手機又響了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的手機又響了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機又響了作文1
“大家請看……”剛說到這兒，錢老師的手機又響了。耳邊清晰地傳來了那熟悉的聲音：“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個屋檐下，你漸漸感到心在變化……”這節(jié)課手機已經響兩次了。
我們正按錢老師說的在“看”，他卻已經走出了教室。
這時，教室里又沸騰起來，似一陣狂風掃過平靜的湖面，掀起軒然大波。
“唉，老師的手機怎么又響了……”
“就是，誰發(fā)明的那東西，可真夠煩人的！”
“話也不能這樣說，如果沒有手機，我們也不能如此方便快捷地傳遞信息呀！”
“哦……”
“不過，聽說用手機對人身體有危害，有輻射！”
“反正，手機影響我學習�！�
“你說，是方便重要，還是學習重要？”
“當然是學習重要啦！”大家異口同聲地說。
“你想，即使老師接聽一次電話只需要30秒，也會耽擱上課時間……全班80人就是2400秒，等于40分鐘……”
“是啊，這可不能小看，一秒鐘，運動員可以創(chuàng)造新的'世界記錄；一分鐘，醫(yī)生可以挽救一條生命……”
“你們在干什么，難道這不是在浪費時間？還不安靜下來自習！”
“你憑什么管我……”
“假正經！”
“有什么了不起！”
“有本事去監(jiān)督老師！”
“噓，老師來了！”
剛才人聲鼎沸的“菜市場”頃刻間變得鴉雀無聲。只聽見冬冬的腳步聲不間斷地從樓道傳來，那聲音清晰而響亮，像敲打在我們的心上……
手機又響了作文2
“走，一起回家�！蔽业囊粋�朋友說�！昂茫 �
他是我的一個朋友，我經常跟他一起回家。
有一個暑假，我依舊和他一起回家，天氣很熱，汗水打濕了我們的'衣裳。本以為可以快快樂樂的回家。但是天氣就像小孩子的臉，說變就變。本來還是烈日炎炎，現(xiàn)在就變成了烏云密布，還伴著一絲小雨。雨越來越大，剎那間已經大雨傾盆了。我們只能站在一個小店旁躲雨。
“�！！！笔謾C響了。他拿起手機，說：“媽�！薄皟鹤樱阌袥]有被雨淋濕？”他媽媽和藹地說，“你們怎么回來？”他說：“媽，你不用擔心，我們一會兒就回來了�！薄皠e淋濕了，小心感冒�！薄班�！”
一會兒，我的電話也響了，帶來的是親切的問候。
此時雨很大，但是我們并不感覺到冷。
我的母親，溫柔，慈祥，經常開導我，教導我。讓我領悟了人生中的很多道理。世界上的父母大多如此，都非常疼愛自己的兒女。
漸漸地，雨小了，云散了，太陽又出來了。雨前和雨后唯一的不同也就是雨后多了一道彩虹。
那兩個人在雨中聽雨的聲音，但并不只是雨聲，還有那問候和關懷。
手機又響了作文3
有人喜歡面朝大海的幸福心態(tài)，有人欣賞善待他人的美好品德，有人憧憬搏擊風浪的豪情壯語。而我，卻偏愛手機響了帶來的深厚教育。
夕陽收起了最后一縷霞光，帶來的卻是無盡的黑暗。在這寧靜寂寞的夜晚，吸引我的`卻是一部正在響鈴的手機。我不屑地按下通話鍵，手機那頭傳來一陣問候，回想起兩個月前一件使我難以忘懷的事……
中秋佳節(jié)，和家人共賞圓月，吃著甜美的月餅，是人們共同向往的，我也不例外，在這寧靜和諧的夜晚，我正和家人共賞圓月，卻被一陣手機鈴聲所打擾，我憤怒不已，對正忙著的媽媽說道:“媽媽，手機！”但媽媽急于做事，沒有理會我，我更加氣憤，把手機放在桌子上，跑回自己的房間，不一會兒，傳來媽媽的呼喊:“手機響了，去接一下�！蔽夜虉�(zhí)地待在房間，沒有去接，媽媽無奈地搖了搖頭，起身去接電話。一陣談話聲后，媽媽掛了電話，走進我的房間，對我說:“寶貝，媽媽錯了。”而我卻冷血地將媽媽推出門外……
分別的日子來臨，而我卻余怒未息，望著媽媽離去的背景，回想起媽媽聽做的一切，我羞愧不已，是誰在我生病的時候寸.步不離，是誰在我困難的時候給予呵護，是媽媽，是個生我養(yǎng)我的人，而我卻這般對她……
一陣美妙的鈴聲打破了夜晚的寧靜，是手機響了……
手機又響了作文4
耳邊傳來一陣熟悉的歌曲，我趕緊掏出手機，看到手機屏幕上熟悉的名字
這是一個友好的電話
快點，你真的出去了嗎？電話那頭的爆炸聲沖進了我的耳朵。是的，是的，我馬上就來，真的。我趕緊掛了電話，快步跑了。終于走近車站，看到熟悉的身影，大叫一聲，我來了！她趕緊轉過頭，臉上滿是不滿：我等你這么久了。我抱歉地笑了，對不起。好吧，我們走。路上充滿了快樂的空氣。我們手牽著手，臉上笑得像花兒一樣，聊著有趣的話題，跳進了深淵
這是一個家庭電話
趕緊下來吃飯。電話那頭是奶奶的聲音。姐姐，快下來。今天大吃一頓！這是我姐姐的`聲音。我馬上就來。等等我。我趕緊抓起一件外套跑下樓。當我到達外婆家時，飯菜已經端上來了。我很快坐了下來，一家人很少在一起吃飯。今天是我的生日！姐姐期待的看著我，我無奈的看著她。你不想要一份禮物嗎？我為你準備好了。說著拿出一個小盒子給她，你是我的好姐姐！是啊，人們給你禮物時都是這么說的。全家人都笑了，整個房間充滿了暖空氣！
這是一個特殊的電話
對不起，你得自己過生日。我不能回家。沒事的。你放心吧。我趕緊掛了電話。第二天，我的同學用奇怪的眼神看著我，這讓我的心臟毛毛。下午放學，同學老師突然給我唱生日歌。然后才知道是媽媽特意安排的。我媽提前找老師幫忙，讓大家陪我過生日。
翻翻電話記錄，里面有友情，有親情，有母愛，就讓這個電話響的更勤快一點。
手機又響了作文5
“下午，我們要進行一次測試，看看這一段時間同學們的學習效果怎么樣，并且，我還會把成績發(fā)給家長！”班主任嚴厲地說道。
午飯過后，我就急匆匆地趕來學校，看幾眼書，再背幾個公式，又做了幾道解方程的題。隨著幾聲優(yōu)美的音樂傳來，上課了。數(shù)學老師迅速從門外走了進來，把整整七十份試卷“啪”地一聲放到了講桌上。
“現(xiàn)在，我們開始測試，除了演草紙，把其余的東西全都整理一下，放到抽屜里，不準翻書�！崩蠋熡妹翡J的目光觀察著我們每個人的'一舉一動，絲毫沒有可以照抄的機會。
“叮鈴鈴……”隨著一聲聲祥和的聲音，放眼望去，原來是我們班的土豪，他手中的iPhone6s在不停地響著……
“×××，你膽子挺大的，把你的手機交出來！”說完，老師便走到他跟前，一把將手機奪了過來：“如果你想要回手機，就讓你的家長來學校一趟！”
他后悔地低下了頭，臉也慢慢地紅了起來，一聲不哼。
“我不希望這件事再次發(fā)生，以后，再發(fā)現(xiàn)一次，直接上交教導處�！�
在老師嚴厲的呵斥聲中，有幾個同學悄悄地將手伸進了抽屜……
手機又響了作文6
原來英語單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了�？諝庀袼嘁粯幽谝粔K，水分一點點風干，胸口就越來越透不過來氣。我不敢看媽媽那雙帶著質疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉移到我的.身上，我小心翼翼地拿起手機，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動向�！罢l呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽出她的不悅。
“沒誰，同桌。”我小心地應付著，迅速把手機調成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我��？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花。“怎么可能呢？真的是同學！”握著遙控器的手更緊了，那一刻，仿佛能聽到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。終于，媽媽起身說，她困了先睡了。
我用余光看著她進了屋、關上門，才如釋重負地松了口氣。剛剛拿起手機，媽媽又打開了門，我強作鎮(zhèn)定地說：“天天問作業(yè)，自己不會記嗎？”媽媽說：“幫助同學是好事，你也早點睡�！�
手濕得已經解不開指紋解鎖了，我抖著手輸入了密碼，看到那張圖片時長出了口氣。
手機又響了作文7
“咱們班估計要活不成了�！蔽蚁蛲绹@息道。同桌也肯定了我的猜測：“嗯，嗯，我看也是。”
那是一節(jié)政治課，上課后，我們依然沉浸在下課的瘋狂情緒里。
政冶老師總來遲，我們的下課時間自然多點，每當政治老師來到班門口，同學們一個一個都會飛速回到座位上，但卻仍無法停下說話和吃東西的嘴。( )
老師開始講課，她在上面講，我們在下面開小會。忽然一陣手機鈴聲傳入耳中，班里頓時安靜下來，只見老師一本正經地坐著，雙手拿著手機，大拇指一滑，“喂……”邊說邊走出教室。教室里，又開始了集會一樣熱鬧場景，說話的說話，吃東西的吃東西，有的.甚至把零食放在桌上吃著說著。
“哈哈哈……”不知是誰發(fā)出了狂野的笑聲，像暴風雨般席卷了整個教室的角角落落。老師破門而入，把狂笑的人揪出來，訓話時還拿著手機機指來指去。
老師的氣撒完了，就讓我們寫課時練，同學們邊寫，她在講臺上邊玩手機，頭也不抬一下，因此，我們依然吃的吃，說的說，睡的睡。薯片能咬碎的“咔咔”聲，低聲細語的說話聲和一陣陣因亂動而發(fā)出的聲音交織在一起。
忽然，又從后門口處傳來了手機鈴的響聲，全班同學和政治老師都帶著驚奇的目光望去，只見不知何時站在教室后面的校長，正拿著手機向門外走去……
手機又響了作文8
數(shù)學課上，老師聚精會神的講著課，指著黑板上密密麻麻的數(shù)學符號。
可并非全班同學都在認真聽課，只見老趙的`眼睛瞇成了一條縫，臉耷拉的無比長，腦袋左搖右晃，好像一不小心就會從脖子上掉下來�！摆w**，你上課睡什么覺，請起立�！崩馅w慢慢騰騰地站了起來，卻仍提不起精神，眼皮幾乎閉了起來，“今天有家長來，你還要睡，你以為你是馬�。空局材芩�？”
老師朝最后一排的家長點點頭，然后接著講課�！艾F(xiàn)在請一個同學來講講這道題，恩光，請起立�！�
只見恩光緩緩地站了起來，左邊的臉蛋突然鼓了一點，然后吞吞吐吐的說著：“解：設共交網(wǎng)費X元……”
但話未說完，便被老師打斷了：“先把泡泡糖吐了，再接著說�！倍鞴鉄o奈，只好噗的一聲，吐掉了糖，接著回答問題。
老師朝家長歉意地笑了笑，便接著講課。
“嘀嘀嘀咚，滴滴，滴滴滴……”手機鈴聲突然響起，老師眼睛瞪著“豬豬”，“你媽媽今天來陪讀，你竟然還帶手機，你……”罵聲突然停止，只見豬豬的媽媽從包里掏出一個手機，歉意地朝老師笑笑。
老師下不了臺，好一會兒，才說：“我們接著講課�！�
手機又響了作文9
自習課本該是這樣的，教室里安安靜靜，同學們認真寫作業(yè)，班長坐在講臺上維持秩序。
可現(xiàn)實卻與其相反。
吱……門開了，老師快步走了進來，只見他一臉嚴肅的說道：“剛才收到學校通知，老師們要開一個會議，下節(jié)課上自習課。班長注意看班，維持好紀律，誰搗亂把名字記下來。”說完就急匆匆的出去了�？吹剿麩o奈的樣子，我們卻在心中默默歡呼。
老師走后，幾個“地下分子”便活躍起來，簡直“如魚得水”。班長裝模作樣地在臺上值日。
此時，看似平靜的班級卻暗藏玄機。那些平常在老師眼皮子底下隱藏極深的“好學生”如今就原形畢露了。低著頭看似在認真讀書，實則在下面看小說。有的側身，頭貼在胳膊上，手中拿著筆，好像在認真寫題，實則是在睡覺。有的人的手在抽屜里不斷翻找，看似在找東西，實則在偷吃東西。真是“當局者清旁觀者迷”。班長自知回天乏力，只好睜一只眼，閉一只眼，與我們“同流合污”。
突然間響起來了一陣熟悉的'手機鈴聲，“你是我的小呀小蘋果……”。班里瞬間如爆炸般混亂，一陣陣笑聲傳出，大家紛紛扭頭，尋找鈴聲的來源，班長趕緊控制局面，然后站起來化身“偵緝犬”來尋找“犯罪嫌疑人”。
不料就在這時老師已經悄無聲息站在了教室后面，眼中仿佛射出怒火，“你們這幫熊孩子，要干什么，是不是要上天……是誰的手機在響，拿出來！”
老師的及時出現(xiàn)，終于結束了教室里混亂的局面。
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