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關(guān)于輸贏的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于輸贏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于輸贏的作文1
冬，靜靜離去；腳，輕輕落下；花，也悄悄綻放……
這個冬天特別冷，窗外的樹大多被摧殘得只剩枯木朽株，只有枝頭那幾朵可憐的花苞，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。嬌滴滴，柔弱弱的樣子，我開始懷疑它的生命力。
哎，回頭看到自己的事物，都無暇顧及，還要操心雜事。眼光下落，瞥見桌上一堆科學(xué)教輔用書，真是煩悶至極。我翻弄著課本，雖然全力以赴，但試卷上依舊是“滿面紅叉”，和只有兩位數(shù)的成績，又是一陣唉聲嘆氣……
科學(xué)是我最弱的科目，在學(xué)校時，我本來就聽得云里霧里的，現(xiàn)在因為疫情，大家不得不面對著電腦，聽著不帶有任何情感交流的課程，這對我來說無疑是雪上加霜。此時的我正如窗外的花苞一樣，茍延殘喘。
我用力地?fù)u搖頭，努力將注意力集中到書本上，恨不得將科學(xué)書一股腦裝進(jìn)我的腦袋里。沒辦法！就算科學(xué)怎么折磨我，我還是要一如既往地繼續(xù)前行。
網(wǎng)上授課，空余時間倒是比平時多，于是，這些時間就歸科學(xué)了。早上直播課，我專心聽講，認(rèn)真做筆記，手中的筆飛速地在本上飛舞著，仔細(xì)閱讀《拓展閱讀》等相關(guān)資料；視頻實驗課，我一絲不茍地模仿著，失敗后選擇重來；每次網(wǎng)課，我還會選擇重播，特別是難點和易錯點，直至弄懂每個知識點。
窗外的雪越來越小，錯題本的錯題也越來越少。不知不覺中，我覺得科學(xué)好像沒有那么難了，也沒有那么害怕了。
很快，學(xué)校進(jìn)行科學(xué)第二單元測試，電腦前的我倒是比以前沉著冷靜，三下五除二便拿下整張試卷。考試結(jié)果很快出來了，功夫不負(fù)有心人，我終于拿下三位數(shù)，而且是高分，這是上初中以來的'第一次！我有一種如釋重負(fù)的輕松。此時的科學(xué)看來，好像也沒那么面目猙獰。其實，科學(xué)也沒那么難，練著練著，不經(jīng)意間，居然讓我收獲成功。
再次打開窗戶，雪已經(jīng)停了，一股清香撲面而來。是它---那朵花苞開了，居然是一朵梅花，黃色透明的花瓣，砣紅色的花蕾。我以為它不會開花，沒想到，在寒風(fēng)中堅持著堅持著，也凌寒獨(dú)自開了，猶如我心底的花……
關(guān)于輸贏的作文2
雖說一個人永遠(yuǎn)不能抹掉他過去的歷史，但他還是有選擇耿耿于懷或看個云淡風(fēng)輕的權(quán)利。
藝術(shù)家說，跌倒了趕快爬起來，別去端詳那個坑。
許多人恐懼“失敗”這個坑，一提起失敗，總有點毛骨悚然的感覺。因為他腦子早已把失敗化成了洪水猛獸，他總是有一個念頭：“失敗了我怎么辦呢？”然后就開始主觀臆測，“我哪里做得不好……”根據(jù)吸引力法則，消極的思想就像雪球一樣越滾越大，因而也就無可避免那個“坑”。其實如果我們認(rèn)真地去想一想，就會發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初端詳那個坑是多么的幼稚。失敗了又如何!你可能會反問我：“我這次賽跑得了最后一名，怎么行？”最后一名又怎樣，你可能繼續(xù)問：“人家會笑我�！毙δ阌衷鯓印Ｄ憧赡軙穯枺骸氨蝗诵敏��！蔽易詈蠡卮穑呼苡衷鯓樱闶悄�，他們是他們，干嘛這么在意人家怎樣看你呢？”所以說，跌倒了趕緊爬起來，細(xì)心看看那個坑，然后就像過清晨的馬路一樣昂首闊步，對于失敗沒有必要再耿耿于懷。
哲學(xué)家說，成功了，就從零開始吧，別太在乎過去的榮耀。
歷史上的反面教材多得很。唐玄宗李隆基一手開創(chuàng)了我國封建社會發(fā)展頂點的開元盛世，卻在晚年因楊玉環(huán)導(dǎo)致發(fā)生拖垮李唐的'安史之亂，因高力士而造成了唐朝末年的宦官亂政。秦因商鞅變法而迅速崛起，卻因不思變革而造成后期的苛政，最終為天下所滅。而菲爾普斯在北京奧運(yùn)會上奪得八金之后過度自滿，因此陷入吸食的丑聞當(dāng)中，導(dǎo)致隨后兩年屢戰(zhàn)屢敗。每個人都渴望成功，特別是取得成功之后志得氣滿。但是，過度地迷戀過去就會使人變得執(zhí)迷不悟，從而忽略前面的萬里征程最后只得深夜抱頭痛哭。其實對成功的定義，我認(rèn)為它需要用一生去評定，所以你問我牛頓與愛因斯坦誰是成功者，我的答案是后者。
就像陳奕迅歌聲中傳達(dá)的“這就是生活，無所謂失敗，無所謂成功，永遠(yuǎn)向前，路，一直都在。”
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