【優(yōu)秀】我和書的故事作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事作文1

　　書是人生當(dāng)中的必須品，是生活中的重要營養(yǎng)品，是人生路上的知己如果沒有書，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。

　　有一個(gè)周五的清早，媽媽說周六要帶我到書店去買書。我興奮地一晚上沒睡好覺。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書店，卻發(fā)現(xiàn)書店門鎖著。媽媽無奈地沖我搖搖頭。我們坐下來等了許久，終于等到書店開門了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書如饑似渴地讀了起來。

　　我和書的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書，不知不覺十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見我房間的燈還亮著，過來一看，看見我正津津有味的看書，便說：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對(duì)身體不好�！边呎f著邊走過來收起了我的書本�！昂玫模瑡寢�，我這就睡�！笨赡苁菚�里的情節(jié)太吸引人了，媽媽剛離開我的`房間，我又偷偷地打開手電筒，繼續(xù)讀著，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。

　　我的書非常多，滿柜子、滿床頭都是。爸爸見此“亂象”，便給我買了一個(gè)書架。我把我所有的書放進(jìn)書架，每一層我都貼上標(biāo)簽：第一層是文藝報(bào)刊，第二層是中國名著，第三層是外國名著，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛護(hù)它們，就像是愛護(hù)自己的生命一樣。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是生命的搖籃我們要愛書，保護(hù)書，好讀書，讀好書！

我和書的故事作文2

　　從幼年起，書就成為我生命中不可缺少的一部分。

　　我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，同學(xué)們都有一本書，他們相互炫耀，使我眼羨不已，一回到家，我就叫媽媽給我買一本作文書，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽把作文書送到我手上，我高興得不得了。我每天都看十幾篇。過了一段時(shí)間，我的作文水平提高了。有一次，我去參加了一次作文競(jìng)賽，竟然獲得了第一名。學(xué)校獎(jiǎng)給我了一本<<昆蟲記>>這是法國著名的作家法布爾寫的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍寶。我用牛皮紙給它做了件衣服，每當(dāng)我要看的時(shí)候，總是把手洗得干干凈凈，小心翼翼地翻著每一頁，生怕把它弄壞。書中的作者把我們帶到一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲世界，詳細(xì)地向我們講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，為我們展開了一幅有關(guān)昆蟲的`畫卷。

　　后來，我又不滿足于只看一本書了，學(xué)校圖書館的課外書，像磁石一樣深深的吸引著我，哪些古今中外的大部頭小說，使我看了如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書上，書真的豐富了我的課余生活。

　　現(xiàn)在書和我已經(jīng)成為形影不離的的好朋友，也成為我生命中不可缺少的一部分。

　　姓名：袁源四川省南充市儀隴縣復(fù)興小學(xué)校五二班指導(dǎo)老師：袁慶

我和書的故事作文3

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。

　　我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。

　　我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……

　　書給了我力量。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�就是藥，多讀利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的`寒冷過后便是無比的清涼。

　　我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。

　　圖書館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!

我和書的故事作文4

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。是啊，書是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，也是認(rèn)識(shí)好朋友的橋梁，我就和書有過一段這樣的故事。

　　我從小就喜歡讀書，但因?yàn)檠劬Σ缓茫瑡寢尣蛔屛议L(zhǎng)時(shí)間地看書，這可真是雪上加霜啊，不過我有辦法。

　　每當(dāng)放學(xué)后，我總是趕緊回家，一看見父母不在，就背著書包沖進(jìn)書房，扔下書包，拿出課外書，便津津有味地讀起來。時(shí)光在不斷流逝，不知不覺中媽媽回來了。這時(shí)候，我又趕緊把書扔進(jìn)桌子里，從書包里拿出作業(yè)，假裝正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。等媽媽走開了，我又拿出書，如癡如醉地讀起來。

　　有時(shí)候媽媽害怕我偷偷看書，便盯著我寫作業(yè)，但是我會(huì)趁媽媽喝水的時(shí)候，悄悄地把書藏在床底下，然后把衛(wèi)生間的燈打開，把門一關(guān)，假裝我在衛(wèi)生間，其實(shí)我正趴在床底下看書呢。但是不大一會(huì)兒，我就覺得脖子好酸，真想有一個(gè)桌子，上面還擺著各式各樣的小點(diǎn)心，而我沐浴在溫暖的陽光里，手中捧著心愛的書，一邊品嘗著美食，一邊欣賞著美文，那該是一件多么幸福的事�。�

　　我像一匹餓狼，每次都既恐懼又快樂地從書中汲取營養(yǎng)。

　　我最喜歡的書是林海音寫的《城南舊事》，百看不厭。在一次作文中，我模仿書中的好詞好句用到了作文當(dāng)中，老師還給了我一個(gè)好評(píng)呢！

　　通過《哈利波特》這本書中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的哈利波特，和同樣熱愛讀書的`郝敏，我們成了最好的朋友。

　　書，帶給了我無窮無盡的知識(shí)，謝謝你，書！

我和書的故事作文5

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像自兒沒有了翅膀。我經(jīng)常躺在書海中。

　　以前，我是多么討厭看書，有一次，媽媽規(guī)定我每天都要看40分鐘的書，我很想反對(duì)，可是又不敢，所以我只好服從了，我吃過午飯，發(fā)現(xiàn)電視沒關(guān)，我想反正時(shí)間多著呢，不妨看一會(huì)兒，待再看書又沒事，我剛要去看時(shí)，媽媽的臉上十分嚴(yán)肅的表情說：“不許看電視，快去看書�！拔抑缓眯牟桓是椴辉傅厝タ磿�，我慢慢地看著，突然我被書中的.一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子和一段段精彩的片段所吸引住了，我津津有味的看書，好像掉進(jìn)了一個(gè)全新的世界，一直躺在書海中，以至不知黃昏的到來，吃飯了，媽媽催我快來吃飯，我說：“就一會(huì)兒，再看一會(huì)兒�！眿寢寘s說：“不行，快來吃飯。”我只好慢吞吞地合上了書走到餐桌上吃飯，從此，我就和書成了最好的朋友。

　　劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�！書是一個(gè)寶藏，里面有著許許多多寶貴、神奇的東西，我們應(yīng)該與書成為最好的朋友，不然，你就沒有了知識(shí)，沒有了知識(shí)，你就成了一個(gè)愚蠢的人。

我和書的故事作文6

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這個(gè)比喻再恰當(dāng)不過了。

　　在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事，這些故事簡(jiǎn)單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的.道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然只有十幾頁，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學(xué)后，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　一個(gè)周末，我在翻查我的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運(yùn)》的書，我疑惑極了，媽媽什么時(shí)候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開了這本書。

　　我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個(gè)案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書的時(shí)候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路�！按龝�(huì)兒！”我應(yīng)付著，又看了一會(huì)兒，直到媽媽奪走了書，我才過去吃飯。

　　剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來�！笆遣皇欠堑灭I你一頓�。俊眿寢屵@下生氣了，把書放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的牛排，就又拿起書，繼續(xù)看……

　　這就是我和書的故事，我們的故事不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來越豐富……

我和書的故事作文7

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是長(zhǎng)年盛開的花朵”；書更是我生活的伴侶。

　　小時(shí)候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動(dòng)的文字，看著五彩繽紛的圖畫�？涩F(xiàn)在我又喜歡看探險(xiǎn)的叢書，我愛看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛看《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的5次歷險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄，湯姆的'“智慧、計(jì)謀、正義、勇敢”是我學(xué)習(xí)的楷模�？戳诉@些叢書，我又想成為一個(gè)探險(xiǎn)家。

　　書籍將永遠(yuǎn)是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書時(shí)，媽媽突然進(jìn)來說：“探險(xiǎn)家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來了�！蔽也坏貌簧洗菜�覺了。

　　過了一會(huì)兒，我看到媽媽身邊沒有動(dòng)靜，便拿出書來讀。但我忘了我媽媽半夜回來給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去

　　轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識(shí)、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫作水平。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔菚�給我?guī)�來了無窮的知識(shí)和力量。

　　書是我一生的伴侶。

我和書的故事作文8

　　每當(dāng)老師講起讀書的故事，我就會(huì)想到那本陪伴我半年的故事書。

　　那本書叫《格林童話》，是媽媽從東莞那邊特意幫我?guī)Щ貋淼摹Ｓ浀媚翘鞁寢寗倓偡畔滦欣�，從包里拿出那本書時(shí)，那精致的封面，我一看就愛不釋手，尤其是書中精彩的故事更是使我迫不及待地想閱讀。甚至每一次睡覺前我都要拿著那本書陪著我一起入眠，書中的故事竟然是我夢(mèng)中的情節(jié)。

　　記得一次晚飯前，我又抱著那本童話看得如癡如醉，很快就將自己置身于童話王國了，什么白雪公主、睡美人，她們栩栩如生，惟妙惟肖的形象，好像就在我面前。我游覽在童話的自由天地里，認(rèn)識(shí)了故事中的每一位主人，我常常會(huì)自言自語地和這些人物對(duì)話，感受他們的快樂和憂傷。當(dāng)讀到白雪公主的母后要?dú)⒑�公主時(shí)，我突然驚訝地叫起來，嚇得奶奶差點(diǎn)將手中的菜碗掉在地上�！隘偭耍∵@丫頭瘋了！”奶奶一個(gè)勁兒地罵我。

　　這本《格林童話》陪我度過了半年的'快樂時(shí)光。書中的故事也使我懂得了許多做人的道理�！渡�林里的三個(gè)小矮人》讓我明白做人不能貪婪，要知足常樂；《白雪公主》讓我知道如何識(shí)別人世間的善良與邪惡；《紡織女》讓我懂得了人要守信用，做一個(gè)誠實(shí)的人。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)越來越喜歡看課外書籍了，家里也因此多了一個(gè)書架。每當(dāng)讀著那些課外書籍，我就仿佛是一葉小船，遨游在知識(shí)的海洋里，久久不愿離開。

我和書的故事作文9

　　高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，飯可以一日不吃，覺也可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。我感謝，書引導(dǎo)我暢游世界；我感激，書給予我豐富的想象力！

　　小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主，善良的木鵝公主，法力無邊的金魚交上了好朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與童話分不清的年代里，童話教會(huì)我許多道理。保爾柯察金鋼鐵般的意志讓我折服，海明威描寫的.斗牛場(chǎng)面令我震驚……

　　有一次周末，我在屋里看《草房子》，媽媽叫我睡午覺，我央求媽媽讓我再看一會(huì)兒，但媽媽不同意。我依依不舍地放下書，躺在床上，想著書上的一個(gè)個(gè)問題：桑桑病好了沒？他最后死了嗎……想著想著，我終于忍不住，偷偷地拿起書，輕輕地翻看�！班�嗒”一陣腳步聲傳來，我立刻放下書。媽媽走進(jìn)來，我趕緊閉上眼睛裝著睡著了。媽媽走后，我又開始看，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會(huì)兒，媽媽又來了，可我看得太入迷，媽媽在我床邊轉(zhuǎn)了一圈我都沒發(fā)現(xiàn)。忽然，我被一陣笑聲驚醒了�！肮�哈，被我逮著了吧！這次你可逃不掉了！”媽媽指著我的鼻子說。

　　我一看起書來就忘了時(shí)間，書就像是一位朋友，讀書就是與另一個(gè)心靈溝通，交談。書就像一杯果汁，讀書就是暢快的解渴。書還像一片誘人的面包，讀書就是在慢慢咀嚼。

我和書的故事作文10

　　書，這個(gè)名字對(duì)我們來說并不陌生。它，已經(jīng)陪伴我很多年了。

　　在上幼兒園時(shí)，我看見那些大哥哥，大姐姐手里都拿了一樣?xùn)|西，是什么呢？就是它——書，我很好奇，回到家里就纏著媽媽買書，可媽媽卻說：“你還小，只認(rèn)得幾個(gè)字，等你長(zhǎng)大了，再給你買�！蔽液軅�心，巴不得快快長(zhǎng)大，好讀書，終于，在我過六歲生日那一天，姐姐給我買了一本《一千零一夜全集》，我高興極了，急忙接過書，連生日也不過了，我就像兔子一樣跑進(jìn)了書房，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來，一個(gè)字一個(gè)字地讀，我也看得入了迷。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來。

　　有一次，媽媽要出去辦事，囑咐我多做一些課外作業(yè)，我答應(yīng)了，媽媽走后，我寫了一會(huì)兒，就不想寫了，我想：干什么好呢？做泡泡水，已經(jīng)做過很多次了，看電視吧，又容易暴露，恩？我的'眼睛一亮，對(duì)了，看書！我“飛”進(jìn)書房，在書架上急切地尋找我想看的書，咦！這不是我昨天剛買的《笑貓日記》嗎？我把書拿出來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我讀得如醉如癡，��！時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，媽媽就回來了，看見我在看書，就問我：“我布置的作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“還……還沒寫完�！薄澳悄氵�不快寫。”媽媽火冒三丈，狠狠地批評(píng)了我一頓，但是我也沒有改掉愛看書的習(xí)慣。

　　從著幾件事中，我懂得了一個(gè)道理：一日無書，百事荒蕪。

我和書的故事作文11

　　《十萬個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！

　　一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的'能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。

　　這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！

　　我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！

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