雙刃劍作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的雙刃劍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雙刃劍作文1

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)。眾人說(shuō)法不一：有人認(rèn)為上網(wǎng)是百利而無(wú)一害；有的人認(rèn)為是一種精神鴉片；還有的人認(rèn)為是弊利同在的。依鄙人之見(jiàn)，上網(wǎng)是鄙利同在的。

　　以前常聽(tīng)別人說(shuō)文盲是指一些不識(shí)字的人。但到了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今日，單純的會(huì)寫(xiě)字也是文盲了！那么什么才不是文盲？是會(huì)寫(xiě)字，會(huì)英語(yǔ)，會(huì)電腦！可見(jiàn)電腦的作用又是何其之大？

　　互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的.廣闊校園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到**年7月為止，我國(guó)已有近1000家大中小學(xué)進(jìn)行了域名注冊(cè)，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校老師進(jìn)行直接交流，解答疑難，獲取知識(shí)。

　　另外，傳統(tǒng)媒體所提供給青少年的信息是十分有限的�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度的滿足于青少年，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

　　在互聯(lián)網(wǎng)上也可以走向墮落，令人生由成功走向墮落，令人生由成功走向失敗。

　　在中國(guó)青少年報(bào)上，我看到這樣一條新聞報(bào)道：正在讀初三的小華原是某市高級(jí)中學(xué)初中部一名實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。由于他刻苦攻讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也是全校數(shù)一數(shù)二。照常理來(lái)說(shuō)，考上清華北大也不是不可能。但在無(wú)數(shù)光環(huán)圍繞下，小華漸漸開(kāi)始了狂妄自大。就在初三時(shí)，一件事情改變了他的命運(yùn)。在一些損友的帶領(lǐng)下，在網(wǎng)上玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲----傳奇。結(jié)果一發(fā)不可收拾，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。就這樣，一個(gè)大好青年被埋沒(méi)了。

　　在中國(guó)，用互聯(lián)網(wǎng)以上網(wǎng)為目的的只有百分之二，而在美國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家近有百分之二十五

　　互聯(lián)網(wǎng)的利弊完全取決于個(gè)人。有自制力的人可以利用互聯(lián)網(wǎng)走向成功；無(wú)自制力的人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)只能走向失敗。這正應(yīng)證了：不同的人，對(duì)相同的事，有成功，也有失敗。

雙刃劍作文2

　　去年，我國(guó)作家莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一時(shí)間，國(guó)際上國(guó)內(nèi)一片嘩然。得知獲獎(jiǎng)后，莫言一方面表現(xiàn)得很平靜，另一方面又直言“驚喜而惶恐”.驚喜的是，他真的獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；惶恐的是，在這么閃耀的光環(huán)下，他沒(méi)辦法再安心寫(xiě)作了，而且一定會(huì)有更多的人盯著他不放。事實(shí)果然不出他所料，國(guó)內(nèi)的“莫言熱”持續(xù)了好一陣，甚至還有人將莫言故居的泥土帶回家，美其名曰“沾沾仙氣”，真是令人哭笑不得。與此同時(shí)，網(wǎng)上對(duì)莫言的文章也是褒貶不一，很多“文人”對(duì)其頗有微辭。這正應(yīng)著我們的那句老話“凡事都有對(duì)立面”啊。

　　是的，不論什么事物都是有兩面的。一面好的一面不好的。這才有古人說(shuō)的“塞翁失馬焉知非�！卑�。這也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的雙刃劍。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。一方面，你可以利用網(wǎng)絡(luò)拓展自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)；另一方面，長(zhǎng)時(shí)間的用電腦又會(huì)損害身體健康，還有那些患上網(wǎng)癮的孩子，他們的一生都?xì)Я�。科技是一把雙刃劍。一方面我們可以利用科技來(lái)造福人類，讓人民過(guò)得舒適；另一方面，由一些危險(xiǎn)分子創(chuàng)造出的新產(chǎn)物會(huì)威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，而且科技還會(huì)污染環(huán)境�？萍歼M(jìn)步，是一首悲喜交加的協(xié)奏曲。欲望也是一把雙刃劍。一方面，人類原始的求知欲、創(chuàng)造欲會(huì)讓我們生活的更自在；另一方面，膨脹、不合時(shí)宜的渴望會(huì)把我們拖進(jìn)欲望的深淵。

　　盡管如此，我們能說(shuō)它們是好的或是壞的嗎？不能，這樣絕對(duì)的'評(píng)價(jià)是不公正的，也是片面的。我們要一分為二看，所以我們只能說(shuō)事物有兩面，這是一把雙刃劍。

　　雙刃劍不可怕，但遺憾的是在大多數(shù)時(shí)候我們都不知道怎么正確的使用它。對(duì)于我們使用者來(lái)說(shuō)，在使用雙刃劍時(shí)，一方面要保護(hù)自己，別讓雙刃劍的消極部分傷害到自己；另一方面又要最大限度的發(fā)掘雙刃劍積極的一面，用它來(lái)造福世界。

雙刃劍作文3

　　輕輕一點(diǎn)擊，信息就如同潮水般洶涌而來(lái)。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，改變了我們周圍的世界。網(wǎng)絡(luò)是幫助我們了解信息的最好伙伴，甚至是擴(kuò)大視野必不可少的輔助。網(wǎng)絡(luò)是人類的好助手，也是人類的一大天敵。

　　網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我也經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，瀏覽新聞和其他知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊了我的視野，讓我能夠了解到世界上的大事。偶爾我也會(huì)打打游戲，開(kāi)心娛樂(lè)，瀏覽別人的空間和博客，了解他人的生活現(xiàn)狀。我可以在網(wǎng)上購(gòu)物，只需要幾次點(diǎn)擊，想要的貨品就會(huì)直接送到家里。網(wǎng)絡(luò)給了我的生活以極大的方便，在大多數(shù)時(shí)間里是我的好友。

　　但網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)也是不能忽視的。有時(shí)候，我也會(huì)被網(wǎng)絡(luò)游戲的誘人所吸引，甚至耽誤了學(xué)習(xí)和休息，這讓網(wǎng)絡(luò)失去了它本來(lái)應(yīng)有的作用。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們是輔助的作用，而非全部的世界。網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬的，終究不能和真實(shí)的.世界相比。如果不讓它發(fā)揮本來(lái)的作用，而是選擇依賴和沉迷，那么結(jié)果顯然是災(zāi)難性的，也就是我們常說(shuō)的“網(wǎng)癮”。有的人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，甚至耽誤、毀掉了自己的前程，這當(dāng)然是對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一種褻瀆。學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)在書(shū)上學(xué)到防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)公約》等內(nèi)容，足以看到對(duì)網(wǎng)絡(luò)的弊端的重視。

　　雖然如此，但是仍然不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)全盤(pán)否定，畢竟它的優(yōu)越性也是顯而易見(jiàn)的。我的建議是：合理使用網(wǎng)絡(luò)，謹(jǐn)慎上網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知，防止沉迷。

　　我希望每個(gè)人都能從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到知識(shí)，而非只是娛樂(lè)。每天問(wèn)自己一遍：今天，我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)到了什么？

　　鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)擊，正在閱讀這篇文章的你，是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的利與弊？今天的你，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了什么呢？

雙刃劍作文4

　　說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，大家一定不陌生。隨著科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)。它如同一把雙刃劍，一方面可以讓你從中獲益；另一方面，它又能讓你迷失方向，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了莫大的方便，秀才不出門，便知天下事。上網(wǎng)可以了解無(wú)論何時(shí)的新聞，隨時(shí)隨地的關(guān)心著國(guó)家。并且上網(wǎng)可以使你獲取知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)。孩子們可以絡(luò)，例如可以做一些測(cè)試題、聽(tīng)名師講難解題，還可以看看歷史，政治等你感興趣的知識(shí)。

　　不但如此，還可以培養(yǎng)興趣，娛樂(lè)生活。聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看一本有趣的小說(shuō)，欣賞好看的圖片，觀看感人的電影，都可以令人陶醉于美好的生活。上網(wǎng)還可以增進(jìn)人與人之間的感情。隨時(shí)隨地觀眾發(fā)生的有意思的事，像發(fā)微博，上QQ，聊天等都讓人樂(lè)享其中。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活增添了不少的色彩，但如果你沒(méi)有合理利用，它同樣會(huì)給你帶來(lái)無(wú)與倫比的壞處。

　　一些人長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，輕則眼鏡近視，重則荒廢學(xué)業(yè)，厭倦課堂，緊張無(wú)比，使本來(lái)美好光明的未來(lái)黯淡了許多。甚至一些人因去網(wǎng)吧幾天幾夜玩游戲，不睡覺(jué)，一直處于緊張的狀態(tài)中，造成死亡。他們是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了世界，但剩下他們的父母孤零零的世上，還要白發(fā)人送黑發(fā)人，無(wú)疑使很殘酷的。所以，只有正確的`利用網(wǎng)絡(luò)，不要過(guò)度使用，才可以讓它利大于弊。

　　因此，網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍，既有利又有弊。倘若你合理利用，它會(huì)成為你成功路上的一塊兒堅(jiān)硬的墊腳石，但若你只用它滿足自己的愿望，它只會(huì)成為人生路上的大大的絆腳石。在此我倡議，應(yīng)該從我做起，合理，正確的利用網(wǎng)絡(luò)，是人的人生道路更加精彩。

雙刃劍作文5

　　挫折，是一把雙刃劍，對(duì)人的影響有兩重性。雖然我們這個(gè)年紀(jì)遇到的挫折并不是大風(fēng)大浪，但卻異常兇猛。

　　初二的時(shí)候，我們班主任一而再再而三的強(qiáng)調(diào)初二是一個(gè)特別大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們要好好把握。然而，在我初二的時(shí)候，我們家隔壁有人在裝修，整天整天的，稀奇古怪的雜聲都有。每當(dāng)我回到家，拿起課本卻無(wú)從下手。我特別懊惱，又不敢去投訴人家。只能等到十點(diǎn)后他們休停了，我才從被窩里爬出來(lái)，翻開(kāi)課本重新學(xué)習(xí)�？上攵�知，第二天上課總是睡眼惺忪，聽(tīng)不下去。時(shí)間一久，事倍功半，考試的成績(jī)一次比一次少，呈直線下降。每每拖著成績(jī)單回家，都會(huì)招來(lái)一頓又一頓的批評(píng)。爸爸媽媽總是會(huì)刺激我說(shuō)：你中考要是考不到好學(xué)校，就趁早出來(lái)工作，即使我知道這是他們故意刺激我的，也會(huì)心如刀絞感到愧疚。就這樣，心里厭學(xué)的種子漸漸萌芽，我墮落了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　初二下冊(cè)，雖然裝修的聲音還未停息，但是這條既起伏不平又彎曲的挫折路我也該離開(kāi)了。后來(lái)，我就漸漸去改變自己。每當(dāng)我回家，拿起課本卻有些許不習(xí)慣。晚上十點(diǎn)后老是會(huì)條件反射，爬起來(lái)毫無(wú)睡意，我就強(qiáng)迫自己看半小時(shí)書(shū)再睡。第二天，早上剛起床，燦爛的陽(yáng)光窗戶照射進(jìn)來(lái)，直射在書(shū)桌那本《誰(shuí)的青春不迷�！飞�。每每早晨看到這一幕，心情都會(huì)自然的變好，那一縷一縷的陽(yáng)光照射入我的'心里。是呀，誰(shuí)的青春不曾迷茫呢？我也應(yīng)該振作起來(lái)了，畢竟我的青春迷茫期應(yīng)該過(guò)去了，我該像這些陽(yáng)光一樣耀眼了。從那以后，雖然不能夠在班里高高在上，但是狀態(tài)、精神就與之前不同了。成績(jī)也理所當(dāng)然的提升，面對(duì)挫折我也重新站了起來(lái)。

　　挫折具有兩重性，它是壞事，給人以身體和心理上的打擊，給生活道路造成曲折，但在一定的條件下，可以變成好事，挫折也有其積極的作用。挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智，可以激發(fā)進(jìn)取精神，還能磨礪人的意志，對(duì)造就人有著特殊的作用。

雙刃劍作文6

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它可以幫助我也可以傷害我。

　　一個(gè)下雨天，爸爸媽媽都不在家，就只有我和妹妹在。妹妹就問(wèn)我：”姐姐，我們中午吃什么？”我做了皺眉頭，說(shuō)：“雖然可以去外面的飯店吃，可是媽媽說(shuō)下這么大的雨不要出門�！蔽液兔妹贸了剂撕镁茫�當(dāng)我已經(jīng)絕望時(shí)，妹妹突然說(shuō)：“我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決吃飯問(wèn)題呀！”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”我們開(kāi)始打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)上面有好多種方法，比如：自己下個(gè)雞蛋方便面、用剩飯做個(gè)炒飯、還有各種各樣的點(diǎn)外賣的方式�？墒俏矣X(jué)得好的東西，妹妹不愛(ài)吃；妹妹喜歡的，我卻不喜歡。我們鬧了好久，最終決定在美團(tuán)上點(diǎn)外賣，個(gè)點(diǎn)個(gè)的，個(gè)吃個(gè)的。

　　我拿出手機(jī)打開(kāi)“美團(tuán)”。哇，里面可以吃的東西真是五彩繽紛啊，我看得口水都出來(lái)了。我和妹妹選了好久才找到我們喜歡吃的食物。我點(diǎn)下了立即支付，順便看了看送達(dá)的時(shí)間——七八分鐘就能送到，比我自己動(dòng)手燒還要快�！�…有了網(wǎng)絡(luò)的幫忙，解決午餐問(wèn)題，就是那么簡(jiǎn)單。

　　網(wǎng)絡(luò)雖然能幫助我，但也有害苦了我的時(shí)候。

　　有一次，爸爸媽媽和妹妹都不在家，就我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。等我寫(xiě)好后，就打開(kāi)了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)看起來(lái)電視劇。我越看越入迷，一集連著一集，沒(méi)完沒(méi)了，甚至都忘了媽媽走的時(shí)候說(shuō)等一下他們回來(lái)后要給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)、做試卷的事情。

　　正當(dāng)我看得很入迷的.時(shí)候，媽媽的電話打過(guò)來(lái)了，說(shuō)，：“我們正在回家的路上了。”說(shuō)完她就直接掛了電話。媽呀，糟糕！我馬上關(guān)了電腦，可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽一到家就讓我拿出語(yǔ)文書(shū)給她，我只好認(rèn)命的給了。結(jié)果好多字都寫(xiě)不出，媽媽一生氣，沒(méi)收了我的手機(jī)，還狠狠地罵了我一頓。

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既能助人也能害人，就看我們?cè)趺春侠淼厝ナ褂盟��?/p>

雙刃劍作文7

　　科學(xué)的“雙刃劍”問(wèn)題，近年來(lái)國(guó)際上頗為關(guān)注。今天我們?cè)谡効茖W(xué)發(fā)展觀、綠色gdp、可持續(xù)發(fā)展的時(shí)候，無(wú)疑應(yīng)該更多地關(guān)注科學(xué)“雙刃劍”問(wèn)題。

　　科學(xué)的發(fā)展，不但為人類帶來(lái)財(cái)富，也帶來(lái)福祉。然而，今天人們?cè)谙硎芸萍及l(fā)達(dá)所創(chuàng)造的便利、舒適時(shí)，也開(kāi)始為科學(xué)發(fā)展所困惑。由信息網(wǎng)絡(luò)化所引發(fā)的全球化浪潮，打破了人們安寧恬靜的生活，更多的隱私被暴露于世人面前；神奇的生物技術(shù)，使人們維護(hù)自身的倫理道德成為一件十分困難的事情；科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的大規(guī)模生產(chǎn)，使地球上的自然資源急劇減少，生態(tài)環(huán)境惡化……

　　因此，科學(xué)史家確信，科學(xué)發(fā)展的`結(jié)果確實(shí)具有兩面性。

　　那么，如何趨利避害呢？

　　有學(xué)者提出借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)上赤字的評(píng)估方法，即社會(huì)發(fā)展是否在自然生態(tài)和社會(huì)生態(tài)所能承載的科學(xué)發(fā)展限度之內(nèi)。從該角度審視今天科學(xué)的發(fā)展，以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展就顯得得不償失。

　　現(xiàn)代化一直是各國(guó)追求的夢(mèng)想，科學(xué)的發(fā)展更讓各國(guó)加快了追趕的步伐�，F(xiàn)代化帶來(lái)的城市化造成了森林不斷減少，水資源嚴(yán)重匱乏，能源危機(jī)頻頻出現(xiàn)，環(huán)境污染日益突出，這些累積的問(wèn)題成為一筆越來(lái)越大的“生態(tài)赤字”。生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴我們，世界上城市化水平最高的地區(qū)，也正是生態(tài)赤字最嚴(yán)重的地區(qū)。

　　為了維護(hù)生態(tài)和社會(huì)的平衡，科學(xué)應(yīng)該在其中尋找自己的發(fā)展方向。當(dāng)前，在科學(xué)發(fā)展觀日益深入人心的時(shí)候，科學(xué)的發(fā)展在“有所為有所不為”方面如何正確抉擇，某種意義上也是如何取其造福人類的一面，而規(guī)避其負(fù)面效應(yīng)的問(wèn)題。

雙刃劍作文8

　　太陽(yáng)像惡魔一樣掛在天上，惡狠狠地盯著我們。夏蟬在樹(shù)上無(wú)力地叫著，不住地訴苦。路旁的小花也被曬得虛脫，蔫蔫地低下了頭。

　　雖然天氣這么炎熱，我還是蹦蹦跳跳去找鄰家毛毛哥哥玩。推開(kāi)門，一股涼氣便迎面撲來(lái)，定睛一看，只見(jiàn)屋里亂得不成樣子：衣服褲子床上地上隨處可見(jiàn)，一大堆生活垃圾堆在墻角，桌子上擺著許多未開(kāi)封的零食、飲料�？照{(diào)也開(kāi)到了18度，而毛毛哥哥卻坐在電腦前，光著膀子，瞪著大眼盯著電腦屏幕，手指不停地在鍵盤(pán)上敲擊。我走近一看，原來(lái)他正在玩最近新推出的網(wǎng)絡(luò)游戲“LOL”。

　　“俊豪，來(lái)啦！那邊有新一期的《漫畫(huà)派對(duì)》，自己先看�！敝钡浆F(xiàn)在他才注意到我，一邊和我打招呼,一邊依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。

　　看了一會(huì)兒，我猛然想起有一道難題要上網(wǎng)查詢，于是我問(wèn)毛毛哥：“毛，用一下電腦查道題唄！”他看都沒(méi)看我一眼：“等一下，等一下，耶，又升級(jí)了！你說(shuō)什么？”我有些無(wú)奈地看著他：“沒(méi)什么，那我先走了�！彼�似乎有些過(guò)意不去，撓了撓頭，尷尬的說(shuō)：“這樣，我叫了外賣，你吃點(diǎn)吧�！薄澳悴皇遣怀赃@種垃圾食品嗎？”我瞪大眼睛，有些不相信�！拔覌尣辉�，懶得出去買飯�！彼麧M不在乎。“算了，我先走了！”說(shuō)著，我便飛也似的“逃離”了他們家。

　　走在路上，我的心隱隱地痛了起來(lái)，究竟是什么讓以前熱情好客、干凈整潔的毛毛哥哥變成了如今的模樣。答案就是：網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)初人們發(fā)明網(wǎng)絡(luò)，是為了讓生活變得更加便捷，可又是哪個(gè)可惡的'人開(kāi)發(fā)了讓無(wú)數(shù)青少年為之癡迷以致荒廢學(xué)業(yè)的游戲呢？

　　網(wǎng)絡(luò)真是把“雙刃劍”，只有合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，才能有益無(wú)害。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我真想勸勸毛毛哥及及所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人們：“請(qǐng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，回歸健康生活！

雙刃劍作文9

　　生活中，我們經(jīng)常要接觸網(wǎng)絡(luò)。比如：查資料、下載、網(wǎng)上購(gòu)物……等等。但是，有一些人卻拿網(wǎng)絡(luò)來(lái)玩游戲，聊QQ。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”很“拿”緊。下面，就有幾下例子。

　　“阿里巴巴”網(wǎng)站是由馬云創(chuàng)辦的。他經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，才創(chuàng)辦了“阿里巴巴”網(wǎng)站，供人們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買物品。讓人們不用出門，就可以買自己想要的東西。如今，他為許許多多的'年輕人樹(shù)立了榜樣。

　　有一個(gè)家庭，孩子的父母都在廣州打工賺錢，孩子在農(nóng)村里生活。后來(lái)，孩子上完中學(xué)就輟學(xué)去廣州跟父母一起生活。爸爸是推著燒烤車來(lái)買燒烤的，爸爸叫孩子去幫忙，孩子都不愿意。有一次，有人帶著孩子去網(wǎng)吧上了一次網(wǎng)，孩子一玩就上癮了。他每天向母親要5元錢，但剛開(kāi)始時(shí)母親不給。孩子就把家里能摔的碗都摔碎了。母親就買了不易摔壞的不銹鋼碗。這時(shí)，孩子計(jì)劃好了，他要?dú)⒌裟赣H。

　　第二天，父母要去上班，母親發(fā)現(xiàn)父親不舒服，就上樓拿藥。就在找藥的時(shí)候，孩子拿起菜刀，往母親身上猛砍了幾刀，然后，把尸體放進(jìn)了一個(gè)大袋子。突然，父親走上來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)了血跡，立刻跑了出去。孩子看到了父親，拿起菜刀便追了下去。父親慌忙逃到了一個(gè)人的家里。孩子就用菜刀拼命砍門，門都被砍出了好幾個(gè)大洞。最后孩子被警察抓住了。警察問(wèn)：“孩子，為什么要?dú)⒌裟隳赣H，還想殺掉你父親？怎么會(huì)那么狠心？”孩子回答說(shuō)：“因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)妨礙我去玩電腦�！睘榱松暇W(wǎng)，這個(gè)孩子就殺害了自己母親。

　　網(wǎng)絡(luò)，是有利有弊的。雖然，網(wǎng)絡(luò)的好處，對(duì)我們會(huì)有很大的幫助。但是，如果沉迷的話，壞處的威力將會(huì)更大。

雙刃劍作文10

　　試卷：

　　天津

　　題目：

　　請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。

　　在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……

　　當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；

　　③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

　　形式：

　　材料作文

　　主題

　　現(xiàn)代科技對(duì)人類社會(huì)生活的影響

　　閱讀

　　形式與內(nèi)容的關(guān)系

　　材料分析：

　　列舉了現(xiàn)代社會(huì)中獲取知識(shí)的方式：不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)閱讀，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體都是人們獲取知識(shí)的重要途徑�？忌�需要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，描述自己對(duì)“青年人閱讀方式”的態(tài)度，鮮明表達(dá)觀點(diǎn)。

　　立意角度及素材

　　立意一：堅(jiān)持選擇傳統(tǒng)的閱讀方式

　　立意二：傳統(tǒng)的閱讀方式之外，使用互聯(lián)網(wǎng)和新興媒體，采用“碎片化”閱讀等方式，多渠道獲取信息

　　立意三：（推薦）載體的形式并不重要，重要的是閱讀的內(nèi)容。這種內(nèi)容不僅僅是單純的信息，更重要的是蘊(yùn)含于其中的思想與觀點(diǎn)。青年人除了從閱讀中獲取知識(shí)本身，更需要從中培養(yǎng)提取、篩選和概括信息的.能力，進(jìn)而形成價(jià)值觀。

　　特別注意：

　　1保持近年天津卷的命題難度和特點(diǎn)，審題難度不高，區(qū)分度高，不容易跑題；

　　2論述勝于素材

　　3“科技對(duì)人們社會(huì)生活的影響”主題的延續(xù)

　　4“閱讀”主題：閱讀的內(nèi)容本身，閱讀給不同人群的影響，閱讀在不同時(shí)代的方式

　　難易度：

　　☆

雙刃劍作文11

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：科學(xué)是一把雙刃劍，一方面他給人類帶來(lái)了很多的方便，另一方面也給人類帶來(lái)了很大的傷害。沒(méi)有了科學(xué)的發(fā)展，哪來(lái)我們現(xiàn)在的生活？但是，科學(xué)的發(fā)展也給我們帶來(lái)了許多危害。

　　這些危害就在我們身邊，在一些司空見(jiàn)慣的事物中產(chǎn)生，在自己手中散播

　　汽車能使我們快速地到達(dá)目的地，使我們方便�？墒�，你們想過(guò)沒(méi)有，他能給我們帶來(lái)多少的危害？汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)會(huì)排出尾氣，人們看到時(shí)并不覺(jué)得好奇，因?yàn)檫@是很平常的事。但是，汽車排出來(lái)的那些灰色的;魔鬼正在慢慢地吞蝕著我們的.健康。現(xiàn)在，每個(gè)家庭都有汽車，在馬路上堵車。當(dāng)看見(jiàn)乘載著病人的救護(hù)車被堵在馬路上不能行使，你可想過(guò)：里面可是奄奄一息的病人呀，他也許得不到這一分鐘的搶救就會(huì)失去寶貴的生命。

　　無(wú)獨(dú)有偶。在家里的空調(diào)、電視機(jī)是我們生活必須的，我們離不開(kāi)他們。但是，你們知道他們能造成多大的危害嗎？他們會(huì)產(chǎn)生氟利昂，可以破壞臭氧層。這樣，南北極會(huì)形成空洞，對(duì)地球造成極大的危害。

　　電池、塑料袋已經(jīng)成了我們生活的一部分。但是，電池、塑料袋如果扔在地上，腐爛后就會(huì)形成一種物質(zhì)，這種物質(zhì)對(duì)人體有極大的傷害。若是扔在菜地，人們吃了菜就會(huì)中毒。

　　汽車、空調(diào)、電池、塑料袋都能危害我們的健康。這些難道不是科學(xué)的發(fā)展造成的嗎？

　　當(dāng)然，我們是離不開(kāi)科學(xué)的。我們應(yīng)該多走路，少開(kāi)車；用過(guò)的電池、塑料袋不要亂扔；少打空調(diào)、少看電視盡量減少污染，保護(hù)地球媽媽。地球只有一個(gè)，生命只有一次,本末不能倒置。

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