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樂(lè)在其中作文

時(shí)間:2025-05-08 12:59:51 好文 我要投稿

樂(lè)在其中作文(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的樂(lè)在其中作文,歡迎閱讀與收藏。

樂(lè)在其中作文(經(jīng)典)

樂(lè)在其中作文1

  許多人嘆息讀書(shū)之苦---密密匝匝的方塊字,艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書(shū)二字十分厭倦,覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功?晌覅s要大聲呼喊:“我讀書(shū),我快樂(lè)!”

  猶記兒時(shí),母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知,起初我好奇地閱讀,漸漸地,書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙,解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑,同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因,我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí),我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是它告訴我了閱讀之樂(lè),點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

  帶著閱讀的樂(lè)趣,我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水,不知所措。我也曾想放棄,但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣,我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引,帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清,讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí),不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間,我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的'心被這瑰麗的文字所折服時(shí),無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中,我既看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇景色,也讀出了“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下,我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁,也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉,使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

  讀書(shū)十年,收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考,而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè),體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

樂(lè)在其中作文2

  在我的童年生活中,有許多趣味十足的事。有難忘的鋼琴考級(jí);有回老家時(shí)掏燕子窩鬧出的糗事;還有給小燕子喂食的樂(lè)趣……但最讓我忍俊不禁的卻是那次回老家鋤草的事。

  記得那一次,因?yàn)闋敔斨夭』乩霞倚蒺B(yǎng)時(shí),我和父母一起回老家打掃,我們剛回到老家,只見(jiàn)老家門前原來(lái)寬闊的一條路不見(jiàn)了,只剩下一條狹窄的羊腸小路,路邊長(zhǎng)滿了雜草,而這條小路是剛開(kāi)的,看起來(lái)只有幾個(gè)人來(lái)過(guò)。此時(shí)的'房里傳來(lái)陣陣笑聲,我們都警惕極了,不會(huì)有小偷吧,仔細(xì)一聽(tīng),這個(gè)笑聲很熟悉,但一時(shí)也想不起來(lái)。一進(jìn)門,大姑二姑還有哥哥姐姐們迎面而來(lái),他們手中的雞毛撣子在上下飛舞著,但灰塵和蜘蛛網(wǎng)卻不見(jiàn)少。

  看到我們來(lái)了,大姑二姑們高興極了,因?yàn)楣酶競(jìng)冇惺虏荒軄?lái),之后我和二姑就去打掃門前的那叢雜草了。剛開(kāi)始,我不會(huì)鋤草,二姑就手把手教我,我還差點(diǎn)摔了一跤。二姑向來(lái)很懶,她一教會(huì)我,就坐下來(lái)休息了,我只好一個(gè)人鋤草,后來(lái),我鋤草的速度也越來(lái)越快,“哎呀”我叫了一聲,原來(lái)是鋸齒草把我的手割破了,我只好坐下來(lái)休息會(huì)兒,讓二姑幫忙鋤草,二姑不情不愿的鋤了起來(lái),我在二姑不注意時(shí)偷偷鋤了起來(lái),我正開(kāi)始鋤時(shí),蚊子偷偷在我頭上咬了個(gè)大包,“哎呦”我盡量放小音量,不被二姑發(fā)現(xiàn),我忍著頭上的大包,專心的鋤了起來(lái),不一會(huì),中午到了,我已累得滿頭大汗,和二姑一起休息起來(lái),看看門前的雜草,全都被鋤完了,心里比吃了蜜還甜。

  這次鋤草令我受益匪淺——只要努力,就會(huì)成功!更會(huì)讓我樂(lè)在其中!

樂(lè)在其中作文3

  在寒假里的一天早晨,雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的,但過(guò)了一會(huì)兒,鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  大雪下了整整一天一夜。第二天早晨,雪停了。我走出家門,啊,好大的雪!天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了,樹(shù)上白了,屋頂也白了,樹(shù)枝被積雪壓彎了腰,有的`樹(shù)枝上還掛滿了毛茸茸的銀條,那些常青樹(shù),則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪,踩上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊,我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。

  下雪是孩子們的最愛(ài),而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐,來(lái)到新村的小公園里玩雪。在那里,我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體,而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球,然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái),不一會(huì)兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我:“我們?nèi)绾蝸?lái)打扮雪人呢?”于是我靈機(jī)一動(dòng),匆匆地回到家,在車庫(kù)里找來(lái)了一個(gè)籃子當(dāng)作雪人的帽子,一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng),用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛,用半根胡蘿卜做雪人的鼻子,這樣一個(gè)雪人就做好了。因?yàn)槟羌L(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人,所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字:“雪超人”。我們?cè)诳峥岬难┤伺赃呌姓f(shuō)有笑,開(kāi)心極了!

  我愛(ài)雪,更愛(ài)這美麗的季節(jié),它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

樂(lè)在其中作文4

  你見(jiàn)過(guò)白白的雪,很無(wú)暇美麗,晶瑩的像水晶,輕盈的像羽毛;你見(jiàn)過(guò)綠油油的葉,很精致鮮活,綠的像蠟,卻又那么生機(jī)勃勃。

  正是同一個(gè)美麗的冬天,飄著的就是那么美麗的雪,媽媽笑盈盈的告訴我,讓我陪她去菜園里除雪。

  我欣然答應(yīng),窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的:“菱花空對(duì)雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。

  一推開(kāi)門,我立馬就縮回了手,一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門開(kāi)著,媽媽就這樣走了出去,我想了想,也咬牙像門口邁出步子。

  屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比,像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣,一個(gè)一個(gè)的打在身上,刺得我連連打寒顫!昂美!”我驚呼道,媽媽轉(zhuǎn)身,看著縮成一團(tuán)的我說(shuō)道:“冷就對(duì)了,不在寒冷中鍛煉,貪圖安逸,抵抗力會(huì)越來(lái)越差,會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生病感冒,沒(méi)有健康就沒(méi)有一切,又何從談學(xué)習(xí)!就像在籠子中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo),不會(huì)飛翔。雪很美,亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美!

  媽媽的一番話仿佛一個(gè)驚天的'霹靂,把我從沉睡中喚醒。是啊,有多少人曾經(jīng)畏懼嚴(yán)寒,貪圖享受,他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略嚴(yán)寒過(guò)后的美。一個(gè)人如果得過(guò)且過(guò)從春天走來(lái),那么在成功的路上,他大概過(guò)不完冬天就要離開(kāi)。只有堅(jiān)強(qiáng)才是成功道路上最亮的星星。

  在菜園子中,我拿著鐵鍬,一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪,雪,花白的耀眼,鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上,還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花,趁他還未融化之時(shí),放入嘴中,有一絲涼涼的,更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷,因?yàn)樾睦锸桥摹?/p>

  墻角的梅花泛開(kāi)了笑意,一絲幽香傳入我的鼻中,令人陶醉。我踮起腳尖,聞著令人心醉的幽香,頓時(shí)心曠神怡。

  媽媽說(shuō)的對(duì),雪很美,亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因?yàn)樗兆,我嘗到了雪的滋味。

  雪隨寒風(fēng)飛舞著,雪中冒出的綠芽,綻放的梅花,精致鮮活,與雪相伴,我樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文5

  “樂(lè)”是對(duì)生活的一種態(tài)度,更是一種智慧。我每每樂(lè)在讀書(shū),樂(lè)在交友,樂(lè)在思考,因快樂(lè)而醉乎其中。

  一樂(lè)在讀書(shū)

  做為一個(gè)新時(shí)代的青少年,你可以泛舟書(shū)海,徜徉于知識(shí)的海洋中。你可以領(lǐng)悟遷客騷人的憂國(guó)情懷,你可以感受平民百姓的酸甜苦辣,常言道:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!笨梢(jiàn)讀書(shū)是多么重要。當(dāng)然,我們讀書(shū)決不是為了功名利祿、權(quán)勢(shì)、地位,而是把它當(dāng)做一種樂(lè)趣,在快樂(lè)中領(lǐng)悟讀書(shū)的美好。一本書(shū)是一位作者的心靈和智慧,我們只有帶著一顆真誠(chéng)而快樂(lè)的心情去品味,它才能向我們展示最美妙的一面。所以,親愛(ài)的,讓我們一起樂(lè)在其中吧!

  二樂(lè)在交友

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!笨桌戏蜃拥囊痪湓,呼吁著炎黃子孫們要熱情好客。本人生來(lái)就樂(lè)于交談與交友,聽(tīng)大人說(shuō)我是先學(xué)會(huì)說(shuō)話,幾個(gè)月之后才學(xué)會(huì)走路的。我想這大概是我人緣這么好的原因吧。從小學(xué)到初中,我的同學(xué),老師,親戚,就連掃地的阿婆都愿與我交談,和我做朋友。我自是很高興,因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢灾篮枚嘤腥さ腵事。比如我小學(xué)同桌裝生病躲上學(xué),老師小時(shí)候偷喝酒,阿婆把鹽當(dāng)成糖泡茶給客人喝??真是十分有趣呢。樂(lè)在交友,我有收獲。

  三樂(lè)在思考

  我是個(gè)喜歡仰望星空的孩子,深藍(lán)的夜空總是能帶給我生活的力量和靜靜的感悟。我比任何人都喜歡駐足,觀望。尋找自己來(lái)時(shí)的路,以保證自己不會(huì)迷失方向。思考,是人類開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。

  我有時(shí)會(huì)思考我們活在這個(gè)世界上的根本目的,這樣,便不會(huì)失卻本心;有時(shí)也會(huì)思考宇宙的浩瀚,這樣,才不會(huì)讓自己過(guò)于自大;有時(shí)還會(huì)思考家人的忙碌,這樣,才懂得去回報(bào)他們?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有思考的人生是拙劣的人生。

  樂(lè)在讀書(shū),知識(shí)是多么美好;樂(lè)在交友,友誼是多么純潔;樂(lè)在思考,思考是多么偉大! 親愛(ài)的朋友,讓你我都樂(lè)在其中,好嗎?

樂(lè)在其中作文6

  爺爺給我東西時(shí),我笑了;我給爺爺東西時(shí),爺爺眼含淚花……——題記

  地球,在太陽(yáng)的眼里只不過(guò)是一粒微小的塵埃,一不小心就會(huì)被忽視,可就是這粒微小的塵埃,卻讓生活其中的人類幸福著、快樂(lè)著。

  愛(ài)也是這樣,微不足道,卻讓人樂(lè)在其中!

  雪,一路歡歌,一路勁舞,寒冷步步逼近!皣}、噠、噠”爺爺?shù)哪_步聲由遠(yuǎn)而近,沉重而又緩慢,夾著喘氣聲。腳步聲來(lái)到了我的床前,爺爺將我踢的亂七八糟的.被子輕輕蓋在我身上,被子是那么的厚重,可我卻感受不到一絲被壓抑的感覺(jué)。這時(shí),爺爺?shù)碾p手似乎更輕了,他輕輕的拿起我放在身旁的掛鉤,好像怕我一翻身就會(huì)被勾住!翱!咳!”爺爺?shù)暮韲涤蟹N被堵住的感覺(jué),嗓音啞了,而那咳嗽聲好像被刻意壓到了最小,應(yīng)該是不想讓熟睡的我醒來(lái)。可他不知道,我一直沒(méi)睡,每晚等待爺爺?shù)哪_步聲似乎已經(jīng)成為了一種美好的享受。爺爺幫我整理好被子,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,動(dòng)作顯得有些吃力,背似乎比以往又駝了些,望著他輕輕離開(kāi)的背影,我心中一陣酸楚,思緒萬(wàn)千……

  小時(shí)候的我覺(jué)得爺爺好像一個(gè)英雄,有著用不完的體力,什么苦活、累活、臟活都是爺爺來(lái)做。我最喜歡他用那雙布滿老繭的手摩挲我的臉龐,滄桑有勁,好像這雙手一用力,世界都能改變。而如今,爺爺年紀(jì)漸老,那原本烏黑又帶著明亮的眼睛已被歲月抹渾濁了,那原本干凈、閃亮的頭發(fā),好像被一個(gè)叫“時(shí)間”的理發(fā)師染白了。歲月無(wú)情,我有情,爺爺,我長(zhǎng)大了,以后讓我來(lái)照顧您,孝敬您、關(guān)愛(ài)您,就像小時(shí)候您那般疼我一樣。

  雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著,夜更深了,溫度降至到最低,我裹緊了被子,上面有著爺爺?shù)臏囟龋腋5母杏X(jué)在我心間流淌。

  爺爺?shù)膼?ài),讓我樂(lè)在其中!

樂(lè)在其中作文7

  今天,天氣很好,我完成了給自己安排的任務(wù),就閑著沒(méi)事干,就跑去告訴爸說(shuō):“爸爸,我的任務(wù)完成了,你能不能帶我去溫州樂(lè)園玩呀?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,你媽媽會(huì)讓你去嗎,再說(shuō)今天這么熱,什么……!焙髞(lái),我用盡甜言蜜語(yǔ)的話才說(shuō)服了媽媽,我說(shuō)的口水都干了,不過(guò)總算苦盡干來(lái)了!

  就是這樣,爸爸開(kāi)著車子去溫州樂(lè)園玩,當(dāng)然少不了弟弟和媽媽!一路上,微風(fēng)。小草和花兒在高興地玩捉迷藏;太陽(yáng)公公正在教育他的孩子——白云,這是因?yàn)樗麄兲B皮了,老讓太陽(yáng)公公操心,所以太陽(yáng)公公只能教育他們。看了一路的'風(fēng)景和景物,溫州樂(lè)園也到了。我們一家人興致勃勃地進(jìn)入溫州樂(lè)園!鞍。@么多好玩的游戲,20個(gè)怎么夠呢?”弟弟埋怨道。

  好了,不講這么多了,進(jìn)入正題了,我們首先玩飛碟產(chǎn)UFO,一坐上去,我系好安全帶,以為一點(diǎn)也不恐怖,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,是這么的嚇人,一個(gè)像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋轉(zhuǎn),一下子高一下子低下來(lái),害得我肚子直疼!坐在上面的一些人也大叫起來(lái),要是你們?nèi)ネ嬉欢▏樀念^暈?zāi)X眩!下一個(gè)我們玩的是峽谷激流,這個(gè)可不像剛剛那個(gè)飛碟UFO嚇人了!我們挑了一只四個(gè)人坐的小船,爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大,所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面,船要開(kāi)了,船進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的山洞,我從山洞里看見(jiàn)一絲光明,船馬上就要開(kāi)出山洞了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是船突然滑了下去,水濺了起來(lái),把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了,如:過(guò)山車。碰碰車。跑跑車等等。

  在玩的過(guò)程中,有開(kāi)心的,有倒霉的,有恐怖的,更有難忘的!有機(jī)會(huì)一定要來(lái)溫州樂(lè)園玩哦!

樂(lè)在其中作文8

  塵土,依舊飛揚(yáng);夕陽(yáng),依舊西下;樂(lè),依舊在回蕩!

  ——題記

  仍舊是那本用的泛黃的語(yǔ)文書(shū),我凝視著那一個(gè)個(gè)字,胸中的情緒久難平息。那“國(guó)破山河在,城春草木深”的一腔熱血,那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的豪邁氣魄,都讓我激情澎湃。重巖疊嶂、草木叢生,登上可觸云的泰山頂端,是一種怎樣的豪邁,是一種怎樣的胸懷?那“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜以致發(fā)狂!在聽(tīng)到國(guó)家收復(fù)失地的消息時(shí)“青春作伴好還鄉(xiāng)”……這都是他的愛(ài)國(guó)情懷,不是嗎?

  在酒后熾熱的眸中,遠(yuǎn)望著波浪翻滾,一波未平,一波又起的江水,端起飄著酒香的金杯,高吟“莫使金樽空對(duì)月”!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”這不是夸張,是夢(mèng)的開(kāi)端,是記憶的`開(kāi)始!望著滾滾江水,他喊出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。面對(duì)皇上的寵妃親信,他說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。他活得瀟灑,他活得肆意!

  他于未成名時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到繁華的長(zhǎng)安,憑借自己的才華,獲得“道得個(gè)語(yǔ),居即易矣”!半x離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是他樂(lè)觀、積極、向上的真情。他也曾幾經(jīng)周折,聞得琵琶音“江州司馬青衫濕”,但這些都阻礙不了他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人民的親近,他說(shuō)“今我何功德?曾不事農(nóng)桑!蹦鞘菍(duì)黎民的顧念,是他平和的象征。

  李白,杜甫,白居易,他們懂得苦中作樂(lè),樂(lè)在追逐自我,樂(lè)在憂國(guó)憂民,樂(lè)在品味生活。

  我,每天反復(fù)的寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、上課、預(yù)習(xí)。重復(fù)著去做!但我在融會(huì)貫通了之后,發(fā)現(xiàn)還是有“蜜”可尋的。對(duì)于我,樂(lè)在孜孜不倦。

  樂(lè)在其中!有著先人事跡的教誨!

  我心飛揚(yáng)!有著自己親歷的過(guò)程!

  你,樂(lè)了嗎?

樂(lè)在其中作文9

  每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,我也不例外。

  我喜歡彈鋼琴,打籃球,擊劍等,當(dāng)然我最喜歡的還是擊劍和籃球。

  最開(kāi)始,我去學(xué)擊劍時(shí),總有些人會(huì)嘲笑我,但是我把這些當(dāng)成促進(jìn)我的動(dòng)力,大約學(xué)了一年左右,我上了中級(jí)重劍班,參加過(guò)大大小小的比賽,每個(gè)周末必須去一次,我相信做人做事一定要持之以恒,因此我又續(xù)了兩年的班。

  上天不會(huì)不眷顧有心人,在我這樣的努力下,這不,機(jī)會(huì)就來(lái)了,這周五,擊劍教練給了我一張報(bào)名表,不看不知道,一看嚇一跳,這竟是擊劍比賽的報(bào)名表!這意味著今年十二月四日我將為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)!

  從今天開(kāi)始,我次去擊劍班時(shí)總是拼命練習(xí),像一臺(tái)機(jī)器一般,不停的操練著,好像不把我衣服擠出水來(lái)不甘心似的'。

  擊劍給我?guī)?lái)巨大的舞臺(tái),班隊(duì)課上我可以做擊劍的ppt,并戴上劍,將快樂(lè)分享給更多的同學(xué)。

  我從來(lái)都沒(méi)有吧擊劍當(dāng)兒戲,我認(rèn)為它是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng),也鍛煉了身體的反應(yīng)能力,所以每次實(shí)戰(zhàn)課我都會(huì)把它當(dāng)比賽一樣來(lái)對(duì)待。

  我也喜歡打籃球,我們班有一個(gè)球隊(duì),我是其中的一員,中午吃完飯,體育課的自由活動(dòng),傍晚放學(xué)我們都不知疲倦地打著籃球,我的手臂力量較弱因而每每投三分球時(shí),進(jìn)籃框的可能性都不大,所以在暑假期間,我?guī)缀跆焯於荚诰毩?xí)籃球,兩個(gè)月下來(lái),我已經(jīng)可以提起十五公斤的啞鈴了,投三分球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)也顯得游刃有余了。

  投球問(wèn)題雖然是解決了,但帶球突破投籃做得還不是特別好,所以一般有空時(shí)我都會(huì)看一遍美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的比賽。

  籃球用來(lái)鍛煉我的手臂力量和信心,擊劍則是鍛煉我的靈敏度和專注度,兩者合二為一,練什么都不在話下,最重要的還是我堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

  當(dāng)我們有自己的興趣愛(ài)好時(shí),不要因?yàn)橐粫r(shí)的枯燥乏味而放棄,既然開(kāi)始了,那么就持之以恒,盡自己最大的努力,相信自己,告訴自己“Trymybest!”這樣我們才會(huì)有所進(jìn)步,有所領(lǐng)悟。

樂(lè)在其中作文10

  喜歡微微有陽(yáng)光時(shí),坐在書(shū)桌邊,曬著太陽(yáng),捧著一本書(shū),聽(tīng)著陽(yáng)光的輕語(yǔ),喜歡那暖暖的感覺(jué)。

  看書(shū)的時(shí)候,總覺(jué)得世界就像是一本書(shū),翻開(kāi)第一頁(yè),你就無(wú)法止步,而心情就像是小魚(yú)在水中一般或浮或沉。數(shù)是一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán),它留給我們作者的感情,卻常常是我們捉摸不定。

  上課時(shí),讀《天凈沙》,不懂游子遠(yuǎn)在天涯的憂傷,直到有一天,哥哥遠(yuǎn)在國(guó)外,好幾年才回家一次,回來(lái)時(shí)她如同小孩一般是撒嬌,這是一個(gè)游子對(duì)家的思念。中國(guó)與澳大利亞的距離,不過(guò)是一條赤道,而游子與家人的距離,是一顆心對(duì)另一顆心的想念。

  休息時(shí),品李清照的詞,人們常說(shuō)她是婉約派的代表,可我覺(jué)得他的詞過(guò)于憂傷,就像是坐在回憶的八音盒中,感慨流年的悲傷尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚這是什么樣的情感?黨人真正感到如此孤單時(shí),怎么回一個(gè)愁字了得?紅藕香殘玉簟秋與花自飄零水自流何不是把他心中的寂寞惆悵表現(xiàn)出來(lái),有何不是使身處異鄉(xiāng)的丈夫同為憂愁,將兩人的感情用水相連卻還是無(wú)法抑制心中的想念;蛟S,每每讀到時(shí),你也會(huì)感到難過(guò),可為什么不掛一個(gè)微笑在嘴邊,驅(qū)趕天空中的烏云。

  臨睡時(shí),趕陸游的`詩(shī),他是一位用詩(shī)抗敵殺敵的詩(shī)人,把自己的生命與精力全部奉獻(xiàn)于詩(shī)歌。還記得陸游臨死前還聽(tīng)到金兵攻打過(guò)來(lái),或許那是他的回光返照,亦或許那只是他的幻聽(tīng)。可有誰(shuí)能夠告訴他,官吏們?cè)僖膊粫?huì)去關(guān)心愛(ài)國(guó)者的心聲,他們所喜歡的是西湖湖畔的歌舞,那就帶來(lái)的醉意。陸游最后一聲長(zhǎng)吼,一直利箭從口中飛出,那哪是箭啊分明是路由的鮮血!那血飛向遠(yuǎn)方,飛到中原,幻化成一首詩(shī),一首《示兒》成為心中的執(zhí)著,那是一個(gè)詩(shī)人的悲憤。

  書(shū)帶給人快樂(lè),帶給人憂傷。他可以使我在陰雨綿綿的日子照樣如陽(yáng)光般燦爛。書(shū)使我沉醉,它與我一起快樂(lè),我樂(lè)在其中!

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