她哭了作文優(yōu)選[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的她哭了作文，歡迎大家分享。

她哭了作文1

　　心情，就像天氣變化多端。有時(shí)心情好，干什么事情都痛快；有時(shí)心情壞，就算神仙來了也沒辦法。上一次在外婆家寫作業(yè)時(shí)，媽媽的心情就不好。

　　我一蹦一跳的回家去，一路上開心的不得了，因?yàn)槲液镁脹]去外婆家了，今天要去外婆家寫作業(yè)。剛一到家，我就興致勃勃地打開書包開始寫作業(yè)。幾十分鐘過后，寫完作業(yè)的我看著閑書休息。可剛一打開書，沒看幾行字，媽媽就叫我：“宋軒宇，過來一下。”走過去，媽媽就把作業(yè)本“啪”的一聲扔在桌子上，說道：“你看看你做的作業(yè)，錯的一塌糊涂！”這一聲“一塌糊涂”讓我心頭一緊：怎么了，是不是出了什么差錯？哦天啊，又不能好好看書了！我緩緩地把眼睛挪到作業(yè)本上，我又重新計(jì)算了一遍，和原來的結(jié)果一樣，于是我就不耐煩得對媽媽說道：“計(jì)算結(jié)果是沒問題��！”

　　媽媽一看我這態(tài)度就不高興了：“你自己錯了心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”一聽這話我頓時(shí)心里一陣“委屈”，倔勁跟著噴發(fā)而出，說道：“為什么非要和答案一樣呢？”我手指著天，兩腮劇烈地抖動著，眼睛瞪得比兵乓球還大，像一只發(fā)怒的豹子。而媽媽卻耐心地說“好好說，好好說。”一番爭吵之后，媽媽出了書房。

　　我的心情平復(fù)了一段時(shí)間后，我偷偷地蹲在墻角看她。只見她坐在桌前，用紙捂著眼睛，黃豆大的淚珠從她的指縫中鉆了出來，她小聲地抽泣著，一團(tuán)又一團(tuán)被淚水打濕的紙鋪滿了整個(gè)桌面。我內(nèi)心一緊，回到座位上，默默的埋著頭。明亮的.燈光下，淚水蓋住了我的雙眼，我的視線漸漸變得模糊不清。我覺得我很對不起她，應(yīng)該向她道歉。

　　我很害怕，因?yàn)槁犚妱e人的哭聲，我的心就酸酸地。但如果不去和媽媽道歉，我又在心中過意不去。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著腳步，比烏龜還慢。我向媽媽道了歉，她才抬起頭來，眼睛都紅了，像一只兔子一樣，嘴巴抖動著。她抽涕地對我說：“你怎么能這樣呢，好好說不行嗎”聽完之后，我的內(nèi)心又多了幾絲愧疚感。但媽媽為什么哭，她平時(shí)也沒怎么哭過呀。

　　原來，她被我那一陣陣吼聲嚇著了。唉，母親之愛如此之深，我的內(nèi)心能不愧疚嗎？

她哭了作文2

　　大家看到“哭”這個(gè)字，一般會聯(lián)想到傷心、難過這些詞，但今天我要說的哭卻代表著開心與感動。

　　我有一個(gè)好朋友兼同桌，她叫蓉，有著一雙大大的眼睛，眼睛的上方是齊刷刷的劉海。她特別調(diào)皮，臉上總是掛著笑容，性格大大咧咧，像個(gè)男孩子一樣。

　　但是有一件事徹底讓我改變了對她性格的看法。

　　每當(dāng)我們班有同學(xué)過生日的時(shí)候，她總是看起來不太開心，我問她為什么，她總是回答：“哪兒有，有蛋糕吃還會不開心？”

　　她的生日是xx月xx日，xx月xx號的課間，我們還是像往常一樣開心地聊著天�！罢O，蓉，你怎么沒在學(xué)校過過生日�。俊币晃煌瑢W(xué)詢問道�！拔覀兗译x學(xué)校太遠(yuǎn)了，肯定不可能在學(xué)校過生日啊，我都是回家補(bǔ)辦的。”她笑著回答道，臉上卻閃過了一絲落寞。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)了，輪到我們這組值日，中途，蓉示意勞動委員她要去廁所。我想著去嚇嚇?biāo)�，但我到了廁所，卻聽到了她在隔間的抽泣聲，仿佛受了很大委屈似的。我很心疼，正想問她怎么了，只聽見她帶著哭腔自言自語地說：“為什么姐姐能過生日，我卻不能？每年都是這樣，嗚——”我知道了，她是因?yàn)樗�的家人沒有給她過過生日而哭的，那個(gè)時(shí)候，我的心里就萌生出一個(gè)想法：今年，我們這些好朋友一定要讓她過一個(gè)最好的生日！

　　我們幾個(gè)同學(xué)一起湊了五十塊錢，3月11日早上，我們買了蓉喜歡的本子、彩色的筆和各種各樣的便利貼。晚上，我們讓她來我們的秘密聚會場所——廁所。她來到之后，我們把燈關(guān)上，對她唱了一首生日快樂歌，還把禮物送給了她。

　　蓉愣了一下，問道：“你們在干嘛？”“今天不是你的生日嗎？我們來給你過生日呀�！蔽一卮�。“謝謝你們，不過這生日禮物太寒酸了吧！”她笑著回答道。當(dāng)時(shí)我非常緊張，以為她不喜歡，但是她接著說：“謝謝你們！這是我收到的最好的.禮物！”說完便流出了眼淚，臉上卻有著開心的笑容。

　　沒想到一個(gè)小小的舉動居然能讓她開心地哭了，我們決定，以后的每一年都要送給她生日禮物，那小小的一份禮物中，包含著我們的友情。

她哭了作文3

　　那天，我重新認(rèn)識了我們班的數(shù)學(xué)老師-----宓老師，一向溫和的他從沒有如此生氣過。

　　那天早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，宓老師讓我們寫課堂作業(yè)本。開始，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，沒有一點(diǎn)聲音。不一會兒，我已經(jīng)把第一頁做完了，翻過來正打算要做第二頁時(shí)，突然看見宓老師從講臺上走下了來，站在宓笑語的身邊。宓笑語毫無察覺，仍然低著頭，將課外書躲在課桌洞里，津津有味地偷偷看著。

　　宓老師翻了翻宓笑語作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)她寫完了第一頁，點(diǎn)點(diǎn)頭，可往后一翻，居然是一片空白！宓老師生氣極了，板著臉，用手拍打了一下宓笑語的頭，皺著眉頭，兩眼冒著兇光：你作業(yè)沒做好就在看書！最近成績也下降了，語文老師、英語老師好幾次都發(fā)現(xiàn)你躲在下面看書了。宓笑語瞬間滿臉彤紅，眼睛里聚集了一汪淚水，撲眨著眼睛，一滴眼淚落到了作業(yè)本上，緊跟著她忍不住大聲哭了起來。她是那么傷心，哭得連氣都喘不過來了。但是，宓老師硬起了心腸，當(dāng)做沒看見，轉(zhuǎn)身回到了講臺前。

　　后來，他再一次下來巡視班級，看見了宓笑語還在哭，就當(dāng)著全班同學(xué)的'面恨恨地說：你是不覺得得很委屈？他像一座爆發(fā)的火山，一把拿起宓笑語的書，雙手用力一掰，嘶--一陣刺耳的響聲傳來，教室里安靜極了。宓老師快步走到垃圾桶前，揚(yáng)手將書扔進(jìn)了里面。宓笑語愣了愣，仿佛沒反應(yīng)過來，繼而更加傷心了，她一邊哭一邊抹眼淚，但是淚水怎么也擦不干。攤著的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本都被淚水打濕了，雙眼紅紅的，鼻子也是，看起來就像是一只可憐的兔子。

　　宓老師又走到宓笑語的身邊，嚴(yán)肅而生氣地警告著她：把頭發(fā)扎起來，小心給我剪掉！頭抬高，快點(diǎn)寫作業(yè)！宓笑語極力忍住抽泣聲，乖乖地寫起了作業(yè)，時(shí)不時(shí)還傳來吸鼻子的聲音，讓我的心也跟著一抽一抽的。

　　哎，實(shí)在沒想到，那么溫柔的宓老師，面對上課不認(rèn)真聽講的女兒也會如此生氣，真是可憐天下父母心啊！

她哭了作文4

　　她在這之前還不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準(zhǔn)備死去的螞蟻堅(jiān)強(qiáng)，螞蟻尚且懂得坦然面對死亡，但她連一個(gè)小小的挫折也經(jīng)受不起。這讓我反思了學(xué)生在成績優(yōu)異的同時(shí)思想上又得到了什么？中國為什么落后？

　　那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學(xué)，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個(gè)‘高手’擔(dān)心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己�！蔽以賳枺骸叭绻�考不好呢？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進(jìn)教室，用低沉的聲調(diào)說：“考得不是很好，沒有上90分的�！边@是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒什么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的`名字，“83分”，第一名。很不錯的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭。“考得不好就算了，還有下次��！”她沒有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應(yīng)該高興�。∥也幻靼�，但又似懂非懂了什么？

　　在中國，應(yīng)試教育頗為重要，但學(xué)生在拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)，社會又忽視了他們思想與性格的“成長”，這導(dǎo)致中國頻頻出現(xiàn)高分低能兒，在二十一世紀(jì)，成績已不是最重要的了，時(shí)代需要的是一個(gè)思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的人，這是美國能超越中國的根本，有的人說中國的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學(xué)生本人的橫向意識，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。

　　她哭了，就因?yàn)闆]有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠(yuǎn)……

她哭了作文5

　　耀眼的陽光灑落在大地上，四周一派欣欣向榮。我抬起頭來，目光呆滯地望著天上的太陽，思緒又飛速地轉(zhuǎn)回到了那個(gè)炙熱的夏天。

　　那是四年級時(shí)的一個(gè)盛夏，我們班來了一位實(shí)習(xí)老師，她姓閔，大家都親切地叫她“小閔”。小閔老師待我們?nèi)缱约旱暮⒆右话悖�她總會給我們帶許多好吃的`，耐心地給我們講解題目。每當(dāng)有人受傷時(shí)，她總是第一個(gè)站出來為他（她）包扎傷口。同學(xué)們也把她當(dāng)作母親，常與她嬉笑逗趣，大家都很喜歡她。

　　可是好景不長，沒過多久，閔老師實(shí)習(xí)就結(jié)束了，要離開我們了，這個(gè)消息像長了翅膀似的傳開了。聽到消息，同學(xué)們炸開了鍋，個(gè)個(gè)都急得焦頭爛額，哭得泣不成聲，想留住閔老師。

　　可現(xiàn)實(shí)卻總與愿違，老師終歸要離開我們。在閔老師臨走前，她為我們上了“最后一節(jié)課”，也是這節(jié)課，讓我至今難忘。

　　老師上的是折紙課，她要用心靈的手送給我們最后的祝福。她捧著那顆真摯的心告訴我們：“我希望你們可以像百合花一樣，永遠(yuǎn)天真純潔�！笨晌覀儏s因?yàn)橐粫r(shí)的興奮，給老師留下了無限的遺憾：我們在閔老師講解時(shí)，肆意插嘴，不聽指揮，整個(gè)課堂亂成了一鍋粥。閔老師的講課聲早已淹沒在一片喧鬧聲中，沒有一個(gè)人站出來制止，哪怕只是一句“安靜”。

　　“別再吵了！”突然，一個(gè)沙啞又略帶幾分哽咽的聲音在我耳畔響起，我猛然抬起頭來，卻看見了那無限期望的眼神中，晶瑩的珍珠如斷線般落了下來——就在那一刻，閔老師哭了，淚水浸濕了她的眼眶，順著她那白皙光滑的臉頰落了下來。

　　此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停止了，唯有那令人傷心的聲音輕輕響起：“我本以為今天這節(jié)課會很開心，會給大家留下一段最美好的回憶，可我卻沒想到會變成這個(gè)樣子。我希望你們可以理解我，在今后的歲月里……”閔老師的眼神中有些傷感，又夾雜著幾分失望。我垂下了頭，一時(shí)不知所措，我不敢面對老師，這種黯然失色令我害怕。

　　就這樣，閔老師帶著遺憾走了。她一直用自己真摯的情感和心靈對待我們，為我們付出了無數(shù)的心血，最終卻換來了一個(gè)遺憾。

　　我從太陽的映照中回過神來。我已有三年沒有見到那個(gè)長裙飄飄、一頭秀發(fā)的閔老師了。但閔老師哭的那一刻，卻深深地烙印在我的腦海中！

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