調(diào)座位作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的調(diào)座位作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調(diào)座位作文1
今天中午，我們班進行了“調(diào)座位”這個盛大的儀式。
時間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會不會把我和郭佳奕給調(diào)開��？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報，然后再仔細的想一想，看和誰同桌合適。好多同學都爭先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會不會我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實總是殘酷的`�！罢埞艳群椭T俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋穆曇粼谌嗍幯？磥砦冶仨毟T俊哲同桌了。
我和他除了一年級，其他年年都會同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位作文2
我讀四年級的時候，我們班的陳老師要調(diào)座位，那個女生是我們班上的班花，她的名字叫劉維珊，我們偷偷笑著說：“不知道是誰做哪里”，老師用手指指著我，我以為是我后面的同學，結果，我們老師，老師說：“是你，羅易，你坐那里”，當時，把我嚇壞了，我說：“是我��？”老師說：“是你，不好嗎，有個成績好的同學幫助你不好嗎！”我說：“好是好，就是。。。�！崩蠋焼枺骸熬褪鞘裁础�，“沒事”，我跟老師說：“老師，我不想做那里”，老師說：“你必須坐那里，”我只好答應了，我坐過去的時候，我不好意思，我都不知道該說什么，劉維珊主動的`給我講話，我后來沒覺得不好意思。
劉維珊幫助我學習，我也覺得很高興，我覺得調(diào)座位沒什么不好的。
調(diào)座位作文3
今天最后一節(jié)課是語文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進教室，站在講臺上大聲地說：“同學們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位。”我懸著的心終于放下來了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動一下，特別是這個學期相處不好的同桌，還有上課兩個人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會把你們調(diào)開�！�
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我�！崩蠋熆戳丝�，溫和地說：“那你和買可換一換吧！”
這時，全班同學都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關系呀！我又沒做錯什么。
“夢博，以后我就把買可交給你來管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的`思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買可，你們想認識他嗎？讓我下次來告訴你們吧！
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