放飛的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的放飛的作文，歡迎大家分享。
放飛的作文1
小學(xué)四年級(jí)的暑假，偶遇春風(fēng)拂過(guò)。別驚詫，如果你像我一樣經(jīng)歷過(guò)在炎炎夏日里練田徑的折磨，那么，絲絲涼爽、柔和的微風(fēng)就一定會(huì)讓你有如沐浴二月春風(fēng)的感覺(jué)，真舒服！
伴著習(xí)習(xí)春風(fēng)，我繼續(xù)回家，快到家門(mén)口時(shí)，忽然見(jiàn)小區(qū)廣場(chǎng)上有許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看：一只只五彩斑斕的風(fēng)箏在空中跌宕起伏，上下錯(cuò)落，好不美麗！其中有復(fù)古式的燕子，有簡(jiǎn)單質(zhì)樸的八角，它們?cè)诳罩袪?zhēng)奇斗艷一片美麗的景象映入我的眼簾。
看了好半天，心里隱隱地覺(jué)得有些癢，雄心勃勃地也要嘗試一下放風(fēng)箏。盡管，我連自己家風(fēng)箏什么樣子都沒(méi)有任何概念，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。
我加快腳步跑回家，向父母要來(lái)了家里的風(fēng)箏。風(fēng)箏好幾年沒(méi)有呼吸新鮮空氣了，上面的一層紙?jiān)缫崖錆M了灰塵，很臟。父親拿起風(fēng)箏，取了幾張紙巾擦掉灰塵，開(kāi)始指導(dǎo)我怎么放。父親啰啰嗦嗦說(shuō)了一通，才把我放出去。我早已按奈不住，父親剛剛說(shuō)完那些指導(dǎo)，就火急火燎地帶著風(fēng)箏沖出了家門(mén)。
我跑到廣場(chǎng)上拿起風(fēng)箏，也饒有興致地準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我按照父親剛才叫過(guò)我的技巧和一些經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎的把握住我手中那小小的木制線軸，興奮地在廣場(chǎng)上飛奔著，一點(diǎn)一點(diǎn)的收線，放線
我努力地不斷嘗試，不斷地努力，我手中的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我不敢把風(fēng)箏放得太高，因?yàn)槲乙郧皼](méi)放過(guò)幾次風(fēng)箏，生怕好不容易放上去的風(fēng)箏會(huì)再掉下來(lái)，所以，起初我只把風(fēng)箏放到了二、三米多的空中。但是，我馬上就覺(jué)得有點(diǎn)不過(guò)癮了，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏比起其它人的，放的有些太低了。于是，我將它一點(diǎn)一點(diǎn)地放到了五米多的空中。
可是，就在我一點(diǎn)一點(diǎn)地放線的時(shí)候，突然，一陣極其細(xì)微的風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏差一點(diǎn)就要被它吹走了，幸虧我抓緊了線。不然，風(fēng)再稍微大一些，我的風(fēng)箏就要一命嗚呼了。我不敢放的再高些了，小小的風(fēng)箏與我之間只有一條纖細(xì)得幾乎看不見(jiàn)的線連著，這條細(xì)線在變化莫測(cè)風(fēng)中更是顯得那么纖弱無(wú)力，仿佛根本管束不住大大的風(fēng)箏。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是放低點(diǎn)吧！
我開(kāi)始慢慢地收線了，風(fēng)箏又回到了剛才的二三米。我心有余悸的呼了一口氣，兩只手緊緊地握住線軸和那根線，絲毫不敢松一點(diǎn)手。我生怕那股討厭的搗亂風(fēng)會(huì)把線弄斷，此時(shí)我能做的只是緊緊地抓住線軸。風(fēng)箏還在低空飛著，我才漸漸放下心來(lái)。突然，一個(gè)無(wú)形的聲音卻似乎又在我耳邊回響：放高一點(diǎn)吧，別緊張，你能放好的。我左想右想，想了很長(zhǎng)時(shí)間，還是飛高一點(diǎn)吧，別白來(lái)這里放風(fēng)箏。
于是，我又開(kāi)始慢慢地放線。風(fēng)箏再次一點(diǎn)一點(diǎn)升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，我的心再次懸了起來(lái)。已經(jīng)放到十米多高的空中了，但像剛才那樣搗亂的風(fēng)卻沒(méi)再刮起來(lái)過(guò)。風(fēng)箏十分聽(tīng)話地任我擺布，忽高忽低，差不多跟人群中放的最高的風(fēng)箏一樣高了，一種驕傲感油然而生。
這時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)這根看似纖弱無(wú)力的細(xì)線已完全把風(fēng)箏控制住了，風(fēng)箏只能聽(tīng)任我擺布，我終于放下心來(lái)。不一會(huì)兒，那股風(fēng)又來(lái)了，我的風(fēng)箏卻只是微微的晃動(dòng)了一下，并不是像以前一樣線都快斷了，而是沒(méi)有太大的影響。我望著風(fēng)箏，又望望周?chē)_(kāi)心地露出了笑容。
可就在這時(shí)，一群并叫不上名字的黑色小鳥(niǎo)兒們從我面前那座，30層樓高的大廈屋頂上掠過(guò)，嘴里還不時(shí)地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，我想：鳥(niǎo)兒們自由地在空中飛能飛那么高，我的`風(fēng)箏為什么不可以？再說(shuō)，一個(gè)斷了線的普通氣球不是飛得比鳥(niǎo)兒還要高，還要遠(yuǎn)嗎？我改變了想法，現(xiàn)在誰(shuí)不喜歡自由呢？我一邊放著線，一邊想。
不一會(huì)，線已經(jīng)快放到了盡頭，風(fēng)箏已經(jīng)在30多米的高空翱翔了。這時(shí)，比之前的兩股搗亂的風(fēng)更大的一股風(fēng)又刮了過(guò)來(lái)，我心想：嘿嘿，真是天助我也！我假裝沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著線的那只手卻不停地偷偷用力摩擦著風(fēng)箏線，甚是希望讓那根還仍然在不停地束縛著風(fēng)箏的線快點(diǎn)斷掉，好讓我一睹風(fēng)箏自由翱翔的風(fēng)采。在風(fēng)和我的摧殘下，不一會(huì)兒，就聽(tīng)刺啦的一聲，風(fēng)箏線斷了。緊接著風(fēng)箏向高處飛去。我裝作很吃驚的樣子，還握著線軸，目送著它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔。我緊盯著風(fēng)箏，腦海里不停地浮現(xiàn)出風(fēng)箏遠(yuǎn)去的景象�？墒牵诟呖瞻肯璧娘L(fēng)箏翻騰了幾下，然后像一架兇猛的俯沖轟炸機(jī)一樣沖下來(lái)，半空中又猛然翻騰了幾下，又開(kāi)始往下沖
最后，伴隨著絲絲木頭條和泥灰地磚摩擦的聲音，它像一張紙片一般飄落到了遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)力的聳拉著一身的木頭骨架，橫躺在地上。
風(fēng)箏居然掉下來(lái)了！
是的！風(fēng)箏確實(shí)掉下來(lái)了。
我無(wú)話可說(shuō)，呆呆地站在原地，一聲不吭。
原以為，擺脫線的束縛，它會(huì)飛的會(huì)更高、更遠(yuǎn)。但是，它還是掉了下來(lái)，這是鐵一般的事實(shí)。也許，在它還沒(méi)學(xué)會(huì)飛時(shí)，也許只能被線管束著。在這個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程中，它完全可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲。它拼命地想擺脫線的束縛，拼命的爭(zhēng)奪所謂的自由，然后在天空中翱翔，但那樣萬(wàn)萬(wàn)不行。因?yàn)椋菢铀鼤?huì)立刻重新落到地上，并且得經(jīng)過(guò)一番修理之后才能重新爬起來(lái)再飛翔，可是它早已失去了它早時(shí)的活力，取代而至的是病懨懨的身體和無(wú)數(shù)的補(bǔ)丁。這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎？
我思緒萬(wàn)千。我想，我們何不也是如此？是的，如果我們也隨心所欲地張狂、驕傲、自滿，我們也會(huì)掉到人生的低谷。斷了線的風(fēng)箏從30米迅速變成0，是因?yàn)樗S心所欲，太張狂、太驕傲、太自滿�；厥赚F(xiàn)在和過(guò)去，很多年輕人也都像是斷了線的風(fēng)箏，不是嗎？風(fēng)箏可以修補(bǔ)，人也可以改過(guò)自新。但是，這些年輕人卻還沒(méi)意識(shí)到自己的危機(jī)。我想，我不能重蹈他們的覆轍。多少人像這平凡的風(fēng)箏線一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的家長(zhǎng)和老師們不就是這樣嗎？他們?nèi)缤蔷�一樣管束著我們，但我們卻希望逃脫。我們肯定曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)想法：希望你們趕快放手吧，讓我們?nèi)プ杂傻仫w翔吧。但是，現(xiàn)在我甚是希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`，為明天的自由打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望，在不久的將來(lái)，我能真正地在天空自由地飛翔。
想到這里，我為自己的一時(shí)沖動(dòng)深深地感到羞愧。我心滿意足地彎下腰，拿起地上已經(jīng)斷了線的風(fēng)箏和爸爸回家了。那個(gè)風(fēng)箏真的好美麗。
放飛的作文2
放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。
3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。
大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因?yàn)榛⒛曷�，所以要“虎”一下嘛�?/p>
放飛開(kāi)始了，因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)就飛跑，放線，風(fēng)箏飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！
在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(zhǎng)嘯，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)轱L(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無(wú)限可能！
放飛，放飛夢(mèng)想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
你有沒(méi)有感受到幸福？你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖？我們都有。可是這些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費(fèi)錢(qián)。
有一次，我看到玩具店正在推銷(xiāo)一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標(biāo)價(jià)竟然寫(xiě)了個(gè)醒目的100元。但是我完全不理會(huì)價(jià)錢(qián)，馬上托住父母，硬拉著他們不放，要買(mǎi)變型金剛�？伤麄兌疾焕聿俏�，我見(jiàn)了，馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“好好，給你買(mǎi)，給你買(mǎi)，今天沒(méi)帶錢(qián)，明天再買(mǎi)吧！”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛？”“��！是佐佐啊！我在畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)畫(huà)家！”小陳回答說(shuō)�！笆裁矗磕銥槭裁匆蔀楫�(huà)家？不如讓你媽媽去買(mǎi)變形金剛吧！”
我高興地說(shuō)�！皨寢尭艺f(shuō)了，現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙�，放棄了�?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！毙￡愐槐菊�(jīng)的對(duì)我說(shuō)�！笆裁�？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現(xiàn)在的生活是長(zhǎng)輩們給的！”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對(duì)他們說(shuō)：“我不要變形金剛了！”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，知道節(jié)約錢(qián)了吧！”
現(xiàn)在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎？我們不應(yīng)該辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣最后一定會(huì)放飛自己的夢(mèng)想的！
我的書(shū)桌前擺著一張照片：“金燦燦的油菜花地里，一家三口都仰著頭，望著天空中那只愈飛愈高的風(fēng)箏，嘴角微微上揚(yáng)�！蹦且淮�，數(shù)碼相機(jī)永遠(yuǎn)留下了這詩(shī)一般的畫(huà)面。
我家每年春天都要到野外放一次風(fēng)箏。今年，春姑娘又邁著輕盈的步子，穿著白色的紗裙來(lái)到了人間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸媽媽來(lái)到野外放風(fēng)箏。
“來(lái)，找好風(fēng)向，要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才會(huì)更快的飛起來(lái)，看來(lái)，適當(dāng)?shù)淖屇阍谀婢持谐砷L(zhǎng)，也是有好處的。”聽(tīng)，就連放風(fēng)箏時(shí)，爸爸也不忘教導(dǎo)我?guī)拙洹Ｕ液蔑L(fēng)向后，我拉在前面，媽媽拿著風(fēng)箏在后，試了兩次，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！把�，飛起來(lái)了，飛起來(lái)啦！”風(fēng)箏剛穩(wěn)定些，我一激動(dòng)，在下面使勁拉。風(fēng)箏就像一只受了傷的雛鷹，直直的跌落下來(lái)。我懊悔得捶胸頓足�！安灰倚模淮问〔⒉荒艽硎裁�，人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽(tīng)了媽媽的話，我有了信心，再次放飛了風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越飛越高，看著它與天空融為一體，我瞇起了眼，自己仿佛成了正在展翅高飛的風(fēng)箏。
我是一只風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空，不甘縮在角落，自由卻不放縱；我是一只離不開(kāi)線的風(fēng)箏，因?yàn)槲抑酪坏╇x開(kāi)了線，有的只是美麗的`毀滅。
天高任我飛，地廣憑我闖，我要做有線支撐的風(fēng)箏，在父母的支持下，我自由飛翔，飛向夢(mèng)想的天際，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)橛懈改傅闹С郑?/p>
放風(fēng)箏的事還歷歷在目，一遍又一遍地在我的腦海里涌現(xiàn)，我是風(fēng)箏，父母是線，有了他們，有了他們的支持，我才能自由飛翔，盡情地與天空融為一體。
昨天，我放飛了一架載著美好的夢(mèng)想的橡筋飛機(jī)。
開(kāi)始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無(wú)藥自愈。那當(dāng)然是“開(kāi)始制作橡筋飛機(jī)”了！
我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺(tái)，一邊聽(tīng)著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺(tái)的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎！我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉��！
最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費(fèi)吹灰之力就OK了。
終于到了放飛時(shí)間，我轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機(jī)飛向空中，湛藍(lán)的空中。雖然，我制作的飛機(jī)不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì)載著人們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機(jī)會(huì)照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著，期盼著……
一個(gè)星期六的下午，崔老師帶領(lǐng)我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的色彩鮮艷奪目，它的那一對(duì)觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫(huà)家手下的杰作。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我揪出一段線牽著蝴蝶，然后向東邊用力跑，風(fēng)箏升上去了，我又開(kāi)始慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸升高。“奇怪，怎么拉不動(dòng)了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我定睛一看，原來(lái)和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的線纏在了一起，后來(lái)不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來(lái)慢慢解線。
這時(shí)我又看見(jiàn)了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風(fēng)刮了起來(lái)，老師擔(dān)心我們感冒，所以都讓我們收線了。
天上風(fēng)箏越來(lái)越少，暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí)，我們的歡聲笑語(yǔ)仍在公園上空回蕩。
放飛的作文3
沐著雨，迎著風(fēng)，閱讀伴隨我走過(guò)了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著……
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)……即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，我們也還應(yīng)執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。 我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位臵，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
喜歡讀書(shū)，靜夜在窗外，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的'歷史使近在咫尺的我，就像感受一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。那微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)在的人們更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約——快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀李白的豪放風(fēng)格和奇特的想象力，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。讀杜甫的憂國(guó)憂民的情懷，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，詩(shī)人對(duì)遭受安史之亂的唐朝描繪，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的中午，在樹(shù)陰下，看一看馬克〃吐溫那曲折的情節(jié)，小說(shuō)中出人意料的結(jié)局深深地吸引了我，使我身心愉快。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，兩人交換后，每個(gè)人手中仍然只有一個(gè)蘋(píng)果。你有一種智慧，我有一種智慧，相互交換，每人就有兩種智慧。我想讀書(shū)便是智慧的交換。在陣陣書(shū)香中，我們共同領(lǐng)略了多姿多彩的美：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這是氣勢(shì)美；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是追求美；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這是意境美；“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”這是閑適美…… 在陣陣書(shū)香中，我們共同完成一次次生命的感悟： 司馬遷在受辱的痛苦中，毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，讓我們懂得了這叫意志； 梅蘭芳蓄須明志，程硯秋農(nóng)田躬耕都誓不為敵演戲，讓我們懂得了這叫氣節(jié)； 陳毅在百忙中，抽空回家看望老母親，寸步不離守護(hù)她，讓我們懂得了這叫孝順； 范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，讓我們懂得了憂國(guó)憂民的崇高……
書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書(shū)讓無(wú)法遠(yuǎn)游的我們可以欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日……它讓我穿越歷史的隧道，看楚漢之爭(zhēng)，火燒赤壁……
我熱愛(ài)閱讀，從讀一篇篇優(yōu)美的作文開(kāi)始，到讀一本本飽含人生哲理的名著，我對(duì)這些作者充滿了向往與尊敬之情。他們可以只通過(guò)一根普普通通的筆頭，就寫(xiě)出無(wú)數(shù)深入人心的杰作；他們可以只通過(guò)一張發(fā)皺的紙張就寫(xiě)出無(wú)數(shù)富含哲理性的絕佳詩(shī)篇。遙望唐朝，我看到了李白，醉態(tài)酩酊，吟詩(shī)千首，為中國(guó)留下了無(wú)價(jià)的文化瑰寶；回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強(qiáng)的文字表達(dá)著他的愛(ài)國(guó)情懷；舉目當(dāng)今，我看到了季羨林，年過(guò)耄耋依然筆耕不輟，用心書(shū)寫(xiě)著他所深愛(ài)著的祖國(guó)……一個(gè)個(gè)馨香的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)高尚的靈魂，無(wú)不讓我感慨萬(wàn)千。所以，我們也應(yīng)努力找到自己的坐標(biāo)，讓夢(mèng)想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國(guó)與他人綻放！
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息； 正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(zhǎng)；正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀�？鞓�(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方;快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花！
放飛的作文4
何謂夢(mèng)想？從第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始，我就一直這樣追問(wèn)：“夢(mèng)”又是什么？“想”又是什么？翻閱字典，我得到一個(gè)看似清楚的解釋：夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)；想是動(dòng)腦筋思索、推測(cè)。
可最重要的，“夢(mèng)”和“想”組合起來(lái)的這個(gè)詞到底意味著什么？
或許，她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺(tái)上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前，輕啟雙唇，說(shuō)：“大家好，今天是我失去雙腿后第一次出現(xiàn)在舞臺(tái)上，我知道……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，接著說(shuō)，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，陪著我與命運(yùn)抗?fàn)帲K于我重新回到了這個(gè)舞臺(tái)，我希望為大家獻(xiàn)上一舞，盡我所能向你們表達(dá)謝意……”
她擺動(dòng)雙臂，細(xì)長(zhǎng)的雙手在燈光的照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一直陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽(yáng)光普照，中午我便去天臺(tái)曬曬。推開(kāi)天臺(tái)的鐵門(mén)，已有好幾個(gè)人在那兒，其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細(xì)看發(fā)現(xiàn)，那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見(jiàn)到她起舞的身影，那時(shí)她臉上也有恬靜的笑，只是當(dāng)她起舞時(shí)，那笑容就會(huì)瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自己，燃燒見(jiàn)到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺(tái)上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來(lái)到她的身邊。她仿佛知道我靠近，微微一笑，把雙手?jǐn)傞_(kāi)，是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好奇的睜開(kāi)雙眼打量著這個(gè)世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說(shuō)道：“飛吧，回到你該去的地方。”
小鳥(niǎo)用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過(guò)來(lái)看看她，幾次反復(fù)才真正離開(kāi)。
“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥(niǎo)而去的眼神，慢慢說(shuō)，“我很想像它一樣，可以張開(kāi)自己的雙手，在屬于自己的天空下盡情的飛翔。可是……”
女孩眼里出現(xiàn)一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布，“我覺(jué)得，我應(yīng)該是達(dá)不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛知道了點(diǎn)什么，我艱難的.開(kāi)口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒(méi)事，只是以后都不能再跳舞了�！�
“這……”我不知道該說(shuō)些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥(niǎo)。
良久的寂靜，讓我覺(jué)得若我再不說(shuō)些什么，也許我們就要變成天臺(tái)的石像了，于是，我視線落在她身側(cè)的半空中，說(shuō)：“其實(shí)，這也不算什么，你也可以重新站起來(lái)的？你知道嗎……”我頓了頓，聲調(diào)上揚(yáng)半度，“其實(shí)我也是你的粉絲呢！和我一樣的人很多，他們都會(huì)支持你！我不知道該怎么說(shuō)，但，請(qǐng)你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞，仍可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲希望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會(huì)拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵(lì)和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么？來(lái)到舞蹈室的門(mén)口，我輕輕的推開(kāi)一個(gè)門(mén)縫，透過(guò)那個(gè)門(mén)縫，我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上面，不斷地做手部動(dòng)作，雙手慢慢擺動(dòng)、張開(kāi)、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒(méi)有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細(xì)觀察動(dòng)作的準(zhǔn)確性。我知道，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結(jié)了一層疤。牽她手時(shí)，我感覺(jué)不到年輕女孩應(yīng)有的光滑細(xì)嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農(nóng)活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個(gè)天使，我不忍打擾，便站在門(mén)外等他，直到雙腿都開(kāi)始發(fā)軟，她才停下動(dòng)作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今天，我看到她再次登上這個(gè)舞臺(tái)，心里說(shuō)不出的一種激動(dòng)。我知道證明她的一刻到來(lái)了，我相信，她一定會(huì)成功的。
那一個(gè)擺臂，那一個(gè)勾纏，那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……
演出結(jié)束后，她再次舉起話筒，綻放了一個(gè)屬于她的恬靜的笑容。她笑著開(kāi)口：“曾經(jīng)，可是正因?yàn)槲业碾p腿緣故，我迷失了自己，我開(kāi)始覺(jué)得自己不能夠達(dá)到自己的夢(mèng)想，那時(shí)我很失落，眼前是無(wú)比的黑暗，可是我知道有很多的人在我的身邊默默地支持著我，他們?cè)诓煌５亟o予我?guī)椭�，在我失望的時(shí)候給予我信心。我知道，若我再不努力，那么我便會(huì)讓大家失望，那么，‘我’便會(huì)消失，所以，大家，我回來(lái)了……”
“我將會(huì)重新站在這個(gè)舞臺(tái)上，不管未來(lái)的道路有多么的艱難，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)椤彼龘P(yáng)了揚(yáng)聲音，激動(dòng)地?fù)]手，“因?yàn)槟銈兪俏易畲蟮闹еＶx謝大家！還有，我想對(duì)大家說(shuō)一句，任何時(shí)候，請(qǐng)不要放棄自己的夢(mèng)想，請(qǐng)記住，不管如何，還有一些人或者是幾個(gè)人，他們?cè)谀愕谋澈竽С种�，�?qǐng)相信，你一定會(huì)成功的！”
夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，并且他們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力，以望實(shí)現(xiàn)它，這個(gè)目標(biāo)便是夢(mèng)想。一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就代表他擁有一切，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的，所以，請(qǐng)擁有一個(gè)夢(mèng)想。并且，請(qǐng)你一定要為了他，努力的奮斗。
就讓我們一起放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧！
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