薄荷的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的薄荷的作文，希望能夠幫助到大家。

薄荷的作文1

　　我家養(yǎng)了一株薄荷葉，又名金不渙。薄荷是多年生草本植物，莖方形，葉對(duì)生，莖、葉有清香味，為清涼解表藥，也可以提練出芳香化合物（用于食品、日用品等）。這就是薄荷葉地簡(jiǎn)介。我家的薄荷葉很香，這個(gè)植物以前只是像有芝麻粒大小的種子，很小，我拿了一個(gè)裝滿土的瓶子，挖開土，將種子放進(jìn)去，再填埋起來(lái)，每天澆點(diǎn)水經(jīng)過(guò)十幾、二十天，你便能看見(jiàn)有個(gè)小葉莖正在土的表層，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，欣喜若狂，更加精心伺候，這一小株的薄荷葉，又過(guò)了幾天，便可以看見(jiàn)有兩片小葉子，仔細(xì)一聞，“哎！”還真有點(diǎn)香，聽(tīng)說(shuō)這種香，很容易招引老鼠這么香的東西，老鼠肯定會(huì)聞到，為了防止我的薄荷葉被老鼠吃掉，到了晚上，我就拿個(gè)小罩子，把它給罩住，薄荷葉一天天的長(zhǎng)大，現(xiàn)在以經(jīng)有香菜的葉子那么大了，走進(jìn)它，還有一陣清香向你撲來(lái)，使你提起精神。

　　我很喜歡這種植物。在我去年的時(shí)候，我也養(yǎng)過(guò)，但是由于我的好奇心，造成了不良的后果。在去年，我從家鄉(xiāng)拿了幾粒薄荷種子，當(dāng)我在埋好種子的15天后，我見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，于是想刨開土看看，當(dāng)我拿鏟子的時(shí)候，往下刨，剛好，那粒種子就在鏟子正下方的'土里，我一下手，完了，我把植物給一不小心的鏟死了，其于幾個(gè)，我是怎么也找不到了，“哎！”我深深的嘆了一口氣，我當(dāng)時(shí)特別氣我自己沒(méi)耐心，而且也非常失望。

　　今年，我又想種了，我不是拿很多，而是拿一粒，我想試一試，看看能不能長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)想到這次竟然存活了，我非常高興，因此我每天都非常精心的保護(hù)它。在太陽(yáng)猛烈的情況下，我把它放到陰涼處，以免被曬干；在下雨天，我把它放到室內(nèi)，以免被打濕。它之所以叫金不渙呢，是因?yàn)檫@是家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)。這就是我家的薄荷葉。

薄荷的作文2

　　去年，我把一些薄荷的種子從別人家請(qǐng)到了我家。我把他們包裹在紙里放在陽(yáng)臺(tái)上，在春天快要結(jié)束的日子里，我把他們小心翼翼地種在了我家的花盆里。

　　有一天的清晨，薄荷伸了個(gè)懶腰，便迫不及待地探出了小腦袋，打量著這陌生而又新奇的世界，朦朦朧朧的晨光輕輕撫摸那可愛(ài)的.薄荷。開始它只長(zhǎng)出了一個(gè)“小草”似的東西，我還以為是小草準(zhǔn)備把它拔掉呢！但爸爸拉住了我的手說(shuō)：“有可能不是小草呢！等它長(zhǎng)大了看看是不是小草再拔。也不晚呀！”我心里想爸爸說(shuō)的對(duì)，就沒(méi)去拔。幾天后�！靶〔荨痹介L(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。過(guò)了半個(gè)月，“小草”上長(zhǎng)滿了葉子，密密麻麻的像人頭上的頭發(fā)。

　　夏天，“小草”上密密麻麻的葉子中間長(zhǎng)出了一小顆，一小顆綠色的果子，而且很奇怪，是沒(méi)有花的，爸爸說(shuō)：“這些果子里面就是種子。”我聞了聞薄荷的葉子，但沒(méi)有聞到薄荷的香味。我很驚奇，于是問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“要等到秋天，薄荷才會(huì)變老，才會(huì)發(fā)出淡淡的清香呢！”

　　我等啊等啊，終于到了秋天，薄荷的莖慢慢地變成了紅色，葉子也有了一陣陣清香，我摘下一片葉子，放在嘴里嚼了嚼沒(méi)有苦味，有一種涼颼颼地感覺(jué)，讓人精神一振，真好吃！

　　冬天，薄荷葉黃了、謝了，枝干也枯萎了，只留下豐碩的種子，我和爸爸把薄荷的種子摘下來(lái)，收藏好，留著明年播種！

薄荷的作文3

　　我不禁撫摸起眼前的這棵植物。只見(jiàn)它身子小小的、嫩嫩的、綠綠的，遠(yuǎn)看像穿著綠衣裳的娃娃，還散發(fā)出陣陣淡淡的香氣。它的葉子青翠欲滴，整整齊齊地“排列”在莖上，一副憨態(tài)可掬的樣子。它的莖是短短的，筆直得像柱子，摸上去比較光滑。

　　它，就是薄荷。

　　在我的印象中，薄荷沒(méi)有玫瑰花的嬌嫩，沒(méi)有曇花的神奇一現(xiàn)，沒(méi)有牡丹的雍容華貴……它雖然樸素自然，但生命力強(qiáng)悍。我跟它還有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷呢。

　　那一天，我去超市購(gòu)物。來(lái)到五彩繽紛的花攤前，琳瑯滿目的花朵牽引著我的視線。最后，我費(fèi)盡九牛二虎之力，才下定決心挑選了一盆嬌滴滴、紅艷艷的玫瑰，還有一盆生機(jī)勃勃的薄荷，買了下來(lái)。

　　一開始，趁著那股新鮮勁，我每天雷打不動(dòng)地給兩盆植物澆水、松土、施肥�？陕�慢地，我就松懈下來(lái)了。有一天，我無(wú)意來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我大吃一驚。美麗的玫瑰花已經(jīng)枯萎了，它無(wú)力地耷拉著憔悴的腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，往日的光彩照人已經(jīng)找不到蹤影。相反，小小的.薄荷依然翠綠旺盛，瞧，它的橢圓形的葉子就像涂了綠色的唇膏，煥發(fā)出誘人眼睛的綠意。它的身子長(zhǎng)高了很多，微風(fēng)吹過(guò)，小孩子一樣搖頭晃腦起來(lái)，像在說(shuō)：“呵呵，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，你就可以摘我下來(lái)做最美味的薄荷燜鴨啦！”我心頭驚喜：多么強(qiáng)悍的薄荷��！一杯貧瘠的泥土，足可以讓它笑傲生活。

　　薄荷，一種與眾不同的植物！我愛(ài)薄荷！

薄荷的作文4

　　冬天悄悄地來(lái)了，于是，植物們都悄無(wú)聲息地變了，變得面黃肌瘦了，而薄荷，也正面臨著寒冷的考驗(yàn)。

　　我若無(wú)其事地走到院子里，曬著好不容易才到的冬日的一縷陽(yáng)光，吃著零食，坐在院子中的躺椅上，冬天中的好天氣，怎能錯(cuò)過(guò)，我瞇上眼睛，舒舒服服地曬了半個(gè)多小時(shí)。

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，是被卡車聲給吵醒的。我伸了個(gè)懶腰，走在院子里，到處閑逛，想找點(diǎn)樂(lè)子玩，突然，我眼睛瞄到了院子里的花，都奄奄一息了，我憐惜地?fù)崦�著每一朵要謝了的花，為它們的生命感到惋惜。眼睛一轉(zhuǎn)，我又看到了我最喜愛(ài)的植物——薄荷。

　　我趕緊跑了過(guò)去。薄荷很頑強(qiáng)，只有幾根枯黃的樹枝，其它生長(zhǎng)的都不錯(cuò)。因?yàn)橛锌莸闹θ~在，會(huì)影響薄荷的`生長(zhǎng)，所以，我把枯了的樹枝剪了下來(lái)——雖然上面還有幾片綠葉子。

　　因?yàn)闊o(wú)聊，所以我把剪下來(lái)的樹枝插在了其它花盆里，然后便走掉了。

　　接下來(lái)幾天都沒(méi)太陽(yáng)，我便不去院子里了。直到一天……我走進(jìn)院子里，發(fā)現(xiàn)院子里的清香沁人心脾，我低頭一看，上次那幾個(gè)枯樹枝，竟活了！它們不怕寒冷，展示出了自己的生命力，讓人不由感嘆。

　　小小的枯樹枝，為什么換個(gè)地方就能活了？也許它的生命力太頑強(qiáng)了吧，或許，我們?nèi)松砩希�都沒(méi)有這精神——在困難中仍努力奮斗。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我更加欣賞薄荷了，看著那再次活下來(lái)的小薄荷，我不由地笑了。

薄荷的作文5

　　二十歲那年，我曾去過(guò)一次大理。我也寫過(guò)一篇叫《大理情思》的文章。去大理只為看望一位老師，寫文章是想記住一段往事。

　　數(shù)載一晃，今日再見(jiàn)大理，倍覺(jué)這座古城的內(nèi)斂和含蓄，這里沒(méi)有我所在的城市的張揚(yáng)和開放，也因此沒(méi)有林立的寂寥和無(wú)助，有的只是久違的感動(dòng)。

　　我在蒼山與洱海之間的`古城漫步，呼吸一種是為從容的風(fēng)情。我感覺(jué)到了自己的隨興甚至還有些懶散，在這平滑的閑適里，我就像那穿透林蔭的陽(yáng)光里的浮塵，混濁而自由。

　　又見(jiàn)蝴蝶泉。我想起當(dāng)年自己在合歡樹上系上的那些紅綢帶，想起白族女孩雙手合一，微閉眼睛許愿的臉。

　　我特別關(guān)注這些在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)著的紅綢帶，美麗、鮮艷。只是我努力從記憶深處找尋當(dāng)年的那片紅時(shí)，眼前卻一切徒勞。不過(guò)我還是要為我不是白族人卻曾和這里有過(guò)一次美麗的約定而感動(dòng)。

　　時(shí)過(guò)境遷，睹景思人。昔日的老師已升任他校，記憶中的白族女孩也斷絡(luò)多年。“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來(lái)萬(wàn)千數(shù)”。睡夢(mèng)中成群的蝴蝶仍在延續(xù)這一古老的傳說(shuō)，合歡樹上的紅綢帶仍然飄揚(yáng)著白族人的愛(ài)情。

　　我在深夜醒來(lái)，感覺(jué)秋涼如水，或許我已經(jīng)習(xí)慣這種淡淡的消融。那些海誓山盟的鏗鏘情懷，如詩(shī)如畫的青春爛漫，在這里，紛紛如蝴蝶飛過(guò)。

　　大理，我想我還會(huì)再來(lái)，不為別的，只為藏在心底的懷念。

薄荷的作文6

　　書桌上，玻璃杯里清澈的茶水中，一片片綠色的薄荷葉，正在舒展著自己柔嫩優(yōu)美的身姿，散發(fā)出一股淡淡的清香，在氤氳的熱氣中，我想起了她——周老師。

　　周老師一頭齊肩短發(fā)，發(fā)尾微微向內(nèi)卷，顯得十分優(yōu)雅，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙動(dòng)人的大眼睛，笑起來(lái)，眼睛都瞇成了縫兒。

　　我對(duì)她的記憶，是從那次練字開始的.……

　　那是一個(gè)深秋的午后，窗外下著雨，水珠順著玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，留下一道道印痕，天有點(diǎn)涼。我翻開《習(xí)字冊(cè)》，深吸了一口氣，開始一筆一畫地臨摹，我想把字寫得更好些。

　　不一會(huì)兒，我感覺(jué)手好吃力，放下筆，挺了挺發(fā)酸的背，攤開手，手心里竟然沁出了汗珠。

　　“怎么了，俞亦？很吃力嗎？”

　　抬眸，周老師嘴角上揚(yáng)，笑盈盈地站在我的身邊，她彎下腰，握住我的小手，一陣溫暖一下子傳遍我的全身。她在我耳邊輕輕說(shuō)道：“放松，再放松，跟著老師的感覺(jué)走！”“很好，就是這樣！”

　　周老師帶著我慢慢臨摹著，一股淡淡的清香，時(shí)不時(shí)從她身上傳來(lái)，若隱若現(xiàn)，哦！那是薄荷的味道，我的心情也逐漸平靜了下來(lái)。

　　從那以后，每次寫字，我都會(huì)時(shí)不時(shí)地感覺(jué)到有一只溫暖的大手帶領(lǐng)著我一筆一畫地書寫，還有那一股淡淡的，薄荷的清香，在我身邊縈繞。

　　抬頭，望向窗外，花壇邊，一簇簇、一叢叢的薄荷，靜靜地生長(zhǎng)著，一陣清風(fēng)吹來(lái)，薄荷的香味也隨之蕩開，漾滿我的整個(gè)書房。

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