永不言敗作文(實(shí)用10篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的永不言敗作文，歡迎大家分享。

永不言敗作文1

　　永不言敗

　　———讀《西游記》有感

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其它的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的.故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞�？赐炅恕段饔斡洝吩傧胂胱约阂郧暗陌胪径鴱U、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為什么不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。看完了《西游記》我受益匪淺。

永不言敗作文2

　　有這樣一則故事：20世紀(jì)70年化的一場(chǎng)拳擊比賽中，拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開(kāi)了激烈的對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已經(jīng)筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說(shuō)員的話說(shuō)就是“一片羽毛壓在他的身上，也能讓他轟然倒地�！比欢�，阿里竭力保持堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的'氣勢(shì)，使菲雷澤產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。于是，在最后一刻，菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力，昏倒了。菲雷澤見(jiàn)此景后追悔莫及。

　　我認(rèn)為故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心，決心和恒心，幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導(dǎo)致了他比賽的失敗。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，故事中的問(wèn)題也經(jīng)常出現(xiàn)。如在學(xué)習(xí)中，遇到了難題，一些同學(xué)想也不想就直接“借鑒”答案，久而久之，就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。然而，更多的同學(xué)會(huì)自己攻破難題，自己勤加思考，這樣就能真正享受到成功的味道。

　　其實(shí)，無(wú)論在什么方面，不管遇到什么問(wèn)題，只要我們自己能善于思考，相信自己，永不言敗，就一定能找到突破問(wèn)題和出口。

永不言敗作文3

　　這幾天，我一直在想，生命，這個(gè)神圣的東西，到底是什么呢？

　　有人說(shuō)，上天賜予我們生命是用來(lái)享受的；有人說(shuō)，上天賜予我們生命是用來(lái)勞動(dòng)的，還有人說(shuō)，上天賜予我們生命是用來(lái)學(xué)習(xí)的......那么，生命到底是什么呢？

　　蟑螂這種昆蟲(chóng)，大家應(yīng)該都不陌生，它長(zhǎng)期寄生在人類的家中，被列為“四害”之一，甚至到了人人喊打的地步�？墒�，有誰(shuí)可曾想過(guò)，就是這樣一種無(wú)惡不作的害蟲(chóng)，卻能在被人砍掉腦袋后存活好長(zhǎng)一段時(shí)間，能長(zhǎng)期呆在冰箱中，還能在一百度左右的.高溫地區(qū)生存3小時(shí)。讓我們先拋下它的壞處來(lái)想一想，如果沒(méi)有生存的勇氣，如果沒(méi)有求生的欲望，蟑螂會(huì)生活在危險(xiǎn)的人類家中嗎？這是生命的勇氣，這是生命的力量！

　　太陽(yáng)花是一種很普通的小花，在草坪上、花壇中隨處可見(jiàn)。但是，就是這樣的大片大片的、五顏六色的花朵是怎樣生長(zhǎng)的呢？

　　在磚縫里，在泥土中，掉進(jìn)一粒渺小的種子，幾天后，竟然冒出了一簇簇可愛(ài)的太陽(yáng)花�？吹竭@里，你不禁會(huì)問(wèn)，是什么力量，竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的地方生活這么長(zhǎng)的時(shí)間？是一種我們常人難以想象的毅力！太陽(yáng)花，你就像一輪紅太陽(yáng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地照耀著我！

　　生命的意義是享受？不是；生命的意義是勞動(dòng)？不是；生命的意義是學(xué)習(xí)？也不是。生命的意義是---永不言��！永不退縮！

永不言敗作文4

　　沒(méi)有所謂的嘗試，除非你不敢再嘗試。

　　轟轟烈烈的期末考試在眼間結(jié)束了。本想在此次“戰(zhàn)斗”中大干一番事業(yè)的我，又失敗了。幸運(yùn)之星遲遲不愿降臨在我身上，我又失望了。到底是上帝偏心，還是自己……我不愿意繼續(xù)想下去。

　　但是，默默時(shí)，眼前凝鑄的目光，我強(qiáng)迫自己把事情想明白，即使我不愿意這樣。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，這場(chǎng)期末之站還是沒(méi)打好，到底是出師不利，還是裝備不齊呢？考試前，我并沒(méi)有比誰(shuí)少?gòu)?fù)習(xí)呀？我越想越困惑，覺(jué)得累，想放棄�？赏蝗婚g，一閃念，我發(fā)現(xiàn)自己在哪一科上下了功夫，還是有成效的，不管進(jìn)步了多少，還是令我很欣慰的。而失敗的科目，也確實(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)好或粗心了。這樣一想，覺(jué)得上帝還是很公平的，真可謂一份耕耘一份收獲��！沒(méi)有播種，怎么會(huì)有果實(shí)？我的心平靜了許多。想到：只要不放棄，只要敢再嘗試，只要我還能在第一百零一次跌倒的地方爬起來(lái)，就沒(méi)有所謂的失��！

　　黑暗只是暫時(shí)的，只要自己勇敢的奮斗，就能通往光明的、勝利的`道路。這次雖然又一次失敗，但在我看來(lái)，未必一定是壞事，要用不同的眼光，從不同的角度認(rèn)識(shí)事情。這次，它讓我真正認(rèn)識(shí)了“永不言敗”，讓我更正確的認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己提“失敗”二字。人的一生，無(wú)意就是跌倒了再爬起來(lái)的全過(guò)程，只有自信的人，只有樂(lè)觀的人，只有告訴自己“永不言敗”的人，才能到達(dá)成功的彼岸！

永不言敗作文5

　　“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！边@名至理名言就是一倍戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者——張海迪所說(shuō)的。這位感動(dòng)世界的女性，是我的榜樣，是這句名言使我從困難中走了出來(lái)。

　　在四年級(jí)的'下學(xué)期，我學(xué)起了一門(mén)樂(lè)器——吉他。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)，有許多音符，密密麻麻，要知道，我可是一位“樂(lè)盲”呀，對(duì)這些“逗點(diǎn)”一竅不通，但是已經(jīng)選擇了，就不要放棄，學(xué)唄。在老師的指導(dǎo)下，我有了一些進(jìn)步，就在我沾沾自喜的時(shí)候，一只“攔路虎”出現(xiàn)了，這是一首有雙音的復(fù)雜曲子。我琢磨幾天也沒(méi)有攻破它。

　　自從那天起，我對(duì)吉他失去了往日的喜愛(ài)之情。漸漸的，吉他上落上了一層塵埃，也對(duì)吉他生疏了許多。老師檢查我的曲子時(shí)，我沒(méi)有彈出來(lái)，老師很生氣，訓(xùn)斥了我一頓，并讓我繼續(xù)練習(xí)，什么時(shí)候練會(huì)了才能走。我靜下心來(lái)，想起了張海迪說(shuō)的那句名言，是的，我要堅(jiān)持，永不放棄、永不言敗。慢慢地，我一遍又一遍地彈練，連續(xù)彈了4個(gè)多小時(shí)，手指都磨破了，終于我能將整個(gè)曲子熟練地彈奏出來(lái)，似行云流水一樣流暢，老師露出了滿意的笑容。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在生活中會(huì)遇到很多困難，只有堅(jiān)持、不放棄、戰(zhàn)勝它，才能走出困境，立足于不敗之地。

永不言敗作文6

　　書(shū)是一位位知識(shí)淵博的老師。他教會(huì)我愛(ài)家、愛(ài)民、愛(ài)國(guó)；他教會(huì)我尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)；他教會(huì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上；還教會(huì)我面對(duì)困難要永不言敗，魯濱孫就是永不言敗的典范。

　　《魯濱孫漂流記》記敘了魯濱孫在一次出海時(shí)，遇到了狂風(fēng)暴雨，只有魯濱孫一人幸存的活了下來(lái)。他在孤島上建房定居，以養(yǎng)牧種植為生。在一次偶然中，魯濱孫救出了一個(gè)野人，把他取名為“星期五”，并教“星期五”說(shuō)話，認(rèn)字，這樣的生活過(guò)了28年。一次，“星期五”發(fā)現(xiàn)在孤島上停著一艘英國(guó)商船，船上的水手們叛亂，于是魯濱孫救出了商船的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝魯濱孫，就帶魯濱孫返回英國(guó)。

　　看完這個(gè)故事，我一直在反思，如果自己被困孤島之后會(huì)怎樣呢，我一定不會(huì)像魯濱孫一樣鎮(zhèn)定，一定會(huì)餓死在孤島上。再想想現(xiàn)在的小學(xué)生，只要碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)認(rèn)輸，就會(huì)向困難低頭，這多么不應(yīng)該�。≈挥邢耵敒I孫那樣，一個(gè)人身陷險(xiǎn)境，依然對(duì)生活充滿信心，勇敢面對(duì)困難，才能創(chuàng)造出人間的奇跡。從魯濱孫身上總結(jié)出一個(gè)真理：“面對(duì)困難，永不言敗�！睆闹忻靼琢�，只有付出，努力，爭(zhēng)取，才能走向成功。

　　書(shū)是我一生的老師，他教給我太多太多；書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)途；書(shū)是我的指路燈，為我引出一條通往成功的.路，既然書(shū)如此寶貴，那就讓我們展開(kāi)書(shū)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

永不言敗作文7

　　做了一個(gè)上午的作業(yè)，還剩幾只“攔路虎”——奧數(shù)題，真累！于是，我打算去樓下休息片刻。剛走到樓梯口就看見(jiàn)了一只灰不溜秋的蜘蛛和一張?bào)a臟的大網(wǎng)。

　　“奧數(shù)題，我沒(méi)思路，現(xiàn)在我想玩了，你竟敢攔我玩路嗎？”我一氣之下就找了一根小木棒，把網(wǎng)捅得支離破碎，看著狼狽不堪的丑家伙，總算出了一口氣。接著我心情舒暢地打籃球去了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我打籃球回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛竟然在補(bǔ)它的網(wǎng)！嘿，這丑家伙倒也挺固執(zhí)的嘛，也不想想這可是我的家呢！你這骯臟的網(wǎng)多影響我們的家容��！我越想越氣憤，隨即抬起一腳把網(wǎng)捅穿，連蜘蛛也被我“掃地出門(mén)”了。哈哈，現(xiàn)在你就不能再胡作非為啦！大功告成，我心安理得地回到書(shū)房開(kāi)始看書(shū)。

　　傍晚，我到樓下去吃飯。路過(guò)大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛竟然又在聚精會(huì)神地織著網(wǎng)。我突然被它的這種鍥而不舍、永不言敗的精神深深地打動(dòng)了。于是我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察：只見(jiàn)它十分吃力地吐一根絲，又艱難地拉一跟絲，而且行動(dòng)緩慢，先織成一個(gè)“米”字形，然后再在周圍編成一個(gè)八邊形，盡管它的技藝嫻熟，但織一張大網(wǎng)談何容易啊！我呆呆地看著，一種愧疚感和罪惡感油然而生。忽然間，我覺(jué)得眼前的.蜘蛛不再那么丑陋，而是多么得偉大而美麗呀。

　　這小小的蜘蛛讓我明白了：無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，都需要有毅力，需要有永不言敗的精神，才能成功啊！想到這里，我趕緊跑去做我的奧數(shù)題了。指導(dǎo)老師：華穎

永不言敗作文8

　　我靜靜地守望，天空就要哭泣，也許我點(diǎn)燃了自己，就能攻陷這個(gè)冬天最后一道防線，成就了那么激烈的喜悅，而我終于在黑色的六月落榜了，土地?zé)o言，細(xì)雨無(wú)聲。

　　天邊最后一朵云隨著晚風(fēng)隨意散開(kāi)，年少輕狂的我才倏然醒悟：人生雖然坎坷崎嶇，但畢竟是色彩斑斕的，因?yàn)槲夷贻p，所以演譯了一場(chǎng)青春永不言敗的歌。面對(duì)無(wú)限輝煌的昨天，我感慨萬(wàn)千，拾一片雨中打折的翠葉托于掌心，看它在微風(fēng)中搖擺，最終離我遠(yuǎn)去，我告訴自己，這就是昨天。名落孫山也將被歷史的車輪帶去戈壁灘。面對(duì)被苦澀塞滿腦海的'今天，但我沒(méi)有失望，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的苦澀也叫昨天。漫步在無(wú)人的小徑，幽幽細(xì)雨洗刷著樹(shù)葉的塵垢，仰頭翠綠的一片森林，是呀！如果我也能坦然地接受一切，就像森林坦然地接受雨水得洗禮，如果我也坦然地接受落選為我添補(bǔ)心中的失落……繼續(xù)演譯青春不敗的歌。

　　昨天的驕傲不曾延續(xù)至今，今天的痛苦是否攜帶到明，明天的成功只因青春永不言敗。其實(shí)人生就是一次短暫的相聚和一次永久的別離，而每一個(gè)瞬間都是生命中的唯一。面對(duì)這個(gè)世界，我們常常含著淚水，卻總懷著美好的祈愿，一次又一次把微笑留給明天，繼續(xù)演譯那首永不言敗的歌。

永不言敗作文9

　　堅(jiān)持到底才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。人生是一場(chǎng)馬拉松，勝者不一定是起初跑的最快的，最后的勝者往往是那個(gè)最能堅(jiān)持的。20xx年，莫言火了，跟莫言有關(guān)的一切都升值了，人們?cè)谄G羨這位首個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土作家的時(shí)候，不知能否看見(jiàn)那個(gè)在文學(xué)路上幾十年來(lái)默默耕耘，堅(jiān)持不懈的身影？小學(xué)五年級(jí)就被迫輟學(xué)，饑餓、孤獨(dú)繁重的農(nóng)活都沒(méi)有磨滅他如饑似渴的閱讀熱情——沒(méi)有書(shū)就挨家挨戶借，周圍十幾個(gè)村子都借遍了；站在門(mén)檻上借著微弱的煤油燈看書(shū)，日子久了，門(mén)檻都被他站出了深深的豁口。扎根于鄉(xiāng)土的這些堅(jiān)持，后來(lái)都成為他創(chuàng)作的源泉。也許此時(shí)大家都明白了，中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)百余次擦肩而過(guò)之后，為什么是莫言而不是別人能夠獲此殊榮。

　　反之，缺少堅(jiān)持到底的精神、心浮氣躁只會(huì)淹沒(méi)在失敗的海洋里。尼克松曾說(shuō)過(guò):“勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后向前伸去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力，累了就歇在路邊的'人是不會(huì)勝利的�！�

　　雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天；雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。只有堅(jiān)持，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有堅(jiān)持，才會(huì)造就燦爛的輝煌。

　　讓我們有堅(jiān)持原則的心態(tài)奔向高考，永不言敗！

永不言敗作文10

　　你要是問(wèn)我最怕哪門(mén)學(xué)科，我定會(huì)脫口而出：“英語(yǔ)！”那一個(gè)個(gè)字母纏得我“腦汁絞盡”，有時(shí)候也會(huì)埋怨：“我是中國(guó)人，為什么要學(xué)別的國(guó)家語(yǔ)言�。俊薄�…

　　今天的英語(yǔ)作業(yè)紙發(fā)下來(lái)了，果不其然又錯(cuò)了好多，表面看似氣定神閑的我，此時(shí)此刻心里不知被射了多少箭，又像晴空萬(wàn)里的`好天氣突然變得烏云籠罩，狂風(fēng)暴雨隨之而來(lái)。強(qiáng)撐笑容，淚水卻已在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中的灰色漸漸加深，更顯暗淡無(wú)光。

　　回到家里，我靜靜地拿出作業(yè)紙訂正起來(lái)，假裝風(fēng)輕云淡，內(nèi)心卻似翻江倒海一般，媽媽微笑著邊進(jìn)門(mén)邊問(wèn)：“今天課上得怎么樣？餓不餓�。俊�，等看到好多叉叉的英語(yǔ)作業(yè)紙后臉色突變，河?xùn)|獅吼般批評(píng)我：“怎么又錯(cuò)了這么多，你上課到底在干嘛的？！”我垂下頭去默不作聲，臉漲得通紅。“別看課外書(shū)了！復(fù)習(xí)英語(yǔ)！”淚水順著臉頰流下，落在地上，我頓感對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)希望。

　　正當(dāng)我失落得抬不起頭時(shí)，猛然乜見(jiàn)一張廢棄的作文紙，那篇作文是《加油，你能行！》的一篇范文，我拿起它，細(xì)細(xì)品味其講述的永不放棄，又抬起頭來(lái)，面對(duì)困難、失敗永不放棄，考試遇到難題是如此，學(xué)英語(yǔ)是如此，萬(wàn)事萬(wàn)物皆是如此。

　　我拿起英語(yǔ)書(shū)，放聲朗讀，不再不情愿，而是發(fā)自內(nèi)心地永不言敗，加油努力，朗讀聲在房間里回蕩……

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