[必備]回味的作文11篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回味的作文，歡迎閱讀與收藏。

回味的作文1

　　爸爸帶我買了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著頭，卻神氣不起來。

　　爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周圍的氣氛就像暴風(fēng)雨來時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？

　　想著想著，我們來到了一個(gè)公園。

　　爸爸依舊不說話，只是看著遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的.人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰姲职置鏌o慍色，一字一頓地說：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試�！蔽野胄虐胍桑�但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著爸爸。他不說話，眼睛一直盯著風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢(shì)，我趕緊飛奔起來，可以依舊恢復(fù)不了風(fēng)箏墜落的事實(shí)。

　　我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過來，輕聲對(duì)我說：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì)失敗，但即使是老樹已零落，來年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰�的話深深吸引，望著他堅(jiān)定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。

　　我開始在逆風(fēng)中奔跑，強(qiáng)大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì)成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著爸爸的話語，繼續(xù)向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著頭，在青空中自由翱翔。我望著父親，心潮澎湃，那句話又在我耳邊回響。

　　用一身孤膽沖破云霧，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用耐心樂觀穿越困境。我細(xì)細(xì)回味著那句話：即使是老樹已零落，且挨過三冬四夏，暫受此痛苦，來年之時(shí)也能枯木逢春。

回味的作文2

　　夏天的雨，來得突然，來得猛烈，根本沒有過渡似的，一下就來了，行人紛紛躲進(jìn)了屋里，那棵樹，那棵窗外的高大的樹，在這風(fēng)雨中顯得有些孤獨(dú)。

　　我望著它，輕聲道：“你一個(gè)人在這里，真的不孤獨(dú)嗎？雨打擊著你的葉片，你真的沒事么？”

　　像是來自于心底，我聽到了一個(gè)聲音：“我不孤獨(dú)，裊裊清風(fēng)與我相伴，只只小鳥會(huì)我歌唱，何況，還有你們?nèi)祟愒跁?huì)我著想啊�！�

　　“可是，我們也有對(duì)你不好的時(shí)候，比如有人將你的枝條折斷，有人將你的葉子扯下，更有人在你的身上刻字……這不是對(duì)你不好嗎？”

　　“將樹枝折斷會(huì)令我知道如何正確地生長(zhǎng)，而扯下的葉子大多用于珍藏，你想，一個(gè)在海外漂泊的游子，帶著一片故鄉(xiāng)的落葉，看著他就想起了故鄉(xiāng)，多好啊。”

　　我被它樂觀的精神所折服，如果時(shí)間飛去，一切將成為過眼流云，又何必在意這些小事呢？若是不能時(shí)事，專心過自己的生活，是不是就會(huì)真正幸福了呢？正想著，它又說話了：

　　“我在這里呆了幾十年了，我站在你們學(xué)校的`對(duì)面，看著你們一天天成長(zhǎng)，也見證了時(shí)代的變遷，和這座城市的變化，而且人們對(duì)我的態(tài)度也變了�！彼�的葉子搖擺著，好像有些自豪地說。

　　“以前人們對(duì)我都沒有好臉色，痰都吐在我的身上，用完的油，蒸完東西的開水都往我的腳下倒，我被這些東西整得不得安生。而現(xiàn)在，人們給我施上好的肥料，為我澆水、刷石灰，還在我腳邊種下了許多花�！彼�開心地說。

　　“原來這都是因?yàn)椤�六城同�?chuàng)’，人們?yōu)榱税炎约旱某鞘写蛟斓酶�美，都投入了進(jìn)來，為城市增光添彩，城市才變得更美好，我也能享福了。”它的葉子更綠更亮了。

　　我再去看向窗外，雨已經(jīng)停了，那棵樹呢，顯得更加挺拔，我看著它。而它，仿佛在微笑。

回味的作文3

　　進(jìn)度如一只歌，只有跟著旋律走下去。最后，卻發(fā)現(xiàn)值得回味。

　　我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，燦爛就從那一張?zhí)煺娴哪樕下舆^。掠過之后，我看見了悲傷正化為淚水淡化正在進(jìn)行中的歲月。

　　多么美麗的六年?duì)N爛，加速讓自己懂得該去怎么做，可我還是晚了。所以燦爛成為淚水，而淚水成為對(duì)這個(gè)世界絕望的狂笑。

　　我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，卻在學(xué)習(xí)中一起用心靈去闖過每一個(gè)難關(guān)。

　　心痛過，絕望過，夢(mèng)中的那片綠園與陽光卻一次一次讓我們?nèi)滔氯�，忍下去…�?/p>

　　因?yàn)榻K點(diǎn)就是我們守望的結(jié)果，叫做幸福。

　　漫流在校園的`浪漫，讓你在對(duì)我說，一切痛苦都結(jié)束了，我們守望的，到了。

　　懷著幸福與期望，我在做最后的等待。

　　全身疲乏，六年的痛在剎那間松懈，心卻依然緊戴著“習(xí)慣痛苦”的面具。

　　最后的等待，用久違的幸福點(diǎn)落心臟的面具。

　　悲劇童話不能完美已經(jīng)夠?qū)Σ黄鹞覀兒痛蠹伊�。冷漠白色是匕首的光。綠色、陽光、夢(mèng)，你在陽光下閃閃發(fā)亮的東西在我的夢(mèng)里撕開了綠園、陽光，你說，那只是一位技藝高超的畫家描繪的畫，是不會(huì)真實(shí)的。

　　哈……你不用騙我，你就是那位畫家吧？

　　夢(mèng)，你一直就是我的天使。你雙手捧著我的幸福，揮動(dòng)潔白的羽翼，從那幅畫上遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

回味的作文4

　　雨，終于下了！

　　呵！心里真舒服，好久沒這感覺了。

　　那種味道，竟是這樣的親切！

　　回味童時(shí)。是緊緊握著母親的手，溫暖；是陌生的目光在路人群里飄蕩，好奇；是想快點(diǎn)離開市場(chǎng)那混雜難聞的味，透氣，舒緩一下。

　　時(shí)間就這樣默默地遠(yuǎn)去，一去就是七年多了。偶爾路過，也沒在意--那種感覺淡化了。與母親也沒一起到市場(chǎng)的時(shí)間很長(zhǎng)了，今竟讓人如此回味，沉思。

　　母親已老了許多，雖沒那種蒼蒼白發(fā)，但已足夠了。天沉暗，下著雨，在家中。靜靜地望著母親的背影，心卻不知那來的陣陣的，難以言表的.心情，是酸？是悶？是痛？是愧疚？還是想流淚。？就像是沉暗的云一樣，厚厚甸甸，真想像大鵬一樣。沖破云，上九天，看陽光。但我不是大鵬！

　　雨還下著。

　　母親，您知道嗎？一直來與您默默地走過來，心里總有溫暖，特別是當(dāng)我回到家時(shí)，您在，心里的踏實(shí)，溫暖一下子就有了；班會(huì)課“感恩”話題，看著屏幕里的一幅關(guān)于愛的圖片，心一直在緊緊地顫動(dòng)，想到您。我與別人那份愛比，還差很遠(yuǎn)--沒有牽著您的手，到市場(chǎng)看些魚肉，買點(diǎn)果菜。聞聞那種已久的味道�；匚兑幌隆Ｎ蚁胝f，平凡也是愛，只要心在就成。懂得回味，與母親您一起牽手到市場(chǎng)的感覺。

　　心舒服多了！這雨也該停了，沒想這雨絲牽出我心中的味道。

　　總會(huì)有一種味道讓你回味，即使是酸的，苦的。你說是嗎？

回味的作文5

　　有人說友情如酒，那味兒愈久便愈香;還有人說友情似茶，那味淡而不濃，卻泌人心脾，令人久久難忘。

　　的確，從小時(shí)候情同手足的伙伴，到長(zhǎng)大后“心有靈犀一點(diǎn)通”的摯交，正是這些知心朋友，在人生道路上給了自己莫大的歡欣與鼓舞，讓自己跋山涉水，到達(dá)夢(mèng)寐目標(biāo)。

　　曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日紅燭時(shí)，遠(yuǎn)方的朋友送來直摯的祝福?曾記否，在北風(fēng)凜冽，雪花飄飛時(shí)，忙碌的朋友依然給你洋溢著溫暖的問候?每當(dāng)此時(shí)，我又怎么能不為友情感動(dòng)?又怎能感受不到比那桃花潭水還深厚的`情誼。

　　一曲陽關(guān)三疊，飄出縷縷情愫，一支高山流水，奏出幽幽心曲。人生難逢一知己，千古知音難覓。正因如此，我們更應(yīng)珍惜與眼前朋友的相遇、相識(shí)與相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。

　　真正的友情不需要太多的客套，在乎的只是那純潔的情誼。俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情誼重。真正的友情不一定有華艷的外表，但一定有富麗的內(nèi)涵�！�

　　到了揮手送別，依依不舍的時(shí)候，“長(zhǎng)亭更短亭”這便是友情美好的見證，固然有時(shí)會(huì)“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”;固然有時(shí)會(huì)“此地一為別，孤蓬萬里征”;固然有時(shí)也會(huì)有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感覺，但只要懷揣著朋友的問候與祝福，又何愁前路無知己?又何必在暫分的歧路上淚沾衣襟呢?

　　越是如此的友情，我值得你我感動(dòng)。

　　不錯(cuò)，真正的友情是一杯綿厚淳香的酒，歲月愈久，味兒也便越香;真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，回味也就越長(zhǎng)。它值得我用一生來細(xì)細(xì)品味，也值得我們感動(dòng)一生。

回味的作文6

　　如絲的細(xì)雨無聲地落在我的傘面上，整個(gè)小巷變得雨霧迷蒙。我在小巷的青石板路上行走著，穿巷的微風(fēng)中摻雜著一絲玫瑰的淡香，令人回味。我抬頭看見石墻掛著一株火紅的玫瑰，在小雨中燃燒著，綻放著。

　　也許是玫瑰的主人忘了將它收回家，又或者是那個(gè)主人想把這玫瑰與大家共同品味吧，我這樣想著。

　　一聲響打破了小巷的靜謐，我回頭看見那個(gè)和我擦肩而過的中年男人滑倒在了青石板路上。他手撐地面小心翼翼地坐直身子，可能是摔疼了，他“呀”了一聲，掙扎著想站起來，但他那條微微顫抖的腿卻使他無法站立。

　　周圍路過的幾個(gè)大媽注意到他，連忙將他扶起。見他還準(zhǔn)備彎腰撿起什么，我們才發(fā)現(xiàn)他的身旁還有一筐散落一地的月餅。大伙又蹲下去幫他撿月餅，我也上前去幫忙，將月餅整理好，放回筐子里，一邊整理一邊說：“還好還好，月餅沒碎幾個(gè)，只是包裝袋有些濕，擦干就好�！敝車�的幾個(gè)阿姨又開始細(xì)聲安慰他。

　　男人還是皺著眉，眼神中閃過一絲沮喪，原來，他是要將這些月餅送到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小超市去賣，安慰聲漸停，空氣中彌漫開一絲不易察覺的不知所措，不知是誰喊了一聲：“反正也快過節(jié)了，我們不如把這些月餅分了買走吧�！贝髬寕冇珠_始忙活起來，一人買了兩斤，我也買了幾個(gè)，玫瑰豆沙味的。月餅很快被買光了。中年男人向我們鞠了一躬，離開了。周圍的'人群也散開了，望著男人蹣跚的背景，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人有腿疾。

　　我咬了一口手中的月餅，甜蜜鉆入心間，墻頭的玫瑰似乎也更香了，幽香中還氤氳著一縷溫暖的善意，回味無窮。

　　破碎的是月餅，但圓滿的卻是人心。那天的玫瑰花香，那天的月餅，還有那天的溫暖善意讓我回味無窮。

回味的作文7

　　所謂友情，我覺得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它既不自私，也不會(huì)去占有什么。

　　友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品味嗎?需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎?

　　我并不這樣認(rèn)為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無憂地歌唱;也許只是失敗后的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話的鼓舞;也許只是陷入困境后的一次攙扶;也許只是離別時(shí)的一聲祝福，離別后的一語問候;也許……也許……

　　在我的母校，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力;課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好!雖然我們的學(xué)校沒有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào);即使沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，老師們依然努力地工作著……

　　就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為籃球賽而吶喊，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的`相處，已不再平淡!

　　擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開了以后，才漸漸地開始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。

　　真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那時(shí)，你便會(huì)覺得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福!

回味的作文8

　　回味猶如一縷細(xì)細(xì)的甘泉一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達(dá)到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢……

　　我回味，回味那片藍(lán)天。悠悠的白云在湛藍(lán)的“布匹”上飄來飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風(fēng)道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。

　　我回味，回味那個(gè)黑夜�？粗�那漆黑一般的黑織上天空，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優(yōu)雅，仿佛一位剛從水墨畫中走出的少女，溫婉動(dòng)人。黎明到來，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時(shí)間，又從我的指縫中溜走，消失得無影無蹤。

　　我回味，回味那個(gè)七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點(diǎn)苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個(gè)冰激凌，猶如一個(gè)魔法棒，點(diǎn)亮了我美好的童年，使這段時(shí)光變得更加絢麗而珍彌。這段時(shí)光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復(fù)返。

　　我回味，回味校園里的那棵大榕樹。百年來，它不斷地生長(zhǎng)，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學(xué)子綠色的`夢(mèng)想�。≌�是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅(jiān)信，這些枝條會(huì)承載我們的夢(mèng)想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個(gè)古色古香的校園中生活，學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹會(huì)在我的心中生根發(fā)芽，變得更加茂盛……

　　回味，猶如一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。在一個(gè)午后，細(xì)細(xì)品著這杯茶，你會(huì)感受到詩一般的恬靜……

回味的作文9

　　品一杯香茗，回味它的清芬；聽一首曲子，回味它的韻律；誦一篇詩詞，回味它的意境。

　　——題記

　　在你的記憶中，是否有一個(gè)人，給予你這樣一個(gè)微笑，讓你回味無窮？她的微笑又浮現(xiàn)在腦�！�…“啦啦啦，啦啦啦…”天氣晴朗，陽光明媚，我哼著小曲，獨(dú)自在廣場(chǎng)中央玩著我那心愛的滑板�！耙粋�(gè)人也沒有，不怕撞到，真好！”腳下不由的蹬的更用力，更快了。

　　我繼續(xù)蹬著板子，唱著小調(diào)。仰望天空：“啊！天真藍(lán)啊！”我盡情享受著風(fēng)從耳邊“咻——”地過去，盡情的享受著陽光的照耀，輕輕地瞇上了雙眼。

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)“啊呀，不好”一個(gè)姐姐出現(xiàn)在滑板的.正前方，我慌忙的跳下滑板，可是滑板已經(jīng)撒歡似的順著慣力獨(dú)自飛快的沖向了她，“�。　被�板重重的撞到了她的腳踝上，下一秒就見她蹲在地上，手抱在腳踝上，將頭埋在胸前，怎么辦？我慌了，大腦一片空白。我忐忑的跑過去，怎么樣，沒事吧？對(duì)不起呀姐姐，我?guī)�你去醫(yī)院吧……我急忙詢問。過了一會(huì)兒，姐姐抬起頭，眼中還含著淚，微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系的，是我沒注意到你，你沒受傷吧？”我十分驚訝，明明是我錯(cuò)了！我羞愧的輕輕搖了搖頭，我沒事姐姐，“那就好！”她站起來，拍了拍腿上的灰土，微笑一直掛在她的臉上，你沒事我就走啦，我看見她走的有些艱難。

　　望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我感到她那么的高大，仿佛腳踩著地，頭頂著天！我仔細(xì)回味著那個(gè)微笑，帶著抱歉，擔(dān)憂和一絲自責(zé)，也踏上了回家的路。

　　今后每每看到別人的微笑，總是會(huì)想到那個(gè)善良的姐姐，總要回味一番那個(gè)美好的微笑。

　　你可能回味的是一杯香茗，是一首曲子，是一篇詩歌……，但我，卻回味著一個(gè)微笑�；匚栋�，回味……

　　——后記

回味的作文10

　　今天，一位胖胖的、黑黑的華裔美國(guó)老師給我們講了一堂生動(dòng)的趣味數(shù)學(xué)課。

　　上課了，老師在幻燈片上放出了“6.25”和一個(gè)大大的紅色問號(hào)。她用很生硬的中文說：“你們，拿出一張白紙，把他對(duì)折，在四分之一的紙上畫一個(gè)你認(rèn)為的6.25，時(shí)間只有一分鐘。”我們馬上開始動(dòng)筆，一分鐘一眨眼就過去了。老師叫我們把畫好的圖片舉到胸前，但有些同學(xué)的紙上是空白的，不敢舉起來。老師看到了，笑瞇瞇地說：“你們想不出來，在我的'課堂上是沒有關(guān)系的，你們可以看看別人是怎么畫的！”說完，老師叫成績(jī)一般的袁長(zhǎng)坤把圖片舉起來，很多同學(xué)被他笨拙的動(dòng)作給逗笑了�？墒抢蠋煄е�很欣賞的態(tài)度很有感情地說：“非常有意思，多么與眾不同�。≈袊�(guó)孩子多么聰明��！”她又說：“我很喜歡，你能送我嗎？”袁長(zhǎng)坤很激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。而在我們平時(shí)的課堂上，袁同學(xué)卻很少得到老師的表揚(yáng)和肯定�，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛和獨(dú)一無二！

　　接下來，當(dāng)胡媫勇敢地舉起她那幅有問題的畫的時(shí)候，很多同學(xué)都張大了嘴巴，“啊？”了一聲。老師卻鼓勵(lì)她：“不要害怕，做錯(cuò)了沒關(guān)系。你對(duì)了，很好，可以給同學(xué)做榜樣。錯(cuò)了，沒關(guān)系，你可以從原地站起來，會(huì)更好的！”多么貼心的一些話啊，我們都喜歡得到老師的愛和鼓勵(lì)！

　　時(shí)間還是轉(zhuǎn)得太快了，本來還想玩一個(gè)小數(shù)游戲，但下課鈴聲響了，很多同學(xué)都惋惜地“哎”了一聲。在她的課堂上我們感受到了尊重、肯定、鼓勵(lì)，大家都舍不得離開這樣的老師！

回味的作文11

　　往事，就像那飄飄飛下來的落葉，有的隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了，有的落在了地上，而有的卻被我永遠(yuǎn)珍藏，現(xiàn)在想起來，那些年的往事不禁令人回味。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞅容^忙，所以就把我送回了奶奶家。我一進(jìn)小院，就看見一個(gè)個(gè)整整齊齊的苞米樓子，旁邊還有一個(gè)小倉房，在小倉房下拴著一頭可愛的小豬，它拱土的樣子真是惹人發(fā)笑，可門口的那只大狗和它比起來要兇多了。

　　我進(jìn)了屋，奶奶像寶似的把我抱在懷里，生怕磕到碰到還特意告訴我：“大孫子，千萬別上后院，別讓狗咬到，你就乖乖在屋里玩，奶奶給你做好吃的�！闭f完，爺爺和奶奶便到廚房去做飯了。

　　而我，一直都很倔強(qiáng)，怎么會(huì)聽話呢？不讓我做的`，我偏要做！何況那只小豬那么可愛，狗是兇了點(diǎn)，但是它拴在門上呢，咬不到我的！想到這里我小心翼翼地推開了門，看見小豬正在睡覺，一群小雞在旁邊悠然自得地覓食。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小豬的臉太臟了，于是我躡手躡腳回到屋中打了一盆水，來到小豬跟前，小雞看到了我，急忙跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我把抹布蘸了點(diǎn)水，我剛要擦，豬就站了起來，嚇得我急忙跑開，而那只可愛的豬也變得十分憤怒，就在這緊張無比的時(shí)候，豬掙脫了繩子向我追來，我撒腿就跑，一腳就把臉盆踹翻了，嚇的小雞滿院亂跑，狗汪汪大叫，整個(gè)院子雞犬不寧，奶奶聽見狗叫，急忙趕到后院看見眼前這一幕，真是又生氣又好笑……

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，但是每當(dāng)回味起這件往事，還會(huì)情不自禁大笑一場(chǎng)。

　　往事如煙，隨風(fēng)越飄越遠(yuǎn)飛向藍(lán)天；往事如酒越陳越香，藏在心間。往事就像一個(gè)小石頭投入心海，蕩起層層夢(mèng)的漣漪，令我慢慢回味……

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