【精品】翅膀的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的翅膀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

翅膀的作文1

　　每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，但夢(mèng)想不同，翅膀的內(nèi)容也會(huì)有所不同，而我所追求的則是磨礪自己的品質(zhì)。

　　不知是自控力差，還是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我總是不能安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)也由原來(lái)班里前十名倒退到了二十名，要是再不改變那將不堪設(shè)想，因此我需要一個(gè)好的方法來(lái)強(qiáng)化管理自己。

　　這一次成績(jī)下來(lái)，我不敢相信這一切都是真的，家人們都憂心忡忡地批評(píng)我，他們的每一句話都使我無(wú)地自容，每當(dāng)那一股熱流駛向我的.大腦，臉就如西瓜瓤一般紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我悲憤的拿起卷子研究起來(lái)，外面的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落在書桌上，讓卷子上的紅叉叉顯得更加刺眼。我又仔細(xì)做了一遍，發(fā)現(xiàn)那些題并不難，可那時(shí)為什么就做錯(cuò)了呢？不經(jīng)意間瞟了一眼八年級(jí)上的預(yù)習(xí)資料，按下決心要把它學(xué)會(huì)，那一刻，我的心里好似長(zhǎng)出了一雙向上的翅膀。

　　毛爺爺說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”人的眼光要放遠(yuǎn)些，失敗了不要緊，就怕在同樣的地方再倒下去。

　　之后，我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，在暑假期間不浪費(fèi)時(shí)間，在把沒學(xué)好的知識(shí)學(xué)好，我發(fā)現(xiàn)我的翅膀褪掉了一成皮變得強(qiáng)壯有力了。我想這可能是我的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了吧！早上起來(lái)，洗臉?biāo)⒀勒�理�?nèi)務(wù)，放松之后開始朗讀，讀累了開始寫英語(yǔ)句子。早上是記憶力最強(qiáng)的時(shí)候，但是大自然卻派了它的“壞寶寶們”來(lái)?yè)v亂我，我只好在計(jì)劃表上加了一條：打蒼蠅十分鐘，這樣既可以減輕工作壓力也可以消滅害蟲。

　　在較悶熱的下午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，復(fù)習(xí)英語(yǔ)句子，背語(yǔ)文古詩(shī)詞。天氣涼爽后，可以做一些題，晚上便可以和朋友一起玩了。

　　有了計(jì)劃之后，一切都順利起來(lái)，我想：在今后的學(xué)習(xí)道路上，自己一定可以懷抱那強(qiáng)而有力的翅膀，走向勝利的終點(diǎn)。

翅膀的作文2

　　今天，葉老師給我們帶來(lái)了一堂具有“魔力”的寫作課。

　　想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆�、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過(guò)想象寫出來(lái)的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過(guò)，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個(gè)例子：“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出，扯破了！覺得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手�！苯Y(jié)果空無(wú)一人。

　　老師又說(shuō)，“覺得應(yīng)該讓‘我’賠的`舉手！”這時(shí)，所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導(dǎo)下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。

　　“有這樣的想象不錯(cuò)，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵(lì)下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠，老師賠，班級(jí)成績(jī)最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會(huì)想，別人不敢想的。這樣的文章寫出來(lái)才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�

　　聽完葉老師的課，我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀，在將來(lái)的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。

翅膀的作文3

　　看到一篇文章，使我受到極大的震撼：“一個(gè)記者，去幼兒園調(diào)查，她在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)孩子這是什么，有的孩子說(shuō)是蝌蚪，有的孩子說(shuō)是一滴眼淚，有的說(shuō)……總之，答案千奇百怪，讓人感到了孩童豐富的想象力和活躍的思維。兩年后，記者再次采訪了這些孩子，他們已經(jīng)一年級(jí)了，記者還是在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，但是全班集體認(rèn)為，這是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)粉筆點(diǎn)到黑板上的.點(diǎn)……”

　　“孩子們的天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我問(wèn)自己。

　　孩子們想象力的“丟失”不怪他們，這是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)泛濫的資訊戳破了他們童稚的夢(mèng)，使他們“早熟”了

　　“早熟”的孩子們，無(wú)趣的生活在一個(gè)無(wú)夢(mèng)的年代里。一個(gè)無(wú)夢(mèng)的孩子，是無(wú)法將快樂的色素織在自己人生的錦衣里……

　　“要想象力有什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)呢!”有些人這樣認(rèn)為。

　　愛因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)者進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中實(shí)在的因素。”

　　是啊，沒有想象力的人，只能墨守陳規(guī)，死守教條的工作，學(xué)習(xí)，如果這樣，那世界就不能進(jìn)步，知識(shí)也不能夠“進(jìn)化”了。那該有多恐怖……

　　凡是能夠自由想象，并把互不相干的各種觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)的人，就是最勇敢，最有創(chuàng)造力的人。而現(xiàn)在的社會(huì)，缺的不就是這類人嗎?

　　朋友們，快展開想象的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔吧!

翅膀的作文4

　　“幸福，就像一顆水晶球，從天空中掉下來(lái)，掉到地上摔得粉碎，碎片到處都是，人們都會(huì)撿到幸福的碎片，有的人撿到的多，有的人撿到的少，但沒有人能全部撿到。幸�？偸菚�(huì)存在缺憾，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，他不會(huì)忽略一個(gè)人，也不會(huì)一直眷顧某個(gè)人，有收獲便會(huì)有失去�！薄�—題記

　　幸福，就在我們的身邊，他其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　幸福，就是擁有一個(gè)夢(mèng)想，并將它分解，一步一步的，最終實(shí)現(xiàn)了他；幸福，就是有疼愛自己的父母，有志趣相投的朋友；幸福，就是考試時(shí)取得好成績(jī)，得到了父母，老師的表?yè)P(yáng)；幸福，就是瞌睡是可以睡，餓時(shí)可以吃飯……

　　三生石畔的甘露之恩，使纖細(xì)清麗的顰兒為他流盡了一生的淚水。在水邊，她拖著虛弱的身子舉鋤葬花；在水邊，她與寶玉共讀『西廂』；在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，魂香消斷有誰(shuí)憐“的詩(shī)句。她沒有實(shí)現(xiàn)那木石前盟的約定，但是，她勇敢的愛過(guò)，她真正的生活過(guò)，所以，她是幸福的。

　　有人說(shuō)，雙生花是用最深刻的傷害來(lái)表達(dá)最深刻的愛。其實(shí)，她們也是幸福的。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都有一個(gè)和自己一模一樣的人，她就像在即的.影子，永遠(yuǎn)陪伴著自己。雖然彼此傷害，但卻無(wú)法抹滅那與生俱來(lái)的惺惺相惜，無(wú)法剪斷那條親情紐帶。所以，她們也是幸福的。

　　生活不一定要有驚天動(dòng)地的事情才叫精彩，感情不一定要有“山無(wú)陵，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓才叫真愛，幸福不一定要轟轟烈烈才叫真幸福。平平淡淡就是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是幸福。

　　當(dāng)一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己，這也是一種幸福，一種自我肯定的幸福。

　　人生路上前進(jìn)時(shí)，依然為了年少時(shí)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)一個(gè)彎，看一看夢(mèng)想的顏色，再重新上路，這是一種幸福，一種自信的幸�！�…

翅膀的作文5

　　記得在很久的時(shí)候，有人告訴我，正因?yàn)槿藗儧]有翅膀，所以他們一直在尋找飛翔的辦法。所以他們發(fā)明了很多的.東西，發(fā)明了古人從未想過(guò)甚至從未認(rèn)為這些是都可以實(shí)現(xiàn)的東西。比如飛機(jī)，比如火箭，甚至更多。

　　如果每個(gè)人都有一雙翅膀都可以飛翔，那么這些東西可能就不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世上。因?yàn)椴恍枰�或者這些東西我們從未想過(guò)，因?yàn)槲覀兛梢燥w，因?yàn)槲覀冇谐岚颉?/p>

　　可是事實(shí)永遠(yuǎn)與幻想相反。我們并沒有翅膀，可是我們有努力有精神，我們可以自己想辦法為自己創(chuàng)造一雙翅膀，因而很多的東西倒車現(xiàn)在這個(gè)世界里。很神奇很奇妙。

　　我們明明知道這些事情或許不可能，可是我們還是試了，抱著唯一的一絲希望，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕障礙有苦我們才會(huì)嘗到甜味，因?yàn)槔畚覀儾艜?huì)歇息，我們才會(huì)感受歇息之后的美好，困難我們可以克服困難，有障礙我們可以掙脫障礙。

　　因?yàn)槭俏�，所以我們將不可能的事情變成了可能。我們看到了更多的事物，我似乎打開了另一個(gè)世界，將遙遠(yuǎn)的天空變得更近，換一雙翅膀。讓我們能夠飛翔，能夠在天空中翱翔。就像封閉的山谷突然敞開，風(fēng)無(wú)休無(wú)止地刮了進(jìn)來(lái)，從未見過(guò)的風(fēng)，便是新鮮事物，讓我們的人生更加豐富多彩，讓我們的生命更有意義。

翅膀的作文6

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在昭告天下：它絕不會(huì)向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開始一個(gè)一個(gè)地找，沒有找到。二等獎(jiǎng)，依舊沒有我，又看向一等獎(jiǎng)，同樣沒有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻見那獎(jiǎng)項(xiàng)后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己……

　　多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。

　　小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書，默默地讀題，認(rèn)真地想題，不時(shí)向后翻一頁(yè)，繼續(xù)讀題，解題……額上冒出細(xì)密的'汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空藍(lán)得有些神秘。我亮著臺(tái)燈，仍然一頁(yè)頁(yè)地翻著書，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)……

　　時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過(guò)自己的“九九八十一難”；它鼓勵(lì)我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！

　　我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。

翅膀的作文7

　　我夢(mèng)想中的翅膀可以帶我自由的飛翔，可以幫我保護(hù)我的家人，可以掩飾住我傷心的一面，可以給別人帶來(lái)快樂……

　　我夢(mèng)想中的翅膀——巨大的翅膀

　　在我的夢(mèng)想之中有一對(duì)巨大的翅膀它有著潔白的羽毛，它有著堪比光速的速度。帶著我在湛藍(lán)的天空自由的翱翔，俯視著我國(guó)的錦繡山河，了望那一望無(wú)垠的綠色草原。在我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，可以帶著我回到家鄉(xiāng)擁抱我思念已久的家人。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——堅(jiān)硬的翅膀

　　在我的夢(mèng)想中有一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，在世界末日的時(shí)刻我可以將我的家人包容在其中，讓他們不受傷害。不管有多大的災(zāi)難我都要保護(hù)他們的安全，不為別的只是因?yàn)樗麄兪俏易钣H的家人。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——彩色的翅膀

　　在我的夢(mèng)想中有一對(duì)彩色的翅膀，它有這七種顏色的羽毛，發(fā)出七種顏色的光芒，在暴風(fēng)雨過(guò)我可一展開彩色的翅膀在天空翱翔畫出七色的彩虹。給人們帶來(lái)好心情，也給自己帶來(lái)好心情。

　　我夢(mèng)想中的翅膀——隱形的翅膀

　　在我的'夢(mèng)想中有一對(duì)隱形的翅膀，他可以幫助我隱形，屏蔽我的聲音。在我傷心的時(shí)刻我可以展開我隱形的翅膀在無(wú)人的角落傷心的哭泣，不讓別人看見哭泣的我，給別人展現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂的我。

　　我愛我夢(mèng)想中的翅膀！

翅膀的作文8

　　七月的早晨格外舒爽。

　　清晨，我睜開沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習(xí)慣清晨時(shí)的孤獨(dú)，只與這房屋為伴。簡(jiǎn)單洗漱后，我獨(dú)自騎車去拉行李。父母工作早出晚歸，受環(huán)境熏陶我已習(xí)慣獨(dú)立。

　　天是藍(lán)的'，夾雜著微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑�；蛟S是這好天氣，我倒有點(diǎn)感性起來(lái)。

　　行人絡(luò)繹不絕，各自忙著各自的事情，但終是為了生活，生活總會(huì)磨練每個(gè)人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時(shí)忽然聽到“以后自己騎車去補(bǔ)習(xí)班，我們都不送你。每天睡懶覺，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對(duì)夫妻帶著一個(gè)小男孩，兩個(gè)人一個(gè)看著紅燈，一個(gè)生氣地瞪著孩子，男孩卻扣著手指，若無(wú)其事�！昂恰蔽铱粗�這畫面不禁低笑。余光瞥到車輛都行駛了，抬頭繼續(xù)前進(jìn)。

　　我在想：男孩看起來(lái)不大，也許并未懂事，不知道獨(dú)立的益處吧！穿過(guò)一條條街道，來(lái)到曾經(jīng)生活過(guò)的午托部，跟阿姨寒暄幾句，熟門熟路地尋找自己的東西，簡(jiǎn)單地整理好行李，和阿姨道別后，便行進(jìn)在返航之路上了。

　　那個(gè)男孩居然又蹦入了我的腦海，今后如果他能獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班，也許那便是生活給他的一雙小小翅膀，如果大多數(shù)事情是自己完成的，那他的翅膀應(yīng)該越來(lái)越強(qiáng)大。(

　　回來(lái)的時(shí)間不早了，許多學(xué)生已經(jīng)下課，他們都獨(dú)自騎著車行在回家的路上。

　　原來(lái)，這許多人都是有翅膀的啊！

翅膀的作文9

　　年幼時(shí)，我渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能夠掙開父母的庇佑；長(zhǎng)大后，我渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能夠飛到自己夢(mèng)想的地方。

　　現(xiàn)在才知道，其實(shí)，生活中處處都有人給我翅膀。

　　那天我拿著不理想的考卷失魂落魄地回到家里，無(wú)精打采地癱在床上。媽媽微笑著坐在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“考差了沒關(guān)系，失敗是成功之母，只要你肯努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。媽媽相信你�！眿寢尯�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就將我從萬(wàn)丈深淵中給拉了上來(lái)，讓我增添了信心和力量。這是親情的翅膀。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到不開心的事，她——我的'好朋友，就會(huì)來(lái)到我身邊，安慰我：生活哪能一帆風(fēng)順？我們要學(xué)會(huì)冷靜處理生活中的難題，學(xué)會(huì)與人交往。不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，為人要大度點(diǎn)。她的話總是充滿了哲理，如涓涓細(xì)流，緩緩流進(jìn)我的心里，滋潤(rùn)著我的心田。這是友情的翅膀。

　　當(dāng)我在成長(zhǎng)的路上遇到困難，想要半途而廢時(shí)，老師及時(shí)找我談心：人生的道路曲折漫長(zhǎng)，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉雖小，但它有遠(yuǎn)大志向，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終撲到大海的懷抱。老師的話語(yǔ)給了我巨大的力量，讓我在理想的天空飛得更高更遠(yuǎn)。這是師恩的翅膀。

　　……

　　這一雙雙翅膀給了我力量和信心，讓我一步步走向人生的輝煌。

翅膀的作文10

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己設(shè)計(jì)了各種各樣的翅膀，給人們帶來(lái)了方便。

　　這雙翅膀形狀是三角形的，面積七平方米左右。

　　一個(gè)老爺爺插上我的老年翅膀，飛到了博物館門前，可令我奇怪的是：他的翅膀里出現(xiàn)了一個(gè)袋子，袋子里出現(xiàn)了一根拐杖，原來(lái)，是老爺爺啟動(dòng)了物品模式，要想啟動(dòng)物品模式，就按遙控器里的“物品”這個(gè)按鈕，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很大很大的袋子，可以把想裝的'東西都裝進(jìn)去。

　　在人山人海的大街上，出現(xiàn)了一對(duì)導(dǎo)航翅膀，而且使用翅膀的是一個(gè)小孩兒，原來(lái)是那個(gè)小孩兒迷了路，正在使用導(dǎo)航翅膀找回家的路，只見他將他家所在的地址輸進(jìn)翅膀，翅膀就朝他的家方向飛去，把他安全無(wú)誤的送回了家。

　　在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一對(duì)光明翅膀，原來(lái)是天太黑了，叔叔看不見回家的路，正在使用光明翅膀亮出回家的路，順著這道亮光，叔叔就可以飛回去了。

　　南極的小朋友們使用了我的保暖翅膀，再也不怕寒冷的襲擊，飛起來(lái)感覺四季如春，十分暖和……

　　“徐藝珂，快起床，已經(jīng)八點(diǎn)十五分了，馬上就要遲到了！”這喊聲把我從美夢(mèng)中驚醒，所有的翅膀都隨著這喊聲消失了，不過(guò)，我有信心將夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

翅膀的作文11

　　總是很喜歡很喜歡《隱形的翅膀》這首歌，就像心一樣，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。

　　記得先開始寫文的時(shí)候，家里沒人同意，可以說(shuō)甚至當(dāng)我在發(fā)瘋。我沒有理會(huì)他們說(shuō)什么做什么，反正已經(jīng)習(xí)慣了，不是嗎？從小到大，做什么說(shuō)什么，不是也習(xí)慣了嗎？一個(gè)人，孤單一個(gè)人，自己學(xué)習(xí)，自己玩，不在乎別人怎么看我，怎么說(shuō)我，每一次不都是在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)嗎？每一次不都是就算很受傷也不閃淚光嗎？

　　知道自己是一個(gè)沒效率的孩子，就自己安慰自己，就一點(diǎn)一點(diǎn)的在所有人的不同意的眼光中一點(diǎn)一點(diǎn)的寫，自己快樂自己流淚。記得第一次把一點(diǎn)點(diǎn)文里的一段發(fā)在網(wǎng)上的時(shí)候，有很多人來(lái)支持我，那時(shí)候，是那幾個(gè)月里最開心的一天。

　　粉P姐姐，卡優(yōu)衣姐姐，蕓嫣姐姐，Yuri姐姐，淚雨紛飛姐姐，飄惚風(fēng)淚姐姐！

　　都是因?yàn)樗齻兊墓膭?lì)，或許她們自己都不知道這對(duì)我是多么重要。我是一個(gè)內(nèi)心很脆弱的女孩，不喜歡在人前哭泣，總是努力裝著很堅(jiān)強(qiáng)，不孤單，不哭。那一天真的'很開心，是寫文以來(lái)最開心的一天，看著她們的評(píng)語(yǔ)，總是一遍兩遍三遍的重復(fù)著看，不管她們是否真心，我都很開心，帶著眼淚微笑。

翅膀的作文12

　　世上的真情有許許多多，包括友善、善良、付出……

　　她是一個(gè)小天使，只不過(guò)她還沒有象其他天使一樣長(zhǎng)出雪白的翅膀。她去找上帝問(wèn)：“我什么時(shí)候才可以長(zhǎng)出可愛的翅膀呢？”上帝告訴她：“當(dāng)你擁有一種真情的時(shí)候�！薄澳鞘且环N怎樣的真情？”上帝思索了一下：“友善！”

　　從那天起，小天使就開始走上了漫長(zhǎng)的尋找過(guò)程。她知道天空知道的多，她就來(lái)到天空的家：“天空，你知道在哪里能找到友善嗎？”“當(dāng)然。你可以到人間走一走，那里有你需要的東西”天空也盼望可愛的小天使擁有美麗的翅膀。

　　小天使告別了天空，馬上來(lái)到人間。但第一個(gè)卻遇到了罪惡。她看到罪惡在過(guò)河，本來(lái)清澈的河水立刻混濁了，魚兒一條條死去。她撿起魚兒，不禁嘆息一聲。因?yàn)樗�知道天堂里的魚兒是多么快樂。她繼續(xù)前行，走到了一片森林，看到林中有一間小屋，一個(gè)老人在傷心的垂淚。小天使可愛的形象讓老人放棄了戒心。告訴她自己是如何被自己的.孩子拋棄，現(xiàn)在又是多么孤獨(dú)。本打算站遺下腳就繼續(xù)上路尋找友善的小天使改變了主意，她要陪伴這孤獨(dú)的老人，還要每天給她講故事。

　　忽然，她長(zhǎng)出了翅膀，她向窗外一看，有山在向她微笑，她也向友善露出了微笑……

翅膀的作文13

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！甭犞�這首歌，我不禁在想：如果真的有這么一雙隱形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?

　　我，曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍(lán)天，卻再也無(wú)法飛翔。

　　兩年前，中考失利，本以為一切就這樣結(jié)束，本以為再也無(wú)法起飛，本以為……

　　斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰(shuí)又為她安上了翅膀?

　　清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風(fēng)吹過(guò)，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進(jìn)了這里。

　　是的，在這如畫的河畔，有這么一所學(xué)校，它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬于自己的光彩。

　　兩年前，我來(lái)到這兒。

　　初見這里，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實(shí)的心，三尺講臺(tái)，一尺教鞭，書寫著的是那無(wú)華的.夢(mèng)。

　　您為我安上翅膀，我已愛上這里。

　　敬愛的老師，您那深邃的目光里，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動(dòng)，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀!

　　親愛的同學(xué)，不，朋友?伙伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風(fēng)雨同舟，那一張張獎(jiǎng)狀，書寫著你我的歡聲笑語(yǔ)。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦!

　　您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!

翅膀的作文14

　　在遙遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)發(fā)明一些什么機(jī)器，誰(shuí)也不知道，我希望在未來(lái)我可以創(chuàng)造出一種可以達(dá)到音速的飛行翅膀。

　　這種飛行翅膀是用人造翅膀加上各種各樣輔助飛行、增強(qiáng)人和翅膀的親和力的材料融合而成的。這對(duì)翅膀可以瞬間和你的神經(jīng)連接上令這對(duì)翅膀可以隨心所欲的被你控制。這款翅膀有一個(gè)特殊的能力那就是自衛(wèi)，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)在翅膀里隱藏的無(wú)數(shù)武器一齊出現(xiàn)抵擋一切想攻擊你的東西，還可以把想傷害你的人用一個(gè)鉆石罩罩住然后啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)令警察瞬間來(lái)到這里抓捕想傷害你的人。

　　這對(duì)翅膀的正中央還有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是控制整個(gè)翅膀的控制器。只要按下這個(gè)按鈕在你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可以觸摸的'無(wú)形屏幕，在無(wú)形屏幕上可以隨意的調(diào)節(jié)翅膀的大小、飛行的速度、翅膀的顏色……第二個(gè)按鈕是整個(gè)翅膀的開關(guān)。當(dāng)你不想用時(shí)只要把翅膀的開關(guān)關(guān)閉這對(duì)翅膀就會(huì)變成迷你大小裝在特殊的盒子里。當(dāng)你又想用時(shí)只要把翅膀的開關(guān)打開這個(gè)翅膀就可以瞬間變?yōu)槟闵洗问褂脮r(shí)調(diào)節(jié)的大小，重新連接在你的神經(jīng)上再次為你所用。第三個(gè)按鈕是一個(gè)小型音箱。只要點(diǎn)擊這個(gè)音箱的按鈕然后在心里想著想聽的歌曲的題目，里面便會(huì)傳出動(dòng)聽的歌曲，第四個(gè)按鈕是一個(gè)儲(chǔ)物倉(cāng)。你只要點(diǎn)擊這個(gè)按鈕心里便會(huì)出現(xiàn)這個(gè)儲(chǔ)物倉(cāng)的所有東西，然后想著出現(xiàn)那個(gè)東西，那個(gè)東西便會(huì)瞬間出現(xiàn)在你的手里。你想儲(chǔ)存哪個(gè)你的東西只要在心里一想這個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在儲(chǔ)物倉(cāng)里。

　　只有科技才能改變未來(lái)，我相信在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，這種翅膀一定可以制作出來(lái)。

翅膀的作文15

　　你看，在那湛藍(lán)的天空下飛著一群充滿青春氣息的少年。他們?cè)谀歉呖障抡钩犸w翔，自由飛翔。他們都擁有一對(duì)潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……

　　在這過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著我們。我們努力的飛過(guò)一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂，也是成就。

　　我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們也慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們準(zhǔn)備參加地理、生物的會(huì)考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì)考做準(zhǔn)備。我們都希望在這次成績(jī)中取得更好的成績(jī)。老師也忙的不可開交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復(fù)的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對(duì)拼搏向上的翅膀，它會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力的，我相信我們可以的。

　　我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”沒有失敗，那來(lái)的成功呢？如果受挫折后，不能站起來(lái)，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說(shuō)的容易做的難，不過(guò)我們擁有一對(duì)勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。

　　當(dāng)然我們也有開心的.時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場(chǎng)那里曬曬溫暖明媚的陽(yáng)光，聽聽小鳥悅耳的歌聲，這時(shí)的煩惱和憂愁，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了放假的時(shí)候，到郊外去走走，即可以開闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。

　　我們都有一對(duì)青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠(yuǎn)的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧�。�

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