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薄荷的作文【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的薄荷的作文，希望能夠幫助到大家。
薄荷的作文1
青春是不會(huì)發(fā)光的星星，在隕落的剎那，美到了極致。
——題記
在微微的風(fēng)中呼吸著苦澀的空氣，一次次深深吸入，再一次次重重呼出，那么有規(guī)律，像心臟的跳動(dòng)。似乎在這一次次的氣體交換之后，就不再有任何煩惱。
這些無(wú)聲無(wú)色無(wú)形的煩惱是一路上的絆腳石，我走幾步，便會(huì)被絆倒，它刺破了我的皮膚，讓鮮艷的血液蜿蜒流淌，順著曼陀羅黑色的紋路，一點(diǎn)點(diǎn)的，滲入。可我只能在深刻的疼痛中一次次爬起，再繼續(xù)，前行。
青春的路途還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)能預(yù)知到路的盡頭是什么樣的風(fēng)景？也許，只是走入了又一個(gè)夢(mèng)境。永世的輪回，永世的徘徊……
青春是個(gè)燈光炫目的舞臺(tái)，美麗地讓人不敢只是，燈光之下，又隱藏著怎樣的無(wú)奈與心酸？
在這個(gè)燈火不息的舞臺(tái)之上，我們急不可耐地表現(xiàn)著自己，展示著自己年輕的生命，以一首傾城之歌作為青春的絕唱。也許，在生命的下一刻，就可以演繹出一個(gè)似曾相識(shí)的情景，就像是按下了錯(cuò)誤的開(kāi)關(guān)，一切，都不小心倒回了遠(yuǎn)點(diǎn)，然后再重新播放。
正如世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人的青春之旅也并不一樣，而我的青春是我最愛(ài)的薄荷味道，冰涼徹骨，涼到心底，卻又干凈清爽，純凈無(wú)塵。我的青春，是由冰藍(lán)的.曲調(diào)構(gòu)成的唯美小情歌，這是一首寫給自己的小情歌，是一首獻(xiàn)給青春的小情歌。
95后的我們，是瘋狂的一代，是FASHTION的一代。我們的青春，傷不起，也玩不起。
不是那些青澀的愛(ài)情，就叫做青春；不是那些淡淡的喜歡，就稱作青春；不是那些朦朧的悲傷，就名為青春。那些，只是膚淺的定義。
青春，是用花季時(shí)期，我們度過(guò)的每一分每一秒糅合而成的一縷微光，照亮了所有幼稚的心情，閃耀了正在編繪的美麗夢(mèng)想。
但愿我的青春，
如冰涼單純的薄荷草；
在黑夜中搖曳出幸福的螢光。
薄荷的作文2
綠油油的葉子，波紋狀的花邊；摸一摸毛茸茸，嗅一嗅香清清；如柳葉般排列，如花朵般綻放。整整齊齊，芳香四溢，它是美麗的綠色小精靈。
它有一個(gè)同樣美麗的名字---薄荷。
見(jiàn)到這一叢叢，一簇簇，許許多多你挨著我，我擠著你的薄荷，我煞是喜愛(ài)，突然想挖出一棵，帶回家種上。
為什么要種它呢？天氣熱了，可以摘幾片葉子，放在太陽(yáng)穴上，醒腦提神，讓人清爽。蚊蟲(chóng)叮咬了，把薄荷葉搓出汁來(lái)，在叮咬處抹一抹，可以止癢。人們家里不是經(jīng)常放著薄荷糖、風(fēng)油精嗎？
意想不到，薄荷一拔起，竟是全部都連在一條不大粗，十分長(zhǎng)的根上。長(zhǎng)根上的`小根緊緊地抓著地，牢固異常。又細(xì)又小的根有如此大的力量，令我大吃一驚，難以置信。看來(lái)，這一大片薄荷，根連根，心連心，只是幾個(gè)屈指可數(shù)的集體罷了。
根太長(zhǎng)，只好剪成一段一段的，埋在花盆里。換了新環(huán)境，根也被截了，真不大有把握可憐的小精靈能否挺過(guò)去。又是出乎意料，只一個(gè)短暫黑暗的夜晚，泥土中就多出了幾個(gè)嫩綠的小芽�？词撬麄兗�(xì)莖嬌葉，弱不禁風(fēng)，這些芽可是沖過(guò)泥土冒出來(lái)的呀！
中午，陽(yáng)光明媚，薄荷精神煥發(fā)，郁郁蔥蔥。它們挺了胸，抬了頭，顯得健康精力十足，真不舍得摘它。
樂(lè)極生悲，薄荷們突然都一個(gè)個(gè)生了病，垂了頭，蔫了葉。�。∷�，澆水，總不能早上就那么無(wú)力吧�！搅巳罩校�，太強(qiáng)悍了，薄荷們迅速康復(fù)，生機(jī)勃勃，頭抬得老高，葉翹的極美。這根本就跟從沒(méi)有害過(guò)病一樣。
這次，我好久忘了給它喝水，葉子枯完了，根也在劫難逃了吧。我放棄了。后來(lái)，盆里種了仙人掌，就澆了水。于是，仙人掌旁邊鉆出了一個(gè)新綠的，小巧玲瓏的小精靈，綠的耀眼，它在質(zhì)問(wèn)我∶“你怎么可以放棄呢？你怎么可以放棄呢？”
我羞愧不已。
“你要好好活下去，嗯，我還指望著用你的葉子清熱解暑哩！”
如果可以，我愿做一株薄荷。
薄荷的作文3
父親從外地帶回一盒酥糖。
飯后，我迫不及待地將它們拿出來(lái)一一擺在茶幾上，有花生味兒的，有芝麻味兒的，提拉米蘇味的，還有我最討厭的口味——薄荷味!
“挑一盒給你外婆送去�！眿寢審膹N房走出來(lái)說(shuō)到。于是我毫不猶豫地選擇了薄荷酥糖。
周末，我如期到外婆家吃晚飯。走在鄉(xiāng)間的泥巴路上，我放眼望去，凹凸不平的路面一直伸向遠(yuǎn)方，路旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，給行人留下了旅途中的清涼。漸漸地，太陽(yáng)落下山崗，余暉緩緩消散，走了許久，終于要走到外婆家了。不遠(yuǎn)處，一棟矮小而古老的房子蜷縮在山腳下，那灰黃的土墻上還隱隱約約涂抹著稀疏的白色小廣告——這就是外婆的家。我快步跑至院門口，大聲喊著：“外婆，我來(lái)了!”外婆循聲而出，一把接過(guò)我的書包。她一邊不停地呢喃著，一邊緊緊地?fù)е�，直往屋里推。我進(jìn)屋坐下，而外婆卻又一頭鉆進(jìn)那狹小而簡(jiǎn)陋的廚房，不停地忙碌著。我靜靜地等待，突然間，外婆傴僂的身影從漆黑的門縫中投射出來(lái)：她穿著一件紫紅色的棉襖，臃腫的身體再加上狹窄的縫隙使她顯得更加矮小。時(shí)光的刻刀無(wú)情地在外婆臉上劃出一條條魚尾紋，但那和藹慈祥的微笑總能蓋住外表的滄桑，給人親切和善意。
吃過(guò)晚飯，我打算走。這時(shí)，外婆急匆匆地跑進(jìn)房間，不知在找什么。不一會(huì)兒，她追上我，遞來(lái)一盒四四方方的東西并將其牢牢攥在我的手中，說(shuō)到：“這個(gè)我嘗過(guò)了，很好吃，還是留給我的孫兒吧�！闭f(shuō)完，她便注視著我默默離開(kāi)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我打開(kāi)一層又一層潔白的紙巾，仔細(xì)一瞧——原來(lái)是我因嫌棄而送給外婆的薄荷酥糖!再回首，外婆依然倚靠在院門口。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她那松散的銀絲隨著門前的'枯草一同搖曳翻飛。燈光下，那廢舊的郵筒上布滿了斑駁的銹跡，仿佛映照著外婆的蒼老與滿滿的不舍。
歸途，我邁著沉重的步伐。時(shí)而嘗一塊薄荷酥糖，溫暖伴著薄荷清香不住涌上心頭，慚愧的淚花在眼里蕩漾。因?yàn)樵谶@廣袤的大地上，不變的只有外婆永恒的愛(ài)……
薄荷的作文4
薄荷，大家都知道，這是一種極小但又散發(fā)著濃郁清香的植物。我家這個(gè)“世外桃源”當(dāng)然少不了它，我的書房里就有一株小薄荷。
薄荷，小巧玲瓏，綠油油的葉片透著生氣，透著活潑。最下層的葉綠得深沉，像一把小傘蓋住下面的根。葉越往上越光亮，最上層的小葉富有光澤，好像涂了層蠟，再配上微呈波狀的邊緣，讓人覺(jué)得另有一番情趣。
一天，我興高采烈地回到家，卻發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的小薄荷竟然被掐成兩段了！沒(méi)有根提供的養(yǎng)分，上面一段薄荷已經(jīng)危在旦夕，幾片綠葉低垂下來(lái)，像一個(gè)耷拉著腦袋的孩子。看著它情緒低落的樣子，我決心找出“兇手”。
媽媽一回到家，我就氣呼呼地問(wèn)：“媽媽，我書房里的薄荷是不是你掐斷的？”“是的啊！”媽媽漫不經(jīng)心地回答。小薄荷竟然是媽媽掐斷的，可是媽媽是“養(yǎng)植物能手”，怎么會(huì)隨隨便便掐斷薄荷呢？于是，我接著問(wèn)：“媽媽，你為什么要掐斷薄荷呢？它不是長(zhǎng)得好好的嗎？難道薄荷生蟲(chóng)子了嗎？”“不是的`，兒子�！眿寢屩钢巴�，笑著說(shuō)：“你看外面的灌木叢，它們?yōu)槭裁匆恍藜舫汕蛐湍�？”“為了美觀啊�！蔽颐摽诙�。“你再看看路邊的草坪，為什么隔一段時(shí)間就要拿割草機(jī)切割得一樣平呢？”媽媽繼續(xù)問(wèn)道。我不假思索：“為了更好看和更好地生長(zhǎng)。”“嗯，像這些植物，我們定期掐頭修剪，除了美觀外，更主要的是為了讓它們的莖或者枝條緩慢生長(zhǎng)，這樣可以有效抑制頂梢繼續(xù)抽長(zhǎng)所造成養(yǎng)分的浪費(fèi)，并解決了樹(shù)形或草坪紊亂的情形。薄荷莖細(xì)葉多，如果一直長(zhǎng)下去，營(yíng)養(yǎng)必然供應(yīng)不上，所以掐頭后，能讓薄荷的側(cè)芽長(zhǎng)得更茂盛，還能讓一株薄荷變成兩株，兩株變四株……這是種植薄荷繁殖的最快方法哦！它們一時(shí)的彎曲并不是屈服和毀滅，相反更能激發(fā)它們生長(zhǎng)的斗志哦！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
確實(shí)，以退為進(jìn)，以屈求伸，這就是植物的生存本能。聞著薄荷沁人心脾的清新香氣，這個(gè)道理也深深地印在了我心中。
薄荷的作文5
那年，單純的我們好如一張白紙，薄荷在那白紙上勾勒出童年的話。
校門口的楊樹(shù)長(zhǎng)上了天上面隱隱約約有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，它為我們撐起一片綠蔭，也撐起了一整個(gè)夏天。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校的路建在兩個(gè)大坑之間去，樹(shù)木并排，一整條路都被綠蔭覆蓋，每天中午吃完飯和小伙伴們聚在校門口才是夏天最大的樂(lè)趣。下雨時(shí)，兩個(gè)大坑里有了水，周圍的人家便把鴨子放出來(lái)，讓它們戲水玩耍。鴨子的叫聲，知了的鳴叫，孩童的歡笑，還有那被太陽(yáng)烤的滋滋叫的油漆路。
炎熱的夏天，雖說(shuō)有成片的林蔭，但究竟還是熱的，朋友和我說(shuō)她家旁邊有簇薄荷，因?yàn)殡x開(kāi)校門還很早，我們便去了�？匆�(jiàn)那幾簇薄荷，心中有陣陣涼意。伸手去掐一撮，放在鼻前嗅嗅涼到心底了，又在她家大缸里舀了一勺水泡了泡，拿出來(lái)涼涼的，很舒服。
她在樹(shù)底下拾起幾片樹(shù)葉，先用洗凈的樹(shù)葉包裹幾片薄荷，再用石頭搗碎，然后把搗碎的薄荷敷在被蚊蟲(chóng)叮咬的包上可以止癢，把它放在水里也很舒服。說(shuō)著也怪，全村就著一處有薄荷，自從這件事，我去她家的`次數(shù)也就多了。后來(lái)的每個(gè)夏天都有它的陪伴。但，除了那年，我們家決定去鄭州，然后就很多個(gè)夏天都沒(méi)有再去了，雖然這里也有薄荷，更清香，但好像少了點(diǎn)什么。
一個(gè)被蚊蟲(chóng)叮醒的中午，我想到了薄荷，打電話給她，讓她幫我移一盆，正好我要回去一次，可以帶回來(lái)，電話那頭的她冷冷地說(shuō)到：“那薄荷啊，早沒(méi)了。”她又接著說(shuō)：“這些天，村里搞建設(shè)，把空地放上了健身器材�！蔽遗读艘宦暎终f(shuō)“還有事嗎?沒(méi)事我掛了。”“嘟嘟嘟嘟……”
不知怎的心中有點(diǎn)酸楚，兒時(shí)的薄荷已消失，兒時(shí)的時(shí)光永不再，這讓我想起了一首歌：“為什么我們回不去了，為什么都回不去了，小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光都去哪了……”
薄荷的作文6
薄荷，想來(lái)大家都很熟悉，飯店里有，路邊也有，吃一片，涼涼的，很爽。但是大家有沒(méi)有種過(guò)，并觀察過(guò)呢？我就觀察過(guò)，今年初夏時(shí)，一盆嫩嫩的薄荷入住了我家，接下來(lái)就讓我來(lái)揭開(kāi)薄荷的奧秘吧。
首先說(shuō)一說(shuō)薄荷的莖，它的莖在幼苗時(shí)是綠色的，隨著慢慢地長(zhǎng)大，變成了紫色。過(guò)了一個(gè)夏天，這盆薄荷的莖就變成了棕褐色。這時(shí)葉子也長(zhǎng)得很茂盛了。薄荷在嫩葉時(shí)，是嫩綠的，一層包著一層，長(zhǎng)大后再一層一層打開(kāi)，顏色也由淺綠越變?cè)缴睿苍絹?lái)越大，郁郁蔥蔥的，像一片微縮的雨林。
我家的.薄荷到了十月就開(kāi)出了美麗的白色花朵，梢頭上像點(diǎn)點(diǎn)雪花要往下飄灑。粗粗一看，只見(jiàn)一大朵白色的花開(kāi)在薄荷莖的頂上，仔細(xì)一看，其實(shí)只是一團(tuán)小花，像星星一樣�；ㄈ镉袃蓚�(gè)分枝，是一個(gè)“丫”字形。薄荷的花苞是綠色的，花萼也是綠色的，像一叢叢簇?fù)碓谝黄鸬男±�。有很多的蟲(chóng)子為薄荷花授粉，比如蒼蠅、蚊子、蜜蜂等等，也許它們都垂涎薄荷的香甜吧。薄荷吃進(jìn)嘴里很清涼，可以當(dāng)作消暑的菜，效果非常好，我嘗了一片，味道很好，涼絲絲的，不過(guò)看到蒼蠅停在上面以后，就不敢吃了。秋天來(lái)了，有小小的黃果子攀在枝條上。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的講述，大家知道了薄荷的莖、花、葉子、果子是什么顏色、怎么樣的了吧。薄荷雖然是一種平淡的花，但渾身都是寶，可以榨薄荷油作為醫(yī)用、作調(diào)味劑。薄荷還是一種充滿希望的植物，它的味道沁人心脾，清爽從每一個(gè)毛孔滲進(jìn)肌膚，身體里每一個(gè)細(xì)胞都通透了，那是一種很幸福的感覺(jué)，會(huì)讓那些曾經(jīng)失去過(guò)的人得到一絲安慰，所以薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”和“再愛(ài)我一次”。它還有一種花語(yǔ)是“有德之人”。
嘿，大自然真無(wú)奇不有，像這樣的秘密，還有很多等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
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