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【優(yōu)選】踮起腳尖作文11篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的踮起腳尖作文,希望能夠幫助到大家。
踮起腳尖作文1
夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來,我有些怕了,也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市,我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo),我雖然衣著破舊,卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了,高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒有給過我一次答應(yīng)。
不行,今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢,是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶。我愿意過得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。
門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門口,頹然停下。
過了好一會(huì)兒,才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門,悄然打開了,“輕點(diǎn),孩子睡著了”,這是母親的聲音。
我能感受到她正踮著腳尖向我走來。
沒有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的.腳步,正一步步地溫暖我的心!坝瞩吡吮蛔!”
母親輕輕地拉過被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去……
自始至終,家中的燈沒有亮一下,也沒有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。、這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。
男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?
朱自清有父親的背影,史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書,而我,我有什么?我有父母踮起的腳尖!
父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛卻是偉大的,是無與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。
踮起腳尖,父母的愛,今生永不忘,也不敢忘!
踮起腳尖作文2
還記得小人魚在宮殿未曾凌亂,悠然含笑的舞步嗎?縱使每一步都像在刀尖上劃過,小人魚不愿放棄心中的理想,她只是輕輕地踮起腳尖,便近了,王子溫柔的臉頰。
踮起腳尖,只是一一個(gè)輕而易舉的行為過程,卻讓我們離理想近了,跂而望矣,可讓我們感受手可摘星斗的氣魄,在寄蜉蝣于天地、渺滄海之粟的有限里,張揚(yáng)生命的極致。
縱然矮小如道格拉斯,他的演講卻讓路人駐足瞻仰,“小巨人”的美譽(yù)甚至足以讓林肯感到競(jìng)選的壓力。政治家的雄心讓道格拉斯踮起腳尖,他從而丈量到了理想的高度。
縱然窮困如凡高,但一句“我不愿用僅一次的生命給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫”便注定了他踮起腳尖的同時(shí)所造成的遺世獨(dú)立,然而,更高理想的召喚,讓他永遠(yuǎn)不會(huì)甘于平庸,踮起腳尖,藝術(shù)的高峰只歡迎不停止攀登的人。
縱然失落如俞敏洪,但當(dāng)一個(gè)人有了高飛的`沖動(dòng)時(shí),他將再也不滿足在地上爬,勇敢站立,踮起腳尖,奮然起飛,翱翔長(zhǎng)空,讓一個(gè)高考英語只有三十三分的失敗者創(chuàng)辦了影響力涉及世界的新東方英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。踮起腳尖,讓跌倒者樹立自信,展望理想,也最終達(dá)到了向往的所在。
許多的夢(mèng)想,不是我們做不到,不是我們堅(jiān)持不了,而是我們?nèi)鄙僮畛貂谄鹉_尖的勇氣。何懼山高水遠(yuǎn),何畏巉巖不可攀,何辭那一路的荊棘與泥濘,正如淵明官場(chǎng)失意踮起腳尖,發(fā)現(xiàn)“采菊東籬下,悠然見南山”豁達(dá)的詩意;正如蘇洵踮起腳尖,俯瞰過去醒悟于目己曾經(jīng)的愚昧,憤然撕毀全部詩稿從頭來過;正如克林頓踮起腳尖與偶像肯尼迪親密握手之后堅(jiān)定了自己的理想,在日記本中寫下“我希望長(zhǎng)大以后成為總統(tǒng)”的豪言壯語,少年意氣,他們敢于踮起腳尖,他們最終也在回望,瞻仰中成就了自己極富意義的一生。
小人魚獨(dú)舞于大殿,縱使王子終會(huì)遠(yuǎn)去,縱使自己將化作海上的泡沫,但,小人魚會(huì)笑的,因?yàn),她踮起腳尖,便看到了愛的實(shí)現(xiàn)。
踮起腳尖作文3
劇本被我捏在手里,散發(fā)出淡淡的油墨的味道。
“舞者?酷!我喜歡!”我的腦海里立馬出現(xiàn)自己跟著《咆哮》的節(jié)奏跳街舞的樣子!翱帷?”同學(xué)挑了挑眉毛:“呃?你要跳芭蕾,就踮腳、轉(zhuǎn)圈,越丑越好!”我緩緩地放下劇本,尷尬地裂開嘴:“這不是藝術(shù)節(jié)嗎?”同學(xué)聳肩:“你踮腳轉(zhuǎn)圈不也是種展現(xiàn)肢體美的藝術(shù)嗎?”
在體育課上,因?yàn)閼{主觀意識(shí)對(duì)“舞者”角色的判斷,導(dǎo)致我整個(gè)下午都一直恍恍惚惚地聽見俄羅斯著名的芭蕾舞曲《天鵝湖》。為了挽救我快要崩潰的格調(diào),我的戲份又增加了打板的劇情!安贿^是踮起腳尖,就像跳芭蕾舞一樣!快去喊Action吧!”同學(xué)用手肘把我頂向床鋪之間的狹窄的空地。我踮起腳尖,像歌劇里的戲子,目光矜持的開始打板!我感覺到陽光投射到視網(wǎng)膜上,不知道是不是由于我踮起腳尖,讓空中的塵土分外清晰,遠(yuǎn)處的事物卻模糊不堪。踮起腳尖不是為了能夠看到更遠(yuǎn)的東西嗎?可為什么我卻能如此清楚的看到近在身邊的枝末與秋毫呢?
似乎大腦也因?yàn)榭焖俚男D(zhuǎn)而變得像生銹的`齒輪,無法與現(xiàn)實(shí)絞合。我朦朦朧朧地走進(jìn)鋪滿瓷磚的浴室,在那里靜靜地等候需要舞者出場(chǎng)的時(shí)刻。我踮起腳尖,視線都輕輕晃動(dòng)了一下。纖細(xì)的塵埃又再次都被放大,每個(gè)感官都變得靈敏又遲鈍。一剎那仿佛真的隔絕了門外的喧囂。我垂下眼,浴室薄薄的積水滲進(jìn)了我的襪子,我竟也未察覺。我聽到門外傳來了“舞者”的叫喊聲。我慢慢張開雙臂,轉(zhuǎn)身踮腳,獨(dú)自想著一個(gè)人走過的路。
也許曾經(jīng)是太在意別人的眼光和遠(yuǎn)處迷茫又神秘的山水,卻忽略了應(yīng)該享受身邊的一切。我記得有首歌叫《Letitgo》,意思是“放開手,隨它吧”,可我又能怎樣放開手,重拾那遺忘的初衷呢?
我只能踮起腳尖,再看一看那清晰的一塵不染的世界。
踮起腳尖,Letitgo!
踮起腳尖作文4
踮起腳尖,你就是第一!
如果一位老師對(duì)一位并不出色的學(xué)生說:“踮起腳尖,你在我心中排第一!蔽覀兇蟾艜(huì)認(rèn)為這是一種鼓勵(lì)性的欺騙。但老師的這一句話,頗含激情,富蘊(yùn)哲理,意味深長(zhǎng)啦:人個(gè)都有兩只腳,你只要踮起腳尖,心中自然有了取之不竭的動(dòng)力,每個(gè)人當(dāng)然都是第一。
日月光華下的萬物,千姿萬態(tài),亦令人屏息沉思:垂柳的姿勢(shì)比不上白楊的挺拔,但那“清風(fēng)扶弱柳”的柔美不更令人心動(dòng)?月亮自是必不上太陽的光芒,但那“舉杯邀明月”的瀟灑不是別有一番韻味?寒梅自是比不上牡丹的嬌艷,但那“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)不也讓人欣賞?其實(shí)世間萬物都有自己的獨(dú)特之處,不必對(duì)別人領(lǐng)先自己的哪一方面苦苦煩惱,站到你的特色行列,你就是第一!人,亦是如此。
一個(gè)個(gè)子不高,長(zhǎng)相滑稽、呆頭呆腦的孩子,無論在老師和同學(xué)眼中,永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。他成績(jī)不好,反應(yīng)也有點(diǎn)慢,更是不善于與人交流,這種人似乎永遠(yuǎn)不可能排第一的,可他因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇,被一位領(lǐng)導(dǎo)看中,從此走上了戲劇舞臺(tái),此后,真情所致,金石為開,舞臺(tái)上綻放了一朵與眾不同的滑稽之花,他終于成為第一了。他就是著名喜劇演員“憨豆先生”。
論學(xué)習(xí),論交際,憨豆先生真是不怎么樣,但他“踮起腳尖”,在他特別的.戲劇表演中,他就是第一啊!
那么,我們還有什么理由自怨自艾呢?總會(huì)有那么特別的一行,你是第一!沒有美麗的外表,但擁有修養(yǎng)和內(nèi)涵,你依然魅力十足;沒有驕人的成就,但擁有拼搏的精神,你依然會(huì)受到表揚(yáng);沒有善變的口才,但擁有實(shí)干的作風(fēng),你依然會(huì)得到別人的珍惜;沒有敏捷的思維,但有勤奮的品質(zhì),你依然不會(huì)落后于人。你只要踮起腳尖,心中自然有了取之不竭的動(dòng)力,當(dāng)個(gè)第一,非你莫屬!
當(dāng)然,這并不意味著讓你放棄努力去提升自己,只是不要總在弱項(xiàng)中沉溺煩惱,要能看到自己的特色,相信踮起腳尖,你就是第一。
朋友啊,是魚就不要埋怨沒有飛翔的翅膀,在大海中你就是主角;是梅就不總想雪花的晶瑩,在百花中你就是女神。在自己踮起腳尖的一片藍(lán)天下,去尋覓你那最耀眼的一束強(qiáng)光吧!請(qǐng)相信,踮起腳尖,你就有了用之不衰的動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn),你當(dāng)然是第一!
踮起腳尖作文5
踮起腳尖,是為了看見整個(gè)世界,也是為了讓整個(gè)世界看見我。
----題記
鋪天蓋地的巨浪朝我滾滾而來,熄滅了心靈那片曾經(jīng)欣然怒放的火苗,只剩下我還在無奈地茍延殘喘。
我逃亡在危險(xiǎn)的閣樓里,古老的銅鐘百無聊賴地敲響著,熟悉的鐘聲傳遞著心靈空洞的獨(dú)白,腳步踏在木板上,發(fā)出一陣窸窸窣窣的摩擦聲。我放肆地逃亡著,大跨步地進(jìn)行著對(duì)生命的最后一次解放。瘋狂的搜羅在我身后有秩序地進(jìn)行著。邪惡的力量頓時(shí)擰成一股繩,像有力的劊子手,一步步地向我逼近。
那個(gè)傾國傾城的女子,那個(gè)身上透著牡丹香的女子,那個(gè)身穿紫色紗衣的女子,死時(shí)拿著我隨身攜帶的玉佩,即使這是我們友情美好的見證?墒窃谑聦(shí)面前,是荒唐蒼白無力的。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),因?yàn)樘摌s,因?yàn)槊,因(yàn)樾皭,因(yàn)榭刂啤?/p>
我被逮捕,每天過著生不如死的.逃亡生活,每天吃著發(fā)霉的面包屑和骯臟的饅頭,即使世界被邪惡蒙上了虛偽的面紗,我也會(huì)奮力撕下這塊面紗,因?yàn)槲乙杂,因(yàn)槲乙鎸?shí),因?yàn)槟切〾?mèng)想歲月里無能為力的感傷。
我乘著風(fēng),逃出了閣樓。終于呼吸到一絲新鮮的空氣,但接踵而來的還是永無止境的逃亡。仿佛一個(gè)深淵的無底洞,重重地將我摔在里面。穿過河流,我逃入了荒原。身后,依然是永無止境的追捕。
逃亡進(jìn)行中。
我逃入了荒原的深處地帶。眼前奇跡般地出現(xiàn)了一粒鮮艷的綠色。這是暗示嗎?荒原地帶怎么還會(huì)有綠色出現(xiàn).風(fēng)繚繞地吹過發(fā)梢,我依然以僅剩的意志維持著這一碰即碎的生命。
忽然,我停住了腳步。
前方是一片高聳的懸崖。
頓時(shí),疑惑與不安仿佛一塊沉重的鉛塊,塞滿了我的頭腦,連當(dāng)初如此堅(jiān)定的希望也開始消失。
是死,還是生著的折磨,由我選擇。
身后的埋伏仍然進(jìn)行著。
我在一瞬間做出了生命的選擇。閉上眼睛,因?yàn)槲覞M足于自己無愧的生命。踮起腳尖,因?yàn)槲疫有很多夢(mèng)想沒有完成,就讓我到天堂去一個(gè)一個(gè)完成?v身一躍,因?yàn)槲疫沒有愛過。懸崖下是那些為愛無悔的殉情者,就讓我去跟他們相會(huì)。
將自己的生命投射到這高聳懸崖里面。
踮起腳尖作文6
天再高又怎樣,踮起腳尖就能更接近陽光。——題記
每個(gè)女孩心中都有一個(gè)芭蕾夢(mèng),透明的,像泡泡;孟胱约河幸惶炷艽┥蠞嵃椎募喨,將長(zhǎng)發(fā)高高盤起,足尖點(diǎn)地,旋轉(zhuǎn),裙擺散開,始終相信沒有王子,沒有南瓜車,自己依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝。
自幼學(xué)習(xí)芭蕾舞并非父母的強(qiáng)迫,而是自己的夢(mèng)想,多少個(gè)日日夜夜風(fēng)雨無阻,十個(gè)腳趾每天都像是泡在血水里,磨破了,擦上藥打上繃帶,依舊頑強(qiáng)地立起旋轉(zhuǎn)。因?yàn)橹挥辛鬟^淚的眼睛才會(huì)更明亮,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。沒有雨傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑,受苦的人沒有悲傷的權(quán)利。事實(shí)上,我并不悲傷,夢(mèng)想帶給我的快樂與滿足是源源不斷的動(dòng)力,恐怕也只有身在其中才能體會(huì)一二。
夢(mèng)想的'翅膀沒有在現(xiàn)實(shí)的空氣中拍打過,又怎能飛翔?
時(shí)間從手指的縫隙中流過,不知過去了多少個(gè)春秋,我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,不帶過多的盼望,因?yàn)楦∩啽M,繁華入夢(mèng)。我開始跳《天鵝湖》,這是芭蕾舞中最出彩最具影響力的一支舞,更是我隱藏在骨子里的深深的恐懼。黑天鵝的三十二轉(zhuǎn)是我永遠(yuǎn)無法逾越的鴻溝,我時(shí)常將自己關(guān)在練舞房,一轉(zhuǎn)就是一整天,但從未有一次成功。眼看比賽一天天臨近,老師無奈勸慰我:“沒關(guān)系,練不好就不要練了,分兩次轉(zhuǎn)完也不要緊!钡抑,這三十二轉(zhuǎn)是這支舞的精華所在,不成功,便成仁。
我們就應(yīng)該有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
上臺(tái)前,我的手心早已沁滿密密麻麻的汗珠,我暗暗告訴自己:你一定可以!盡管之前一次都未成功過,我仍是抱著必勝的信念走上了舞臺(tái)。閉上眼,深吸一口氣,我的步子跟著音樂有節(jié)奏地移動(dòng)起來,踮起腳尖,旋轉(zhuǎn),裙擺散開,我不敢數(shù)數(shù),只是陶醉在夢(mèng)想與快樂中,忽地聽到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,我這才意識(shí)到三十二轉(zhuǎn)結(jié)束了,完成后面的動(dòng)作,優(yōu)雅鞠躬,起身。
面對(duì)夢(mèng)想,有人執(zhí)著,有人放棄;
面對(duì)現(xiàn)實(shí),有人微笑,有人流淚。
當(dāng)時(shí)間把青春變成回憶,夢(mèng)想?yún)s并沒有被遺忘,堅(jiān)持也沒有變成沉重。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪。
我喜歡踮起腳尖的感覺,因?yàn)榭梢钥吹酶h(yuǎn)。
踮起腳尖作文7
欲窮千里目,更上一層樓。
——題記
牛頓說:“如果說我曾經(jīng)看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨虻木壒!闭玖⒂诰奕说募绨蛏,他也曾?jīng)歷過千辛萬苦的攀爬,一步、一步,努力地,踮起自己的腳尖,來提升自己的高度,拓寬自己的視野。
曾幾何時(shí),他也曾垂涎于樹上的蘋果,也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實(shí)吧,只是,沒成功。當(dāng)碩果輕易地自己從樹上降落,孩子們爭(zhēng)先恐后,僅美滋滋地品享果實(shí)的清香,毫無其他的念頭。唯獨(dú)他,面對(duì)熟透的蘋果落地,愿用一生去深究。
記得他在路上幫別人看東西,東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈;
記得他曾經(jīng)邀請(qǐng)別人一同進(jìn)餐卻因?yàn)橐粋(gè)問題的糾結(jié)而中途留下一臉迷茫的客人的情景;
記得他曾經(jīng)一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復(fù)推敲疑惑,最后驀地發(fā)現(xiàn)自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時(shí)的驚訝……
他從一個(gè)充滿童真、充滿好奇心的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的“巨人”,帶上整個(gè)力學(xué)之父的桂冠。小時(shí)候的一個(gè)小小的“為什么”,一個(gè)小小的問號(hào),卻在他幼小的心中生根發(fā)芽,直至長(zhǎng)成參天大樹。那座山,那座高聳入云的'大山,在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗,于是,他看到了前人從未看到的嶄新世界!
而我們,置身于紛紛擾擾的世界,熙熙攘攘的人群,面對(duì)著“兩眼一睜,開始競(jìng)爭(zhēng)”的社會(huì),是否更應(yīng)該堅(jiān)持,堅(jiān)持不懈地踮起我們的腳尖,欲窮千里目呢?!
也許,踮起腳尖,你不一定能看見你想要看到的一切,但是有一點(diǎn)我們必須明確:如果不愿意踮起踮起腳尖,那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫,這,是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的真理!
踮起腳尖,才能踮起希望;
踮起希望,才能踮起夢(mèng)想;
踮起夢(mèng)想,才能踮起你人生的方向!
欲窮千里目,需踮起腳尖!
踮起腳尖,你將看到更高更廣闊的世界,
踮起腳尖,你將領(lǐng)略到你未嘗領(lǐng)略的優(yōu)美風(fēng)景,
踮起腳尖,你將開啟一段與眾不同的人生之旅!
踮起腳尖作文8
總希望自己能高些,再高些,然后,我便可以看得更遠(yuǎn)。
——題記
踮起腳尖,一個(gè)普普通通的動(dòng)作,卻可能代表了一份不舍,一次盼望,一個(gè)想象。是對(duì)未來,對(duì)自己還觸碰不了的世界的好奇,也是對(duì)遠(yuǎn)在天涯的朋友的思念。
不知從什么時(shí)候,我開始喜歡眺望遠(yuǎn)方,想象著江南水鄉(xiāng)輕歌曼舞的溫暖,想象著大漠盡頭駝鈴有節(jié)奏的響聲。我開始喜歡風(fēng)與水,因?yàn)槲蚁嘈潘齻兇丝塘鬟^我指隙,不久就會(huì)在遠(yuǎn)方劃過溫柔的一筆。游歷,這是一個(gè)多么美麗的詞語,連接穿越了遠(yuǎn)方與近下。雖然生活阻斷了我的想象,我還是會(huì)踮起腳尖,去眺望那些一時(shí)間足跡到不了的地方。
其實(shí),許多時(shí)候,想象的世界并不屬于現(xiàn)實(shí),但心中有那一絲期盼,踮起腳尖,也是一種唯美。很喜歡那首《在山的那邊》,孩子對(duì)山的那邊海的期望,支持了他走出大山,即便山的那邊并沒有海,他的想象也帶他到達(dá)了屬于他的那一片精神的海域,對(duì)于當(dāng)年的孩子,那確實(shí)是哪里的美景也比不了的大海。
說起踮起腳尖,我常常會(huì)想到游子與家鄉(xiāng)等待其歸來的'人。可能是老母、可能是摯友或嬌妻。離別時(shí),他踮起腳尖,望著游子的背影點(diǎn)點(diǎn)變小,最終消失在地平線處霞光萬丈的地方;渺無音信時(shí),他踮起腳尖,守候在村口,心中盼望著遠(yuǎn)行人盡快歸來,或者只是為了等待一封遲到了幾個(gè)月的來信;而當(dāng)歸家的日子到了,他又會(huì)早早等在約好的地點(diǎn),踮起腳尖,在一個(gè)個(gè)歸家人中尋找那個(gè)熟悉的身影……
當(dāng)他踮起腳尖的時(shí)候,心也就同他牽掛的那個(gè)游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟:“此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君!蹦鞘且环N如此真摯的深情。
踮起腳尖,其實(shí)只為了能看得更遠(yuǎn)。但它更是一種態(tài)度,它代表了積極、探尋、好奇與向往。應(yīng)該踮起腳尖的地方不僅是大地,在人生的旅途中,我們更應(yīng)該常踮起腳尖來,衡量自己與目光能落到的最遠(yuǎn)處的距離,然后,竭盡全力將這距離縮短。最終,我們一定會(huì)更加靠近陽光。
踮起腳尖作文9
踮起腳尖你會(huì)看到陽光,踮起腳尖你會(huì)看到希望,踮起腳尖你會(huì)看到幸福,踮起腳尖你將收獲精彩的未來。
也許有人會(huì)問,踮起腳尖有這么大的作用嗎?我會(huì)明確地告訴你,有,真的有這么大的作用。你不想踮起腳尖唯一的方法就是你張高點(diǎn)兒,這是你的優(yōu)勢(shì),但是仍然有無數(shù)的“矮子”竭盡全力的踮起腳尖。
就個(gè)人而言,我們每個(gè)人都認(rèn)為自己的能力是有限,會(huì)累,會(huì)痛,會(huì)無奈,會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,你是否踮起腳尖,給自己設(shè)置一個(gè)不脫離實(shí)際的但又是較高的目標(biāo),這樣你的痛,你的累也就變得微不足道了,踮起腳尖,你將會(huì)看見風(fēng)雨后的彩虹絢麗和諧。擁有一個(gè)崇高的'人生境界,你將會(huì)擁有別樣的人生經(jīng)歷,面對(duì)自己,面對(duì)困難,面對(duì)人生將會(huì)有一覽眾山小的豁達(dá)與慷慨。
然而作為一名人民教師的我,無論在工作生活中更應(yīng)該有一種積極的態(tài)度與人生觀,踮起腳尖看待生命中的一切。這一點(diǎn)在教學(xué)工作中也是尤為重要的,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況制定相對(duì)于本身較高的目標(biāo),充分激發(fā)同學(xué)的潛力,我相信你給她一個(gè)高度,她將回報(bào)你一個(gè)水平,我堅(jiān)信。不僅在知識(shí)方面要秉承這種高方法,而且在孩子道德水平的塑造方面更應(yīng)該以一個(gè)高度來規(guī)范同學(xué)的行為,讓他們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步。雖有“水至清則無魚,人至察則無徒”,但是我相信好的嚴(yán)格的老師是孩子行為的燈塔,生活中的啟明星。
然而就我所在的農(nóng)村小學(xué)而言,它較之城市中的小學(xué)校,堪稱是矮子遇上了高個(gè)子,雖然他們有物質(zhì)設(shè)備等外在條件的優(yōu)勢(shì),但是我們絕不是行動(dòng)的矮子,我們會(huì)讓我們的思想,我們的作風(fēng),我們的心強(qiáng)大起來,做生命的強(qiáng)者,在我們生命的輪回中留下屬于自己的痕跡。
踮起腳尖,不是驕傲,不是攀比,不是······是離落后遠(yuǎn)一點(diǎn),離先進(jìn)近一點(diǎn);是離腐朽遠(yuǎn)一點(diǎn),離文明近一點(diǎn);是離灰暗遠(yuǎn)一點(diǎn),離希望近一點(diǎn);是離痛苦遠(yuǎn)一點(diǎn),離幸福近一點(diǎn)!
踮起腳尖作文10
踮起腳尖,就更靠近陽光,踮起腳尖,就能觸摸理想。
——題記
踮起腳尖,事實(shí)上我們的高度并沒有增加多少;踮起腳尖,有時(shí)并不能滿足我們的小小愿望;踮起腳尖,或許我們還是會(huì)差那么一點(diǎn)兒……
小時(shí)候,總會(huì)踮起腳尖觸摸那個(gè)大大的糖果盒,卻只能無奈地看著它不斷往高處延伸,很想踮起腳摸到爸爸調(diào)皮的胡子,卻只能引來爸爸的一陣撓癢……
慢慢長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)自己一直有踮起腳尖的習(xí)慣,盡管,自己要觸摸的東西看上去是那么地遙不可及。也許是因?yàn)槊詰龠^唯美的芭蕾,在搜尋中發(fā)現(xiàn)這種唯美的.體現(xiàn)要忍受踮起腳尖時(shí)從腳尖傳來的一陣陣劇烈的疼痛,而我們往往都會(huì)在芭蕾舞者臉上看到滿足、幸福的笑容,感受到他們對(duì)芭蕾的熱愛,對(duì)于他們來說,踮腳的疼痛永遠(yuǎn)比不上站在夢(mèng)想舞臺(tái)上的幸!只蛟S,因?yàn)樽约航K于拿到了那個(gè)大大的糖果盒,終于,摸到了爸爸調(diào)皮的胡子,發(fā)現(xiàn),原來自己已經(jīng)長(zhǎng)大……
每登上一座山峰,我總習(xí)慣踮起腳尖四處眺望,仿佛能看得更遠(yuǎn);每看得美麗的星空,我總喜歡踮起腳尖仰望,似乎覺得自己如果踮得再高一些,伸出手臂便可觸摸那些可愛的星星;每次考試成績(jī)公布,我總暗暗踮起腳尖,好像那可以令自己的分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地,努力地,踮起腳尖,想要站得高些,再高些,好讓自己的視野更廣闊,心靈更開闊。
有了“踮起腳尖”,就有了目標(biāo),有了前進(jìn)的方向:在我踮起腳尖看不到自己想要的景色時(shí),我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰,登上它的峰頂,在那兒踮起腳尖;當(dāng)我踮起腳尖并沒有聽到星星們的竊竊私語時(shí),我會(huì)尋找更美的星空,踮起我的腳尖;在我踮起腳尖還是沒有取得自己滿意的成績(jī)時(shí),我會(huì)更努力地學(xué)習(xí),在下次考試成績(jī)公布時(shí),我可以踮起我的腳尖,觸摸更好的成績(jī),堅(jiān)定自己的信心。
有了“踮起腳尖”,就有了追求,就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。
有了“踮起腳尖”,就有了從“欲窮千里目,更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的過程。
有了“踮起腳尖”,我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。
夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾,也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上,我們要時(shí)刻踮起腳尖,堅(jiān)持與努力,相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。
踮起腳尖作文11
“為什么我看不到那邊高處的風(fēng)景?為什么中間會(huì)有東西擋住我的視線?”年幼無知的我們總會(huì)懷著一種懵懂的雙眼癡癡地望著母親問!磅谄鹉_尖你就能看到那邊的風(fēng)景,甚至更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景!
于是,那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白,有時(shí)只要輕輕地踮一下腳尖,便能看到意想不到的收獲。
猶記得那年,我家門前種了一棵桃子。正值花期時(shí)節(jié),它滿樹紅色的花朵格外惹眼,令人無法將視線從它身上移開。它就像一位矯情而美麗的公主,令人喜愛而痛惜。但冬天來臨時(shí),一場(chǎng)大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗,被大雨遮蓋的桃子樹顯得格外地感傷,并且很沉默。風(fēng)吹過時(shí),它再也不唱歌,跳舞。
家里的人都很遺憾地嘆息:很長(zhǎng)時(shí)間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認(rèn)可他們所說的話,但我心中的另一種意識(shí)仍在催促著我到家門前去看一看。于是,我獨(dú)自來到了門前,站在桃子樹周圍的圍欄邊上,仔細(xì)搜索,希望可以找到那久違的紅色。但滿樹的灰塵已經(jīng)遮蔽了我的雙眼。當(dāng)我正準(zhǔn)備失望地離開,輕輕地踮起腳尖回望的那一刻,我驚呆了,我看到了那惹眼的`紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著,像一位羞澀的小姑娘,躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的,令人痛惜的。這一抹小小的紅色,給了我極大的震撼:如果我失望地離開了,不踮起腳尖的話,那么我恐怕永遠(yuǎn)也無法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風(fēng)將我從震憾中拉回來,此刻,我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅,它仿佛在恬靜地微笑著,感謝我對(duì)它的發(fā)現(xiàn)。
無須抱怨你的身高,踮起腳尖,你會(huì)滿足你的好奇、欲望、企盼;不必借助科技產(chǎn)品,踮起腳尖,你會(huì)收獲奇跡和驚喜;何來放棄的理由,踮起腳尖,你就會(huì)欣賞不一樣的風(fēng)景,取得不一般的感動(dòng)。
欲窮千里目,更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點(diǎn),或許我們會(huì)被一些東西遮住雙眼,但我們需要踮起腳尖,與他們平齊,甚至超過他們,我們就可以看清遠(yuǎn)方的道路,走正確的旅途,收獲旅途中那一縷馨香,那一片寧靜,那一份快樂。
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