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搶糖果作文通用14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的搶糖果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶糖果作文 篇1
今天作文課上，我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`“搶糖果”比賽，你們玩過(guò)“搶糖果”嗎？那就跟隨我一起去看下吧！
“搶糖果”比賽規(guī)則如下：參賽者雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中間，聽(tīng)老師口令“一、二、三左手或右手”，出錯(cuò)了手也算輸，三局兩勝定輸贏，如果贏了，糖果你帶走！
第一輪比賽開(kāi)始了，老師大聲喊道：“一、二、三右手！”我的同桌快速地沖向了糖果，他已經(jīng)把糖果抓在了手里，而我卻慢了一點(diǎn)。第二輪開(kāi)始了，我集中了注意力，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。老師喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，這一輪我順利地?fù)尩搅颂枪�，我激�?dòng)地連聲說(shuō)：“我贏了，我贏了！”最后一輪分勝負(fù)。我心里非常緊張，不敢掉以輕心。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊：“一、二、三左手！”，我像閃電一般伸出了左手，搶到了糖果。此時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，我心里別提多高興！
今天的游戲真好玩，希望以后有時(shí)間還可以參加。這個(gè)游戲也讓我明白做任何事情都要專心、冷靜，才可以一次比一次優(yōu)秀。
搶糖果作文 篇2
周末，我和我的朋友在廣場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲，叫做“糖斗”。
在游戲開(kāi)始之前，讓我們討論一下規(guī)則:每個(gè)人面前都有一張放著一塊糖的圓桌。每個(gè)人都隨意選擇他的對(duì)手，當(dāng)裁判說(shuō)“搶劫”時(shí)，每個(gè)人都開(kāi)始搶劫糖果。我先選擇了一個(gè)對(duì)手。在游戲開(kāi)始的時(shí)候，我們開(kāi)始按照命令行動(dòng):“抬起你的頭，蹲下，站起來(lái)�！蓖蝗灰粋�(gè)“抓”出現(xiàn)了，但我沒(méi)有抓住它。第二輪開(kāi)始了，我們又開(kāi)始做動(dòng)作，“指著你的'鼻子，拍手，保持你的頭！”這一次，我的對(duì)手和我都在密切關(guān)注著圓桌上的糖果。這時(shí)，我們的糖果被風(fēng)吹走了。它搖晃著身體，好像在說(shuō)，“你能對(duì)我溫柔點(diǎn)嗎？”那時(shí)，又有了一次“搶奪”。我的手迅速抓住糖果，把它拿了回來(lái)。我一躍把糖果拿在手里。最后一輪搶跑結(jié)束后，沒(méi)有搶跑的學(xué)生非常沮喪和沮喪。我們抓的所有學(xué)生都高興得手舞足蹈，期待著下一場(chǎng)比賽。
通過(guò)這次的游戲，我學(xué)到了一個(gè)真理:做事必須反應(yīng)更快。
搶糖果作文 篇3
今天我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。游戲規(guī)則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽(tīng)口令，如果老師說(shuō)右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對(duì)方就贏。第一局比賽開(kāi)始了，是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺(tái)，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來(lái)，他好像在想：我會(huì)不會(huì)輸啊？怎么辦？鄭子衍的隊(duì)友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長(zhǎng)又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的'隊(duì)友也不甘示弱，玩笑著說(shuō)道：“你可不許輸，輸了會(huì)被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過(guò)來(lái)一樣。老師發(fā)口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過(guò)去，而我的對(duì)手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊(duì)員們都嚷起來(lái)，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因?yàn)槿謨蓜�，所以糖還不能給我。第二局比賽開(kāi)始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說(shuō)：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快把手伸了過(guò)去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來(lái)，笑得咧開(kāi)了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺(tái)，而我卻開(kāi)開(kāi)心心的。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我搶糖果有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不要太緊張，不然手會(huì)僵硬的，還要專心聽(tīng)老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當(dāng)然剩下的就是運(yùn)氣了！
搶糖果作文 篇4
今天，老師拿著兩個(gè)大袋子糖果進(jìn)了教室，教室立刻沸騰起來(lái)，因?yàn)槔蠋熃o每桌發(fā)了三粒糖，說(shuō)要做游戲。規(guī)則是：兩人聽(tīng)老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯(cuò)手則算輸。
那激動(dòng)人心的比賽馬上就要開(kāi)始了，老師叫兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)示范一下，只見(jiàn)兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學(xué)心里仿佛在想：我一定要贏她。老師說(shuō)：“一”時(shí)，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又說(shuō)：“一——二——左手。”話音剛落，小鈺以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿到了糖�？上稚戾e(cuò)了，她有些懊惱。
第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見(jiàn)同桌的眼睛死死的盯著那粒糖，生怕糖落入我手中。接著，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心里嘀咕著：會(huì)不會(huì)讓糖落入同桌手里，我會(huì)不會(huì)輸，我會(huì)不會(huì)伸錯(cuò)手。一系列擔(dān)心在腦海中晃蕩。老師說(shuō)：“一”。我把左手放在前面。“一——二——左手”我以閃電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒(méi)搶到手，他還將信將疑的看看左手，的'確沒(méi)有，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你速度真快！”；接著游戲繼續(xù)進(jìn)行，在搶糖結(jié)束的一瞬間，同學(xué)們神態(tài)各異，有的捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩著……
這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的嘆息聲、高興聲中結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，還有的再說(shuō)：“這場(chǎng)比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿著勝利搶到的糖果樂(lè)得不可支，真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
搶糖果作文 篇5
清晨，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到小天使學(xué)習(xí)社，教室里傳來(lái)陣陣聲音。原來(lái)是小天使在進(jìn)行一場(chǎng)搶糖果比賽�。�
老師先在每人碗中放一顆糖，還放著清脆而動(dòng)聽(tīng)的.小曲兒�！懊洹⒚^……”我們都沉浸在音樂(lè)的旋律中，突然傳來(lái)一聲“搶”，我立馬從音樂(lè)中走出來(lái)，只見(jiàn)對(duì)方已經(jīng)把碗搶走了，我的心掉進(jìn)了無(wú)底洞。
第二輪比賽開(kāi)始了，這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗。邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏邊跟著老師做動(dòng)作，突然又一聲“搶”！我立馬抓住碗，但是對(duì)方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心里十分憤怒，但比賽已經(jīng)輸了，我只能鼓起勇氣，好好準(zhǔn)備下一輪比賽。
第三輪比賽快開(kāi)始了，我非常緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)輸了兩次了，這次可不能在失誤了。正當(dāng)我手腳還在抖時(shí)，老師又來(lái)突擊，“搶”！只見(jiàn)對(duì)方使出老鼠般速度把碗拿走了。
哎！今天真是我的悲哀日�。�
搶糖果作文 篇6
今天我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。游戲規(guī)則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽(tīng)口令，如果老師說(shuō)右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對(duì)方就贏。第一局比賽開(kāi)始了，是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺(tái)，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來(lái)，他好像在想：我會(huì)不會(huì)輸啊？怎么辦？鄭子衍的隊(duì)友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長(zhǎng)又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊(duì)友也不甘示弱，玩笑著說(shuō)道：“你可不許輸，輸了會(huì)被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過(guò)來(lái)一樣。老師發(fā)口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過(guò)去，而我的'對(duì)手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊(duì)員們都嚷起來(lái)，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因?yàn)槿謨蓜�，所以糖還不能給我。第二局比賽開(kāi)始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說(shuō)：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快把手伸了過(guò)去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來(lái)，笑得咧開(kāi)了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺(tái)，而我卻開(kāi)開(kāi)心心的。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我搶糖果有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不要太緊張，不然手會(huì)僵硬的，還要專心聽(tīng)老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當(dāng)然剩下的就是運(yùn)氣了！
搶糖果作文 篇7
你們玩過(guò)“搶糖果” 的游戲嗎?沒(méi)有玩過(guò)就跟我一起玩吧!
首先，老師說(shuō):“規(guī)則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的`中間，老師說(shuō)伸右手就伸右手，伸錯(cuò)手就算失敗!”
接著再分成兩組， 每一組選出三個(gè)人去比賽，第一個(gè)陳浩，只見(jiàn)陳浩邁著弓字步，右腳在前左腳在后，炯炯有神的眼睛直盯著糖果，臉上流著一滴滴汗，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，突然老師說(shuō):“開(kāi)始伸右手，”陳浩還沒(méi)來(lái)得及伸手，糖果就被余欣穎以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現(xiàn)在教室里變得非常熱鬧，有的同學(xué)歡呼著，有的站著，有的同學(xué)說(shuō)話，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個(gè)游戲雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理，輸贏不重要，玩得開(kāi)心才重要。
搶糖果作文 篇8
咦？搶劫案？呵呵，只是一個(gè)好笑的比喻而以啦~不信？就豎起耳朵listen一下吧！“搶劫犯”行動(dòng)小隊(duì)正在出沒(méi)，請(qǐng)注意啦！
晚上，爸爸風(fēng)風(fēng)火火的回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，便笑嘻嘻的向我們走來(lái)。他一邊“邪惡”的笑，一邊伸手往包里掏。我們倆都抓耳撓腮，不知道爸爸“包里賣(mài)的`是什么東西”。這時(shí)，爸爸才把手從包里伸出來(lái)，打開(kāi)他神秘的手心一看——原來(lái)是兩塊棒棒糖！還沒(méi)等我們高興呢，爸爸又掏出一大把各式各樣的糖！哇��！我們開(kāi)始你爭(zhēng)我搶地?fù)屍鹛莵?lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸又掏出了幾塊糖。嘻嘻，我似乎領(lǐng)會(huì)到了些什么……
“哇！糖果搶劫犯�。。。 蔽覀冏分职制疵嘏�，爸爸一邊瘋了似的大吼，一邊不時(shí)扔下幾塊糖來(lái)。我們個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，總算搶劫完畢了！
“呼……呼……呼呼……”我們個(gè)個(gè)大聲地喘起氣來(lái)——正在做家務(wù)的媽媽見(jiàn)到我們這副狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“哈哈哈哈……哈哈……”我們兩個(gè)“搶劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一陣陣笑聲回蕩在我們溫暖的家里……
大家還有更好的“搶劫”方法嗎？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧~
搶糖果作文 篇9
今天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊(duì)，我們是全能隊(duì)，另一組是魔方隊(duì)。老師告訴我們比賽規(guī)則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說(shuō)一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒(méi)有搶到糖果或伸錯(cuò)手就輸了。
小組賽
小組賽是我們?nèi)荜?duì)和魔方隊(duì)來(lái)?yè)屘枪�。全能�?duì)派出的是周星貝，魔方隊(duì)派出的蘆安琪。比賽開(kāi)始前周星貝目不轉(zhuǎn)睛的盯著糖果，安琪就盯著周星貝的眼睛，好像在說(shuō)：我一定會(huì)贏的。老師說(shuō)：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢(shì)，安琪連續(xù)贏了兩次，我很失望，這時(shí)我們組的'同學(xué)有的在交頭接耳的說(shuō)些什么，有的人對(duì)周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說(shuō)：“竟然輸了�！�
全班賽
接下來(lái)是全班賽，我跟賀思哲比，老師說(shuō)左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時(shí)我的心情很不高興，對(duì)自己說(shuō)：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜�！�
今天的比賽雖然輸了但我很開(kāi)心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果作文 篇10
“啪啪”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是作文班在玩搶糖果的游戲。
“叮鈴鈴”上課了，老師宣布今天要玩一個(gè)搶糖果的游戲，我高興得跳了起來(lái)，教室里吵的都亂成了一鍋粥，像把房頂掀了起來(lái)。
首先老師說(shuō)了規(guī)則：把糖放在兩人的中間，當(dāng)老師喊“一二左”用左手搶，“一二右”用右手搶，沒(méi)有搶到或用錯(cuò)手就得不到糖吃，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)安靜起來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)方的眼睛一直盯著糖，像大灰狼要吃小白兔一樣。對(duì)方的嘴巴都咧到耳后根了，看起來(lái)很自信，我心想：我一定要搶到糖，于是我擺出了老虎爪子的'姿勢(shì)，當(dāng)老師喊“一二右”，我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教牵俏覀兌加缅e(cuò)手了，全軍覆沒(méi)。接下來(lái)又玩了兩局，最后是對(duì)方贏了，對(duì)方大喊到：“我搶到糖了，我搶到了，搶到了。”而我沒(méi)有搶到糖，傷心的哭了起來(lái)。
這個(gè)游戲不僅有糖吃，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶糖果作文 篇11
“啪”“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一片笑聲，原來(lái)我們班在搶糖果。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面站著，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師說(shuō)左手就要用左手搶，說(shuō)右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯(cuò)了手，那還是對(duì)方贏，三局兩勝。
游戲就要開(kāi)始了，我們把老師發(fā)下來(lái)的糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來(lái)跳去。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我也不知道自己贏了還是輸了。當(dāng)我把手拿開(kāi)時(shí)，手底下赫然“躺著”一塊糖，我贏了！老師說(shuō)：“贏了的.同學(xué)把手舉起來(lái)。”我驕傲地把手舉得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局游戲開(kāi)始了，我用余光瞄了一下我的對(duì)手，只見(jiàn)她用牙咬著下嘴唇，看起來(lái)好不服氣的樣子。我微微一笑，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師突然說(shuō)：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問(wèn)：“你們現(xiàn)在幾比幾？”“二比零！”我威風(fēng)地說(shuō)。到第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師說(shuō)：“左手！”我慢慢地把手伸過(guò)去，對(duì)方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心里也快活極了！最后，還是我贏了。
看來(lái)，高手的經(jīng)驗(yàn)就是要穩(wěn)、準(zhǔn)、快��！
搶糖果作文 篇12
星期天烏云密布，我興高采烈地來(lái)到了文四級(jí)二班。今天不知道又有什么有趣的活動(dòng)呢？好期待呀！
在第二節(jié)課上老師拿出了一個(gè)蛋，哦！那是個(gè)盒子呀！打開(kāi)一看好多糖果，接著PPT上面有著三個(gè)大字“搶糖果�！崩蠋熤v了游戲規(guī)則后就開(kāi)始了第一輪的比賽。同學(xué)們雙手交叉抱在胸前，都目不轉(zhuǎn)睛地看著那顆可愛(ài)的小熊貓?zhí)恰！皽?zhǔn)備，一二左手�！敝宦�(tīng)吳老師大喊一聲。我眼疾手快地?fù)尩搅说谝活w糖果，外面的包裝是那么精致、可愛(ài)、漂亮。一打開(kāi)包裝紙，就有兩個(gè)調(diào)皮的小球滾了出來(lái)，還差點(diǎn)掉了下去，好像不想讓我吃呢！那么可愛(ài)我都不舍得吃了！再加上同桌那可憐的小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有兩小顆，分她一顆也沒(méi)什么的.�！敖o你一顆”我有點(diǎn)戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆，接著我一大口吃了下去，糖有三層，第一層是甜甜的白色巧克力，第二層是棕熊一樣顏色的巧克力，第三層是旺仔小饅頭。我細(xì)細(xì)品味這顆糖果，仿佛有著友誼的味道。
雖然今天我少吃了一顆糖果，但把它分享給同桌，我感到這糖吃起來(lái)更甜了！
搶糖果作文 篇13
“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室里傳來(lái)一陣陣聲音。你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們是在玩搶糖果的游戲�?/p>
游戲規(guī)則是：幾個(gè)人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時(shí)候，我們就要用那只手去搶桌上的糖果。如果你用錯(cuò)了手，即使你搶到了，也算失敗。
比賽開(kāi)始了。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手，我也瞟了一下同學(xué)：只見(jiàn)他們也瞪大眼睛注視著糖果。此時(shí)此刻，我的心跳加快，只見(jiàn)老師說(shuō)：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結(jié)果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結(jié)果可想而知了。
我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像泄了氣的`皮球一樣。老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次�！甭�(tīng)了老師的話，我又打起了精神。
第二局開(kāi)始了。老師說(shuō)：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。
這個(gè)游戲真有趣。
搶糖果作文 篇14
今天，老師帶了一包的糖果，我疑惑不解的想：老師帶一包糖果干嘛呢？
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩搶糖果的游戲。”我們高興的歡呼起來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)搶銀行、搶錢(qián)……可是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)搶糖果的，我想：不管了，只要能搶到糖果，我就高興了。
游戲開(kāi)始了，老師先數(shù)游戲規(guī)則：我們沒(méi)人要把手交叉放好，然后兩人一個(gè)糖果放在桌子中間，老師說(shuō)一！二！左手！我們就要伸出左手來(lái)?yè)�，如果說(shuō)右手！我們就要伸右手來(lái)?yè)�，如果伸出錯(cuò)手了或沒(méi)搶到，只好把糖果讓給對(duì)方了。
游戲開(kāi)始了，老師先發(fā)糖果，然后老師說(shuō)：“一！二！右手，我眼疾手快地就搶到了，別的同學(xué)贏了也和我一樣叫了起來(lái)，只見(jiàn)同桌低著頭說(shuō)：“下一場(chǎng)我一定贏！”
下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一！二！左手�！惫」�！我又搶到了！”只見(jiàn)同桌低下頭什么也沒(méi)說(shuō)，我看見(jiàn)了哭笑不得。
搶糖果的.游戲真好玩，我下次還要玩，但是也讓我知道了專心讓我贏得了比賽。如果做什么事情都能一絲不茍，以后我一定能取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
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