個問題，我便輕而易舉地回答了。
讀書有很多益處。能拓展我們視野，積累知識。
開卷有益作文 篇6
書，一個多么令人熟悉的名字，在這平凡的字中，蘊含著不平凡的歷史文化，蘊含著無窮的知識，包括一切的一切。難道我們沒有聽說過："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"嗎？我認為用珠寶去裝飾自己，倒不如用知識去充實自己�？梢娭R貴如珠寶，同時也顯示了書的重要性。
或許會有人問："如果一些小學生迷上一些無聊并無益的書，他們就會由善變?yōu)閴摹?
那我會回答，書是人制作的，書也不是胡亂地發(fā)表的`，作者寫書必定有他的原因。例如：漫畫。小學生們只會迷戀書上的漫畫，這說明著小學生懂得去欣賞作者的畫意，因此雨畫畫打交道。更重要的是只要認真去看書，讀書，就能知道數(shù)的真正含義，也會使表面的壞書成為一本益書。
書中的知識，使國家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書中的一句話，使學生銘刻在心，努力地朝著這個方向前進。
書中的一篇作文，會使對作文毫無頭緒的學生們解除煩惱。
書中的書，會使一個無知的學生成為頭腦裝滿無限的墨水的人才。
書，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開它，因為，它給了我們無窮的力量，使我們終生受益！
開卷有益作文 篇7
一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的`鈴聲響過，老師宣布這次辯論的主題是：開卷是否有益。
首先，是我們正方的一號發(fā)言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認為應該讀書，因為哪一個作家不是從小讀書，與書為侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認為不是所有的書都是好書，如果這些作家手里沒有一本好書，他們會成為作家嗎？”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了：“如果不讀書，人類的文明會發(fā)展下去嗎？”反方繼續(xù)反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”
辯論的雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……
最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養(yǎng)！
開卷有益作文 篇8
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書�！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如饑似渴地吸取著書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家，學會與時代同進步。
當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的`人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應該看一看。
杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎?
開卷有益作文 篇9
一開場，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒有益為什么還要讀書？”
反方馬上作出有力的回擊：“有的書對小孩不好，會將小孩子引入歧途�！�
正方：“但是不好的書畢竟是少數(shù)，有益的書多過不好的書。學好的人也就多過學壞的人了�！�
反方：“但是你們有沒有想過，壞書負面影響很大？”
正方：“書都有兩面，比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想，就會學到謀略、兵法；如果從壞的'方面去想，只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們去學歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學到的東西也就不一樣。”
反方：“但是，我們小朋友還不會區(qū)分書的好壞，如果讓他們過早的看那些書，只會讓他們誤入歧途�！�
正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護人和老師。既然父母作為監(jiān)護人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”
全場一片嘩然......
總的一句來說，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識也不一樣！
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