緊張的氣氛作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的緊張的氣氛作文，歡迎大家分享。

緊張的氣氛作文1

　　夏日的午后，我坐著爸爸的車(chē)來(lái)到學(xué)校，今天是個(gè)很特殊的日子，它就是--考-試。

　　我拎著書(shū)都再緩緩的走著，心里多少都有些緊張，’等一下，我，瑤瑤’從后面?zhèn)鱽?lái)的聲音，我回頭一看，竟是我的好朋友，馳馳，我停下了腳步等著她，她急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，之后也在說(shuō)自己很緊張······我們就這樣走到了考場(chǎng)，我要和馳馳坐在一起，而她卻沒(méi)有同意說(shuō)是考試不能作弊，這時(shí)的我心里有些忐忑畢竟我的學(xué)習(xí)不是那么優(yōu)秀，萬(wàn)一······

　　哎。我和馳馳都已找到合適的'位置，離考試的時(shí)間還有20多分鐘，這是我走到馳馳旁當(dāng)她說(shuō)‘你不緊張么？她說(shuō)‘有點(diǎn)緊張，不過(guò)盡量都要保持冷靜，那樣才會(huì)有個(gè)好成績(jī)‘我又和她閑聊了幾句，這是老師捧著卷子進(jìn)來(lái)了。

　　鈴響起了，我的心也開(kāi)始加速了，仿佛這一秒我完全凝住了，老師把卷子發(fā)完了，我急急忙忙的把名字寫(xiě)上，班級(jí)，學(xué)號(hào)，之后我就開(kāi)始做題，老師說(shuō)的話我一句沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)檫@時(shí)我的心里想著的都是快點(diǎn)做完卷，就在這時(shí)我不會(huì)了，我開(kāi)始回頭張望，斜著眼看右側(cè)同學(xué)的卷，這是那個(gè)陌生的同學(xué)瞪了我一眼，我的臉紅了，監(jiān)考老師看見(jiàn)了說(shuō)’先寫(xiě)會(huì)的‘，這時(shí)我才想起我班老師說(shuō)的話【先做會(huì)的，把會(huì)的做完了，再想想難的】我就這樣做完了試卷，下課時(shí)同學(xué)們一一交上試卷而我卻在那里看著那道不會(huì)的題，馳馳交完試卷回來(lái)看到我在那聚精會(huì)神的看著卷，便嘆了一聲氣，我這是才想起來(lái)怎么算，可是老師說(shuō)不許改了，哎，我只好叫上，這是我問(wèn)馳馳‘你會(huì)考好么？’馳馳說(shuō)‘一定的，因?yàn)檫@張?jiān)嚲碓蹅儨y(cè)試的時(shí)候考過(guò)！

　　你呢？’我慢慢悠悠的說(shuō)‘我好想考砸了’馳馳說(shuō)‘沒(méi)事的，不要難過(guò)，也許你的分比我的還要高！’這時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有心情了，只好拎著書(shū)都回了家！我考的怎么樣，后來(lái)才知道，緊張容易壞了事，所以勿緊張！

緊張的氣氛作文2

　　考場(chǎng)就像學(xué)生的戰(zhàn)場(chǎng)，而試卷和分?jǐn)?shù)便是我們作戰(zhàn)的工具。而這次的考試卻讓人格外緊張。

　　其實(shí)在進(jìn)入考場(chǎng)前，老師也并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)教室就是考場(chǎng)，并沒(méi)有說(shuō)要考試。到了考試上課鈴打完的時(shí)候，老師突然拿出了一張張考試卷，老師對(duì)我們說(shuō)：“等一下考試，限時(shí)四十分鐘，考完后交卷，請(qǐng)同學(xué)們自己把握時(shí)間，好好珍惜！”說(shuō)完便開(kāi)始發(fā)卷，我想：這怎么可能？讓我們完成一張?jiān)嚲�，還要在如此短的時(shí)間內(nèi)。還有200字的作文，這根本是不可能的！想到這里，我便開(kāi)始情不自禁地緊張起來(lái)，寫(xiě)字的'時(shí)候手更是開(kāi)始發(fā)抖，我知道我在完成一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

　　寫(xiě)到一半的時(shí)候，手心已經(jīng)開(kāi)始冒出一層薄薄的汗了，頭也冒出了一大顆又一大顆的汗珠。我嗅到了一絲緊張的氣氛，不好，突然我頭腦卡在了一道3分的圖形題上，這可怎么辦？我想這可怎么辦？我的腦子關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)候就不管用了，我不能失去這3分，也許這三分就是關(guān)乎到我初中3年的“命運(yùn)”�。∥乙欢ㄒ�想出來(lái)！

　　可是，時(shí)間在一分一秒地流逝，我眼看還有十五分鐘了，還有一半沒(méi)有做，我的精神狀態(tài)越來(lái)越不好，也越來(lái)越緊張。當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)不管那道題了，繼續(xù)緊張地往下寫(xiě)，當(dāng)我寫(xiě)的時(shí)候，其他同學(xué)也在緊張著，有些人筆不知道已經(jīng)抖掉了多少次，草稿紙也不知道已經(jīng)掉了多少?gòu)�，因�(yàn)榇蠹叶贾�道這次考試的重要性。但當(dāng)老師宣布還有5分鐘時(shí)，我才意識(shí)到我的作文才寫(xiě)了不過(guò)一半，我越來(lái)越緊張，心想：要是我有一支神筆，能把我腦海中想的印到紙上就好了，我的筆險(xiǎn)些被我抖掉了，我飛快地寫(xiě)著，大家也一樣，我似乎嗅到了一陣濃濃的緊張氣氛，終于在最后一刻寫(xiě)完了。

　　這次緊張的考試讓我明白了時(shí)間的珍貴，也讓我明白了面對(duì)任何事要冷靜對(duì)待。

緊張的氣氛作文3

　　“讓一讓好嗎？”“嘿！你別擠我！”“走吧走吧！太擠了！”這是在干什麼呀？怎麼這么吵呀？ 哦！原來(lái)街上的人太多了，非常擁擠。這是五一過(guò)節(jié)大家都到大街上逛街了。

　　五一放了三天假，媽媽也決定帶我去街上逛逛。還沒(méi)走到最熱鬧的商貿(mào)，我就已經(jīng)感受到了過(guò)節(jié)的氣氛。要不你聽(tīng)聽(tīng)，“咚咚咚嗆！咚咚咚嗆……”這是熱鬧的大街小巷在敲鑼打鼓呢！我們繼續(xù)往前走，慢慢地看見(jiàn)了大舞臺(tái)，也隱隱聽(tīng)到了舞臺(tái)上的人唱歌的聲音。我和媽媽過(guò)去湊熱鬧，看見(jiàn)舞臺(tái)后的廣告牌上寫(xiě)著：格力空調(diào)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)！接著出現(xiàn)了三個(gè)小姐姐，她們跳了一段舞蹈，讓人感到青春活力。我沒(méi)呆多一會(huì)兒，拉著媽媽到前面玩去了。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)賣(mài)各種文具、玩具和花花綠綠小掛飾的攤兒販們也瞅準(zhǔn)這個(gè)賺錢(qián)的時(shí)機(jī)，紛紛在最熱鬧的商貿(mào)附近開(kāi)了張。每有人經(jīng)過(guò)，他們就趕緊吆喝著，吸引著你的眼球。你瞧！吸引了好多人，他們都在討價(jià)還價(jià)，不信的話，就自己聽(tīng)聽(tīng)“好了好了！便宜點(diǎn)吧！若不是我孩子喜歡這個(gè)玩具我才不會(huì)買(mǎi)呢！我是誠(chéng)心要買(mǎi)��！如果便宜些的話你還可以賺點(diǎn)錢(qián)呀！”一個(gè)阿姨說(shuō)�！熬褪蔷褪�！便宜點(diǎn)薄利多銷(xiāo)！”站在旁邊的阿姨說(shuō)。聽(tīng)到了吧。我還發(fā)現(xiàn)好多商店搞特價(jià)，偶爾幾家還有拱形門(mén)。過(guò)了一會(huì)我和媽媽走到了華龍，看見(jiàn)華龍也跟別的.商店一樣，門(mén)前有一個(gè)充氣的拱形門(mén)，拱形門(mén)上貼著一個(gè)橫幅：祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)字。拱形門(mén)旁邊還有兩個(gè)金獅子，金獅子前后左右都站著充氣人，充氣人身上都寫(xiě)著“搜學(xué)王”幾個(gè)字�？赡苓@是給“搜學(xué)王”點(diǎn)讀機(jī)做廣告的吧！我和媽媽到華龍里面轉(zhuǎn)了一圈，但很快又出來(lái)了，是太悶的緣故，還是到外面逛好一些。

　　我們后來(lái)又去了商貿(mào)中心里面，真是人山人海，附近的小吃店也火爆起來(lái)，我也去買(mǎi)了些小吃，和媽媽一邊走一邊吃，我慢慢地感受著這過(guò)節(jié)的氣氛。

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