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我還能做什么作文

時間:2025-05-05 16:22:11 好文 我要投稿
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我還能做什么作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我還能做什么作文,希望能夠幫助到大家。

我還能做什么作文

我還能做什么作文1

  小班:“各行各業(yè)愛勞動”

  工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

  主題目標:

  1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

  具體活動:

  1、認識“五一”節(jié)(談話活動)

  2、勞動最光榮(語言活動)

  3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

  4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

  5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

  中班:“做光榮的勞動者”

  主題目標:

  1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

  2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學習。

  具體活動:

  1、建筑工人(談話活動)

  2、送貨員(數(shù)學活動)

  3、學做解放軍(音樂活動)

  4、參觀消防隊(參觀活動)

  5、尋找身邊最可愛的人

  大班:“尋找身邊最可愛的人”

  主題目標:

  1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

  2、培養(yǎng)幼兒基本的`生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

  3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動方式,體驗的勞動帶來的快樂。

  具體活動:

  1、快樂的小幫手(談話活動)

  2、勞動的計劃書(社會實踐活動)

  3、五一家庭勞動日(綜合活動)

  4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

  5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

  6、尋找身邊最可愛的人

  四、區(qū)域游戲:

  1、數(shù)學區(qū):小小理貨員目標:根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

  材料:不同難度的貨架底板。

  指導要點:選擇相應底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

  2、科學區(qū):小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。

  材料:不同長度的PVC管若干,三通、彎頭等若干。

  指導要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

  3、語言區(qū):他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

  材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

  指導要點:引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。

  4、手工區(qū):服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。

  材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

  指導要點:引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

我還能做什么作文2

  每次舉筆總是想寫一篇屬于自己心聲的文章,但自己的文筆匱乏,每每寫的都是一些爛篇子,今日寫下這一篇文章算是對自己聊以慰藉吧!

  總是提及人生,但其路途,我也就走過匆匆17年。這17年,我沒做過什么,什么也不能做。現(xiàn)在所擁有的也就一家子不斷算計的親人,一群無法交心的同學,也許是我對這個世界有所抱怨,才有此想法的。家中的親人總有一種不可泯滅的“仇恨”,對于承擔贍養(yǎng)奶奶的責任,其兒媳婦們一直有所推卸,都不愿自己供養(yǎng),我也就衣孫子、侄子、兒子,對于父輩的遺留的問題除了勸說和附和,我還能做些什么呢?幸得家中有一兄長,雖然他總是蔑視我,雖然他總是做出一副誰都欠他似的樣子,但是我喜歡他酣睡的帥氣。因為他此刻正在熟睡。

  一直以來,我也從未看清過自己,我不知道自己是三心二意還拈花惹草,但是我知道自己就像一個無賴一樣在這個世界上混吃、混喝、混日子,感覺這17年的光陰像是虛度。還好上了高中認識你,你教會了我從容、淡定。可能自己的心始終就沒有平靜過,做是一直急躁,你教會我的,我也從未表露過,也許只是欣賞你的從容和淡定吧!還有一人,也就是我妹妹,每當看到她憂傷的神情,心中總會連生憐憫之情,記得她說過“我憂傷,但從不絕望”。而我,則是“生命存在,希望就存在”。你們倆是我高中交情最好,也最重視的`人,我不希望你們最后在我的背后給我一槍。到那時,我也就只能獨自埋怨,什么都做不了?

  高考,也就只有一年零三個月了,我不知道自己在接下來的日子里會不會努力,也不知道努力后的結(jié)果是怎樣。每次測試總會有水分,每次總是憎惡自己的所作所為,卻又不得不為此叫好,為此負責;蛟S在這17中,我也就只學會了負責吧!對高考負責,我始終擔負不起來,難道是墮落,頹廢了,也許現(xiàn)在我們隨其自然,以不變應萬變方好……

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