搶糖果作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的搶糖果作文，希望能夠幫助到大家。

搶糖果作文1

　　“啪！啪”我贏了！不行，再來(lái)一局！這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？原來(lái)是我們?cè)谕鎿屘枪�游戲呢�?/p>

　　老師先給我們講游戲規(guī)則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師說(shuō)：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶?zhuān)�如果出錯(cuò)手或出手慢，就算輸給對(duì)方。

　　比賽開(kāi)始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來(lái)了，生怕?lián)尣坏教枪�。這時(shí)候，老師開(kāi)始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。但是老師說(shuō)是三局兩勝，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，集中精神對(duì)付第二局。開(kāi)始第二局，我們磨拳擦掌，個(gè)個(gè)屏息凝神呢！我因?yàn)榈谝痪州p易地勝利了，第二局沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師口令，太過(guò)輕敵，慢了零點(diǎn)一秒輸給了同桌，第三局的時(shí)候，我吸取上次的'教訓(xùn)，好不容易贏了第三局，當(dāng)我在沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去看她，她陰沉著臉，撅著小嘴，不知道嘀咕著什么，我看了哭笑不得。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下次有機(jī)會(huì)還要和同學(xué)玩！

搶糖果作文2

　　今天我們?cè)谝患右簧狭艘还?jié)有趣好玩的活動(dòng)課。你玩過(guò)搶糖嗎？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　比賽前我們被分成兩組，無(wú)敵組和作文組，一組四人。我們還選了兩位組長(zhǎng)，和黃友澤。比賽規(guī)則是：把糖果放在桌子中間，兩名選手站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前。老師說(shuō)準(zhǔn)備，一，二，左手，你左手抓，右手喊。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，我和楚松樂(lè)嘉是對(duì)手。我很平靜，但他看起來(lái)很緊張。老師說(shuō)：一，二，右手，我先抓住的，他沮喪地回到座位上。我非常高興，彈回到座位上。不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了。楚歌樂(lè)嘉很難過(guò)，因?yàn)樗�輸了比賽。我們都安慰他：沒(méi)事，打游戲。聽(tīng)了我們的話，他臉上的`愁云也散去了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的道理。希望以后能參加幾次這樣的活動(dòng)課。

搶糖果作文3

　　今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)搶糖果游戲。

　　游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著老 師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉(zhuǎn)的太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因?yàn)檫�有一次機(jī)會(huì)，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了。看著對(duì)手拿沮喪的'樣子我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽�(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對(duì)勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。

搶糖果作文4

　　清晨，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到小天使學(xué)習(xí)社，教室里傳來(lái)陣陣聲音。原來(lái)是小天使在進(jìn)行一場(chǎng)搶糖果比賽��！

　　老師先在每人碗中放一顆糖，還放著清脆而動(dòng)聽(tīng)的小曲兒�！懊�摸耳朵、摸摸頭……”我們都沉浸在音樂(lè)的旋律中，突然傳來(lái)一聲“搶”，我立馬從音樂(lè)中走出來(lái)，只見(jiàn)對(duì)方已經(jīng)把碗搶走了，我的`心掉進(jìn)了無(wú)底洞。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗。邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏邊跟著老師做動(dòng)作，突然又一聲“搶”！我立馬抓住碗，但是對(duì)方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心里十分憤怒，但比賽已經(jīng)輸了，我只能鼓起勇氣，好好準(zhǔn)備下一輪比賽。

　　第三輪比賽快開(kāi)始了，我非常緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)輸了兩次了，這次可不能在失誤了。正當(dāng)我手腳還在抖時(shí)，老師又來(lái)突擊，“搶”！只見(jiàn)對(duì)方使出老鼠般速度把碗拿走了。

　　哎！今天真是我的悲哀日�。�

搶糖果作文5

　　今天會(huì)上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個(gè)“搶”字，于是我們亂猜想說(shuō)：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ�想吃糖果了吧！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！

　　搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說(shuō)“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰(shuí)先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽(tīng)到這里我也好想上去試一試呀！

　　老師叫了付天宇和高沅，他們上場(chǎng)的時(shí)候都用眼睛狠狠地盯著對(duì)方，好像在說(shuō)：“糖果是我的，誰(shuí)都別跟我搶?zhuān)　彼麄兘徊骐p手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說(shuō)：“還好我動(dòng)作快！”呵呵，再快的動(dòng)作也逃不過(guò)老師的'眼睛，他犯規(guī)了。這時(shí)高沅手里空空如也，看上去心里很難過(guò)，不過(guò)他們倆都沒(méi)有糖，只能失望地走了。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。

搶糖果作文6

　　一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來(lái)歡快的喊叫聲。怎么回事？原來(lái)我們班在玩搶糖的游戲！

　　搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽(tīng)老師口令。如果他們犯了錯(cuò)誤，也會(huì)被認(rèn)為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。

　　老師剛講完游戲規(guī)則，學(xué)生們就跳起來(lái)舉起了手。話不多說(shuō)，第一輪比賽開(kāi)始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個(gè)右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂(lè)地跳舞。第二輪，對(duì)手以閃電般的.速度成功搶到糖果。我有點(diǎn)失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開(kāi)始了，我吸取了前面的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

　　搶糖很好玩。我下次再放。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。

搶糖果作文7

　　“啪啪”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是作文班在玩搶糖果的游戲。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師宣布今天要玩一個(gè)搶糖果的游戲，我高興得跳了起來(lái)，教室里吵的'都亂成了一鍋粥，像把房頂掀了起來(lái)。

　　首先老師說(shuō)了規(guī)則：把糖放在兩人的中間，當(dāng)老師喊“一二左”用左手搶?zhuān)�“一二右”用右手搶�(zhuān)瑳](méi)有搶到或用錯(cuò)手就得不到糖吃，三局兩勝。

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)安靜起來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)方的眼睛一直盯著糖，像大灰狼要吃小白兔一樣。對(duì)方的嘴巴都咧到耳后根了，看起來(lái)很自信，我心想：我一定要搶到糖，于是我擺出了老虎爪子的姿勢(shì)，當(dāng)老師喊“一二右”，我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教�，但是我們都用錯(cuò)手了，全軍覆沒(méi)。接下來(lái)又玩了兩局，最后是對(duì)方贏了，對(duì)方大喊到：“我搶到糖了，我搶到了，搶到了�！倍�我沒(méi)有搶到糖，傷心的哭了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅有糖吃，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

搶糖果作文8

　　“啪，啪”，哪里傳來(lái)那么響的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗皳屘枪�”的游戲呢�?/p>

　　一上課，老師就拿來(lái)了五顏六色的糖，說(shuō)玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當(dāng)老師說(shuō)：“一、二左手！”時(shí)，就用左手搶?zhuān)�反之用右手搶�(zhuān)�而且出錯(cuò)手或沒(méi)搶到就算輸，三局兩勝。

　　游戲開(kāi)始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我很緊張，我想：老師什么時(shí)候說(shuō)，是說(shuō)右手還是左手呢？在看看對(duì)方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的`眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過(guò)來(lái)?yè)?jù)為己有，當(dāng)老師說(shuō)：“一、左手”時(shí)，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯(cuò)了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機(jī)會(huì)，我就立刻振作了起來(lái)，這次老師語(yǔ)音剛落，我就搶糖，可是還是比對(duì)方慢了一步，我想還有一次機(jī)會(huì)，我一定要搶到糖，這次我認(rèn)真的聽(tīng)了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來(lái)。

　　多么歡樂(lè)的游戲�。∥彝娴锰�開(kāi)心了！

搶糖果作文9

　　今天，花語(yǔ)學(xué)社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語(yǔ)學(xué)社怎么那么熱鬧？原來(lái)，今天要舉行別開(kāi)生面的.搶糖果比賽。

　　比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個(gè)人的中間，所有同學(xué)都站起來(lái)雙手交叉，聽(tīng)裁判的口令，裁判說(shuō)：“右手！”同學(xué)們就用右手去搶?zhuān)�如果伸錯(cuò)手去搶?zhuān)�算輸。同學(xué)們躍躍欲試。

　　同學(xué)們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無(wú)聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了。裁判說(shuō)“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢(shì)的把手放在糖果上，但還有些人伸錯(cuò)手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯(cuò)手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說(shuō)：“輸?shù)娜瞬灰獋�心，你們有鼓�?lì)獎(jiǎng)的！”輸?shù)娜艘幌伦泳突钴S起來(lái)。裁判拿來(lái)了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，原來(lái)就是大大的巧克力翠角。

　　這次比賽既可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來(lái)一次。

【搶糖果作文】相關(guān)文章：

搶糖果作文【精選】04-11

(精選)搶糖果作文08-25

[經(jīng)典]搶糖果作文10-27

（精選）搶糖果作文29篇02-15

搶糖果作文（優(yōu)秀13篇）08-29

搶糖果作文精華[5篇]01-11

搶糖果作文通用14篇05-26

搶糖果作文必備【10篇】11-17

搶糖果作文15篇(通用)11-10