致20年后的我作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的致20年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　光陰似箭，日月如梭，20xx年的我即將從高中；對于，我仍是懷著無限的期望與迷惘，不知20年后的你是否活成了我想要的樣子。

　　20xx年的我仍是一名平凡的宅男，對于電腦和網(wǎng)絡有著一定程度的依賴，我明白世界有多大，我也知道生活不止眼前的茍且還有詩和的田野，所以20xx年的我，你是否走出了狹小的閣樓，是否用你的雙眼觀察著這壯闊無窮的世界？如果條件允許，我你能夠帶著進行一次環(huán)球，好好看看外面的世界，看看屬于我們的，滿足我對于世界的好奇。

　　以前的我膽小怕事，很少與人交談，初中的基本上在睡覺中度過，與世界格格不入，在渾渾噩噩中我損失了一段本該的年華，臨近高中畢業(yè)我才能領(lǐng)會這種遺憾。20年后的我，你是否擺脫了這種懦弱的性格？是否能積極的融入社交之中？是否擁有一個融洽的圈？無論如何，我希望你銘記那陰霾的，銘記那份遺憾，把握住生活中每一個精彩的瞬間，融入這個多彩的世界。

　　20xx年的我對于和理想并沒有明確的方向，我曾設想過未來的無數(shù)種可能，穩(wěn)定的當一名公務員、在冷門的領(lǐng)域開辟一片事業(yè)、成為一名主播20xx年的我，你是否達成了我現(xiàn)在的心愿？又或者，你是否有了新的興趣？無論你從事什么樣的職業(yè)，我都希望你能夠那份難得的，當然前提是你對它感興趣。我希望你能夠有一個堅定的目標和理想，不要三分鐘熱度，無論是從興趣還是報酬出發(fā)，請你的理想，走好你擬定的人生之路。

　　高中時期是目前為止我人生中最為的一個階段，這份拼搏讓我自己也為之滿意。同時我也充滿了擔憂：若是沒有高考作為推力，我是否還能如此努力？這個問題或許只有你能回答。高中的我缺乏動力和自控力，離開了的學習回到舒適的中，我就會不自覺地放松和怠慢。我十分清楚優(yōu)先級的道理，但難以我長期以來形成的壞。20年后的我，我不希望你還是如此。如果你能改正從前的壞毛病，我堅信你一定能成為一名的人。

　　或許20年后的我已經(jīng)不再享受青春，但我仍渴望能保持一個青春的心態(tài)。我希望你還能熱愛英倫搖滾，即使它從小眾變成了流行；我希望你還能熱愛二次元亞文化，即使它受到網(wǎng)絡輿論的嘲笑與詬��；我希望你還能擁有獨立思考的能力，不被輿論節(jié)奏牽著走

　　20年后我能過著什么樣的生活，是貧窮是富有、是多彩是乏味、是積極是消沉，我都不得而知，一切只能從今日做起，讓明天作證。

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